人教版九年級物理第十七章歐姆定律第3節(jié)電阻的測量分層作業(yè)課件_第1頁
人教版九年級物理第十七章歐姆定律第3節(jié)電阻的測量分層作業(yè)課件_第2頁
人教版九年級物理第十七章歐姆定律第3節(jié)電阻的測量分層作業(yè)課件_第3頁
人教版九年級物理第十七章歐姆定律第3節(jié)電阻的測量分層作業(yè)課件_第4頁
人教版九年級物理第十七章歐姆定律第3節(jié)電阻的測量分層作業(yè)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第十七章歐姆定律第3節(jié)電阻的測量1.在“伏安法測電阻”的實驗中,滑動變阻器不能起到的作用是()A.改變電路中的電流 B.改變被測電阻兩端的電壓C.改變被測電阻的阻值 D.保護電路夯實基礎(chǔ)C2.【科學(xué)思維】對于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測量定值電阻的阻值”的這兩個實驗,下列說法不正確的是()A.它們都是采用控制變量的研究方法B.它們的實驗電路圖是相同的C.前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù),得出電流跟電阻的關(guān)系D.后者多次測量的目的是取電阻的平均值,減小誤差A(yù)3.【科學(xué)思維】在“伏安法測電阻”的實驗中,小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象,在處理實驗數(shù)據(jù)時,分別畫出了U-I圖像(如圖K17-3-1甲、乙)。下列說法錯誤的是()A.由圖甲可知,定值電阻的阻值為1ΩB.由圖乙可知,小燈泡的電阻一直在增大C.為了減小誤差,應(yīng)該用多次測量取平均值的方法,計算小燈泡的電阻D.由圖甲可知,定值電阻的阻值不隨其兩端的電壓和通過的電流而改變C4.小金在實驗室做測量電阻的實驗時,設(shè)計了如圖K17-3-2甲所示的電路來測量接入1、2兩點間導(dǎo)體的電阻,已知電源電壓為6V。(1)用導(dǎo)線直接連接1、2兩點,電流表的示數(shù)為0.6A,則電阻R為________Ω。(2)把待測電阻Rx接入1、2兩點之間,此時電流表的示數(shù)如圖K17-3-2乙所示,為________,則Rx的阻值為________Ω。100.2A205.【科學(xué)探究】(2022煙臺)在“測量電阻的阻值”實驗中:(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖K17-3-3甲所示實驗電路補充完整,要求滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數(shù)變大。如答圖K17-3-1所示。(2)連接完電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)且都很小,但無論怎樣移動滑片P都不能改變兩只電表的示數(shù)。出現(xiàn)這個問題的原因是_______________________________________________。將滑動變阻器的下面兩個接線柱同時連入了電路中(3)解決問題后,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,進行多次測量并記錄數(shù)據(jù)。當電壓表示數(shù)為2V時,電流表的示數(shù)如圖K17-3-3乙所示,為________A,則電阻R的阻值為______Ω。0.45(4)把圖甲的電阻R換成小燈泡L,重復(fù)上述實驗,測量小燈泡的電阻。圖K17-3-3丙是根據(jù)兩次實驗數(shù)據(jù)繪制的I-U圖像,其中表示小燈泡電阻的圖像是________(填“a”或“b”),判斷的依據(jù)是____________________________________________。a小燈泡的電阻受溫度的影響,不是一個定值能力提升6.【科學(xué)思維】小亮設(shè)計了圖K17-3-4所示的電路測量定值電阻Rx的阻值,圖中R0的阻值已知。(1)方案一的電路中,閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2。則電阻Rx的表達式為Rx=________。

(2)方案二的電路中,將S接到a時,讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的示數(shù)I2。則電阻Rx的表達式為Rx=________。

7.【科學(xué)探究】某班同學(xué)利用圖K17-3-5甲所示的電路用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值,它的阻值大約為5Ω。電源為兩節(jié)新干電池,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω1A”。(1)請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖K17-3-5乙的實物電路連接完整。如答圖K17-3-2所示。(2)電路中滑動變阻器除對電路有保護作用外,另一個作用是___________________________。(3)完成電路連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù),小明利用另一只完好的電壓表進行檢測,把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間,電壓表均有示數(shù);接在a、c之間,電壓表無示數(shù)。如果電路連接完好,只有一個元件有故障,該故障為_____________________。改變定值電阻兩端的電壓滑動變阻器斷路(4)實驗過程中老師提醒同學(xué)們盡量縮短通電時間,并且電流不宜過大,這樣做的理由是______________________________________。避免溫度對電阻的阻值產(chǎn)生影響(5)實驗中小華不用電流表,而是挑選標有“R01A”字樣的滑動變阻器進行實驗,小華設(shè)計了如圖K17-3-5丙所示的電路。接下來小華的實驗操作是①閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片至最左端,讀出電壓表的示數(shù)為U1;②閉合開關(guān)S,_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論