全國“創(chuàng)新杯”機(jī)械類說課大賽一等獎(jiǎng)作品：巧用陣列設(shè)計(jì)中國結(jié)

活泉思源說教材因材施教說學(xué)情獨(dú)具匠心說方法由淺入深說過程教無定法說反思做中學(xué)做中教教材處理活泉思源說教材因材施教說學(xué)情教學(xué)條件教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析學(xué)情分析12:122015/9/19星期六>>>

回復(fù)微學(xué)吧取消<微信公眾號(hào)><錄屏軟件>因材施教說學(xué)情教學(xué)條件教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教學(xué)條件030201知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀掌握陣列的使用方法利用微課課前自學(xué)，運(yùn)用錄屏軟件查錯(cuò)答疑培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)，小組合作能力及對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與傳承因材施教說學(xué)情教學(xué)條件教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)因材施教說學(xué)情02陣列命令的基本操作01教學(xué)重點(diǎn)微課引導(dǎo)視頻找錯(cuò)生生互助師生互動(dòng)陣列命令的靈活運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)條件教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教學(xué)重難點(diǎn)因材施教說學(xué)情獨(dú)具匠心說方法課前準(zhǔn)備教法與學(xué)法教法與學(xué)法教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法項(xiàng)目教學(xué)法小步子教學(xué)學(xué)法自主探究小組合作類比學(xué)習(xí)制作微課

微信平臺(tái)學(xué)習(xí)陣列視頻12:122015/9/19星期六>>>

回復(fù)微學(xué)吧取消課前準(zhǔn)備教法與學(xué)法課前準(zhǔn)備獨(dú)具匠心說方法課前準(zhǔn)備教法與學(xué)法課前準(zhǔn)備獨(dú)具匠心說方法

小組一

小組二

小組三

小組四

小組五

小組六異質(zhì)分組領(lǐng)導(dǎo)能力識(shí)圖能力溝通能力想象能力繪圖能力課前微課自學(xué)自學(xué)展示5分鐘任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目達(dá)成35分鐘形成能力總結(jié)延伸5分鐘自學(xué)展示5分鐘任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目達(dá)成35分鐘形成能力總結(jié)延伸5分鐘課前微課自學(xué)由淺入深說過程自學(xué)展示任務(wù)布置任務(wù)實(shí)施總結(jié)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展板書設(shè)計(jì)自學(xué)展示展示自學(xué)成果樹立學(xué)習(xí)信心由淺入深說過程設(shè)計(jì)意圖中國結(jié)比例數(shù)量材料序號(hào)1:11教圖審核自學(xué)展示任務(wù)布置任務(wù)實(shí)施總結(jié)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展板書設(shè)計(jì)任務(wù)布置由淺入深說過程自學(xué)展示任務(wù)布置任務(wù)實(shí)施總結(jié)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展板書設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施由淺入深說過程分析工藝先畫菱形，然后陣列四周小圓環(huán)，再陣列內(nèi)部圖案先畫正方形，陣列四周小圓環(huán)后再旋轉(zhuǎn)，最后畫內(nèi)部陣列圖案先畫正方形，旋轉(zhuǎn)后再陣列四周小圓環(huán),最后畫陣列內(nèi)部圖案先陣列內(nèi)部圖案，然后畫菱形，再陣列四周小圓環(huán)先畫菱形，然后陣列內(nèi)部圖案。再陣列四周小圓環(huán)。先畫菱形，然后陣列四周小圓環(huán)，再陣列內(nèi)部圖案小組一小組三小組二小組四小組六小組五自學(xué)展示任務(wù)布置實(shí)施任務(wù)總結(jié)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展板書設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施由淺入深說過程自學(xué)展示任務(wù)布置實(shí)施任務(wù)總結(jié)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展板書設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施由淺入深說過程小步子教學(xué)步驟一

四周圓環(huán)設(shè)計(jì)步驟二內(nèi)部圖案設(shè)計(jì)步驟三

組裝、修剪、出圖自學(xué)展示任務(wù)布置實(shí)施任務(wù)總結(jié)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展板書設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施由淺入深說過程小步子教學(xué)步驟一

四周圓環(huán)設(shè)計(jì)學(xué)生操作過程實(shí)錄剪輯學(xué)生活動(dòng)自主探究小組討論提交問題自學(xué)展示任務(wù)布置實(shí)施任務(wù)總結(jié)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展板書設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施由淺入深說過程小步子教學(xué)步驟一

四周圓環(huán)設(shè)計(jì)小組一小組二小組三小組四小組五小組六自學(xué)展示任務(wù)布置實(shí)施任務(wù)總結(jié)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展板書設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施由淺入深說過程自學(xué)展示任務(wù)布置實(shí)施任務(wù)總結(jié)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展板書設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施由淺入深說過程小步子教學(xué)步驟一

四周圓環(huán)設(shè)計(jì)視頻再現(xiàn)分析原因?qū)W生領(lǐng)悟再次設(shè)計(jì)初次設(shè)計(jì)提交錯(cuò)誤突破難點(diǎn)自學(xué)展示任務(wù)布置實(shí)施任務(wù)總結(jié)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展板書設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施由淺入深說過程小步子教學(xué)步驟一

四周圓環(huán)設(shè)計(jì)學(xué)生提交問題匯集陣列困惑師生共同研討提升繪畫能力設(shè)計(jì)意圖小步子教學(xué)步驟二內(nèi)部圖案設(shè)計(jì)自學(xué)展示任務(wù)布置實(shí)施任務(wù)總結(jié)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展板書設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施由淺入深說過程學(xué)生操作過程實(shí)錄小步子教學(xué)步驟三

組裝、修剪、出圖自學(xué)展示任務(wù)布置實(shí)施任務(wù)總結(jié)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展板書設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施由淺入深說過程出現(xiàn)的問題分析原因解決方法陣列方法掌握有誤重新分析繪圖工藝列偏移數(shù)值輸入有誤重新設(shè)置列偏移數(shù)值20陣列角度設(shè)置有誤應(yīng)設(shè)置陣列角度45°未選中復(fù)制時(shí)旋轉(zhuǎn)項(xiàng)目參數(shù)設(shè)置中選中復(fù)制時(shí)旋轉(zhuǎn)項(xiàng)目中心點(diǎn)選擇有誤應(yīng)打開捕捉，放大圖樣后選擇中心點(diǎn)自學(xué)展示任務(wù)布置任務(wù)實(shí)施總結(jié)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展板書設(shè)計(jì)總結(jié)評(píng)價(jià)由淺入深說過程班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)依據(jù)評(píng)價(jià)方式得分自我評(píng)價(jià)20%小組評(píng)價(jià)30%老師評(píng)價(jià)50%職業(yè)素質(zhì)遵守課堂紀(jì)律10分遵守課堂紀(jì)律按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)5分按時(shí)完成學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，敢于提問5學(xué)習(xí)積極性專業(yè)能力完成自我展示15分獨(dú)立完成上傳任務(wù)一四周圓環(huán)設(shè)計(jì)20分獨(dú)立完成任務(wù)二內(nèi)部圖案設(shè)計(jì)15分獨(dú)立完成任務(wù)三組裝、修剪、出圖10分獨(dú)立完成創(chuàng)新能力利用創(chuàng)意能力設(shè)計(jì)中國結(jié)20分創(chuàng)意程度任課老師評(píng)價(jià)任務(wù)名稱自學(xué)展示任務(wù)布置任務(wù)實(shí)施總結(jié)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展板書設(shè)計(jì)總結(jié)評(píng)價(jià)由淺入深說過程小組六巧用陣列——中國結(jié)設(shè)計(jì)大賽自學(xué)展示任務(wù)布置任務(wù)實(shí)施總結(jié)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展板書設(shè)計(jì)任務(wù)拓展由淺入深說過程小組五小組四小組三小組二小組一巧用陣列--設(shè)計(jì)中國結(jié)投區(qū)影

二、設(shè)計(jì)中國結(jié)：

步驟一：四周圓環(huán)設(shè)計(jì)

步驟二：內(nèi)部圖案設(shè)計(jì)

步驟三：組裝、修剪、出圖

一、設(shè)計(jì)方案確定:小組一：

小組二：小組三：小組四：

小組五：小組六：

陣列對(duì)象的選擇

陣列參數(shù)的設(shè)定自學(xué)展示任務(wù)布置任務(wù)實(shí)施總結(jié)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)由淺入深說過程教無定法說反思通過小步子教學(xué)法將繪圖過程分成三個(gè)步驟，每個(gè)步驟完成都有及時(shí)評(píng)價(jià)反饋。步子小，基礎(chǔ)實(shí)。運(yùn)用微信平臺(tái)發(fā)布自學(xué)視頻，運(yùn)用錄屏軟