大班感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃（2篇）

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)策劃：活動(dòng)名稱：____年大型感恩節(jié)慶祝活動(dòng)活動(dòng)日期：____年____月____日活動(dòng)地點(diǎn)：指定學(xué)?；蛏鐓^(qū)設(shè)施活動(dòng)主旨：感恩、團(tuán)結(jié)、互助活動(dòng)目標(biāo)：1.提高學(xué)生對(duì)感恩節(jié)的了解，塑造感恩的價(jià)值觀；2.增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和互助精神；3.促進(jìn)學(xué)生與家庭、學(xué)校及社區(qū)的溝通與協(xié)作。活動(dòng)安排：1.主題演講：活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，由教師或?qū)W生代表分享感恩節(jié)的起源和意義，激發(fā)學(xué)生思考；2.志愿者參與：設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)的策劃與組織，以增強(qiáng)他們的責(zé)任感和參與感；3.食材收集：通過(guò)散發(fā)傳單和組織宣講，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生捐贈(zèng)食材，并設(shè)立專門(mén)的捐贈(zèng)點(diǎn)；4.烹飪競(jìng)賽：組織學(xué)生以團(tuán)隊(duì)形式參與烹飪比賽，使用捐贈(zèng)的食材創(chuàng)新烹飪。由評(píng)審團(tuán)評(píng)選出最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)和最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)；5.共享餐會(huì)：將比賽制作的食品整理成美食展示，邀請(qǐng)全校學(xué)生及家庭共享午餐，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和互助的力量；6.感恩卡片創(chuàng)作：設(shè)立手工制作區(qū)，讓學(xué)生制作感恩卡片，表達(dá)感激之情，可送給家人、教師或朋友，傳遞感恩的訊息；7.娛樂(lè)嘉年華：舉辦嘉年華活動(dòng)，包括游戲攤位和現(xiàn)場(chǎng)表演，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的親近；8.社區(qū)公益參觀：組織學(xué)生參觀社區(qū)公益機(jī)構(gòu)，如養(yǎng)老院、兒童福利中心，以實(shí)際體驗(yàn)感受感恩的重要性，提升社會(huì)責(zé)任感；9.家庭感恩分享會(huì)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生參加感恩分享會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生分享他們?cè)诩彝ブ械母卸餍袨楹腕w驗(yàn)，增進(jìn)家庭成員間的情感交流；10.感恩節(jié)展覽：設(shè)立專門(mén)的展覽區(qū)域，展示學(xué)生的作品、感恩卡片、活動(dòng)照片等，讓更多人了解學(xué)生的努力和付出。預(yù)期效果：1.深化學(xué)生對(duì)感恩的理解；2.塑造學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和互助意識(shí)；3.加強(qiáng)學(xué)生與家庭、學(xué)校、社區(qū)的聯(lián)系與合作；4.增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)評(píng)估：1.制定評(píng)估問(wèn)卷，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、組織和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)；2.召開(kāi)活動(dòng)反饋會(huì)議，收集學(xué)生、家長(zhǎng)和志愿者的反饋，以及活動(dòng)期間的體驗(yàn)和感悟；3.根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)，為未來(lái)活動(dòng)策劃提供參考。預(yù)算估算：1.宣傳材料的印刷成本；2.烹飪比賽食材費(fèi)用；3.嘉年華活動(dòng)道具費(fèi)用；4.社區(qū)參觀的交通費(fèi)用；5.感恩卡片制作材料費(fèi)用?？偨Y(jié)：本次大型感恩節(jié)活動(dòng)致力于培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和互助精神，加強(qiáng)學(xué)生與家庭、學(xué)校、社區(qū)的聯(lián)系。通過(guò)學(xué)生的積極參與和組織，使他們深刻理解活動(dòng)的意義和價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展他們的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)才能。大班感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃（二）感恩節(jié)在西方國(guó)家的節(jié)日體系中占有重要地位，為了使大班兒童能深入體驗(yàn)這一節(jié)日，我們提出以下活動(dòng)策劃建議：1.感恩記錄冊(cè)：在感恩節(jié)臨近之際，教師可為每位兒童提供一本感恩記錄冊(cè)，要求他們每日記錄下所感激的人或事，無(wú)論是家人、朋友、教師，還是生活中的點(diǎn)滴喜悅。教師可引導(dǎo)孩子們?cè)诔繒?huì)上分享這些感恩時(shí)刻，以分享快樂(lè)，增強(qiáng)彼此的共鳴。2.感恩之樹(shù)：在教室墻上設(shè)置一個(gè)大型的紙制樹(shù)干，邀請(qǐng)孩子們共同制作各種形狀的紙制樹(shù)葉。每個(gè)孩子在樹(shù)葉上寫(xiě)下他們的感激之情，并貼在樹(shù)干上，以此構(gòu)建一個(gè)共享感恩的視覺(jué)展示，讓孩子們感受到集體的感恩氛圍。3.感恩午宴：在感恩節(jié)當(dāng)天，教師可與家長(zhǎng)溝通，共同在班級(jí)內(nèi)舉辦一場(chǎng)感恩午宴。每個(gè)家庭可帶來(lái)自家制作的菜肴，大家共享美食，讓孩子們體驗(yàn)到家庭的溫馨與團(tuán)結(jié)。4.感恩游戲活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些以感恩為主題的趣味游戲，如傳遞感恩、感恩猜猜猜等。這些游戲?qū)⒋龠M(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，同時(shí)以游戲的形式加深孩子們對(duì)感恩節(jié)內(nèi)涵的理解。5.創(chuàng)意手工制作：組織手工制作活動(dòng)，如制作感恩賀卡、感恩手鏈等，讓孩子們親手制作感恩禮物，贈(zèng)予他們想要感謝的人。這將提升他們表達(dá)感恩的能力，同時(shí)鍛煉動(dòng)手技能。6.感恩表達(dá)會(huì)：安排一場(chǎng)感恩表達(dá)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們選擇一個(gè)感恩對(duì)象，通過(guò)表演、歌曲、舞蹈等形式表達(dá)感激之情。這將激發(fā)孩子們的才藝展示，使他們更深刻地認(rèn)識(shí)到身邊人對(duì)他們的關(guān)愛(ài)與付出。通過(guò)上述