26《我的“長(zhǎng)生果”》課件語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

26*我的“長(zhǎng)生果”——部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第八單元略讀實(shí)踐課《古人談讀書(shū)》態(tài)度和方法《憶讀書(shū)》經(jīng)歷和好書(shū)標(biāo)準(zhǔn)《我的“長(zhǎng)生果”》讀書(shū)類型和道理讀書(shū)明智根據(jù)要求梳理信息，把握內(nèi)容要點(diǎn)。我的“長(zhǎng)生果”A.即花生，花生營(yíng)養(yǎng)豐富，有助于健康，所以民間又稱“長(zhǎng)生果”。B.指?jìng)髡f(shuō)中吃了可以長(zhǎng)生不老的果子，如《西游記》中的人參果。書(shū)任務(wù)一

自主閱讀

梳理內(nèi)容

用較快的速度默讀課文，運(yùn)用“標(biāo)—理—說(shuō)”的方法開(kāi)展自主閱讀。①標(biāo)利用不同符號(hào)，標(biāo)記作者讀書(shū)的類型，以及在讀書(shū)、寫(xiě)作時(shí)悟出的道理。②理借助思維圖示或表格，梳理信息，自主完成導(dǎo)學(xué)單任務(wù)一。③說(shuō)結(jié)合圖示，完整說(shuō)說(shuō)作者的經(jīng)歷，和自己的發(fā)現(xiàn)。

①5分鐘內(nèi)，邊讀邊標(biāo)

★

②簡(jiǎn)畫(huà)圖示，條理清晰★

③敘述完整，感悟真實(shí)★1234567891011121314

①5分鐘內(nèi)，邊讀邊標(biāo)

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②簡(jiǎn)畫(huà)圖示，條理清晰★

③敘述完整，感悟真實(shí)★香煙人小畫(huà)片

那是一種比火柴盒略大的硬紙片，正面印畫(huà)，背面印字，是每盒香煙中的附贈(zèng)物。香煙人小畫(huà)片

遇到大人讓孩子買(mǎi)煙，這美差往往被男孩搶了去，我們女孩只落了個(gè)眼羨的份兒。男孩子集得多了，就開(kāi)始比賽用手掌刮“香煙人”，看誰(shuí)刮得遠(yuǎn)。

開(kāi)始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。漸漸地，連環(huán)畫(huà)一類的小書(shū)已不能使我滿足。后來(lái)，我又不滿足于只看一般的故事書(shū)了，學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)又像磁石一樣吸引著我。任務(wù)二

小組合作

交流感悟同展互評(píng)共談共同評(píng)一評(píng)推薦代表展示人人展一展完善任務(wù)單一起談一談各自的感悟

①要點(diǎn)全面，條理清晰

★

②

結(jié)合自身，感悟真實(shí)

★

梳理角度不同，獲得的閱讀收獲就不同。在小組中合作學(xué)習(xí)——哪個(gè)階段是最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？

好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食?！諟Y明

一人之身，讀書(shū)之闊略不拘與精細(xì)不茍，因時(shí)因事而異宜焉?！X(qián)鐘書(shū)

奇文共欣賞，疑義相與析?！諟Y明

你有沒(méi)有類似的經(jīng)歷呢？

讀書(shū)和寫(xiě)作有什么關(guān)系？(

)閱讀是什么？是吸收。(

)把腦子里的東西拿出來(lái)，讓人家知道，或者用嘴說(shuō)，或者用筆寫(xiě)。(

)好像每天吃飯吸收營(yíng)養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)。(

)閱讀和寫(xiě)作，吸收和表達(dá)，一個(gè)是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個(gè)是出，從內(nèi)到外。(

)寫(xiě)作是什么？是表達(dá)。鏈接園地：將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里，讀一讀，再說(shuō)說(shuō)理由。14253

閱讀是什么？是吸收，好像每天吃飯吸收營(yíng)養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)。寫(xiě)作是什么？是表達(dá)。把腦子里的東西拿出來(lái)，讓人家指定，或者用嘴說(shuō)，或者用筆寫(xiě)。閱讀和寫(xiě)作，吸收和表達(dá)，一個(gè)是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個(gè)是出，從內(nèi)到外。

——葉圣陶書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！币槐灸阆矏?ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。任務(wù)三

題寫(xiě)寄語(yǔ)

以讀啟智

好似“長(zhǎng)生果”恰如“”

書(shū)是朋友，也是故地，好似“長(zhǎng)生果”，又恰如……

完成《我的閱讀歷程》冊(cè)頁(yè)，題寫(xiě)封面標(biāo)題和卷首語(yǔ)，回顧并梳理自己的閱讀經(jīng)歷，包括：書(shū)的類型、閱讀大事、精彩語(yǔ)段、感悟等……評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)冊(cè)頁(yè)內(nèi)容1.突出重點(diǎn)

2.遣詞酌句★★展示形式1.書(shū)寫(xiě)美觀

2.形式創(chuàng)新★★像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷……恰似一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)……書(shū)，是我們每個(gè)人的“長(zhǎng)生果”。1.基礎(chǔ)型作業(yè)（必做）做讀書(shū)筆記。把文中的四字詞語(yǔ)、喜歡的語(yǔ)句摘錄下來(lái)。2.