第三單元第十七課《切換鏈接更自如》說課稿 2023-2024學年浙教版（2013）初中信息技術七年級下冊

第三單元第十七課《切換鏈接更自如》說課稿2023—2024學年浙教版（2013）初中信息技術七年級下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖本節(jié)課《切換鏈接更自如》旨在幫助學生掌握在互聯網環(huán)境下，如何高效、安全地使用超鏈接進行信息檢索與導航。結合七年級學生的認知特點，通過浙教版初中信息技術七年級下冊教材內容，引導學生了解超鏈接的作用、創(chuàng)建方法及注意事項，培養(yǎng)學生良好的信息檢索習慣，提高他們在網絡環(huán)境下的自主學習能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維與實踐能力。通過學習超鏈接的創(chuàng)建與使用，學生將提升信息檢索與處理的能力，增強信息篩選與判斷的敏銳性。同時，通過實際操作練習，學生能夠鍛煉問題解決能力，培養(yǎng)在網絡環(huán)境下的安全意識與責任感，為未來數字化時代的學習與生活打下堅實基礎。教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是超鏈接的創(chuàng)建與使用方法。具體包括：

-超鏈接的基本概念：讓學生理解超鏈接是指從一個網頁或文檔跳轉到另一個網頁或文檔的鏈接。

-創(chuàng)建超鏈接的步驟：例如，在網頁編輯器中，如何選取文本或圖片作為鏈接載體，設置鏈接地址，以及如何選擇合適的打開方式（如新窗口打開）。

-超鏈接的屬性：包括鏈接的類型（如文本鏈接、圖像鏈接）、鏈接的目標（本地文件、外部網頁）等。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點主要在于以下幾方面：

-超鏈接路徑的理解：學生可能難以理解相對路徑與絕對路徑的區(qū)別，以及如何正確設置鏈接路徑。例如，當鏈接指向同一目錄下的文件時，應使用相對路徑而非絕對路徑。

-鏈接錯誤的排查與修正：學生在創(chuàng)建超鏈接后，可能會遇到鏈接無法正確跳轉的問題，需要教師指導學生如何檢查鏈接地址是否正確，以及鏈接目標是否存在。

-超鏈接的安全性問題：如何教育學生避免點擊來源不明的鏈接，防止?jié)撛诘木W絡風險，也是教學中的一個難點。例如，讓學生了解如何識別惡意鏈接，并學會使用安全工具進行檢測。教學資源-軟硬件資源：計算機、投影儀、音響設備、網絡連接

-課程平臺：學校內部網絡教學平臺

-信息化資源：教學PPT、網頁設計軟件（如Dreamweaver或WordPress）、網絡教學資源

-教學手段：案例演示、小組討論、在線互動、現場操作演示教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對超鏈接的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們在上網時，是否注意過網頁上的鏈接是如何工作的？它們是如何幫助我們快速找到信息的？”

-展示一些含有超鏈接的網頁截圖，讓學生觀察并討論鏈接的特點。

-簡短介紹超鏈接的基本概念、在網頁設計中的作用，以及它在信息檢索中的重要性。

2.超鏈接基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解超鏈接的基本概念、組成部分和創(chuàng)建原理。

過程：

-講解超鏈接的定義，包括文本鏈接、圖像鏈接等類型。

-詳細介紹超鏈接的組成部分，如鏈接文本、鏈接地址、鏈接目標等。

-通過實例演示，展示如何在網頁編輯器中創(chuàng)建一個簡單的超鏈接。

3.超鏈接案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解超鏈接的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個設計巧妙的網頁鏈接案例進行分析。

-詳細介紹每個案例中超鏈接的應用方式、效果和用戶體驗。

-引導學生思考這些案例如何提升網頁的導航效率和用戶交互體驗。

-小組討論：讓學生分組討論超鏈接在設計中的創(chuàng)新應用，并提出改進意見。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組選擇一個與超鏈接相關的主題，如“如何設計友好的導航鏈接”。

-小組內討論該主題的設計原則、實現方法和可能遇到的挑戰(zhàn)。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對超鏈接的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的設計思路、實施步驟和預期效果。

-其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結各組的亮點和不足，提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調超鏈接的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括超鏈接的概念、創(chuàng)建方法、案例分析等。

-強調超鏈接在網頁設計和信息檢索中的重要性，鼓勵學生在日常學習和生活中運用超鏈接。

-布置課后作業(yè)：讓學生設計一個簡單的網頁，并使用超鏈接連接到不同的頁面，以鞏固所學知識。教學資源拓展1.拓展資源

-資源類型：網絡教程與文章

-提供一系列關于網頁設計與超鏈接創(chuàng)建的專業(yè)教程，幫助學生更深入地理解超鏈接的工作原理和應用技巧。

-推薦一些優(yōu)秀的設計師博客或網站，分享超鏈接設計案例和行業(yè)動態(tài)，讓學生了解最新的網頁設計趨勢。

-資源類型：在線工具與軟件

-介紹一些在線網頁編輯器和超鏈接生成工具，如AdobeDreamweaver、WordPress等，方便學生實踐操作和創(chuàng)作。

-推薦一些網絡安全檢測工具，幫助學生識別和防范惡意鏈接，增強網絡安全意識。

-資源類型：視頻課程

-提供一些視頻教程，涵蓋超鏈接的高級應用，如錨點鏈接、動態(tài)鏈接等，以及如何優(yōu)化鏈接以提高用戶體驗。

-推薦一些關于網頁設計與網絡安全的視頻講座，讓學生從不同角度了解超鏈接在互聯網技術中的應用。

2.拓展建議

-建議學生利用課后時間，通過在線教程學習更多的網頁設計知識，尤其是超鏈接的高級使用技巧。

-鼓勵學生閱讀網頁設計相關的書籍和文章，以拓寬知識面，了解超鏈接在網頁設計中的最佳實踐。

-建議學生參與一些在線網頁設計社區(qū)，如StackOverflow、GitHub等，與其他設計師交流超鏈接的設計心得和經驗。

-提議學生在實踐中嘗試使用不同的鏈接樣式和布局，以增強網頁的導航性和美觀性，同時注意鏈接的安全性和可靠性。

-鼓勵學生定期檢查和更新自己創(chuàng)建的超鏈接，確保鏈接的有效性和準確性，避免因鏈接錯誤導致的不良用戶體驗。

-建議學生關注網絡安全，學習如何識別和防范惡意鏈接，提高自己在網絡環(huán)境下的自我保護能力。

-鼓勵學生將所學知識應用于實際項目中，如設計個人博客、班級網站等，通過實際操作提升自己的網頁設計能力。

-提議學生定期回顧和總結所學內容，通過寫作或口述的方式，鞏固超鏈接的知識點，并形成自己的設計理念和風格。板書設計①超鏈接