九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 民主與法治 第三課 追求民主價(jià)值 第2框《參與民主生活》說(shuō)課稿 新人教版

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元民主與法治第三課追求民主價(jià)值第2框《參與民主生活》說(shuō)課稿新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是新人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元民主與法治中的第三課《追求民主價(jià)值》第2框《參與民主生活》。本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解民主生活的基本原則，掌握參與民主生活的途徑和方法，培養(yǎng)積極參與民主生活的意識(shí)和能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：教材通過(guò)闡述民主生活的基本原則，如平等、自由、法治等，與學(xué)生在第一單元《公民與國(guó)家》中所學(xué)的公民權(quán)利與義務(wù)知識(shí)相銜接。此外，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生回顧第二單元第一課《民主與專政》中關(guān)于我國(guó)民主制度的內(nèi)容，從而加深學(xué)生對(duì)民主生活的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生參與民主生活的積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括法治意識(shí)和公民意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《參與民主生活》，學(xué)生將培養(yǎng)對(duì)民主法治的認(rèn)識(shí)，理解公民參與民主生活的重要性，提升法治素養(yǎng)，能夠在實(shí)際生活中遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公平正義。同時(shí)，學(xué)生將增強(qiáng)公民意識(shí)，學(xué)會(huì)依法有序參與社會(huì)事務(wù)，發(fā)展獨(dú)立思考、批判性思維能力，以及溝通協(xié)作、社會(huì)參與的能力，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解民主生活的基本原則，掌握參與民主生活的途徑和方法。

難點(diǎn)：將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生活中的具體實(shí)踐，提高學(xué)生的實(shí)際參與能力。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生結(jié)合具體實(shí)例理解民主生活的基本原則，如平等、自由、法治等，使其更加直觀和具體。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己參與民主生活的經(jīng)歷，討論如何在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生參與模擬民主活動(dòng)，如模擬議會(huì)、辯論賽等，讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中掌握參與民主生活的途徑和方法。

4.教師通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言和生活實(shí)例，幫助學(xué)生理解理論概念，并指導(dǎo)學(xué)生如何將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。

5.定期進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在理解及實(shí)踐過(guò)程中的困惑，針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：講解民主生活的基本理論和原則，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

-討論法：組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生探討參與民主生活的具體方法和途徑。

-案例分析法：通過(guò)分析具體案例，幫助學(xué)生理解民主生活原則在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：使用PPT展示重要知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)視覺(jué)效果，提高信息傳遞效率。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如視頻、新聞鏈接等，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的時(shí)代感。

-互動(dòng)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件，如在線問(wèn)答系統(tǒng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與互動(dòng)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)提出問(wèn)題“你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)或參與過(guò)哪些民主活動(dòng)？”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧在第一單元《公民與國(guó)家》中學(xué)到的公民權(quán)利與義務(wù)，以及第二單元第一課《民主與專政》中關(guān)于我國(guó)民主制度的基本內(nèi)容。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的核心內(nèi)容，包括民主生活的基本原則、參與民主生活的途徑和方法。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)列舉發(fā)生在學(xué)生身邊的民主活動(dòng)案例，如班級(jí)選舉、社區(qū)議事等，幫助學(xué)生理解理論知識(shí)。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論如何在學(xué)校、家庭或社區(qū)中參與民主生活，并分享各自的想法和計(jì)劃。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的民主活動(dòng)計(jì)劃，如模擬班會(huì)、社區(qū)調(diào)研等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，并提供必要的建議和反饋。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)民主生活的重要性以及學(xué)生如何參與民主生活。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極行使公民權(quán)利，履行公民義務(wù)，參與民主活動(dòng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，撰寫(xiě)一篇關(guān)于“如何參與班級(jí)民主管理”的短文，字?jǐn)?shù)不限，要求結(jié)合自身實(shí)際，提出具體可行的建議。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)提交時(shí)間和要求，確保學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè)，并鼓勵(lì)他們認(rèn)真思考和實(shí)踐。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《中華人民共和國(guó)憲法》：介紹憲法中關(guān)于公民權(quán)利與義務(wù)、民主制度的相關(guān)內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)民主法治的理解。

-《公民權(quán)利和政治權(quán)利國(guó)際公約》：讓學(xué)生了解國(guó)際社會(huì)對(duì)公民權(quán)利和政治權(quán)利的普遍認(rèn)可和保護(hù)。

-《世界民主運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展》：介紹世界范圍內(nèi)民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)民主制度的普遍性和多樣性。

-《模擬聯(lián)合國(guó)》：通過(guò)參與模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)國(guó)際民主合作與決策過(guò)程。

-《法治與社會(huì)》：介紹法治對(duì)民主生活的重要性，以及法治社會(huì)的基本特征和建設(shè)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《中華人民共和國(guó)憲法》和相關(guān)法律文獻(xiàn)，了解國(guó)家法律體系，提高法治素養(yǎng)。

-組織學(xué)生參加模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，通過(guò)角色扮演和討論，提高學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化交流能力。

-安排學(xué)生觀看關(guān)于民主法治的紀(jì)錄片或電影，如《民主的細(xì)節(jié)》、《法治之光》等，讓學(xué)生在視覺(jué)體驗(yàn)中深化對(duì)民主法治的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)民主活動(dòng)，如社區(qū)議事會(huì)、志愿服務(wù)等，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提升公民參與能力。

-建議學(xué)生閱讀有關(guān)民主法治的書(shū)籍和文章，如《法治的細(xì)節(jié)》、《民主的挑戰(zhàn)》等，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的民主法治知識(shí)競(jìng)賽或講座，通過(guò)競(jìng)賽和講座，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)民主法治的認(rèn)識(shí)。

-建議學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外民主法治發(fā)展動(dòng)態(tài)，通過(guò)新聞媒體、學(xué)術(shù)期刊等途徑，了解民主法治的最新進(jìn)展和挑戰(zhàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)、學(xué)?；蛏鐓^(qū)的民主管理活動(dòng)，如班級(jí)自治、學(xué)生會(huì)工