四川省廣安市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

四川省廣安市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下面的內(nèi)容按要求抄寫下來。春（節(jié)選）朱自清盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【活動四：快樂讀書】我國古典長篇小說中常用“三”字來敘述故事，使情節(jié)曲折生動。如《紅樓夢》中有“劉姥姥三進大觀園”等故事，《水滸傳》中有“________________________”等故事，《西游記》中有“________________________”等故事，《三國演義》中有“__________________”等故事。2）.我國古典四大名著中，巧妙地安排了許多與“三”有關(guān)的情節(jié)，使情節(jié)曲折生動。這些名著中還有哪些與“三”有關(guān)的情節(jié)及相關(guān)人物？將下面的表格補充完整。名著《三國演義》《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》情節(jié)①______三進榮國府②______三打祝家莊人物劉備劉姥姥③______④______3）.根據(jù)課文內(nèi)容，填空：

（1）《落花生》一課通過寫_____________、收花生、吃花生、_____________，揭示了花生默默奉獻的品質(zhì)，說明了_______的道理。

（2）《長相思》作者是___________代詞人_______________。這首詞表達了作者_________________的感情。

（3）《將相和》一文，主要寫了“_________________”“__________________”“__________________”三個故事。

（4）關(guān)于讀書，《論語》告訴了我們讀書的態(tài)度：敏而好學，_______________。4）.按要求填一填，寫一寫。

“蔽”是_______結(jié)構(gòu)的字，第7筆是_____；“匣”是________結(jié)構(gòu)的字，第6筆是_____；“白”字第3筆是_______，含有“白”的漢字有_____、_____。5）.（1）詩中有童真。讀范成大的“童孫未解供耕織，_________”，我們體會到了兒童的天真有趣；讀楊萬

里的“_________，彩絲穿取當銀鉦”，我們體會到弄冰兒童的頑皮可愛；而雷震的“_______，短笛無腔信口吹”，則讓我們看到了一個無憂無慮、悠閑自在的牧童。

（2）我們從王昌齡的“________，__________”中，讀出了將士們報國的決心；從陸游的“__________，南望王師又一年”中，讀出了他未見國家統(tǒng)一的遺憾；從杜甫“劍外忽傳收薊北，_________”中，讀出了他聽到捷報后的喜極而泣。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音完全相同的一項是（

）A．間隔

間斷

離間B．劃歸

計劃

劃算C．落后

落枕

落日D．削除

削弱

削皮2）.下列關(guān)于查字典說法正確的一項是（

）A．“區(qū)”用部首查字法，先查“匚”部，再查2畫。B．“殺”用音序查字法，先查聲母“SH”，再查音節(jié)“sha”。C．“氏”是個獨體字，應(yīng)該用“數(shù)筆畫查字法”，這個字共3畫，所以在“難檢字筆畫索引”的“三畫”中就可以查到“氏”字。D．“脊”用部首查字法，先查“月”，再查5畫。3）.下列說法中不正確的一項是（

）A．《孟姜女哭長城》《白蛇傳》都屬于中國民間故事。B．作為一種口頭藝術(shù)，民間故事一般有固定的類型和重復的段落。C．機智的徐文長、聰慧的巧姑都是歐洲民間故事中的人物。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.體會例句在表達上有什么特點，并仿造例句寫句子。

例句1：雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘。

_____________

例句2：八月的天真熱，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得吱吱直叫

______________

例句3：這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將作品與對應(yīng)的字體連起來。

楷書

草書

行書

隸書2）.將下列書法作品《千字文》與作者連起來。

唐代歐陽詢

南朝智永

唐代懷素

明代文征明評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！?/p>

()管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書。”

()那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

()話剛說完，馬克思果然跨進門來。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個座位空著，便走了過來。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

(

)球場上正進行著激烈的足球賽。

(

)這是為什么呢？全場觀眾呆住了。

(

)這時，球滾到了榮志行的腳下。

(

)這掌聲比進任何一個球都要更響亮，更熱烈。

(

)可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。

(

)頓時，“呼啦”一片掌聲響起來。

(

)接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個倒在地上的后衛(wèi)。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“不惑”指人五十歲，“古稀”指人七十歲。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求完成練習。四時田園雜興（其三十一）晝出耘田

，村莊兒女各當家。

，也傍

學種瓜。1．把古詩補充完整。

2．選擇下列加點詞語的正確意思。

耘田

(

)①在田里鋤草

②犁地

傍

(

)①靠近

②并排

3．用自己的話寫出這首詩后兩行的意思。

__________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達

你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人，特點非常突出，配上獨特的畫風和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。如果要給身邊的人畫漫畫，你會選擇誰呢？“漫畫”

先想想這個人在外貌性格喜好等方面有什么突出的特點，再選擇一兩件事能突出其特點的事情來寫。

要求：1．補充題目；2．400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。做個快樂的讀書人——給女兒的一封信劉墉①今天下午，你去上中文課之前，我看見你不斷地翻書，一邊翻，一邊數(shù)，然后得意地說你這個禮拜讀了兩千多頁的課外書，一定能得獎了。過去的兩個禮拜，爸爸也確實看見你每天才吃完飯，就抱著書看，爸爸還好幾次對你說“剛吃完飯，應(yīng)該休息，讓血液去腸胃里工作。如果急著看書，血都跑到腦袋里去了，會消化不良，影響健康。而且剛吃飽比較糊涂，讀書的效果也不好?！敝皇遣还馨职衷趺凑f，你都不聽，才把書放下幾分鐘，跟著又拿起來。你讀書的樣子好像打仗似的，好快好快地翻，讀完的時候還大大地喘口氣：“哇，我又讀了一本?！爆F(xiàn)在，爸爸終于搞懂了：原來你們班上有讀書比賽，每個禮拜統(tǒng)計，看誰讀得多。爸爸不反對這種比賽，它確實能鼓勵小朋友多讀書。只是，爸爸也懷疑你到底能記住多少，又讀懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻過去，既不能咀嚼書里的意思，又不能欣賞美麗的插圖，甚至不能享受那些故事，獲得讀書的樂趣，你讀得再多，又有什么意義呢？②在這兒爸爸要告訴你兩句孔子說過的話——孔子說：“a．把已經(jīng)學過的東西，常常拿出來溫習，不是很喜悅的事嗎？”孔子又說：“b．只知道學習，卻不進行思索，到頭來等于白學；只靠思索卻不去學習，則變得危險了。”在孔子的這兩句話里提到了三個詞，也就是“學”“習”和“思”?！皩W”是指“學新的東西”?！傲暋笔侵v“溫習”，也就是把學過的東西再溫習一下?！八肌笔侵v“思索”，讓學到的東西能在腦海里多打幾個轉(zhuǎn)，甚至引發(fā)一些自己的想法，產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意?，F(xiàn)在，爸爸要問你，你這個禮拜讀了兩千多頁書，算是“學”，是“習”，還是“思”？你的答案大概只有“學”吧！③孩子！你總是去圖書館，那里的書是不是好多好多，讓你讀一輩子也讀不完？一輩子讀了幾千萬頁的書，他還有時間寫文章、寫書，或把學到的東西拿來使用嗎？這好比前兩個月，爸爸說要種番茄，從圖書館里借了七八本種番茄的書，爸爸一頁一頁看，只怕到現(xiàn)在還在讀書，我們的后院又怎么能有已經(jīng)紅了的番茄呢？所以，書雖然不會動，像是“死的”，但是里面的學問是“活的”。那活的學問又好像種子，你必須把它拿出來，播到土壤里，每天澆灌，常常施肥，才能長出果實。如果你根本不把種子拿出來，或播完種卻忘了，任它自生自滅，長出一大堆雜草來，是不可能有好的收獲的。④孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做個快樂的讀書人：快樂地讀，快樂地用，常常溫習，常常思索。我希望你每星期只讀一兩本書，卻能在讀完之后對我提出很多自己的想法，甚至有一天對我說：“爸爸！你看我也模仿那本書，寫了一個小故事，我還畫了幾個插圖呢！”1．女兒兩個禮拜讀了大量的課外書是因為（

）A．她要研究一個很深奧的課題。B．她想在讀書比賽上獲獎。C．她很喜歡讀書D．她喜歡看書中的插圖2．下面的讀書方式，與作者觀點最相符的一項是（

）A．咀嚼書里的意思，特別要欣賞美麗的插圖，獲得讀書的樂趣。B．既可精讀，也可瀏覽，還可像參加讀書比賽那樣讀。C．慢慢地讀，悠閑地讀，重在勞逸結(jié)合。D．快樂地讀，快樂地用，常常溫習，常常思索。3．文中畫線句子a對應(yīng)的名言是(

)，畫線句子b對應(yīng)的名言是(

)

A．學而時習之，不亦說乎？

B．有朋自遠方來，不亦樂乎？

C．人不知而不慍，不亦君子乎？

D．學而不思則罔，思而不學則殆。

4．在平時的讀書活動中，你應(yīng)該積累的有不少名言，請你寫兩條與讀書有關(guān)的名言警句。

_______________________

5．第①自然段中寫到作者對女兒的讀書方式不贊同，為什么？從這段話中找出兩點理由寫下來。

①_____

②_____

6．第②段中的“學“指_____，“習”指_____，“思“是_____；第③段中作者用“種番茄”作比方形象地說明了_____的道理。

7．“爸爸不要你拿第一，只希望你做個快樂的讀書人！”這句話中，爸爸認為_____比_____更重要。

8．到了五年級，相信你擁有了自己的讀書方法，請結(jié)合你閱讀的一本書，簡單介紹一下你的讀書方法和收獲。

_____________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。

榨（zhàzhài）油

僵硬（yìnɡ

yìn）

冠（ɡuān

ɡuàn）軍

賓（bīn

bīnɡ）館

醞釀（liànɡ

niànɡ）

履（lǚ

lǔ）行2）.把帶點字正確的讀音用“√”畫出來。

吩咐（fù

hù）

任丘（rén

rèn）

糧食（niáng

liáng）

嫂子（sǎo

shǎo）

境界（jìn

jìng）

酵母（jiào

xiào）評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.縮寫故事，做到故事完整、情節(jié)連貫、語句通順。田螺姑娘有一年，天下大旱，桃花溪干涸見底。謝端在溪底發(fā)現(xiàn)了一只極其美麗的大田螺。他擔心田螺會因缺水而死，將它帶回家放進水缸，精心養(yǎng)著。有一天，謝端干完農(nóng)活回家，發(fā)現(xiàn)桌上擺