2025年高三物理專題復習-牛頓第二定律的綜合應用

牛頓第二定律的綜合應用第三章運動與力的關系展望未來懷揣夢想拼搏/奮斗/挑戰(zhàn)/超越PPT下載http:///xiazai/連接體問題01動力學中的臨界與極值問題02傳送帶模型03

板塊模型04連接體問題01PART新夢想新征程新希望20251.整體法的選取原則及解題步驟①當只涉及系統(tǒng)的受力和運動情況而不涉及系統(tǒng)內(nèi)某些物體的受力和運動情況時，一般采用整體法。②運用整體法解題的基本步驟：知識點1處理連接體問題的方法夯基·必備基礎知識2.隔離法的選取原則及解題步驟①當涉及系統(tǒng)(連接體)內(nèi)某個物體的受力和運動情況時，一般采用隔離法。②運用隔離法解題的基本步驟：第一步：明確研究對象或過程、狀態(tài)。第二步：將某個研究對象或某段運動過程、某個狀態(tài)從系統(tǒng)或全過程中隔離出來。第三步：畫出某狀態(tài)下的受力圖或運動過程示意圖。第四步：選用適當?shù)奈锢硪?guī)律列方程求解。夯基·必備基礎知識知識點1處理連接體問題的方法夯基·必備基礎知識知識點2加速度相同的連接體問題夯基·必備基礎知識知識點2加速度相同的連接體問題夯基·必備基礎知識知識點2加速度相同的連接體問題夯基·必備基礎知識知識點2加速度相同的連接體問題夯基·必備基礎知識知識點2加速度相同的連接體問題夯基·必備基礎知識知識點2加速度相同的連接體問題夯基·必備基礎知識知識點2加速度相同的連接體問題進一步強調：①被研究的兩個對象必須有共同加速度；②此種方法適合做選擇題時使用，計算題還需使用整體法和隔離法規(guī)范的步驟展示；③交叉內(nèi)力公式求得是內(nèi)力大小，這個內(nèi)力可能是物體間繩的拉力，也可能是摩擦力等等；④公式分母是兩個物體的質量之和，分子則是一個物體的質量乘以作用在另外一個物體上的所有外力矢量和，交叉相乘后兩部分再相加或者相減（模型四）。⑤公式中的外力，指的是除了兩個物體以外，其他物體施加的力，一般分析的是沿加速度方向的外力。知識點3加速度不同的連接體問題夯基·必備基礎知識1.方法一（常用方法）：可以采用隔離法，對隔離對象分別做受力分析、列方程。2.方法二（少用方法）：可以采用整體法，具體做法如下：此時牛頓第二定律的形式

說明：①F合x、F合y指的是整體在x軸、y軸所受的合外力，系統(tǒng)內(nèi)力不能計算在內(nèi)；②a1x、a2x、a3x、……和a1y、a2y、a3y、……指的是系統(tǒng)內(nèi)每個物體在x軸和y軸上相對地面的加速度。

考向1加速度相同的連接體問題提升·必備題型歸納B考向1加速度相同的連接體問題提升·必備題型歸納

考向2加速度不相同的連接體問題提升·必備題型歸納D考向2加速度不相同的連接體問題提升·必備題型歸納

動力學中的臨界與極值問題02PART新夢想新征程新希望20251.平衡狀態(tài)：(1)靜止；(2)勻速直線運動。2.平衡條件：(1)物體所受合外力為零,即F合=0。(2)若采用正交分解法,平衡條件表達式為Fx=0,Fy=0。3.常用推論(1)若物體受n個作用力而處于平衡狀態(tài)，則其中任意一個力與其余(n－1)個力的合力大小相等、方向相反。(2)若三個不共線的共點力合力為零，則表示這三個力的有向線段首尾相接組成一個封閉三角形。夯基·必備基礎知識知識點1共點力平衡的條件、狀態(tài)和推論(1)接觸與脫離的臨界條件：兩物體相接觸或脫離，臨界條件是彈力FN＝0。(2)相對滑動的臨界條件：兩物體相接觸且處于相對靜止時，常存在著靜摩擦力，則相對滑動的臨界條件是靜摩擦力達到最大值。(3)繩子斷裂與松弛的臨界條件：繩子所能承受的張力是有限度的，繩子斷與不斷的臨界條件是繩中張力等于它所能承受的最大張力，繩子松弛與拉緊的臨界條件是FT＝0。(4)速度達到最值的臨界條件：加速度為0。知識點1“四種”典型臨界條件夯基·必備基礎知識知識點2“兩種”典型分析方法夯基·必備基礎知識

提升·必備題型歸納考向1接觸與脫離的臨界問題D提升·必備題型歸納考向1接觸與脫離的臨界問題

提升·必備題型歸納考向2疊加系統(tǒng)的臨界極值問題D提升·必備題型歸納考向2疊加系統(tǒng)的臨界極值問題

提升·必備題型歸納考向3運動類臨界極值問題C提升·必備題型歸納考向3運動類臨界極值問題

傳送帶模型03PART新夢想新征程新希望2025知識點1水平傳送帶夯基·必備基礎知識知識點1水平傳送帶夯基·必備基礎知識知識點1水平傳送帶夯基·必備基礎知識

1.兩種常見情景知識點2傾斜傳送帶夯基·必備基礎知識

1.兩種常見情景知識點2傾斜傳送帶夯基·必備基礎知識2.傾斜傳送帶問題分析（1）物體沿傾角為θ的傳送帶傳送時，可以分為兩類：物體由底端向上運動，或者由頂端向下運動。解決傾斜傳送帶問題時要特別注意mgsinθ與μmgcosθ的大小和方向的關系，進一步判斷物體所受合力與速度方向的關系，確定物體運動情況。當物體速度與傳送帶速度相等時，物體所受的摩擦力有可能發(fā)生突變。（2）痕跡問題：共速前，x傳>x物，痕跡Δx1=x傳-x物，

共速后，x物>x傳，痕跡Δx2=x物-x傳，總痕跡取二者中大的那一段。知識點2傾斜傳送帶夯基·必備基礎知識

提升·必備題型歸納考向1水平傳送帶D提升·必備題型歸納考向1水平傳送帶

提升·必備題型歸納D考向2傾斜傳送帶提升·必備題型歸納考向2傾斜傳送帶

板塊模型04PART新夢想新征程新希望2025知識點板塊模型的解題策略夯基·必備基礎知識運動狀態(tài)板塊速度不相等板塊速度相等瞬間板塊共速運動處理方法隔離法假設法整體法具體步驟對滑塊和木板進行隔離分析，弄清每個物體的受體情況與運動過程假設兩物體間無相對滑動，先用整體法算出一起運動的加速度，再用隔離法算出其中一個物體“所需要”的摩擦力Ff；比較Ff與最大靜摩擦力Ffm的關系，若Ff>Ffm，則發(fā)生相對滑動將滑塊和木板看成一個整體，對整體進行受力分析和運動過程分析知識點板塊模型的解題策略夯基·必備基礎知識臨界條件①兩者速度達到相等的瞬間，摩擦力可能發(fā)生突變②當木板的長度一定時，滑塊可能從木板滑下，恰好滑到木板的邊緣，二者共速是滑塊滑離木板的臨界條件相關知識運動學公式、牛頓運動定律、動能定理、功能關系等8．如圖甲所示，物塊A與木板B靜止在光滑水平地面上，現(xiàn)給物塊A一初速度，1s后兩物體相對靜止一起勻速運動，它們的位移-時間圖像如乙圖所示，A、B兩物體的質量比為（）A．4：3 B．2：