人教版九年級物理第十五章電流和電路第1節(jié)兩種電荷教學課件

第十五章電流和電路第1節(jié)兩種電荷教學目標物理觀念：能簡述摩擦起電現象和帶電體的性質。能說出電荷的種類及電荷間的相互作用規(guī)律。能說明驗電器的原理及作用，能回憶起電荷量及其單位。能認出原子及其結構，說明摩擦起電的原因。能描述自由電子和電荷的定向移動，辨認導體與絕緣體。科學思維：通過實驗感受摩擦起電，會運用摩擦起電的知識解釋一些簡單的相關現象。在通過實驗探究自然界只有兩種電荷及電荷間的相互作用規(guī)律的過程中，感受人們所運用的邏輯推理方法?？茖W態(tài)度與責任：關心生產、生活和大自然中常見的電現象（如摩擦起電等），對電荷種類的探究產生興趣，能主動利用簡易器材動手做實驗，具有對科學的求知欲，樂于探索、善于觀察、勤于分析，具有創(chuàng)新精神。知識點精講1.用摩擦的方法使物體帶電，叫做____________。帶電的物體有________________的性質。2.自然界中只有兩種電荷。人們把用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做________電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做________電荷。知識點1：兩種電荷摩擦起電吸引輕小物體正負3.電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷互相________，異種電荷互相________。4.______________叫做電荷量，簡稱電荷。電荷量的單位是________，簡稱________，符號是________。5.驗電器的作用是檢驗物體______________，工作原理是________________________。排斥吸引電荷的多少庫侖庫C是否帶電同種電荷互相排斥6.如圖15-1-1所示，利用靜電噴漆槍給物件上漆，涂料小液滴之間互相排斥，但被物件吸引。則（）A.物件一定帶負電 B.物件一定不帶電C.小液滴可能不帶電 D.小液滴一定帶同種電荷課堂演練D7.（2022廣東）與毛皮摩擦過的橡膠棒因得到電子而帶________電。用帶電的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，金屬箔張開，如圖15-1-2所示。這兩片金屬箔帶________種電荷。負同思路點撥：1.判斷兩個輕小物體的帶電情況時，若兩物體（1）相互吸引：①兩者都帶電，且?guī)М惙N電荷；②一個帶電，另一個不帶電。（2）相互排斥：兩者都帶電，且?guī)N電荷。2.驗電器只能檢驗物體是否帶電，而不能檢驗其是帶正電還是負電；兩金屬箔帶同種電荷，由于互相排斥而張開，張角越大，表明所帶電荷量越大。3.使物體帶電的方法除了摩擦起電，還有接觸起電（如帶電的玻璃棒接觸不帶電的金屬球，金屬球也帶上了電），它們的實質都是電子的轉移（正電荷不轉移）。8.原子中各粒子間的從屬關系如圖15-1-3所示。原子的中心是________，在原子核周圍，有一定數目的________在核外運動。電子是帶有最小________的粒子。原子核帶________電。通常原子核所帶的正電荷與核外所有電子所帶的負電荷在數量上________，故原子整體不顯電性，物體對外不顯電性。知識點2：原子的結構原子核電子負電荷正相等9.不同物質的原子核束縛電子的本領________。當兩個物體互相摩擦時，哪個物體的原子核束縛電子的本領弱，它的一些電子就會轉移到另一個物體上，失去電子的物體帶________電，得到電子的物體帶上等量________電。摩擦起電的實質是________的轉移，并不是創(chuàng)造了電荷。不同正負電子10.（2022廣東）下列微觀粒子中，尺度最大的是（）A.原子 B.電子 C.質子 D.中子課堂演練A11.【科學思維】如圖15-1-4所示，粒子a由粒子b、c構成，各粒子的帶電情況如下表所示，則b是（）A.質子 B.原子 C.電子 D.原子核A粒子帶電情況a帶正電b帶正電c不帶電思路點撥：原子由原子核和核外電子構成，原子核帶正電，核外電子帶負電。原子核由質子和中子構成，質子帶正電，中子不帶電。12.________導電的物體，叫做導體。如金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等。13.________導電的物體，叫做絕緣體。如橡膠、玻璃、塑料、油、空氣等。知識點3：導體和絕緣體容易不容易14.（2022襄陽）小強的課桌上有以下物品，通常情況下屬于導體的是（）A.塑料刻度尺 B.玻璃鏡片 C.金屬削筆刀 D.橡皮課堂演練C15.【物理學與日常生活】走近加油站，會聞到汽油的味道，這是________現象；冬季在加油站不宜整理衣服和頭發(fā)，因為易發(fā)生___________現象；加油前需要觸摸加油機上的靜電釋放器（如圖15-1-5），此時會有瞬間電流由靜電釋放器流向人體，因為人體是________（填“絕緣體”“半導體”或“導體”）。擴散摩擦起電導體思路點撥：1.導體和絕緣體沒有絕對的界限，在條件變化時，絕緣體也可以變成導體。如純凈水是絕緣體，而含有雜質的水就變成了導體。2.導體中存在著大量能夠自由移動的電子，容易導電；絕緣體中幾乎沒有自由電子，不容易導電，但可以帶電。課堂鞏固1.【科學思維】將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現如圖15-1-6所示的情形。若改用帶負電的橡膠棒靠近這個泡沫球，下列推斷正確的是（）A.若互相吸引，則泡沫球帶正電 B.若互相吸引，則泡沫球不帶電C.若互相排斥，則泡沫球帶正電 D.若互相排斥，則泡沫球不帶電B2.【科學思維】如圖15-1-7所示，輕質棒M放在絕緣支架上，與毛皮摩擦后帶負電的絕緣棒L靠近M的A端時，A端被L吸引，則（）A.M一定帶負電 B.M一定帶正電C.摩擦時，L失去電子 D.摩擦時，L得到電子D3.下列物品中，通常情況下屬于導體的是（）A.泡沫餐盒 B.石墨 C.陶瓷碗 D.干木棒B4.圖15-1-8甲、乙表示氧原子及其組成粒子的結構圖。各粒子和氧原子分別用a到e的符號表示,則（）A.a表示氧原子 B.b表示原子核C.c表示電子 D.d可能帶負電荷C5.【物理學與日常生活】（2022長沙改編）如圖15-1-9甲所示，小麗在透明塑料板下放了一張愛心的圖案，用絲綢裹住手指，照著圖案用力摩擦塑料板后，均勻撒上木屑，豎起塑料板輕敲，板上就留下了一顆由木屑組成的愛心，如圖15-1-9乙所示，這個過程模擬了“靜電復印”。下列說法正確的是（）A.塑料板是導體B.摩擦過程中創(chuàng)造了電荷C.摩擦后的塑料板和絲綢帶上了同種電荷D.木屑留在塑料板上是由于帶電體能吸引輕小物體D6.（2022達州）用絲綢摩擦過的玻璃棒能吸起地上的羽毛，是因為玻璃棒的一些________（填“質子”“中子”或“電子”）轉移到絲綢上，使玻璃棒帶了電，由于帶電體具有_______________________的性質