5對(duì)韻歌（課件）語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)

對(duì)韻歌古代有一個(gè)叫陳文杰的人，他非常聰明，因?yàn)閷?duì)對(duì)子對(duì)得好而當(dāng)上了欽差。你想不想像他一樣來對(duì)對(duì)子？老師就出兩個(gè)滿足你們的愿望。天對(duì)(地)，黑對(duì)(白)，花對(duì)(樹)。今天，我們來學(xué)一首兒歌《對(duì)韻歌》。新課導(dǎo)入對(duì)云雨風(fēng)花鳥蟲duìyúnyǔfēng我會(huì)認(rèn)huāniǎochóngyún云烏云白云yǔ雨雨水雨傘fēng風(fēng)風(fēng)沙大風(fēng)huā花花園花束niǎo鳥小鳥飛鳥chóng蟲害蟲昆蟲duì對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì)聯(lián)一對(duì)yún云筆畫：筆畫筆畫：組詞云彩、云朵、烏云筆畫：造句天上有烏云就說明要下雨了。書寫①中間的豎最長(zhǎng)②第三畫的豎下端略出頭。chóng蟲筆畫：筆畫筆畫：組詞昆蟲、害蟲、蟲子筆畫：造句農(nóng)民伯伯會(huì)用農(nóng)藥除害蟲。書寫①中間的豎最長(zhǎng)②第三畫的豎下端略出頭。shān山筆畫：筆畫筆畫：組詞大山、高山、山脈筆畫：造句上周末，我和爸爸媽媽去爬山。書寫①中間的豎最長(zhǎng)②第三畫的豎下端略出頭。

*山對(duì)水*

*清對(duì)秀*

我發(fā)現(xiàn)山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。shānqīnɡduìshuǐxiùliǔlǜduìtáohónɡ*柳對(duì)桃**綠對(duì)紅*山對(duì)水清對(duì)秀是事物對(duì)事物；是形容詞對(duì)形容詞；柳對(duì)桃紅對(duì)綠是植物對(duì)植物；是顏色對(duì)顏色；云對(duì)雨課文解讀雪對(duì)風(fēng)課文解讀花對(duì)樹課文解讀鳥對(duì)蟲課文解讀山清對(duì)水秀課文解讀柳綠對(duì)桃紅課文解讀云

對(duì)

雨，雪

對(duì)

風(fēng)?；?/p>

對(duì)

樹，鳥

對(duì)

蟲。山清

對(duì)

水秀，柳綠

對(duì)

桃紅。對(duì)韻歌課文解讀////////////云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹，鳥對(duì)蟲。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。把對(duì)應(yīng)的事物名稱讀得略重一點(diǎn)兒，“對(duì)”字輕讀。課文賞析無論單字對(duì)還是雙字對(duì)，他們字?jǐn)?shù)相等，讀起來朗朗上口，這就是韻文。云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹，鳥對(duì)蟲。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。課文賞析通過讀，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)韻歌讀起來可以快，可以慢，可以重，也可以輕，這就是讀書的抑揚(yáng)頓挫，這樣才能讀出書中的味道。1．課文《對(duì)韻歌》中“柳綠”對(duì)（

）A．桃紅 B．梨花 C．杏紅隨堂練習(xí)解析：出自《對(duì)韻歌》，原文為云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)。花對(duì)樹，鳥對(duì)蟲。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。A2．聰聰想將漢字?jǐn)U充成詞語(yǔ)，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)充。隨堂練習(xí)解析：“花”字可擴(kuò)詞為：小花、花朵、花蜜、花苞?！吧健弊挚蓴U(kuò)詞為：小山、高山、大山、山坡。火花雪花上山冰山

3．我來對(duì)一對(duì)。（天）對(duì)()（大）對(duì)()（多）對(duì)()（花香）對(duì)()()對(duì)（右）

（山青）對(duì)()隨堂練習(xí)解析：對(duì)子歌是指由對(duì)子組成的歌曲。對(duì)子，或稱對(duì)聯(lián)，雅稱楹聯(lián)，是一種對(duì)偶句。它言簡(jiǎn)意深，詞語(yǔ)對(duì)仗，平仄協(xié)調(diào)，是漢語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。即：（天）對(duì)（地）

（大）對(duì)（小）

（多）對(duì)（少）（花香）對(duì)（鳥語(yǔ)）

（左）對(duì)（右）

（山青）對(duì)（水秀）。地小少鳥語(yǔ)左水秀4．看圖，把圖片和對(duì)應(yīng)的字連一連。風(fēng)

鳥

花

雨隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)解析：觀察第一幅圖可知畫的是鮮花，與“花”