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山東省濟(jì)寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).正確拼讀,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
jǐbèi
kǎoshì
fánzhí
xiāohuǐ
gōngdiàn
zhǐxiè
jiàngé
límíng
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).文本回放。
(1)賞詩(shī)中意境:本學(xué)期,王維筆下的“______________,______________”為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖;陸游的詩(shī)句“____________________,____________________”則讓我體會(huì)到祖國(guó)的山河如此壯麗。
(2)析古文之理:君子和小人的義利觀是不同的,這正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)的“___________________,___________________”;“_________________________________,不可同世而立”告訴我們______________________________________________________。2).10.將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。(1)王師北定中原日,__________________。(2)姑蘇城外寒山寺,__________________。(3)__________________,自緣身在最高層。(4)__________________,絕知此事要躬行。3).根據(jù)積累填空。
(1)書(shū)中有景。白鷺是一首精巧的詩(shī)。你看,晴天的清晨,每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂,看來(lái)像是不安穩(wěn),而________。這是別的鳥(niǎo)很難__________;夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,_______的暗夜,也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩_____,這情景著實(shí)迷人;《山居秋暝》中,詩(shī)句“________”展現(xiàn)了月光灑在松林中的靜態(tài)之美。
(2)詩(shī)中言志。陸游借“__________,但悲不見(jiàn)九州同”表達(dá)了至死不忘收復(fù)失地,渴望統(tǒng)一的熱切心情;龔自珍惜“我勸天公重抖擻,__________”表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。
(3)讀書(shū)明理。朱熹的“問(wèn)渠那得清如許?__________”啟發(fā)我們只有不斷學(xué)習(xí)、更新和發(fā)展,汲取新的知識(shí),才能使內(nèi)心澄明;毛澤東名句“________,只爭(zhēng)朝夕”告訴我們要珍惜時(shí)間;魏征的“_______,_______”勸誡人們?cè)诎矘?lè)環(huán)境中要考慮到可能有的危難,力戒奢侈,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
(4)快樂(lè)讀書(shū)。民間故事是在人們的口耳相傳中形成的,我們都是民間故事的傳承者。我最想把______這個(gè)中國(guó)民間故事講給身邊的人聽(tīng),因?yàn)開(kāi)_________________。(從精彩的人物和動(dòng)人的情節(jié)兩個(gè)方面說(shuō)明原因)4).古詩(shī)句誦寫(xiě)
(1)【詩(shī)中有童真】意趣橫生的童年叫人喜愛(ài),有“牧童歸去橫牛背,__________”的悠閑自在;有“童孫未解供耕織,__________”的天真可愛(ài);也有“敲成玉磬穿林響,____________”的樂(lè)極生悔。
(2)【詩(shī)中藏情懷】赤子之心的情懷令人敬佩。王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,________”抒發(fā)了邊關(guān)將士的拳拳報(bào)國(guó)之志;陸游的“_________,南望王師又一年”表達(dá)了南宋遺民的深深愛(ài)國(guó)之情;王之渙的“_______,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”表達(dá)了戍邊將士們的思鄉(xiāng)之情。5).寫(xiě)出下列加點(diǎn)字的意思。
(1)也傍桑陰學(xué)種瓜
_________
(2)青春作伴好還鄉(xiāng)
__________
(3)物莫能陷也
_________
(4)孔君平詣其父
__________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).讀對(duì)話,填入橫線中最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)是(
)
小剛說(shuō):“我肯定今天可能會(huì)下雨?!眿寢屝χf(shuō):“你這話可是________了呀!”A.自相矛盾B.一針見(jiàn)血C.半信半疑2).下列加點(diǎn)字的解釋全部正確的一項(xiàng)是(
)A.情不自禁(禁止)拱伏無(wú)違(違背)一聲不吭(說(shuō)話)B.同世而立(存在)能書(shū)善畫(huà)(善良)序齒排班(位次)C.疑惑不解(懷疑)喜不自勝(優(yōu)美)疾惡如仇(痛恨)D.請(qǐng)勿自誤(受傷害)隨心所欲(想要)同心協(xié)力(合作)3).下列“之”字的意思解釋是“的”的一項(xiàng)是(
)A.置之不理B.譽(yù)之曰C.吾盾之堅(jiān),物莫能陷也。D.以子之矛,陷子之盾評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).漂亮的松鼠是一種乖巧馴良的動(dòng)物。(縮句)
_________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
打開(kāi)天窗說(shuō)亮話
禍不單行
吃水不忘挖井人
見(jiàn)異思遷
這山望著那山高
飲水思源
屋漏偏逢連夜雨
直言不諱2).連線搭配詞語(yǔ)。
深幽的
小嘴
繁茂的
絨毛
鮮紅的
叢林
滾圓的
綠蔓
指甲狀的
白點(diǎn)
細(xì)膩的
籠子
珍珠似的
小葉
疏格的
身子評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排順序
()一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉嘩啦啦響,似乎老槐樹(shù)也和我們一起在歡笑。
()那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠,活像一把張開(kāi)的綠色大傘。
()校園里有一棵老槐樹(shù),高大、粗壯。
()說(shuō)它粗壯,確實(shí)夠驚人的,他那樹(shù)干,兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。
()說(shuō)它高大,一點(diǎn)兒也不過(guò)分,它的樹(shù)梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。2).排列句序。
①毒蛇驚醒,非常惱火,便在捕鳥(niǎo)人的腳上狠狠地咬了一口,捕鳥(niǎo)人隨即昏死過(guò)去。
②他看見(jiàn)樹(shù)上停著一只畫(huà)眉鳥(niǎo),便將捕鳥(niǎo)器安置妥當(dāng),專心守候。
③有個(gè)捕鳥(niǎo)人,帶著他捕鳥(niǎo)用的捕鳥(niǎo)器,到森林里去捕鳥(niǎo)。
④在臨終前,捕鳥(niǎo)人自嘆地說(shuō):“真是活該啊,我一心一意要設(shè)計(jì)傷害別人,結(jié)果自己反而成為受害者.”
⑤由于他太留心樹(shù)上的動(dòng)靜,沒(méi)有注意地上,而踩著了一條正在熟睡的毒蛇。
A.③⑤②①④
B.③②⑤①④
C.③②①⑤④
D.②③①④⑤
正確的排列順序是(
)(填序號(hào))我是按__________________順序來(lái)排列的。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。
1.《白鷺》一文描寫(xiě)了白鷺釣魚(yú)圖、白鷺瞭望圖、白鷺低飛圖。(
)
2.《松鼠》是一篇知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性都較強(qiáng)的文藝性說(shuō)明文。它以準(zhǔn)確說(shuō)明為前提,以形象化描寫(xiě)為手段,語(yǔ)言風(fēng)格與《太陽(yáng)》大致相同。(
)
3.《落花生》一文中,作者借花生樸實(shí)無(wú)華、用處很多的特點(diǎn)說(shuō)明做人的道理,讓我們深受啟發(fā)。(
)
4.“精彩極了”和“糟糕透了”是作者感受到的兩種完全相同的愛(ài)。(
)
5.“東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云?!边@句話屬于景物描寫(xiě)。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).認(rèn)真閱讀材料,回答問(wèn)題。七子之歌(節(jié)選)現(xiàn)代·聞一多澳門(mén)你可知“媽港”不是我的真名姓?我離開(kāi)你的襁褓太久了,母親!但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來(lái),夢(mèng)寐不忘的生母??!請(qǐng)叫兒的乳名,叫我一聲“澳門(mén)”!母親!我要回來(lái),母親!臺(tái)灣我們是東海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我就是臺(tái)灣。我胸中還氤氳(yin
yun)著鄭氏的英魂,精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳。母親,酷炎的夏日要曬死我了,賜我個(gè)號(hào)令,我還能背城一戰(zhàn)。母親!我要回來(lái),母親!1.詩(shī)中說(shuō)的母親指的是:______
2.“但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管著我內(nèi)心的靈魂?!边@一句中的我指的是_______,你指的是_______。
3.詩(shī)歌的題目是《七子之歌》,節(jié)選的內(nèi)容是其中的兩子,他們是_____和________。你知道這七子還有誰(shuí)嗎?請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)_______
4.判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打√,錯(cuò)的打×。
A.這首詩(shī)用第一人稱的方式便于抒發(fā)強(qiáng)烈的情感()
B.澳門(mén)在1997年回歸祖國(guó)的懷抱。(
)
5.澳門(mén)和臺(tái)灣都重復(fù)著一句:“母親!我要回來(lái),母親!”,表達(dá)了作者_(dá)___________的情感。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
幸福,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊。在生活中得到父母的關(guān)懷,心存感激,那就是幸福;在學(xué)校得到同學(xué)的幫助,品味友情的可貴,那就是幸福;在圖書(shū)館品讀一本心儀已久的圖書(shū),那就是幸?!?qǐng)把你覺(jué)得最幸福的一件事寫(xiě)下來(lái),與大家分享你的幸福。
要求:題目自擬;語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體;注意細(xì)節(jié)描寫(xiě),表達(dá)真情實(shí)感。不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)賞析《鳥(niǎo)的天堂》(節(jié)選)【選段一】①榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期,好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)!【選段二】②起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),
有的在撲翅膀?!具x段三】③昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??!1.本文作者是_____________,我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的文章《______________》。
2.選段一主要運(yùn)用了_______態(tài)描寫(xiě),從樹(shù)葉的“密”和“綠”兩方面為我們展示了大榕樹(shù)的________;選段二主要運(yùn)用了_______態(tài)描寫(xiě),從_______覺(jué)和_______覺(jué)兩方面寫(xiě)出了___________________的景象。
3.選段三出現(xiàn)了兩次“鳥(niǎo)的天堂”,第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指_____________,第二個(gè)沒(méi)有加引號(hào)表示_______________________________________。
4.仿照選段二寫(xiě)一寫(xiě)“清晨的校園”場(chǎng)景,注意寫(xiě)出場(chǎng)景由靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的變化。
________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).形近字辨析,請(qǐng)?jiān)谡_的字下面畫(huà)“____”
防(汛
訊)
(挽
換)手
(協(xié)
脅)助
(綽
悼)號(hào)
商(議
儀)
大(臣
巨)
(抄
炒)寫(xiě)
負(fù)(罷
罪)
(鴕
駝)鳥(niǎo)
(俯
附)視
(噴
憤)泉
(皓
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