安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

pèihé

shēnduàn

shēnɡyìnɡ

xúnchánɡ

wànɡquè

qīnɡchén

ɡūdú

yōurán

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空或按要求回答問題。

（1）“夕陽西沉，________、__________，那___________，聽起來愈發(fā)叫人__________?！本渥用鑼懙氖撬募局衉_____（季節(jié)）的美，主要運(yùn)用的是________態(tài)描寫。

（2）“晴天的清晨，每每看見它__________地站立于小樹的__________，看來像是不_________，而它卻是很__________?！本渥舆x自___________寫的《___________》。

（3）《憶讀書》的作者是_______。她指導(dǎo)兒童讀書的話是：“______________，______________，_______________”。

（4）《父愛之舟》一文最難忘的場景是________、___________和_____________。2）.積累運(yùn)用。

（1）《長相思》中“風(fēng)一更，雪一更，____________，__________?！币痪涫惆l(fā)了納蘭性德的思鄉(xiāng)之情。

（2）詩人虞世南在“__________，非是藉秋風(fēng)”這句詩中借蟬表達(dá)了品格高潔的人，不需外在助力自能聲名遠(yuǎn)播的觀點(diǎn)；詩人王冕在“不要人夸好顏色，____________”一句中，用梅比喻自己不與世俗同流合污的高潔品性。（《蟬》、四下《墨梅》）

（3）你的同學(xué)張林常常不懂裝懂，你可以用《古人談讀書》中“__________，__________，________”勸告他要以誠實(shí)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。3）.語言積累。

愛國是文學(xué)作品中最重要的主題之一。在陸游的詩中，愛國是“____________，____________”，死后也不忘祖國統(tǒng)一；而在林升的詩中，是對當(dāng)時統(tǒng)治者_(dá)___________，____________”的質(zhì)問；在龔自珍的詩中，是“我勸天公重抖擻，____________”的呼喚和期待；在《少年中國說》中，是中國少年“___________，不在他人，而全在我少年”的擔(dān)當(dāng)與使命。4）.先補(bǔ)充四字詞語，再填空。

(

)所當(dāng)然

完好無(

)

難以(

)信

不可計(

)

相(

)為命

不可估(

)

___________和___________意思相近，但使用語境不同。請用這兩個詞語填空：圓明園內(nèi)的珍寶______________圓明園內(nèi)珍寶的價值______________________。5）.根據(jù)積累填空。

“心愛之物”愿望展——新的一年，我要做更好的自己：做一個珍惜時間的人，“___________，不棄功于寸陰”；做一個享受閱讀的人，“問渠那得清如許？____________”；做一個熱愛生活的人，看見月光從林間瀉下，我會想起王維的詩句“__________，清泉石上流”，看到白鷺飛翔，我會想到“____________，桃花流水鱖魚肥”；做一個懂得珍惜的人，生活在太平盛世，沒有陸游“____________，____________”的悲嘆，但也要珍惜當(dāng)下和平幸福生活。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“使勁地?fù)u”“滿頭滿身都是桂花”等句渲染了搖桂花時的熱烈氣氛，表達(dá)了作者的興奮、喜悅之情。B．“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里”一句，有些夸大其詞，因?yàn)楣鸹ǖ幕ㄆ诒容^短。C．桂花的香氣已不受四季的束縛，桂花香甜了四季，也香甜了人們的生活。D．故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”已植入了“我”的生命，成為“我”幸福童年最美好、最耐人尋味的記憶。2）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（

）A．弗能應(yīng)

應(yīng)答B(yǎng)．固執(zhí)己見

堅固C．道旁里

道路D．守株待兔

守候3）.下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．“班級討論會上，大家各抒己見，只有他是‘徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)’”一句中歇后語運(yùn)用正確。B．某洗衣機(jī)廣告詞“閑妻良母”中的“閑”原字應(yīng)該為“賢”。C．“秋后梧桐半凋零”這個字謎的謎底是“焚”。D．“客舍”指舊時店家、船家對顧客、旅客的尊稱。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來?！保ǜ膶懗煞磫柧洌?/p>

___________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語與意思連起來?

叩問

原指脊背,比喻作支撐的人或物?

硝煙

骨頭空腔中柔軟像膠的物質(zhì)?

脊梁

打聽;詢問?

骨髓

炸藥爆炸后產(chǎn)生的煙霧?2）.連一連。

降妖魔鬼怪，去西天取經(jīng)《水滸傳》曹雪芹

意氣相投，桃園三結(jié)義《西游記》羅貫中

官逼民反，逼上梁山《紅樓夢》吳承恩

滿紙荒唐言，一把辛酸淚《三國演義》施耐庵評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子排列一段通順的話。

①每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。

②銀杏樹又叫白果樹。

③銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

④那一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

⑤它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

⑥原來是因?yàn)闊o論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。

______________________________________2）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。

________前些天暖和得如同陽春三月。

________黃昏時分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《梅花魂》中的“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神，同樣指中華民族的精神。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀寫結(jié)合中華少年（節(jié)選）文/李少白（一）我們銘（mínɡ）記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難。黃河纖（qiàn）夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。?。∈瞧咴碌男腔?，南湖的航船①，讓東方雄獅從噩夢中奮起。先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，“春天的故事②”響徹大江南北，中華??！展開了嶄新的畫卷。（二）今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇?。ㄈ┎黄谕_下處處陽關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋！要做旗艦去長風(fēng)破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。（四）聽，蘆笙（shēnɡ）和嗩（suǒ）吶一齊吹響，看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。五十六朵鮮花競相開放，裝點(diǎn)祖國萬里大花園。讓先輩的英靈自豪地驚嘆：??！這就是我的中華！這就是中華的少年！【注釋】①七月的星火，南湖的航船：中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會于1921年7月在上海召開，后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一艘游船上。②春天的故事：1979年的春天，鄧小平在深圳勾畫出了一幅改革開放的藍(lán)圖；1992年春天，鄧小平到南方視察，開拓了改革開放的新局面；1994年春天，三位藝術(shù)工作者有感于自身的經(jīng)歷，寫出了一首感人至深的歌《春天的故事》，記錄下了深圳乃至整個中國的變化。1．【結(jié)合注釋理解內(nèi)容】結(jié)合注釋理解，畫“”句中的“七月的星火，南湖的航船”象征著()，“東方雄獅”喻指()。

A．中國

B．中華兒女

C．中國共產(chǎn)黨的成立

D．中華人民共和國的成立

2．讀畫“﹏﹏﹏”的句子，從中可以看出祖國母親（）A．堅強(qiáng)不屈B．飽受摧殘C．底蘊(yùn)深厚D．歷史悠久3．結(jié)合第（二）節(jié)和第（四）節(jié)寫一寫少年與中華之間有什么聯(lián)系。

___________________

4．“讓先輩的英靈自豪地驚嘆：啊！這就是我的中華！這就是中華的少年！”結(jié)合第（三）節(jié)的內(nèi)容，寫一寫怎樣做一名新時代的中華少年。

___________________

5．【對比閱讀】本詩和《少年中國說（節(jié)選）》都對中國少年寄予了殷切的期望。讀完課文和這首詩歌，你有什么感想？簡要寫一寫。

___________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。（作文）

有人說，擁有健康就是幸福；有人說，擁有金錢就是幸福；還有人說，生活愉快就是幸福……你認(rèn)為什么是幸福呢？請選擇一件具體的事例敘述說明，題目自擬，400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的內(nèi)容，完成習(xí)題。行李的牽掛①過完假期離家返工，最讓人五味雜陳的，就數(shù)那件其貌不揚(yáng)但內(nèi)有乾坤的行李箱。②別看只跟父母相處幾天，但我們這代人仿佛早就被某個咒語套牢。從熱情迎接到“相看兩厭”，再到恨不得坐上時光機(jī)逃離，一出出微觀濃縮卻跌宕起伏的家庭大戲，一次次重復(fù)上演?？梢坏┻~入離開的前一天，打開箱子要收拾行李時，轉(zhuǎn)折往往就從這里開始。③一分鐘前還愛搭不理的爹媽，瞬間化身成“法王”出山，自帶徒手變戲法的魔力，你還沒回過神來，半邊箱子早已經(jīng)被裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。認(rèn)識的、不認(rèn)識的、似曾相識云里霧里的，已經(jīng)不由分說地全部被劃分到此“轄區(qū)”下。不但有理有據(jù)，還規(guī)整清晰，鹵味熟食靠一邊，愛心菜盒放中間，其余空間，堅果和干貨來填滿。他們不知疲倦地穿梭于廚房、客廳，彎腰再直起的樣子，就是中國人字典里大寫的“愛”。而我們，也識趣地給自己找好臺階，嘴上說著不要，卻從未出手拒絕這份熱情。出門時一個深呼吸，竟然也拎得起這萬鈞重物，默默稱贊自己力大如牛，還驕傲了幾分。④到了火車站、機(jī)場，才是大家爭先恐后“社死”的第一步，每個行李箱都暗藏“機(jī)關(guān)”，檢查起來，每個角落都是父母想象力的源泉。打開、過閘機(jī)、再合上，后面的兄弟姐妹已在內(nèi)心盤算?？蔁o論如何，每家的“絕活”不一樣，到頭來照舊要走一遭，順便定下規(guī)矩，等落地后，第一個要“消滅”誰。⑤不在當(dāng)晚下肚，能留到返工第一天去跟伙伴們分享的，不僅味道上要占優(yōu)勢，也須帶著一些家鄉(xiāng)的符號。本就擁擠的辦公室，變成了祖國各地特產(chǎn)的品鑒會，一邊還不忘提醒，哪樣下回多帶點(diǎn)，哪樣不用麻煩叔叔阿姨啦。往往也就是說到此處，鼻子一酸，又沒記性地盯上了下次回家的票。1．理解“五味雜陳”的意思，我們通過短文第_______段可以體會到：因?yàn)楦改冈谛欣钕渲醒b的太多的家鄉(xiāng)美食，在機(jī)場過閘機(jī)打開檢查時，讓人感到__________________；但從第_______段因與同事分享家鄉(xiāng)美食時，又讓人感到_________________________，在本文中，“五味雜陳”就是這種復(fù)雜的感受。

2．第③段里，短文通過哪些細(xì)節(jié)或場景表現(xiàn)了父母之愛？用自己的話簡要梳理。

____________________________________

3．聯(lián)系上下文理解：短文最后一句中的“鼻子一酸”，也許是________________；也許是____________________。

4．對題目“行李的牽掛”的理解，以下表述中正確的一項(xiàng)是（

）A．牽掛著每次裝行李回家的行李箱。B．父母牽掛著要往孩子帶回去的行李箱中裝行李。C．父母在孩子行李箱里裝滿家鄉(xiāng)美食，其實(shí)是表達(dá)著對孩子的牽掛。孩子也通過行李箱中的那些被父母親手裝滿的家鄉(xiāng)美食，牽掛著父母，牽掛著他們濃濃的愛。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.養(yǎng)成熱愛漢字的好習(xí)慣。下面是四位同學(xué)的書法作品，請你選擇字體的序號寫在作品下面的括號里。

（1）