河北省唐山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

河北省唐山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

jīnbìhuīhuáng

tíngtáilóugé

shīqínghuàyì

tiānnánhǎiběi

fēngjǐngmíngshèng

qízhēnyìbǎo

bówùguǎn

yùyùhuánghuáng

zhòngxīnggǒngyuè

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.知識回顧。

（1）友情是王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”鄉(xiāng)愁是張繼的“_________________”觀書之感是朱熹的“_______________，_________________?！?/p>

（2）《搭石》一文中，作者借_____________、走搭石、____________來贊揚(yáng)家鄉(xiāng)的人們__________________的美好情感。

（3）古人勸勉人們珍惜時間的名言有很多，東晉葛洪說：“___________，_______________。”晉代陶淵明說“_________________，_______________。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！眰ゴ箢I(lǐng)袖毛澤東說：“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。__________________，______________________。”2）.為了幫助丁丁利用假期更好地閱讀《紅樓夢》，老師給丁丁如下的閱讀建議，請你讀拼音，寫出詞語，再讀一讀。

《紅樓夢》一書人物眾多，既有yítàiduānzhuāng_______、yǎngzūnchǔyōu_______的少爺小姐，又有形形色色的bǎomǔ_____丫頭。這些性格鮮明的人物吸引著我們，讓我們qíngbùzìjīn_______地把這本書讀了一遍又一遍。每讀一遍，我們都對里面的人物有zhǎnxīn_____的認(rèn)識。閱讀這本書，建議你nǐdìng_____閱讀計劃，yùjì_____好閱讀時間，并認(rèn)真shíshī_____。3）.請讀拼音，寫詞語。chénɡrènwěituōzūnzhònɡrónɡxìnɡ____________________________4）.根據(jù)本學(xué)期的日積月累，補(bǔ)充詩句。

（1）_________，非是藉秋風(fēng)。

（2）家家乞巧望秋月，____________。

（3）青箬笠，綠蓑衣，____________。

（4）問渠那得清如許？_____________。5）.填空。

①晴天的清晨，_____________，______________，______________。

②______________，非是藉秋風(fēng)。

③克勤于邦，________________。

④小明喜歡玩游戲，認(rèn)為現(xiàn)在年紀(jì)還小，長大后再學(xué)習(xí)也不遲。你可以用岳飛的“_____________，白了少年頭，空悲切”來勸誡他。

⑤關(guān)于讀書一事，古人留給我們很多值得借鑒的經(jīng)典名句。朱熹認(rèn)為：“讀書有三到，謂心到，___________，______________”，這種讀書方法讓我們深受啟發(fā)；《論語》中，“學(xué)如不及，______________”，“我非生而知之者，好古，______________”則讓我們懂得勤勉學(xué)習(xí)、堅持不懈的重要性。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，不屬于動態(tài)描寫的一項是（

）A．一陣大風(fēng)吹過來，驚得蘆葦蕩深處各種各樣的水鳥紛紛飛了起來。B．狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記踢馬房的擋板。C．傍晚時分，太陽慢慢地從西山滑落，一群鳥兒鳴叫著鉆進(jìn)了樹林。D．清晨，同學(xué)們背著書包進(jìn)入了學(xué)校，開始了一天的快樂學(xué)習(xí)生活。2）.下列詩句中能夠體會到返鄉(xiāng)急切之情的一項是（

）A．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。B．草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。C．即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。D．鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田3）.讀中國古代章回小說時，可以通過回目猜測出故事內(nèi)容。下面是五（3）班同學(xué)為了布置典籍長廊準(zhǔn)備的一組和“四大名著”有關(guān)的扇子，給扇子貼標(biāo)簽正確的一項是（）。

①本扇面靈感是選自第十六回：楊志押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱

②本扇面靈感是選自第三十一回：撕扇子作千金一笑，因麒麟伏白首雙星

③本扇面靈感是選自第四十九回：七星壇諸葛祭風(fēng)，三江口周瑜縱火

④本扇面靈感是選自第六十一回：豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇

A．①④②③B．①④③②C．③④①②D．③④②①評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用不同的說明方法把下面的對話補(bǔ)充完整。

星期天，我們一家去郊外游玩，走到半路，我突然指著眼前的樹激動地喊道：“快看，這棵樹真高?。　?/p>

(1)媽媽回答：“是呀，這棵樹大概有_____________________?！?/p>

(2)爸爸摸摸我的頭，笑著說：“的確是高，________________________。”

(3)妹妹歪著腦袋，拉了拉我的衣角：“哥哥，這棵樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，__________________?！痹u卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線條把左右兩邊對應(yīng)的詩句連一連。

羌笛何須怨楊柳

忽作玻璃碎地聲

敲成玉磬穿林響

春風(fēng)不度玉門關(guān)

誰言寸草心

夜靜春山空

人閑桂花落

報得三春暉2）.用線條搭配詞語。

傳遞

翅膀

描畫

鋼材

改變

信息

運送

國界

插上

模樣

越出

春光評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序排列詞語。

①翻地

收獲

澆水

播種

按先后順序：____________________

②《史記》

《紅樓夢》

《西游記》

《論語》

按先后順序：____________________

③鯨魚

羚羊

松鼠

大象

金魚

按從小到大的順序：____________________2）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)能寫文章算不得什么夸耀的事，不能寫文章卻是一種缺陷。

(

)寫文章不是生活的點綴和裝飾，而就是生活本身。

(

)現(xiàn)在咱們要相信，不論什么人都能寫文章。

(

)這種缺陷跟瞎了眼睛、聾了耳朵差不多，在生活上有相當(dāng)大的不利影響。

(

)一般人都要識字，都要練習(xí)寫作，并不是為了給自己捐上一個“讀書人”或是“文學(xué)家”的頭銜，只是為了讓自己的生活更豐富，更見充實。

(

)車間里的工人能寫文章，田畝間的農(nóng)人能寫文章，鋪子里的店員，碼頭上的裝卸工，都能寫文章：因為他們各有各的生活。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。

1．《祖父的園子》的作者是蕭紅，選自她的小說《呼蘭河傳》。(

)

2．《游子吟》是唐代著名詩人孟郊的作品，表達(dá)了最深切的母愛。(

)

3．《梅花魂》的“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神，同樣指中華民族的精神。(

)

4．《四時田園雜興》（其三十一）寫出了詩人看到農(nóng)村兒童承擔(dān)家庭重?fù)?dān)時的悲痛之情。(

)

5．《月是故鄉(xiāng)明》中，季羨林把故鄉(xiāng)的月亮和其他地方的月亮及美景進(jìn)行比較，是為了突出自己走過的地方多。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.7.阿基米德洗澡的時候。學(xué)會了鑒別皇冠。可別人也都洗澡，為什么不會把浮力計算？在暴雨中放風(fēng)箏，富蘭克林捉到雷電。放風(fēng)箏的人千千萬，為什么沒有這項發(fā)現(xiàn)？大自然的語言啊。真是妙不可言。不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。1．選文通過________________和________________兩個事例，告訴我們________的人才能看懂大自然的語言，________的人才能發(fā)現(xiàn)大自然的語言。

2．大自然中的景物每天都在發(fā)生著變化，告訴我們一些信息，你能把它們的語言記錄下來嗎？請仿照課文的寫法，試著寫一小節(jié)。

_________________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

要求：在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學(xué)、家長、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事情。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成下面的題目。

【材料一】秋葵，素有蔬菜之王之稱，有較高的經(jīng)濟(jì)價值和食用價值，也是蔬菜、藥、花兼用型的植物，故在用途上較為廣泛。（A）秋葵的果實呈長條狀，通常為綠色或黃色，長度大約5﹣20厘米，直徑大約1-2厘米。

【材料二】

【材料三】秋葵中豐富的膳食纖維對預(yù)防便秘有幫助。其中，可溶性膳食纖維能吸水膨脹，不溶性膳食纖維能促進(jìn)胃腸運動。（B）秋葵的熱量相對較低，吃下5根大秋葵，攝入的熱量只有約25kcal/100g,比胡蘿卜的熱量還低。大口吃秋葵還能增強(qiáng)飽腹感、控制食欲，幫你減肥。飲食中攝入豐富的鉀和鎂對控制血壓有幫助，吃5根大秋葵攝入的鉀和鎂，可以分別滿足一般人群每日鉀、鎂需求量的15%、12%。需要注意的是，秋葵中含有影響鈣吸收的草酸，最好焯水后再吃。另外，秋葵中的籽也很有營養(yǎng)，它含有脂肪，其中近一半為亞油酸，屬于人體必需脂肪酸，可調(diào)節(jié)血脂；還含有酚類化合物，具有抗氧化、消炎的作用。

【材料四】關(guān)于秋葵的常見問題。問題1：從質(zhì)地上看，秋葵和其他常見蔬菜最明顯的區(qū)別就是“黏”，開花后5天的嫩果黏度最高，甚至有人認(rèn)為這是高蛋白的象征。其實，秋葵的黏液和蛋白質(zhì)含量之間不存在顯著關(guān)系，秋葵的蛋白質(zhì)含量也并不高，僅為1．8g/100g,還沒有西蘭花和莧菜高。（C）這種黏液的成分為多糖，主要集中在果莢皮中，呈現(xiàn)出黏黏的一種狀態(tài)，就像是秋葵的“血液”。除此之外，秋葵的黏質(zhì)可以當(dāng)成濃稠劑，用來煮濃湯。問題2：需要注意的是即將開花的曼陀羅的外觀和秋葵非常相似。雖然兩者非常相似，但具有本質(zhì)區(qū)別。秋葵花的形狀主要為分裂狀，花瓣分離。曼陀羅的花冠為喇叭狀，花瓣之間不分裂。兩者的果實差別很大，很好區(qū)分，秋葵的果實為筒狀尖塔形態(tài)，而曼陀羅的果實為橢圓形，有尖刺。1．根據(jù)材料一，秋葵具有____________、_________、____________的特點。

2．結(jié)合材料內(nèi)容，完成下面的知識小卡片。

①使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法把事物說明白。比如橫線C處，運用了________的說明方法，把_________的特點說明白了。

②有時候我們需要綜合運用多種說明方法才能把事物特點說明白。比如橫線B處，綜合運用了________、________等說明方法，把______________的特點說明白了。

③把事物“說明白了”，特別要注意語言運用的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。橫線A中“_______”這個詞語，就用得很準(zhǔn)確。

3．結(jié)合材料四，請從圖片中選擇出正確的序號填空：秋葵花是圖片_____，秋葵的果實是圖片_____。

4．結(jié)合材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A．秋葵的果實顏色主要有綠色或黃色。B．吃秋葵對增