廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下面的文字工整、規(guī)范、美觀地書寫在米字格內(nèi)。

仰望星空，宇宙中有兩顆小行星，一顆是“袁隆平星”，一顆是“吳孟超星”——兩位科學(xué)家對(duì)人類的貢獻(xiàn)將永遠(yuǎn)為世人所銘記。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.8.組詞。叮_______置_______銷_______悔_______釘_______殖_______梢_______誨_______2）.5.根據(jù)情境看拼音寫詞語(yǔ)。生活就像一場(chǎng)戲劇，有huīhuáng(

)的時(shí)候，也有平凡的時(shí)候；也像一面鏡子，有l(wèi)ínglóng(

)剔透的時(shí)候，也有暗淡無(wú)光的時(shí)候；還像四季，有kùshǔ(

)難耐的時(shí)候，也有秋高氣爽的時(shí)候。只要你滿懷信心，經(jīng)住kǎo(

)驗(yàn)，不斷戰(zhàn)勝自我，就一定會(huì)迎來(lái)高唱kǎi(

)歌的一天。3）.【活動(dòng)一：龍根龍?jiān)础繚h字文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。探究漢字演變，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。

（1）下面的圖片展現(xiàn)了“龍”字的字體演變過(guò)程，請(qǐng)你給它們排序：______。（填序號(hào)）

（2）感受漢字趣味，完成填空。

“籠”是形聲字，觀察“籠”的字形特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知“籠”字中，“______”表聲，“______”表意。下圖______（填序號(hào)）是“籠”字的篆書形體。

4）.補(bǔ)全古詩(shī)名句。

（1）古人對(duì)“為人”的認(rèn)識(shí)，揭示了做人的一些基本道理：善良是仁德的開(kāi)端，就像《孟子》里所說(shuō)：“________，________。”習(xí)主席在發(fā)表重要講話時(shí)也曾引用“君子喻于義，________”“君子坦蕩蕩，________”“人而無(wú)信，不知其可也”等古語(yǔ)，指出像這樣的思想和理念，不論過(guò)去還是現(xiàn)在，都有其永不褪色的時(shí)代價(jià)值。

（2）古詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶。

詩(shī)中有景，如：草滿池塘水滿陂，________。

詩(shī)中有情，如：________，漫卷詩(shī)書喜欲狂。

詩(shī)中有趣，如：________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。5）.3.我會(huì)拼寫。語(yǔ)文書就像我的一位朋友。在書中，我遇見(jiàn)了fùjīngqǐngzuì_________的廉頗、足智多謀的藺相如、jiānqiáng_______的守島戰(zhàn)士，他們是我精神的qǐdí_______者；在書中，我結(jié)交了身段shìyí_______的白鷺，有小巧línglóng

_______的松鼠……他們是人類的伙伴：在書中，我見(jiàn)識(shí)了圓明園建筑的jīnbìhuīhuáng_________，欣賞了shīqínghuàyì_________的月夜……真是“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詩(shī)句中，沒(méi)有運(yùn)用托物言志手法的一項(xiàng)是（）A．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。B．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C．兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。D．居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。2）.下面選項(xiàng)中，哪一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)填入畫線處最恰當(dāng)？請(qǐng)你把它找出來(lái)（

）

在大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，夏雨雨在女生萬(wàn)米長(zhǎng)跑中，像不知疲倦的________，強(qiáng)勢(shì)摘金，只為“把冠軍留在中國(guó)”。A．紙老虎B．千里馬C．小蜜蜂D．老黃牛3）.4.下列四組句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（）A．①戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人們生活在水深火熱中，過(guò)不上安穩(wěn)的日子。

②我把媽媽新買的花瓶放安穩(wěn)后，就去寫作業(yè)了。B．①搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。

②記者對(duì)新鮮的事物都有敏銳的洞察力。C．①我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕。

②這篇文章中作者對(duì)人物的心理描寫細(xì)膩生動(dòng)。D．①松鼠的窩，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。

②突然降溫，去年買的羽絨服已經(jīng)偏小，只能勉強(qiáng)穿一下了。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.（仿寫）幸福是什么？幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的無(wú)限牽掛，幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的辛勤收獲，幸福是_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《水滸傳》中的人物與綽號(hào)連起來(lái)。

豹子頭

魯智深

花和尚

林沖

武行者

武松

及時(shí)雨

吳用

智多星

宋江2）.在歷史長(zhǎng)河中“李”姓人才輩出，將下列人才與對(duì)應(yīng)的時(shí)代連起來(lái)。

春秋末期思想家

李時(shí)珍

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期水利專家

李耳

唐代大詩(shī)人

李冰

北宋女詞人

李白

明代醫(yī)藥學(xué)家

李清照評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面順序錯(cuò)亂的句子整理成通順的一段話，把序號(hào)填在橫線上

________我閉上左眼，將右眼靠近目鏡，一個(gè)發(fā)著藍(lán)白色亮光的星星立即映入眼簾，是那么清晰！

________我懷著激動(dòng)的心情迫不及待地拉開(kāi)調(diào)焦筒，擰動(dòng)螺旋，首先對(duì)準(zhǔn)了北斗星的“勺頭星”。

________那是一個(gè)晴朗的夜晚，我們登上了樓頂。

________我高興得蹦起來(lái)，旁邊的同學(xué)也都爭(zhēng)先恐后地圍上來(lái)看，歡聲笑語(yǔ)響成一片。

________同學(xué)們立刻幫我支好望遠(yuǎn)鏡，把長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡筒指向閃爍的群星。2）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁(yè)碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁(yè)，從6畫中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。

(

)我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”，共2畫。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．動(dòng)靜結(jié)合是一種重要的寫作手法。

()

2．在靜態(tài)描寫中穿插進(jìn)動(dòng)態(tài)描寫不好，給人很雜亂的感覺(jué)。()

3．在一種意境里描寫動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，并運(yùn)用以動(dòng)襯靜的方法，能使文章活潑生動(dòng)，給靜態(tài)的事物以生命和活力。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，按要求答題。楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，

。

，夜半鐘聲到客船。

(1)請(qǐng)把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

(2)這首詩(shī)描寫的是_______季夜晚的景色。我們是從“__________”這個(gè)詞語(yǔ)中體會(huì)出來(lái)的。這首詩(shī)采用動(dòng)靜結(jié)合的寫作方法，前兩句詩(shī)中，第_______句是靜態(tài)描寫，第_______句是動(dòng)態(tài)描寫，表達(dá)了作者_(dá)_____________。請(qǐng)你再寫出一句含有“月”字的詩(shī)句：______________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活中，誰(shuí)生氣、感動(dòng)、傷心、興奮……的樣子讓你印象深刻？請(qǐng)以“他（她）

了”為題把這件事情寫下來(lái)，尤其要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，表現(xiàn)出他的內(nèi)心變化。做到內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.我生命的一部分①書,是我生命的一部分②我每天都離不開(kāi)書。有一回出差,路上竟把手提包丟了,到了下榻的招待所,懊喪得不行,手提包里的鈔票及一些生活用品固然可惜,最可惜的是帶出來(lái)的一本心愛(ài)的書。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書,出差時(shí)也同在家里一樣,躺到床上后必然要讀書,我不能想象,上床后不讀書便可以安然入睡。但那一晚真夠狼狽,臨時(shí)去借書又不可能,躺在床上后,百無(wú)聊賴,渾身不自在。忽然,我眼光掃到了屋中書桌上的臺(tái)歷,啊,那不也可權(quán)且當(dāng)作一本書嗎？于是,我興奮地跳下床,抓過(guò)了那一摞臺(tái)歷。那是一份《中外歷史知識(shí)臺(tái)歷》,真棒！于是我津津有味地翻閱起來(lái),那個(gè)夜晚就此免去了空虛和寂寞,我像往常一樣讀了書。③在旅途中,火車上、飛機(jī)上,我自然更是要讀書。④不可一日無(wú)書。古人早就倡導(dǎo)過(guò)抓緊榻上、廁上、馬上的時(shí)間讀書。仔細(xì)想來(lái),馬背上何等顛簸,古人卻仍要抽空讀書,我們今天的條件無(wú)論如何總要比馬背上好,怎能荒廢時(shí)間,整天不讀一頁(yè)書呢？⑤自然,讀書要力求讀好書,讀講真理的書,傳播知識(shí)的書,陶冶性靈的書,賞心悅目的書。但世上的書多如繁星,也很難保證我們遇到的書都那么有價(jià)值,那么美妙,怎么辦呢？我的做法是:經(jīng)過(guò)幾代讀者考驗(yàn),即經(jīng)過(guò)時(shí)間老人篩選,成為名著、經(jīng)典的書,要作為重點(diǎn)讀。時(shí)下熱門的書,可以拿來(lái)翻閱,但要有獨(dú)立思考的精神,如果覺(jué)得確實(shí)好,則細(xì)讀,倘若虛有其名,粗讀可矣。⑥愛(ài)書吧,從你識(shí)字以后,書應(yīng)是你不可離異的終身伴侶！1．短文第二自然段主要寫了一件什么事？寫這件事的目的是什么？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．作者認(rèn)為怎樣的書才是好書？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．閱讀短文,說(shuō)說(shuō)你從中學(xué)到了哪些讀書方法？

____________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，給畫線的成語(yǔ)選擇對(duì)應(yīng)的俗語(yǔ)。

A．打開(kāi)天窗說(shuō)亮話

B．一個(gè)巴掌拍不響

C．前怕狼后怕虎

D．當(dāng)一天和尚撞一天鐘

（1）時(shí)間一去不復(fù)返，青年人要努力工作，不要得過(guò)且過(guò)。(

)

（2）現(xiàn)在出現(xiàn)這個(gè)結(jié)果，恐怕不是一方的責(zé)任，畢竟孤掌難鳴。(

)

（3）爺爺直言不違地指出我身上的問(wèn)題。(

)

（4）我們做事不能畏首畏尾的，遇到困難就當(dāng)“逃兵”。(

)2）.選擇正確的成語(yǔ)或俗語(yǔ)填空。

氣急敗壞

虎頭蛇尾

直言不諱

望眼欲穿

飲水思源

鼻子都?xì)馔崃?/p>

前怕狼后怕虎

盼星星盼月亮

吃水不忘挖井人

打開(kāi)天窗說(shuō)亮話

①我(

)，總算把爸爸盼回來(lái)了。

②我(

)，還是沒(méi)看到爸爸來(lái)接我放學(xué)。

③老師(

)地指出我學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣，對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

④(

)吧，我今天來(lái)找你就是想請(qǐng)你幫忙辦一件事情的。

⑤鬼子(

)，揪住雨來(lái)的耳朵往兩邊拉。

⑥無(wú)論使出什么絕招，小明就是不完成作業(yè)，你看，管他的小組長(zhǎng)(

)。

⑦我們年輕人，要敢于勇往直前，而不能