四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.袱fú

【部首】衤

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。（衣）表意，其古文字形體像一件衣服，表示袱和衣一樣是布質(zhì)的；伏（fu）表聲，伏有覆義，表示袱是覆蓋在婦女頭部的布。本義是古代婦女的包頭巾。

【常用詞組】包袱

【課文原句】干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.背誦與積累

（1）在合作學(xué)習(xí)中，每個小組各有各的辦法，真是“_________________”。（填歇后語）

（2）《論語》中的“________________，________________”告訴我們君子和小人在胸懷上有所不同。

（3）毛岸英用行動踐行“________________，________________”的軍人精神，戰(zhàn)死朝鮮。

（4）在《中國詩詞大會》上，酈波老師講到以有聲寫寂靜之妙的詩句，我想到王維《鳥鳴澗》中，“________________，________________”也是以動寫靜，通過鳥動、鳥鳴來表現(xiàn)寂靜之美。

（5）《楊氏之子》一文中，面對孔君平的玩笑“此是君家果”，楊氏子脫口而出：“____________”（填原文），由此，我們看到了一個_____________的兒童形象。

（6）詩中有情?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄分?，“________________，________________”抒發(fā)了詩人歸心似箭、迫不及待的心情?！端兔虾迫恢畯V陵》中，“________________，________________”抒深藏著朋友間依依惜別之情。

（7）中國漢字，魅力無窮?！敖右话耄瑪嘁话?，接起來，還是斷?！敝i底是___________。我們還可以根據(jù)諧音創(chuàng)編有趣的歇后語，如：孔夫子搬家——________________。2）.按查字典的要求填空。

“摩”字用部首查字法，應(yīng)先查部首_______，再查______畫。它是多音字，當(dāng)它表示“A．摩擦，接觸；B．撫摸；C．研究切磋”這三種意思時，讀__________；當(dāng)它表示“D．用手輕輕按著一下一下地移動”的意思時讀“ma”。給下列詞語中的“摩”字選擇正確的解釋，把序號寫在橫線上。

摩拳擦掌______________

按摩_____________

揣摩______________3）.補充詞語，并選擇合適的詞語填空。

(

)(

)輝煌

生靈(

)(

)

安(

)樂(

)

(

)(

)多端

(

)心(

)血

足(

)多(

)

(

)(

)畫意

眾(

)拱(

)

（1）古人所謂“一將功成萬骨枯”，正可說明戰(zhàn)爭帶來(

)的景況。

（2）中秋節(jié)自古以來就被喻為我國最有人情、最具(

)的一個節(jié)日。4）.補全詞語，并根據(jù)意思選擇正確的詞語填空。

理所(

)(

)

(

)調(diào)有(

)

理(

)氣(

)

(

)(

)置信

人影(

)(

)

同(

)(

)力

負(

)請(

)

絕口(

)(

)

（1）相互協(xié)調(diào)，有一定的先后順序。(

)

（2）背著荊條向?qū)Ψ秸堊铩１硎局鲃酉驅(qū)Ψ匠姓J錯誤，請求責(zé)罰。(

)

（3）理由充分，因而說話做事有氣勢或心里無愧，無所畏懼。(

)5）.書寫展示。

漢字是中華民族的文化瑰寶和中華文明的根基，已經(jīng)有

年的歷史，也是世界上形式、內(nèi)涵最豐富、最有美術(shù)感的文字之一。

唐代著名書法家

的書法作品筋肉豐滿，渾厚有力。

就是其代表作之一。

請先寫出下面某個漢字的演變字體名稱，再根據(jù)前面的字形將其對應(yīng)的現(xiàn)代漢字寫在田字格中。（

）書

隸書

草書

行書

（

）書評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“聒碎鄉(xiāng)心夢不成”中的“聒”的正確解釋是（

）。A．聲音動聽B．聲音響亮C．聲音單調(diào)D．聲音嘈雜2）.4.圖是一個名叫“jué”的物品，這是古人佩戴的玉器，環(huán)形，有缺口。請選出這個物品的正確漢字（

）A．決B．觖C．玦D．訣3）.3.與“窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出”中“勉強”一詞意思相同的是（

）A．這點草料，勉強夠牲口吃一天。B．他不去就算了，不要勉強他。C．他雖然很不情愿，但礙于面子還是勉強答應(yīng)下來了。D．你的這種說法很勉強，恐怕站不住腳。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會下面句子的表達特點，再選擇一個情景寫一寫。

例：他個子最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，左膀右臂，片刻不離。

這個句子運用了_________的修辭手法，我也會寫這樣的句子：

列車在山間奔馳

雨點兒落在窗戶玻璃上

游子回到家鄉(xiāng)

我選擇【______】：______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將左右對應(yīng)的句子連線。

露從今夜白

有國才有家（《日積月累》）

生當(dāng)作人杰

恨別鳥驚心（《春望》）

感時花濺淚

月是故鄉(xiāng)明（《月夜憶舍弟》）

有樹才有花

死亦為鬼雄（《夏日絕句》）2）.連一連。

客舍

郎中

墨客

貨郎

商販

文人

旅館

醫(yī)生評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

()在一定的時間內(nèi)閱讀大量的書卻無暇細讀時，可用泛讀法。

()要想具有廣博的知識，請學(xué)會泛讀吧！

()泛讀是一種很有用的閱讀方法

()泛讀可以使我們增長知識，擴大知識面。

()閱讀與自己的學(xué)業(yè)練習(xí)不大但又有一定幫助的書，也可用泛讀法。2）.排列句子順序。

()虹聽見了,就驕傲起來,連太陽都看不起了。

()虹不相信,還是很驕傲。

()人們都稱贊虹很美麗。

()白云對虹說:“你的確很美麗,不過要是沒有太陽,也就不會有你了。”

()剛下過雨,太陽出來了,天上出現(xiàn)了一道彩虹。

()一會兒,白云遮住了太陽,虹就不見了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確。（正確的畫“√”，不正確的畫“×”）

（1）周瑜說：“現(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻?！闭f明周瑜為陷害諸葛亮，步步緊逼。(

)

（2）“周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又擺了酒席招待他?！闭f明周瑜以為自己陷害諸葛亮的計謀得逞，因此高興。(

)

（3）周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”說明周瑜對諸葛亮佩服之極，心服口服。(

)

（4）諸葛亮請魯肅幫助做借箭的準備，并不要告訴周瑜，說明他有計謀，有膽略，知人善用。(

)

（5）諸葛亮借箭時，有魯肅陪伴，在草船里談笑風(fēng)生，又算出曹操不敢派兵，表現(xiàn)出他很悠閑。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)古詩詞閱讀。長相思［清］納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1．全詞寫出關(guān)將士的___之苦和___之情

2．從內(nèi)容和表達兩個方面分析兩個“一程”和“一更”的妙處。

__________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.親愛的同學(xué)，你對什么最感興趣？是千奇百怪的植物、種類繁多的動物、琳瑯滿目的物品、讓人垂涎三尺的美食，還是……仔細想一想，選擇一種你最感興趣的事物介紹給別人。仔細思考：你打算介紹什么？從哪幾個方面來介紹？怎么介紹？請寫一篇作文。

要求：題目自擬，字跡工整，語句通順，用恰當(dāng)?shù)恼f明方法把某一種事物介紹清楚。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.走進第一站：家鄉(xiāng)民間故事探尋之旅焚屋引航①相傳宋朝時，湄洲灣秀嶼港十分繁華，真是千帆競發(fā)，萬商云集。②當(dāng)時，興化軍三縣出了“三寶”：莆田的桂圓如瑪瑙，興化的糯米勝瓊膏，仙游的蔗糖天下少。生意人經(jīng)營這三寶，若航行順利，漂洋過海，往往獲利百倍；但要是遇上惡浪險風(fēng)，自然財喪人亡。好在湄洲出了個奇女子林默，自幼熟悉水性，長大善辨風(fēng)云。她常常風(fēng)里來，雨里去，樂為舟船引航，趨吉避兇，行船的人尊稱她為女神。每逢風(fēng)暴來時，她總會駕舟出海，把漂流在海面的船只引進風(fēng)平浪靜的秀嶼港內(nèi)。③有一回，林默一連十幾個日夜為商船和漁船引航，實在困倦極了，吃過晚飯便伏在桌上沉沉入睡了。她母親取來一條被子，輕輕為她披蓋，讓她休息。這時林默在睡夢中依稀聽到海上風(fēng)聲呼呼，濤聲隆隆。她驚醒過來，馬上跑到海邊的崖石旁觀看。朦朧中只覺濁浪排空，遠處幾點白光，若隱若現(xiàn)，仿佛有人在呼救。林默知道，那一定是外米船隊被風(fēng)暴困住，迷失航向了。駕舟引航已來不及了，她立即轉(zhuǎn)身跑回家，沒進門就大聲喊叫：“阿爸、阿母、阿兄、阿姊，快出來呀！”④全家人都很敬重林默，聞呼馬上跑出門外。只見林默一揮手，把油燈摔向茅棚，頓時燃起了熊熊火焰。⑤原來，這是一支來自羅馬的船隊，他們在黑夜里遇上風(fēng)浪，心慌意亂，不知所措。忽然見到一片火光，辨清了湄洲灣秀嶼港的方向，拼盡全力把船隊開進秀嶼港，終于化險為夷。⑥第二天，羅馬的商人上岸來，看到林默家的殘垣斷壁，得知林默姑娘焚屋為他們引航，個個感動不已，紛紛解囊，讓林默重修房屋。林默分文不收，比著手勢說：“房屋馬上就會修好，請放心吧！”果然不一會兒，島上的鄉(xiāng)親們都趕來了，有的帶木頭，有的帶瓦片，大家一齊動手蓋房。商人們見到這情景，更加感動。⑦林默焚屋引航的事傳開后，海內(nèi)外的商人都說：興化的特產(chǎn)好，興化人的情意更好！所以、來興化做生意的商人更多了。（選自：《中國民間故事集成·福建卷·莆田市分卷》（內(nèi)刊），莆田市民間文學(xué)集成編委會編，1998年12月。）1．林默為什么從夢中醒過來？（

）A．做了噩夢B．依稀聽到海上的聲音C．母親將她喊醒D．有人來到她的家中2．下列選項理解有誤的是（

）A．林默之所以會選擇“焚屋引航”的方式，是因為她覺得此時駕舟引航已經(jīng)來不及了。B．島上鄉(xiāng)親們都趕來幫忙蓋房的原因是因為大家敬佩林默女神的所作所為。C．米興化做生意的商人多只是因為興化有個樂為舟船引航，趨吉避兇的女神——林默。D．來自羅馬的船隊是因為見到一片火光，才辨清了湄洲灣秀嶼港的方向。3．第3段中，“三寶”引號的作用是（

）A．表示直接引用B．表示特殊含義C．表示著重強調(diào)D．表示特定稱謂4．請你用學(xué)過的方法的縮寫第3段。

_______________________

5．小剛想做一期介紹媽祖的手抄報，除上文材料外，還要搜集哪些資料？

_______________________________

6．民間故事大多寄托老百姓美好的愿望，說說這個故事寄托了人們怎樣的心愿？

________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.寫法巧判斷。請選擇下列句子所運用的描寫方法，并填入序號。A．動作描寫B(tài)．語言描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫E．外貌描寫（1）我心里又害怕又奇怪：一幅畫而已，有什么稀罕的呢？_____

（2）簾外丫頭子們回道：“一個大蝴蝶風(fēng)箏，掛在竹梢上了?！盻____

（3）武松正走，看看酒涌上來，便把氈笠兒背在脊梁上。_____

（4）（他）腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。_____

（5）他愣住了，藍色的眼睛里閃出一絲驚疑。_____2）