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文檔簡(jiǎn)介
(2)濟(jì)南的冬天——七年級(jí)語(yǔ)文統(tǒng)編版(2024)上冊(cè)課前導(dǎo)學(xué)【基礎(chǔ)知識(shí)】1.作者簡(jiǎn)介:老舍(1899-1966),原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族,作家。曾被北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”的光榮稱號(hào)。他的作品很多,代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》,戲劇《茶館》《龍須溝》等。2.寫作背景:老舍曾在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教,與濟(jì)南這座城市結(jié)下了深厚的情緣。他曾這樣說:“上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士,把春天的賜給西湖,秋和冬的全賜給了濟(jì)南?!痹跐?jì)南這座樸實(shí)無華、文化底蘊(yùn)深厚的老城里,老舍的性格與當(dāng)?shù)卮竞竦拿耧L(fēng)十分契合,耿直豪爽的濟(jì)南人更與他意氣相投,于是他廣交朋友,這里很快便成了他文學(xué)創(chuàng)作的一片沃土。本文是老舍先生1931年春天在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)寫成的。3.知識(shí)鏈接:老舍之名——老舍父母為他取名“慶春”,大概含有慶賀春來、前景美好之意。上學(xué)后,他更名為舒舍予,“舍予”含有“舍棄自我”,亦即“忘我”的意思。老舍一生都在忘我地工作,是文藝界當(dāng)之無愧的“勞動(dòng)模范”。4.重難字詞濟(jì)南(jǐ)著落(zhuó)寬敞(chǎng)貯蓄(zhù)澄清(chéng)發(fā)髻(jì)水藻(zǎo)看護(hù)(kān)薄雪(báo)露出(lù)5.詞語(yǔ)解釋安適:安閑舒適。響晴:晴朗無云。著落:可以依靠或指望的來源。慈善:對(duì)人關(guān)懷而有同情心;仁慈而善良。肌膚:肌肉皮膚。秀氣:言談文雅,舉止優(yōu)美。寬敞:寬闊;寬大。貯蓄:儲(chǔ)存,積聚,指儲(chǔ)存的物品,把節(jié)約下來或暫時(shí)不用的錢存起來。多指存到銀行里,或放在倉(cāng)庫(kù)里。也指積存的錢。空靈:靈活而無法捉摸。【知識(shí)小練】1.下列詞語(yǔ)中加粗字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.濟(jì)南(jì) 發(fā)髻(jì) 鑲上(xiāng)B.著落(zhāo) 幻想(huàn) 暖和(huo)C.貯蓄(zhù) 寬敞(chǎng) 澄清(chéng)D.倫敦(dūn) 刮風(fēng)(guǎ) 永藻(zǎo)2.下列詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)是()A.發(fā)髻 寬敞 蓑衣 翁翁地B.單單 風(fēng)箏 嘹亮 趕趟兒C.黃暈 空靈 地毯 欣欣然D.秀氣 澄清 水藻 密密地3.下面這幅書法是胡挈青先生書寫的“北京城”三個(gè)字,對(duì)其書體判斷正確的一項(xiàng)是()A.楷書 B.行書 C.隸書 D.草書4.下列語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是()①這種把物當(dāng)作人來寫,賦予物以人的動(dòng)作行為或思想感情的修辭手法,就是比擬的一種,我們稱之為擬人。②在一些作品中,小鳥會(huì)說話,魚兒會(huì)跳舞,小溪也能唱起歡樂的歌……③還有一種比擬,把人當(dāng)作物來寫,或把甲物當(dāng)乙物來寫,我們稱之為擬物。④這曾經(jīng)激發(fā)起我們多少美妙的幻想。A.①③②④ B.①②④③ C.②①④③ D.②④①③5.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.老舍紀(jì)念館是一家在豐富胡同19號(hào)的普通的一座四合院。B.溫晴的濟(jì)南,使?jié)先嗣駧砹藲g樂。C.雪后的濟(jì)南即使很寒冷,但絕對(duì)讓人感到溫馨。D.會(huì)不會(huì)用心觀察,能不能用上寫景技巧,是能否寫好景物的關(guān)鍵。6.同學(xué)們學(xué)完《濟(jì)南的冬天》后,想擬寫兩副對(duì)聯(lián)來表現(xiàn)文中所寫的美景。下列填入對(duì)聯(lián)的空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.①暖風(fēng)暖陽(yáng)恰似春 ②綠萍水中綠B.①無風(fēng)無寒暖似春 ②綠萍映水綠C.①無風(fēng)無寒暖似春 ②綠萍水中綠D.①暖風(fēng)暖陽(yáng)恰似春 ②綠萍映水綠7.下列句子說法有誤的一項(xiàng)是()A.“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”,是因?yàn)闈?jì)南的冬天天氣溫晴。B.“響亮的天氣”中的“響”指風(fēng)聲很大,“亮”指日光很亮。C.本文在描寫景物時(shí),處處流露出作者的贊美之情,給人以美的享受。D.老舍是《濟(jì)南的冬天》的作者,原名舒慶春,作家。其主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》,話劇《茶館》《龍須溝》等。8.選出對(duì)下列各句所使用的修辭手法分析正確的一項(xiàng)()①看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖兒上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。②一個(gè)老城,有山有水,全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把他們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?③等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)兒粉色。④由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。A.比喻 擬人 擬人 比喻B.比喻 比喻 擬人 擬人C.擬人 擬人 比喻 比喻D.擬人 比喻 比喻 擬人
答案以及解析1.答案:C解析:A.有誤,“濟(jì)南”的“濟(jì)”應(yīng)讀作“jǐ”;B.有誤,“著落”的“著”應(yīng)讀作“zhuó”;C.正確;D.有誤,“刮風(fēng)”的“刮”應(yīng)讀作“guā”。故選:C。2.答案:A解析:本題考查字形。A.翁翁地——嗡嗡地;故選A。3.答案:A解析:本題考查辨析書法字體的能力?!氨本┏恰比齻€(gè)字橫平豎直,規(guī)矩整齊,點(diǎn)畫豐厚飽滿,結(jié)構(gòu)闊大端正,所以可判斷其書體為楷書。故選A。4.答案:D解析:要求學(xué)生分析中心意思,整個(gè)語(yǔ)段主要在介紹“比擬”的修辭手法,先從實(shí)例寫起,首句為②,④句中的“這”承接上文,然后引出①句中的“擬人”,再補(bǔ)充介紹③句中的“擬物”。排序?yàn)椋孩冖堍佗?,因此選D。5.答案:D解析:A.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)該把“在豐富胡同19號(hào)的”與“普通的”位置互換。B.用詞不當(dāng),把“使”改換成“給”。C.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng),將“即使”改為“雖然”。D.正確。故選D。6.答案:C解析:對(duì)聯(lián)一,“有山有水美如畫”,根據(jù)選項(xiàng),“有”應(yīng)對(duì)“無”,據(jù)此可排除A、D兩項(xiàng)。對(duì)聯(lián)二,“白雪山尖白”中“山尖”是方位詞,根據(jù)選項(xiàng),應(yīng)對(duì)方位詞“水中”,故應(yīng)為“綠萍水中綠”。據(jù)以上分析,可知應(yīng)選C。7.答案:B解析:B.“響亮”的本義是形容聲音宏大,這里用來修飾“天氣”,表明
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