甘肅省金昌市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省金昌市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語

cān

móu

duàn

liàn

wèi

wèn

juàn

liàn

cí

xiáng

chàn

dǒu

nián

líng

zhǎn

xīn

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀短文，給句子空缺處加上正確的標(biāo)點(diǎn)。

當(dāng)年的我，還過于稚嫩，并不懂得()我?guī)ё叩模M止是我慈愛的外祖父珍藏的一幅丹青()幾朵血梅()我?guī)ё叩?)是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的赤子心啊()2）.補(bǔ)全下列詩句，走近古代兒童的游戲時(shí)光。

（1）游戲一：吹笛。詩人雷震在《村晚》中寫道：“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹?！逼渲小皺M牛背”和“________”表現(xiàn)出牧童的調(diào)皮天真和悠閑自在。

（2）游戲二：學(xué)種瓜。詩人范成大在《四時(shí)田園雜興（其三十一）》中寫道：“________________，________________”刻畫出鄉(xiāng)村兒童的天真可愛。

（3）游戲三：戲冰。詩人楊萬里在《稚子弄冰》中寫道：“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！笨梢酝ㄟ^“________”和“________”兩個(gè)動(dòng)作，想象出兒童“弄冰”的過程。3）.積累園地。

（1）一個(gè)穿著時(shí)尚的小青年經(jīng)常在公交車上偷錢包，據(jù)說前幾天在扒一個(gè)女士的錢包時(shí)被抓住了，這真是“__________”。

（2）人們常用“_______，_______”這句古詩贊頌偉大的母愛。

（3）家國情懷，亙古不變。古有王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________”；陸游的“遺民淚盡胡塵里，_______”。4）.4.按課文內(nèi)容填空。（1）我非生而_________________，好古，_______________。（《論語》）（2）少年智則國智，__________________，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，__________________[梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊f》（節(jié)選）]（3）春天最美是________________。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著_________________________的天空，染上微微的______________________，飄著______________的彩云。（清少納言《四季之美》）5）.積累運(yùn)用：按要求填空。

（1）__________，由奢入儉難。

（2）居高聲自遠(yuǎn)，__________。

（3）____________，牽?？椗珊訕颉?/p>

（4）人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，正如朱熹所說“____________？____________?！?/p>

（5）看到同桌把時(shí)間都浪費(fèi)在玩游戲上，不肯認(rèn)真學(xué)習(xí)，我想用“__________________。”這句名言警句來勸他。

（6）“月落烏啼霜滿天，____________。”既描寫了秋夜江邊之景，又表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“三”在中國漢字文化中被賦予了深厚的文化內(nèi)涵，名著中也常常出現(xiàn)帶有“三”的故事情節(jié)。比如“三打白骨精”“三顧茅廬”“三打祝家莊”，這三個(gè)故事分別出自（

）A．《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》B．《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》C．《水滸傳》《三國演義》《西游記》D．《西游記》《三國演義》《水滸傳》2）.下列說法中，正確的一項(xiàng)是（

）A．閱讀時(shí)，遇到一些較難理解的語句，要停下來反復(fù)琢磨，弄懂意思之后再繼續(xù)讀。B．古人對(duì)年齡有不同的說法，女子年滿十五歲為“及笄”，“而立”指人三十歲。C．隸書是從戰(zhàn)國時(shí)期的秦國文字發(fā)展而來的，成為我國最早的統(tǒng)一的文字。D．“面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。”是對(duì)關(guān)羽的外貌描寫。3）.從下列選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪涮钤跈M線上，應(yīng)該是（）

圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪晃動(dòng)著，閃爍著，_____，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是精彩。A．像一顆顆閃爍的星星B．像一片五彩的云霞C．像一塊潔白的云紗D．像一串流動(dòng)著的珍珠評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那頭衰老的牛對(duì)牛郎說：“我快不行了，不能下地干活了。”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把恰當(dāng)詞語連線。

欣賞

小魚清澈的

印象

送到

石頭美麗的

溪水

尋找

野花舒適的

花草

扒開

遠(yuǎn)方羔好的

牛活2）.詞語搭配。

唯一的

地方

懷疑驚異的

目光

藏躲的

望著

自上而下地

捏衣角

細(xì)細(xì)地

財(cái)產(chǎn)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列語句排序，將每句的序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)一次，富蘭克林買到一本叫《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。

(

)接著，就把自己寫的與原文比較，如果發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過來。

(

)幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。

(

)這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

(

)“不動(dòng)筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。

(

)美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。2）.將下列句子排列成一段通順的話，將序號(hào)填在橫線上。

A．既能加深印象，積累知識(shí)，亦方便日后檢索，為作文打下基礎(chǔ)。

B．做筆記是讀書的重要方法，是讀書不可缺少的一部分。

C．遇到好詞佳句則隨手摘抄，心有所感便順手寫下。

D．讀書時(shí)，左邊是書，右邊是筆記本。

_____________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“不惑”指人五十歲，“古稀”指人七十歲。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．“三萬里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。這里的“三萬里”和“五千仞”都是虛指，分別形容很______和很______。

2．“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”運(yùn)用了（）的修辭方法。A．比喻B．夸張C．?dāng)M人D．對(duì)比3．對(duì)前兩句詩的理解不正確的是（）A．這兩句詩意境闊大深沉，對(duì)仗十分工整。B．山本來是不動(dòng)的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄偉，而且富有生氣。C．詩中極力描寫河山的奇?zhèn)邀?，是為了突出祖國的可愛，表明朝廷收?fù)失地的決心。D．這樣的大好河山，卻陷于敵手，更加使人感到無比憤慨。4．如果把本詩第三句的“盡”字換成“滴”字或“流”字好不好？為什么？

______________________________

5．后兩句詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.書面表達(dá)

同學(xué)們，回憶自己成長(zhǎng)的歷程，是否突然覺得自己長(zhǎng)大了？請(qǐng)你寫一件成長(zhǎng)過程中印象最深的事情，寫清楚事情的經(jīng)過和真實(shí)感受。題目自擬，400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。黃河源向往已久的黃河源頭就要到了。馬踏著柔軟的草地，向山頂爬去。也許你想象中的五千多米的高山一定是非常險(xiǎn)峻的吧，可是這里卻是緩緩的斜坡。越往上走，就越覺得好像來到了天上一樣。白云一會(huì)兒在藍(lán)藍(lán)的天上飄舞，一會(huì)兒又在半山腰里游蕩。山上的羊群裹在云霧之中，若隱若現(xiàn)，真難分辨出哪是羊群，哪是白云。記得小時(shí)候，我任性地向大人們要東西時(shí)，他們往往開玩笑說：“天上的星星，你要不要？”而這會(huì)兒我就在云霧中，好像一伸手就能摘到神秘的小星星了。一股泉水越來越細(xì)，河道竟像我們小時(shí)候在渠邊挖的小水溝，一塊塊小石頭就像擺在棋盤中的棋子。啊，令人向往的黃河源竟是這樣有趣。我不禁跳下馬來，找了一塊石頭，搭起了萬里黃河“第一橋”。又走了幾十步，在云霧繚繞的一大片山坡上出現(xiàn)了數(shù)十處清泉。泉眼里，不斷冒出的水泡，像珍珠一樣，在陽光下閃閃發(fā)光。泉邊生長(zhǎng)著各種各樣的野花，把碧綠的草坡點(diǎn)綴得十分鮮艷。幾十條細(xì)流沿著布滿奇花異草的緩坡向一起匯去……?。∵@就是黃河源頭嗎？捧起水，洗洗臉吧！這是多么值得紀(jì)念的呀！喝一口黃河的水吧，它是那么清，那么甜。我們幾個(gè)還興奮地打起了“水仗”，讓源頭之水灑遍全身。藍(lán)天，白云，鮮艷的花，清澈的水，源頭的奇景真使入迷戀。我順著小溪，向遠(yuǎn)處望去，好像看到水越匯越多，越流越大，

過草地，

過高山，

過平原，終于匯成奔騰的黃河，行程五千多千米，流入大海。1．選擇合適的動(dòng)詞，填在文中的橫線上。

越

流

繞

2．讀讀下列句子，體會(huì)表達(dá)出作者怎樣的心情？

（1）向往已久的黃河源頭就要到了。

_________________________________________________________________

（2）這就是黃河源頭嗎？

________________________________________________________________

3．文中說：“令人向往的黃河源竟是這樣有趣?！毕铝心男┑胤襟w現(xiàn)了黃河源的有趣？（

）（多選）A．黃河源的河道像一條小水溝，小石頭像擺在棋盤中的棋子。B．有數(shù)十處清泉，泉眼在不停的冒水泡。C．“我們”興奮地打水仗。D．黃河奔騰，流入大海。4．用“

”畫出對(duì)景物進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫的一個(gè)句子，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

__________________________________________________________________

5．在你的想象中，黃河源是怎樣的情形？讀了短文你有怎樣的感受？

__________________________________________________________________

6．寫出保護(hù)黃河生態(tài)環(huán)境的宣傳語。

____________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

顫動(dòng)（zhànchàn）

興奮（xīngxìng）

茂盛（shènshèng）

不禁（jīnjìn）

禁止（jīnjìn）

細(xì)縫（féngfèng）

規(guī)律（lùlǜ）

樹干（gāngàn）

回應(yīng)（yīngyìng）2）.給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

蹤跡（zōngzhōng）

倏忽（sūshū）

面面相覷（qùxù）

滿盈（yínyínɡ）

掬（jūjǖ）