四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.走入漢字館，一幅書(shū)法作品展現(xiàn)于眼前。請(qǐng)認(rèn)真欣賞并完成以下任務(wù)。

（1）這幅書(shū)法作品的內(nèi)容是本學(xué)期日積月累中的古詩(shī)，請(qǐng)將這首詩(shī)工整地寫(xiě)在橫格中，注意使用標(biāo)點(diǎn)，寫(xiě)簡(jiǎn)體字。

（2）當(dāng)

時(shí)，你會(huì)對(duì)朋友吟誦這首詩(shī)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按查字典的要求填空。

“紅暈”的“暈”用音序查字法，先查大寫(xiě)字母_______，再查音節(jié)_______；用部首查字法，先查部首_______，再查_(kāi)______畫(huà)，這個(gè)字的第九筆是_______。

“暈”在字典中有以下幾種解釋?zhuān)孩偃赵轮車(chē)墓馊Γ虎诠庥吧珴赡：牟糠?；③頭發(fā)昏，有旋轉(zhuǎn)的感覺(jué)；④光環(huán)。在“紅暈”一詞中“暈”的意思是_______，用第③解釋組個(gè)詞_______：。2）.文本回放。

（1）讀書(shū)賞景：____________（填作者）在課文《四季之美》向我們展示了____________、夏的夜晚，__________、冬的早晨的獨(dú)特韻味?！渡骄忧镪浴分校癬_______________，________________”讓我們領(lǐng)略了雨后山中明月的寧?kù)o秀麗。

（2）讀書(shū)促思：花生這種普通的植物，使“我”懂得了“__________________”。從納蘭性德的“______________，___________”中，體會(huì)到了他對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念。在國(guó)泰民安的年代，我們也要謹(jǐn)記魏征的話：“____________，____________”。3）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

①國(guó)(

)民(

)

②兵(

)馬(

)

③(

)(

)人和

④安居(

)(

)

⑤(

)(

)涂炭

⑥多(

)之(

)

與①是同一類(lèi)的詞是：______（填序號(hào)），我還能寫(xiě)出一個(gè)：______4）.先把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填到句子里。

(

)溢彩

(

)甚解

(

)聯(lián)翩

(

)離合

囫圇(

)

牽腸(

)

如饑(

)

不言(

)

(

)有味

千篇(

)

(

)心裁

(

)理得

（1）這幅畫(huà)意境優(yōu)美，使人(

)。

（2）明明沒(méi)有認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，只是(

)地看了一遍。

（3）要想把文章寫(xiě)好，就不能(

)，而要(

)。

（4）這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是(

)的。5）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jīng

qiǎo(

)píng

héng(

)chóu

xiè(

)fán

zhí(

)

zhào

yào(

)zhì

pǔ(

)shī

qíng

huà

yì(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界?！边@句話寫(xiě)出了太陽(yáng)的（

）A．距離遠(yuǎn)B．溫度高C．體積大D．重要性2）.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．三到之中，心到最急（著急）B．默而識(shí)之（記?。〤．學(xué)而不厭（滿足）D．卻只漫浪誦讀（隨意）3）.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．歧途（qí）

苔蘚（xiǎn）

不可計(jì)數(shù)（shù）B．煩瑣（suō）

饋贈(zèng)（kùi）

衣冠楚楚（ɡuān）C．眼瞼（liǎn）

河畔（bàn）

碩果累累（léi）D．發(fā)酵（jiào）

皸（jūn）裂

面面相覷（qù）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.冬天，刺骨的寒風(fēng)吹著人們。（請(qǐng)把“寒風(fēng)吹著人們”的畫(huà)面寫(xiě)具體）

______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連線。

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。

毛澤東

由儉入奢易，由奢入儉難。

朱用純

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

司馬光

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

林杰

多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。陸游2）.詞語(yǔ)連線。

無(wú)邊的

洪水

湍急的

電線桿

筆直的

黑暗評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.熟讀課文，按照事情發(fā)展的順序把下列句子排列好。

(

)毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開(kāi)始。

(

)丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。

(

)閱兵式完畢，一萬(wàn)支禮花射入天空。

(

)毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗徐徐上升。

(

)晚上九點(diǎn)半，游行隊(duì)伍才完全走出會(huì)場(chǎng)。

(

)毛主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”

(

)群眾游行就在這時(shí)候開(kāi)始。2）.把下列詞語(yǔ)按一定順序重新排列，只排序號(hào)。

1．A．除夕B．元宵C．中秋D．重陽(yáng)E．端午F．春節(jié)排序：______________

2．A．東亞B．福州C．中國(guó)D．亞洲E．福建

排序：____________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.梁山好漢三打祝家莊，一打二打都沒(méi)有成功，第三打僥幸拆散了祝家莊與李家莊、扈家莊的聯(lián)盟，取得了最后的勝利。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感[宋]陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．詩(shī)的最后一句表達(dá)了詩(shī)人渴望統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)情感，讓人不禁想到詩(shī)人在《示兒》中寫(xiě)的表達(dá)同樣情感的兩句詩(shī)，即“__________________，__________________”。

2．下列字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．三萬(wàn)里河：指黃河?！叭f(wàn)里”形容很長(zhǎng)。B．五千仞岳：指華山?！拔迩ж稹毙稳萆絼?shì)極其陡峭。C．遺民：指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓。D．胡塵：指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里借指金政權(quán)。3．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想情感？

____________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活中，總會(huì)有一些人讓你念念不忘，也許是你的家人，也許是老師、同學(xué)、鄰居……請(qǐng)你選擇一個(gè)讓你印象深刻的人，結(jié)合具體事例寫(xiě)出他（她）的特點(diǎn)。

要求：

1．題目自擬；

2．不少于300字，書(shū)寫(xiě)工整。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。三種境界【材料1】①人人離不開(kāi)閱讀，但閱讀的境界卻有著見(jiàn)仁見(jiàn)智的高低之分。②一種境界是為考試求取功名，只有痛苦，沒(méi)有快樂(lè)。另一種閱讀的境界是為窮盡知識(shí)和真理。古今中外多少科學(xué)巨人，為探究某一問(wèn)題，孜孜不倦；更有一些曠世罕見(jiàn)的“通才”，同時(shí)涉獵多門(mén)學(xué)科，在閱讀中探究世界和人生的奧秘。像他們這樣是自覺(jué)主動(dòng)的“閱讀”。③然而，莊子說(shuō)過(guò)一句話：“人生而有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆矣?！彼裕绻鲜龅诙N境界算“上品”，那么堪稱“極品”的閱讀，則是無(wú)求無(wú)欲的閱讀，是一種心靈的漫步、靈魂的遨游。這種閱讀者，從書(shū)中看到仁慈，看到美妙；他為書(shū)中的精彩而感動(dòng)，為書(shū)中的幸福而哭泣。閱讀給他的，是精神的空氣和食糧，超越了物質(zhì)和現(xiàn)實(shí)的人生。④_____三種閱讀的境界有著相似的外表，_____精神內(nèi)核迥然有異?！静牧?】①王國(guó)維在《人間詞話》中寫(xiě)道：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界?！啊贝说谝痪辰缫病！啊贝说诙辰缫??！啊贝说谌辰缫?。②第一個(gè)境界，立志。做學(xué)問(wèn)成大事業(yè)者要登高望遠(yuǎn)，面對(duì)艱險(xiǎn)承擔(dān)重任；第二個(gè)境界，堅(jiān)持。沒(méi)有什么是可以輕易成功的，必須經(jīng)過(guò)勤奮努力的過(guò)程。第三個(gè)境界，大徹大悟。在反復(fù)的追尋、研究之后，終究取得了成功。(1)在“材料1”的橫線上，可以用上不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空都很恰當(dāng)。比如：

①_______……_______；

②_______……_______。

(2)根據(jù)對(duì)“材料2“的理解，在文中的橫線上選填恰當(dāng)?shù)脑?shī)句，寫(xiě)序號(hào)。

①衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

②昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

③眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

(3)根據(jù)提示的意思，梳理相應(yīng)帶“然”的詞語(yǔ)。

（迥）然——很有差異

(

)然——很是意外

(

)然——很是安閑

(

)然——很是斷定

(4)根據(jù)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)瑥奈闹姓页鱿鄳?yīng)的四字詞語(yǔ)填空。

①對(duì)工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦不知疲倦——_________

②對(duì)同一個(gè)問(wèn)題各人有各人的見(jiàn)解——_________

(5)根據(jù)閱讀理解判斷下面的說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①所謂“極品”閱讀，就是閱讀者漫無(wú)目的地閱讀。___

②凡自覺(jué)主動(dòng)的閱讀，皆可稱之為“上品”的閱讀。___

③做學(xué)問(wèn)成大事業(yè)必須經(jīng)過(guò)勤奮努力，沒(méi)有捷徑可走。___

(6)讀書(shū)的境界分三品：“下品”是為_(kāi)________而讀，“上品”是為窮盡知識(shí)和真理而讀，而“極品”則是為_(kāi)____而讀。

(7)“材料2”告訴我們：欲成就大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，_____是前提，_____是關(guān)鍵，_______是目標(biāo)。（用文中的詞語(yǔ)作答）評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)從下列小題中找出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)，將序號(hào)填在括號(hào)里。

(1)(

)A．幸酸

B．觸動(dòng)

C．防礙