吉林省德惠市第七中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 2.1 大洲和大洋說(shuō)課稿 （新版）新人教版

吉林省德惠市第七中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè)2.1大洲和大洋說(shuō)課稿（新版）新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：吉林省德惠市第七中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè)2.1大洲和大洋

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.空間觀念：通過(guò)觀察世界地圖，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大洲和大洋的空間分布和相對(duì)位置的認(rèn)識(shí)。

2.地理工具運(yùn)用：訓(xùn)練學(xué)生使用地圖工具，如比例尺、方向和圖例，來(lái)分析和解釋地理信息。

3.地理視角：培養(yǎng)學(xué)生從地理視角觀察世界，理解大洲和大洋對(duì)人類活動(dòng)的影響。

4.綜合思維：鼓勵(lì)學(xué)生綜合運(yùn)用地理知識(shí)，探討大洲和大洋之間的相互關(guān)系及其變化。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.大洲和大洋的概念及其分布。

2.大洲和大洋對(duì)人類活動(dòng)的影響。

難點(diǎn)：

1.大洲和大洋邊界的確定。

2.大洲和大洋對(duì)人類活動(dòng)具體影響的理解。

解決辦法：

1.使用多媒體展示世界地圖，直觀呈現(xiàn)大洲和大洋的分布，通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答幫助學(xué)生記憶各大洲和大洋的位置。

2.結(jié)合實(shí)際案例，如航運(yùn)、漁業(yè)等，講解大洲和大洋對(duì)人類活動(dòng)的影響，讓學(xué)生能夠具體理解并舉例說(shuō)明。

3.對(duì)于大洲和大洋邊界的確定，通過(guò)地圖練習(xí)和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握判斷方法。

4.利用思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，便于理解和記憶。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解大洲和大洋的基本概念和分布特點(diǎn)，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2.討論法：組織小組討論，探討大洲和大洋對(duì)人類活動(dòng)的影響，激發(fā)學(xué)生思考和探究。

3.實(shí)踐操作法：通過(guò)實(shí)際操作地圖，讓學(xué)生自己標(biāo)注大洲和大洋的位置，加深記憶。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT展示大洲和大洋的地圖，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：利用地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件，模擬大洲和大洋的分布，提高學(xué)習(xí)趣味性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過(guò)展示一張世界地圖，提問(wèn)學(xué)生能在這張地圖上找到哪些他們熟悉的大洲和大洋，以此激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。

回顧舊知：回顧學(xué)生在上一節(jié)課學(xué)習(xí)的地球的形狀和地圖的基本知識(shí)，為大洲和大洋的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解大洲和大洋的定義、分類以及它們?cè)诘厍蛏系姆植肌＝榻B七大洲和四大洋的名稱、位置和特征。

舉例說(shuō)明：通過(guò)展示一些具體的案例，如亞洲和太平洋，解釋它們對(duì)人類活動(dòng)的影響，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化交流。

互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察地圖，討論各大洲和大洋的特點(diǎn)，并嘗試解釋它們之間的相互關(guān)系。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生在地圖上標(biāo)注出七大洲和四大洋，并寫出它們的特點(diǎn)。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，幫助學(xué)生正確理解大洲和大洋的概念。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

課堂總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)大洲和大洋在地理學(xué)中的重要性，并提醒學(xué)生要熟練掌握各大洲和大洋的名稱和分布。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

作業(yè)布置：為學(xué)生布置一道關(guān)于大洲和大洋的填空題和一道論述題，要求學(xué)生在課后完成，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)別并命名世界上的七大洲和四大洋，理解它們的空間分布和相對(duì)位置。

2.學(xué)生能夠使用地圖工具，如比例尺、方向和圖例，來(lái)分析和解釋大洲和大洋的地理信息。

3.學(xué)生能夠描述各大洲和大洋的基本特征，包括地形、氣候、自然資源等，并能夠?qū)⑦@些特征與人類活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。

4.學(xué)生通過(guò)課堂討論和互動(dòng)探究，提高了對(duì)地理知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，能夠從地理視角觀察和思考世界問(wèn)題。

5.學(xué)生在鞏固練習(xí)中表現(xiàn)出對(duì)大洲和大洋知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握，能夠在地圖上正確標(biāo)注出各大洲和大洋的位置。

6.學(xué)生通過(guò)完成課后作業(yè)，進(jìn)一步鞏固了對(duì)大洲和大洋的理解，能夠獨(dú)立填寫相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并能夠撰寫簡(jiǎn)短的論述，闡述大洲和大洋對(duì)人類活動(dòng)的影響。

7.學(xué)生在課堂總結(jié)中能夠復(fù)述本節(jié)課的核心內(nèi)容，表明他們對(duì)大洲和大洋的基本概念有了清晰的認(rèn)識(shí)。

8.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神，能夠積極參與課堂活動(dòng)，提出問(wèn)題和分享自己的見(jiàn)解。

9.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提升了空間思維能力和地理學(xué)科素養(yǎng)，為后續(xù)地理課程的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試使用了多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的方式，通過(guò)動(dòng)態(tài)地圖和動(dòng)畫效果展示大洲和大洋的分布，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.引入了實(shí)際案例，如探討某一特定大洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與其地理位置的關(guān)系，讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的理解。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時(shí)參與度不高，可能是因?yàn)橛懻撝黝}不夠吸引他們或者小組分工不明確。

2.在教學(xué)方法上，我意識(shí)到可能過(guò)于依賴多媒體展示，忽視了學(xué)生的手動(dòng)操作和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)較為單一，主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，未能充分考慮到學(xué)生的個(gè)性化差異。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我將在討論環(huán)節(jié)設(shè)置更具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，并確保每個(gè)小組成員都有明確的角色和任務(wù)，以便每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中。

2.我將增加學(xué)生的手動(dòng)操作環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生自己繪制大洲和大洋的地圖，這樣可以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，同時(shí)也能加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及小組成果展示，以此來(lái)全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng)。此外，我還將提供更多的反饋，幫助學(xué)生了解自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。八、板書設(shè)計(jì)

①大洲和大洋