《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》項目2開拓創(chuàng)新思維隨堂練習(xí)：課后習(xí)題答案_第1頁
《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》項目2開拓創(chuàng)新思維隨堂練習(xí)：課后習(xí)題答案_第2頁
《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》項目2開拓創(chuàng)新思維隨堂練習(xí)：課后習(xí)題答案_第3頁
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隨堂練習(xí)：創(chuàng)新思維訓(xùn)練課后習(xí)題答案1.下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中，哪一個是正確的？（）A、創(chuàng)新就是發(fā)明一個全新的事物B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識的基礎(chǔ)上才能進行C、將兩件平常的事物進行重組也可能是一種創(chuàng)新D、創(chuàng)造出來的東西必須有實用價值才算真正的創(chuàng)新我的答案：C2.有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個巨大的“衣夾”，豎立在一座大廈的前面，你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新?（）A、不是，衣夾是曬衣時用的，放在大廈前面算怎么回事？B、不是，它僅僅是將衣夾放大了很多倍，算不上創(chuàng)新C、是的，因為它是藝術(shù)家做的，就是創(chuàng)新D、是的，因為它與眾不同，而且頗具視覺沖擊力，有欣賞價值我的答案：D3.人人都有創(chuàng)造力，只不過有些人沒有表現(xiàn)出來，有些人表現(xiàn)出來了而已。（）我的答案：√4.創(chuàng)新思維只是少數(shù)尖端人才有需要，對大多數(shù)普通人來說并不需要。（）我的答案：×5.中小學(xué)生主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，無需培養(yǎng)創(chuàng)新思維，只有大學(xué)生甚至研究生才需要進行創(chuàng)新思維訓(xùn)練。（）我的答案：×6.未來屬于擁有與眾不同思維的人。（）我的答案：√心智模式與心智枷鎖（上）1.阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是（）。A、知識儲備不足B、心智模式C、思維定勢D、心智枷鎖我的答案：C2.要想成為有創(chuàng)造力的人，最關(guān)鍵的是（）。A、打好知識基礎(chǔ)B、發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以彌補C、提高邏輯思維能力D、突破定勢思維我的答案：D3.內(nèi)行的創(chuàng)造力一定強于外行。（）我的答案：×4.心智模式既有利也有弊。（）我的答案：√5.創(chuàng)造力的高低取決于知識的多

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