高職院校勞動教育教程（第二版）課件 毛平第五章　仰望星空：勞模精神、勞動精神、工匠精神；第六章 安全至上：勞動安全教育；第七章 心有敬畏：勞動規(guī)范、勞動權(quán)益及勞動法律法規(guī)

高職院校勞動教育教程第五章仰望星空：勞模精神、勞動精神、工匠精神目錄第一節(jié)勞模精神第二節(jié)勞動精神第三節(jié)工匠精神第四節(jié)勞模精神、勞動精神、工匠精神的關(guān)系學習目標素質(zhì)目標培養(yǎng)崇尚勞模、工匠的共識，弘揚“三個精神”知識目標掌握勞模精神、勞動精神和工匠精神的內(nèi)涵了解勞模精神、勞動精神及工匠精神的養(yǎng)成方法能夠說出勞模精神、勞動精神及工匠精神的代表并激勵自己成為優(yōu)秀勞動者在長期實踐中，我們培育形成了愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神，崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。”“三個精神”是引領人民創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)的強大精神動力。一、勞模精神的內(nèi)涵（一）談談你心中的勞動模范第一節(jié)勞模精神勞模精神是在平凡崗位上做出不平凡業(yè)績所堅持堅守堅定的基本信念、價值追求、人生境界及其展現(xiàn)出的整體精神風貌。（二）勞模精神的含義勞模精神（三）勞模精神的內(nèi)涵第一、愛崗敬業(yè)(基礎）第二、爭創(chuàng)一流第三、艱苦奮斗(本質(zhì)）第四、勇于創(chuàng)新(核心）第五、淡泊名利第六、甘于奉獻(底色）2016年4月26日，習總書記同知識分子、勞動模范、青年代表座談時指出：愛崗敬業(yè)

愛崗敬業(yè)是勞模精神的基礎，也是社會主義核心價值觀的要求，是對職業(yè)行為準則的價值評價，其要求的忠于職守、克己奉公、服務人民、奉獻社會充分體現(xiàn)了社會主義職業(yè)精神。沒有立足于崗位的勞動，就沒有勞模精神。爭創(chuàng)一流

爭創(chuàng)一流是勞模精神的靈魂。我國廣大勞動者再實現(xiàn)中國夢的偉大進程中拼搏奮斗、爭創(chuàng)一流、勇攀高峰，用智慧和汗水造就了輝煌。艱苦奮斗

艱苦奮斗是勞模精神的本質(zhì)。艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是勞模精神的根本內(nèi)涵。習總書記強調(diào)，社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。奮斗是艱辛的，沒有艱辛就不是真正的奮斗。勇于創(chuàng)新

勇于創(chuàng)新是勞模精神的核心。勞動的特質(zhì)就是創(chuàng)新創(chuàng)造。“中國天眼”淡泊名利淡泊名利是勞模精神的境界。一代代勞模，在自己的崗位上干出不平凡的成績，不炫耀，不居功，甘做老黃牛，愿做鋪石路。甘于奉獻

甘于奉獻是勞模精神的底色。勞模在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值，再默默無聞中報效祖國，奉獻人民。

討論：你如何看待網(wǎng)絡流行詞語：“躺平”歷史上我們的先行者憑借創(chuàng)新與創(chuàng)造鑄就了光輝璀璨的四大發(fā)明。這是中華民族勞動智慧的結(jié)晶，這也是勞模精神的體現(xiàn)。頭腦風暴：聯(lián)系實際談一談，我們大學生應該如何踐行弘揚勞模精神？二、勞模精神的傳承與創(chuàng)新習近平總書記指出，全社會要崇尚勞動，見賢思齊，加大對勞動模范和先進工作者的宣傳力度，講好勞模故事，講好勞動故事，講好工匠故事，弘揚勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗的社會風尚。高職院校弘揚、學習勞模精神，學校、教師、學生應共同努力，營造弘揚、學習勞模精神的氛圍。學習勞模精神，應從內(nèi)在和外在兩個方面下工夫。二、勞模精神的傳承與創(chuàng)新從表層來看，做好勞模宣傳片、宣傳畫、宣傳標語，使勞模及勞模精神可視化，在學生中廣泛進行宣傳；從中層來看，形成勞模精神學習、宣傳制度，將其固化為教育教學的常態(tài)，使勞模精神宣傳成為一種習慣，勞模進校園成為一種常態(tài)；從深層來看，通過各種形式和途徑，讓勞模精神內(nèi)化為學生的價值觀念。只有了解勞模的成長歷史、深刻認識勞模在時代發(fā)展中的作用，才會真正認同勞模的價值，才會認同勞模精神。（1）強化勞模精神的認同二、勞模精神的傳承與創(chuàng)新

把勞模請進課堂學校應廣泛開展勞模進校園活動，邀請勞模到校講課，擔任兼職教師、兼職輔導員，以勞模的人格魅力感染學生。學校應建立本區(qū)域、本省勞模資源庫，主動與勞模對接，在不干擾勞模工作、生活的前提下，安排勞模輪流進校開展工作。

（2）開辟各種熟悉途徑二、勞模精神的傳承與創(chuàng)新發(fā)揮各類工作室作用。學校各專業(yè)要建立勞模工作室、技能大師工作室、非遺大師工作室、技能名師工作室并發(fā)揮其作用，讓勞模、大師、名師帶領學生成長，耳濡目染，感受技能的魅力、勞動的偉大。（2）開辟各種熟悉途徑勤奮建設勞模精神教育基地

創(chuàng)新熱愛勞動宣傳開展勞動和技能競賽營造良好校園氛圍建立勞模工作室等勞動精神是每一位勞動者為創(chuàng)造美好生活而在勞動過程中秉持的勞動態(tài)度、勞動理念及其展現(xiàn)出的勞動精神風貌。勞動精神一、勞動精神第二節(jié)勞動精神勞動精神的內(nèi)涵崇尚勞動熱愛勞動辛勤勞動誠實勞動“勞動是一切幸福的源泉?！迸嘤齽趧泳裥〗M討論：當代大學生如何培養(yǎng)勞動精神？（一）強化理論認知（二）加強勞動實踐：1.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣；

2.培養(yǎng)甘于奉獻、艱苦奮斗的精神；

3.培養(yǎng)創(chuàng)造性勞動的技能二、如何培養(yǎng)勞動精神工匠精神是每一位不甘于平庸的勞動者在平凡的工作中不斷對自己提出更高的要求，并不斷自我超越、自我提升、自我完善，始終追求做更好的自己時所表現(xiàn)出的工作態(tài)度、工作境界、工作習慣以及整體工作精神風貌。工匠精神第三節(jié)工匠精神一、工匠精神的內(nèi)涵工匠精神的內(nèi)涵執(zhí)著專注精益求精一絲不茍追求卓越執(zhí)著專注執(zhí)著專注是本分，中華民族偉大復興的征程，需要每一個勞動者在自己的崗位上執(zhí)著專注、不忘初心、心無旁騖、鍥而不舍，才會形成發(fā)展合力；精益求精精益求精是使命，需要每一個勞動者在自己的崗位上精益求精、精雕細琢、保證品質(zhì)，才能為社會做出貢獻；一絲不茍一絲不茍是態(tài)度，需要每一個勞動者在自己的崗位上一絲不茍、堅持標準、不投機取巧，才能確保產(chǎn)品和服務質(zhì)量；追求卓越追求卓越是目標，需要每一個勞動者在自己的崗位上追求卓越，才會有不斷進步的源源動力。

思考：模具鉗工-李凱軍是如何在踐行工匠精神二、工匠和工匠精神的培養(yǎng)1.營造工匠精神養(yǎng)成氛圍2.積極探索、大力推進中國特色學徒制3.對技能優(yōu)異者進行獎勵

頭腦風暴：我們應該如何傳承工匠精神？第四節(jié)勞模精神、勞動精神、工匠精神的關(guān)系一、勞模精神、勞動精神、工匠精神的關(guān)系1.勞模精神和勞動精神的關(guān)系是部分和整體的關(guān)系2.勞模精神和工匠精神的關(guān)系是外力和內(nèi)力的關(guān)系3.勞動精神和工匠精神是共性和個性的關(guān)系

第四節(jié)勞模精神、勞動精神、工匠精神的關(guān)系二、勞模精神、勞動精神、工匠精神的拓展1.民族復興需要倡導昂揚的勞動精神面貌2.民族復興需要樹立鮮明的勞動價值導向3.民族復興需要依托精湛的勞動技能水平

2020年12月31日，習近平在全國政協(xié)新年茶話會上的講話中指出，我們要“發(fā)揚為民服務孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神”。做孺子牛，就是要堅持人民至上；做拓荒牛，就是要堅持創(chuàng)新發(fā)展；做老黃牛，就是要堅持艱苦奮斗。勞模精神、勞動精神、工匠精神以崇尚勞動和尊重勞動者為內(nèi)核，包含勞動精神面貌、勞動價值導向、勞動技能水平三個層次。中華民族偉大復興的征程，需要以勞模精神、勞動精神、工匠精神去進行偉大實踐。三、弘揚勞模精神、工匠精神與勞動精神的重要意義思維導圖謝

謝！高職院校勞動教育教程第六章

安全至上：勞動安全教育目錄第一節(jié)勞動安全管理機制第二節(jié)勞動教育風險分散機制第三節(jié)安全應急與事故處理方案學習目標素質(zhì)目標培養(yǎng)安全至上意識，養(yǎng)成規(guī)范勞動習慣知識目標了解勞動安全的重要性掌握應急與事故處理辦法、流程《中共中央國務院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》指出：勞動教育要“多方面強化安全保障。各學校要加強對師生的勞動安全教育，強化勞動風險意識，建立健全安全教育與管理并重的勞動安全保障體系。”第一節(jié)勞動安全管理機制一、增強勞動安全意識

主體：學校與老師；學生?！鞍踩谝?、預防為主”二、健全勞動教育安全管理機構(gòu)，落實安全責任制

建立聯(lián)合安全管理機制、制訂每個人的安全工作職責、完善并嚴格執(zhí)行安全工作流程三、制定勞動安全管理制度和操作規(guī)程四、系統(tǒng)開展勞動安全教育五、做好勞動安全過程監(jiān)管六、安全生產(chǎn)與勞動者心理健康安全生產(chǎn)與勞動者心理健康（一）勞動與大學生心理健康

1.培養(yǎng)正確的價值觀2.保持積極向上的人生態(tài)度3.促進大腦及身體的發(fā)育和成熟4.促進養(yǎng)成健全的人格5.建立和諧的人際關(guān)系6.疏解和釋放不良情緒

第一節(jié)勞動安全管理機制安全生產(chǎn)與勞動者心理健康（二）勞動者心理健康問題（三）緩解勞動者心理壓力的方法1.量化、分解工作任務2.建立正確的歸因觀3.注重職業(yè)素養(yǎng)提升4.建立良性的職場關(guān)系5.學會自我調(diào)適6.尋求幫助和支持7.保持健康的生活方式第二節(jié)勞動教育風險分散機制一、建立勞動教育風險分散機制的必要性為了最大限度地確保學生安全，應建立勞動教育風險分散機制，由政府、學校、家庭、社會共同承擔勞動安全風險。二、勞動教育需購買的相關(guān)保險1.工傷險2.意外險（一般包括旅游意外險、人身意外險、交通意外險、團體意外險、航空意外險等）觸電機械傷害物體擊傷

燙傷火災當你遇到緊急安全事故怎么辦？

第三節(jié)安全應急與事故處理方案

“我們的人民是偉大的人民，在漫長的歷史進程中，中國人民依靠自己的勤勞、勇敢、智慧，開創(chuàng)了各民族和睦共處的美好家園，培育了歷久彌新的優(yōu)秀文化?！薄叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲?，就是我們奮斗的目標?！薄叭耸篱g的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造?！?012年11月15日中外記者見面會

“人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。”“幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。”“實現(xiàn)我們的奮斗目標，開創(chuàng)我們的美好未來，必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。”“‘空談誤國，實干興邦’，實干首先就要腳踏實地勞動。”2013年4月28日全國勞動模范代表座談會一、分項分類制定應急預案

1.全面、準確編制應急預案：內(nèi)容包括：確定應急負責人；成立應急小組，明確消防人員、急救人員的職責和權(quán)限；確定疏散的人員和物質(zhì)（危險、貴重物質(zhì)）；疏散的步驟和方法；疏散的路線和地點；疏散的工具、設備；醫(yī)療救援、消防等外界救助組織的聯(lián)絡方式（如120、122、119等報警電話）；內(nèi)部信息交流的方式（如值班室、應急小組電話）；準備必要的應急物質(zhì)和裝備，包括報警系統(tǒng)、照明、消防設備、急救設備、通信設備等。2.做好應急培訓和演練

3.及時進行應急響應程序和應急預案的評審修訂第三節(jié)安全應急與事故處理方案

“我們的人民是偉大的人民，在漫長的歷史進程中，中國人民依靠自己的勤勞、勇敢、智慧，開創(chuàng)了各民族和睦共處的美好家園，培育了歷久彌新的優(yōu)秀文化?！薄叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲?，就是我們奮斗的目標。”“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造?！?012年11月15日中外記者見面會2013年4月28日全國勞動模范代表座談會二、應急與處理簡要流程基本原則有：（1）保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；（2）學會自救、保護自己；（3）想方設法，不斷求救；（4）記住四個電話——119”火警電話、“110”報警電話、“122”交通事故報警電話、“120”急救電話。第三節(jié)安全應急與事故處理方案

“我們的人民是偉大的人民，在漫長的歷史進程中，中國人民依靠自己的勤勞、勇敢、智慧，開創(chuàng)了各民族和睦共處的美好家園，培育了歷久彌新的優(yōu)秀文化?！薄叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲?，就是我們奮斗的目標?！薄叭耸篱g的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造。”2012年11月15日中外記者見面會2013年4月28日全國勞動模范代表座談會1.機械傷害：首先關(guān)停機械設備（如條件允許則斷電處理）并高聲呼喊，傳遞事故信息，其他人員電話報警和報告。附近人員應對受傷人員實施搶救，并及時將傷員轉(zhuǎn)送醫(yī)院。2.物體擊傷3.觸電4.火災5.灼燙6.中毒窒息7.高處墜落8.交通事故9.電梯故障思維導圖謝

謝！高職院校勞動教育教程第七章心有敬畏：勞動規(guī)范、勞動權(quán)益及勞動法律法規(guī)目錄第一節(jié)勞動規(guī)范與法律法規(guī)第二節(jié)勞動權(quán)益學習目標素質(zhì)目標培養(yǎng)學生遵紀守法的意識，誠實勞動、辛勤勞動知識目標熟悉勞動權(quán)利和義務了解勞動權(quán)益及種類了解《民法典》與勞動相關(guān)的問題《中共中央國務院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》指出：：勞動教育要“多方面強化安全保障”?！霸邳h委統(tǒng)一領導下，各級政府要把勞動教育擺上重要議事日程，出臺相關(guān)政策措施，切實解決勞動教育實施過程中的重大問題做好督促落實?！薄秳趧臃ā酚?994年7月5日第八屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議通過，2009年8月27日第十一屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議《關(guān)于修改部分法律的決定》第一次修正，2018年12月29日第十三屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議《關(guān)于修改〈中華人民共和國勞動法〉等七部法律的決定》第二次修正。《勞動法》共十三章107條。第一節(jié)勞動規(guī)范與法律法規(guī)一、勞動規(guī)范概述

1.勞動者權(quán)利義務的一致性：在勞動者與用人單位之間存在基本的對等權(quán)利和義務，即勞動者的權(quán)利對應于用人單位的義務，同時用人單位的權(quán)利則對應于勞動者的義務。

2.勞動者行為規(guī)范的范圍界定：廣義的勞動者義務包括勞動者提供勞動和在勞動關(guān)系存續(xù)期間應當遵循的行為規(guī)范；狹義的勞動者義務僅指勞動者應當按照勞動合同約定和法律規(guī)定向用人單位提供勞動的行為。二、勞動者締約告知義務含義：指在其與用人單位的勞動合同訂立階段，基于用人單位的用人自主權(quán)，在不侵犯勞動者其他合法權(quán)益的前提下，勞動者負有誠實告知的義務。（一）勞動者締約告知義務的具體內(nèi)容1.應當遵循的原則：誠信原則、非歧視原則2.立法規(guī)定：《勞動合同法》第三條規(guī)定，在訂立勞動合同的過程中，雙方應當遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則。第一節(jié)勞動規(guī)范與法律法規(guī)二、勞動者締約告知義務（二）勞動者違反締約告知義務的法律后果

根據(jù)《勞動合同法》第二十六條第一款的規(guī)定，一方以欺詐的手段，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的，勞動合同無效或者部分無效；《勞動合同法》第三十九條進一步賦予了用人單位在這種情況下的單方解除權(quán)，即在勞動者故意隱瞞或者采取欺詐手段訂立或變更勞動合同違背締約告知義務，致使合同無效的情況下，用人單位可以解除勞動合同。第一節(jié)勞動規(guī)范與法律法規(guī)三、勞動者忠實義務（一）勞動者忠實義務的理論基礎法理基礎主要基于誠信原則和勞動關(guān)系從屬性兩個方面。（二）勞動者忠實義務的具體內(nèi)容

1.作為義務：包括三種：服從義務、注意義務和告知義務。2.不作為義務：包括三個方面：不當言論限制義務、競業(yè)限制義務和保密義務。（三）勞動者違反忠實義務的法律后果《勞動法》第一百零二條規(guī)定：“勞動者違反本法規(guī)定的條件解除勞動合同或者違反勞動合同中約定的保密事項，對用人單位造成經(jīng)濟損失的，應當依法承擔賠償責任。第一節(jié)勞動規(guī)范與法律法規(guī)四、勞動者安全生產(chǎn)義務

1.勞動者安全生產(chǎn)義務概述是指勞動者在勞動關(guān)系存續(xù)期間提供勞動進行作業(yè)的過程中，應當遵守用人單位的安全生產(chǎn)操作流程和《安全生產(chǎn)法》中有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)定的義務。2.勞動者安全生產(chǎn)義務的具體內(nèi)容第一，勞動者自律遵守規(guī)定的義務；第二，自覺學習安全生產(chǎn)知識，增強事故預防和應急處理能力；第三，危險防范預警與提前報告義務。

3.勞動者違反安全生產(chǎn)義務的法律后果主要有責令限期改正、罰款、降級、撤職。涉嫌構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。第一節(jié)勞動規(guī)范與法律法規(guī)

“我們的人民是偉大的人民，在漫長的歷史進程中，中國人民依靠自己的勤勞、勇敢、智慧，開創(chuàng)了各民族和睦共處的美好家園，培育了歷久彌新的優(yōu)秀文化?！薄叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲褪俏覀儕^斗的目標?！薄叭耸篱g的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造?！?012年11月15日中外記者見面會

“人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來?！薄靶腋２粫奶於?，夢想不會自動成真?！薄皩崿F(xiàn)我們的奮斗目標，開創(chuàng)我們的美好未來，必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。”“‘空談誤國，實干興邦’，實干首先就要腳踏實地勞動。”2013年4月28日全國勞動模范代表座談會五、勞動法律法規(guī)（一）勞動關(guān)系的建立：是指勞動者和用人單位按照一定的方式確定勞動關(guān)系，從而產(chǎn)生相互之間的權(quán)利和義務的活動。建立勞動關(guān)系涉及勞動關(guān)系勞動合同訂立、爭議、仲裁、保護、如實告知等內(nèi)容。（二）勞動關(guān)系的存續(xù)：是指勞動者與用人單位存在勞動關(guān)系的期間。勞動關(guān)系存續(xù)期間涉及平等就業(yè)權(quán)、自主擇業(yè)權(quán)、勞動報酬權(quán)、社會保險權(quán)、勞動安全權(quán)、勞動培訓權(quán)、休息權(quán)等。（三）勞動關(guān)系的解除：是指勞動關(guān)系建立后，尚未全部履行以前，由于某種原因?qū)е聞趧雨P(guān)系一方或雙方當事人提前解除勞動關(guān)系的法律行為。（四）勞動爭議處理第一節(jié)勞動規(guī)范與法律法規(guī)六、民法典與勞動關(guān)系

2020年5月28日，全國人民代表大會通過了《中華人民共和國民法典》（以下簡稱《民法典》），并于2021年1月1日開始實施。1.《民法典》是調(diào)整勞動關(guān)系的基礎規(guī)則對勞動合同關(guān)系雙方當事人之間的權(quán)利義務關(guān)系的調(diào)整，首先適用《勞動法》《勞動合同法》等特別法律規(guī)范；只有當這些特別法律規(guī)范沒有明確規(guī)定或一些新問題出現(xiàn)時，可以參考《憲法》《民法典》等一般性法律規(guī)范。2.勞動者權(quán)益保護應以《民法典》托底

勞動者權(quán)益包括在勞動力市場尋找工作的權(quán)利和在工作中的權(quán)利。《民法典》中涉及勞動法的具體問題解答

1.用人單位收集勞動者個人信息有法律風險嗎？

根據(jù)《民法典》第一百一十一條規(guī)定，自然人的個人信息受法律保護。用人單位獲取勞動者這些信息之后，應當妥善保管，確保信息安全，不得非法使用或者泄露。否則，將有被追究泄露個人信息法律責任的風險。2.用人單位對哪些事項享有知識產(chǎn)權(quán)？知識產(chǎn)權(quán)是權(quán)利人依法就下列客體享有的專有的權(quán)利：（一）作品；（二）發(fā)明、實用新型、外觀設計；（三）商標；（四）地理標志；（五）商業(yè)秘密；（六）集成電路布圖設計；（七）植物新品種；（八）法律規(guī)定的其他客體。3.勞動者提供虛假信息入職是否必然導致勞動合同無效？在勞動糾紛實踐中，勞動者提供虛假信息并不必然導致勞動合同無效，或者并不一定屬于可以解除勞動合同的行為。通常需要考慮勞動者所提供的虛假信息、資料對員工錄用、勞動義務履行、工作內(nèi)容等是否存在實質(zhì)影響和不利因素。

4.勞動者是否可以主張撤銷提交的辭職申請或者簽訂的解除（補償）協(xié)議？勞動者提交辭職申請或者簽訂解除協(xié)議后又主張撤銷的，通常有三種情形：（1）提交辭職申請之后，勞動者稱懷孕、生病、工傷等而希望撤銷辭職申請；（2）簽訂協(xié)商解除（補償）協(xié)議之后，勞動者以懷孕、生病、工傷等而主張解除（補償）協(xié)議無效；（3）合同期滿公司終止勞動合同，勞動者以懷孕、生病等而主張繼續(xù)履行勞動合同。

5.勞動者以欺詐方式訂立的勞動合同是否有效？勞動者隱瞞信息容易構(gòu)成欺詐的情形，主要包括捏造、偽造工作履歷、經(jīng)驗，在學歷、職業(yè)資格方面造假等。如果企業(yè)沒有把這些信息作為勞動者應聘、訂立勞動合同的必備條件，亦不構(gòu)成欺詐。6.勞動者以顯失公平的方式訂立的勞動合同是否有效？如用人單位通過利用勞動者不懂相關(guān)的法律知識，或缺乏對雙方權(quán)利義務的判斷能力，而達成相關(guān)協(xié)議，這樣的協(xié)議則存在效力爭議，可能導致協(xié)議無效或者被撤銷。

7.與勞動者簽署的勞動合同、解除協(xié)議等開始、結(jié)束時間如何計算？按照年、月、日計算期間的，開始的當日不計入，自下一日開始計算。按照小時計算期間的，自法律規(guī)定或者當事人約定的時間開始計算。按照年、月計算期間的，到期月的對應日為期間的最后一日；沒有對應日的，月末日為期間的最后一日。

8.電子勞動合同、通過郵件簽署的勞動合同屬于書面形式嗎？以電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件等方式能夠有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容，并可以隨時調(diào)取查用的數(shù)據(jù)電文應視為書面形式。

“我們的人民是偉大的人民，在漫長的歷史進程中，中國人民依靠自己的勤勞、勇敢、智慧，開創(chuàng)了各民族和睦共處的美好家園，培育了歷久彌新的優(yōu)秀文化?！薄叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲褪俏覀儕^斗的目標。”“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造。”2012年11月15日中外記者見面會2013年4月28日全國勞動模范代表座談會一、平等就業(yè)權(quán)

1.平等就業(yè)權(quán)的概念

是指國家通過立法執(zhí)法和司法保護勞動者，能夠在平等身份、平等權(quán)利、平等機會和平等規(guī)則等基礎上享有形式上的平等就業(yè)權(quán)。

2.平等就業(yè)權(quán)的構(gòu)成

（1）平等就業(yè)權(quán)的主體：即平等就業(yè)權(quán)利關(guān)系中權(quán)利義務的雙方，包括權(quán)利主體和義務主體。（2）平等就業(yè)權(quán)的客體：指平等就業(yè)權(quán)利義務關(guān)系指向的對象。（3）平等就業(yè)權(quán)的內(nèi)容：指作為平等就業(yè)權(quán)主體的勞動者，在法律上享有平等就業(yè)的權(quán)利第二節(jié)勞動權(quán)益第二節(jié)勞動權(quán)益二、自主擇業(yè)權(quán)1.自主擇業(yè)權(quán)的概念

即自由擇業(yè)權(quán)、免于強迫勞動權(quán)。是指勞動者有根據(jù)自身的特點、愛好、才能及市場供求狀況，自由地選擇職業(yè)，不受他人任何干涉、控制的權(quán)利。

2.自主擇業(yè)權(quán)的構(gòu)成

（1）自主擇業(yè)權(quán)的主體：主體即勞動者，義務主體主要包括政府、事業(yè)單位、企業(yè)和求職中介機構(gòu)。（2）自主擇業(yè)權(quán)的內(nèi)容：第一，勞動者有就業(yè)和不就業(yè)的權(quán)利；第二，勞動者有選擇職業(yè)的權(quán)利；第三，勞動者有選擇雇主的權(quán)利；第四，勞動者有放棄不滿意的職業(yè)而另行選擇職業(yè)的權(quán)利。第二節(jié)勞動權(quán)益三、勞動報酬權(quán)1.勞動報酬權(quán)的概念

廣義的勞動報酬包括工資、獎金和津貼三種收入形式。勞動報酬權(quán)是指勞動者依勞動法律關(guān)系履行勞動義務，由用人單位根據(jù)按勞分配原則及勞動力價值支付報酬的權(quán)利。

2.勞動報酬權(quán)的內(nèi)容

包括勞動報酬協(xié)商權(quán)、勞動報酬請求權(quán)、勞動報酬優(yōu)先權(quán)三方面的內(nèi)容。721）最低工資制度。2）工資種類?；竟べY、獎金、津貼和補助，以及其他情況下的工資。

3）工資的法律保障。a、工資支付：只能采用貨幣形式發(fā)放，不得用等同價值物品支付；b、對代扣工資的限制：勞動者造成損失后的工資扣除，扣除金額不得超出當月工資總額20%工資制度我國實行最低工資保障制度。最低工資的具體標準由省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定，報國務院備案。用人單位支付勞動者的工資不得低于當?shù)刈畹凸べY標準。第二節(jié)勞動權(quán)益四、社會保險權(quán)1.社會保險權(quán)的概念

又稱為勞動保險權(quán)或社會福利保險權(quán)，是指勞動者由于年老、疾病、失業(yè)、傷殘、生育等原因失去勞動能力或勞動機會，因而沒有正常的勞動收入來源時，通過國家社會保障制度獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。

2.社會保險權(quán)的內(nèi)容

包括社會保險項目、基金來源、享有主體、給付條件、給付標準、給付期限等。第二節(jié)勞動權(quán)益五、勞動安全權(quán)1.勞動安全權(quán)的概念

又稱勞動安全衛(wèi)生權(quán)，是指勞動者依法所享有的，在勞動的過程中保障其生命安全和身體健康的權(quán)利。

2.勞動安全權(quán)的內(nèi)容

第一，安全衛(wèi)生環(huán)境條件獲得權(quán)，即勞動者有在安全和衛(wèi)生的生產(chǎn)環(huán)境中從事勞動的權(quán)利。第二，取得勞動保護用品的權(quán)利。第三，獲得法律規(guī)定的休息時間的權(quán)利。第四，定期健康檢查權(quán)。第五，依法獲得特殊保護的權(quán)利，國家對女職工和未成年工實行特殊勞動保護。第六，拒絕權(quán)。女職工在工作中應該享有哪些權(quán)益保護？

勞動就業(yè)保護錄（聘）用女職工時，依法與女職工簽訂勞動（聘用）合同，勞動（聘用）合同中應具備女職工特殊保護條款，明確不得限制女職工結(jié)婚、生育等內(nèi)容。遵守女職工禁忌從事的勞動范圍的規(guī)定，并將本單位屬于女職工禁忌從事的勞動范圍的崗位書面告知女職工。女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期（指自嬰兒出生之日起至滿一周歲止）內(nèi)，除有法律、法規(guī)規(guī)定的情形外，用人單位不得解除勞動（聘用）合同。勞動（聘用）合同期滿而孕期、產(chǎn)期、哺乳期未滿的，除女職工本人提出解除、終止勞動（聘用）合同外，勞動（聘用）合同的期限自動延續(xù)至孕期、產(chǎn)假、哺乳期期滿。工資福利保護工資分配遵循按勞分配原則，實行男女同工同酬。女職工在享受福利待遇方面享有與男職工平等的權(quán)利。不因女職工結(jié)婚、懷孕、生育、哺乳，降低其工資和福利待遇。在晉職、晉級、評定專業(yè)技術(shù)職稱和職務、培訓等方面，堅持男女平等的原則，不歧視女職工。不因女職工懷孕、生育、哺乳等原因限制女職工參與上述活動。婦女節(jié)（3月8日），女職工放假半天。單位在發(fā)展的同時，采取積極有效措施，持續(xù)改善女職工工資福利待遇，不斷提高女職工權(quán)益保障水平，促進女職工共享發(fā)展成果。生育保護嚴格執(zhí)行國家有關(guān)女職工特殊勞動保護的法律法規(guī)，對在經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期的女職工給予特殊保護。女職工月經(jīng)期保護：（一）女職工在月經(jīng)期間，不安排其從事國家規(guī)定禁忌從事的勞動。（二）患重度痛經(jīng)及月經(jīng)過多的女職工，經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)確診后，月經(jīng)期間適當給予1至2天的休假。女職工孕期保護：（一）女職工在懷孕期間，不安排其從事國家規(guī)定的孕期禁忌從事的勞動。（二）對懷孕滿7個月以上（含7個月）的女職工，不延長勞動時間或者安排夜班勞動，并在勞動時間內(nèi)安排一定的休息時間或適當減輕工作；在從事立位作業(yè)女職工的工作場所設置休息座位。（三）女職工在孕期不能適應原勞動的，單位根據(jù)醫(yī)療機構(gòu)的證明，與職工本人協(xié)商一致，予以減輕勞動量或安排其他能夠適應的勞動。（四）懷孕女職工在勞動時間內(nèi)進行產(chǎn)前檢查，所需時間計入勞動時間，依法支付勞動報酬。女職工產(chǎn)期保護：（一）按照國家有關(guān)規(guī)定，女職工生育享受98天產(chǎn)假，其中產(chǎn)前可以休假15天；根據(jù)醫(yī)療機構(gòu)證明，難產(chǎn)的，增加產(chǎn)假15天；生育多胞胎的，每多生育1個嬰兒，增加產(chǎn)假15天。生育獎勵假、配偶陪產(chǎn)假和育兒假，按照本地規(guī)定執(zhí)行。（二）根據(jù)醫(yī)療機構(gòu)證明，女職工懷孕未滿4個月流產(chǎn)的，享受15天產(chǎn)假；懷孕滿4個月流產(chǎn)的，享受42天產(chǎn)假。（三）女職工產(chǎn)假期間的生育津貼，對已經(jīng)參加生育保險的，按照用人單位上年度職工月平均工資的標準由生育保險基金支付；對未參加生育保險的，按照女職工產(chǎn)假前工資的標準由用人單位支付。

第二節(jié)勞動權(quán)益六、職業(yè)培訓權(quán)

職業(yè)培訓又稱職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓、職業(yè)技術(shù)培訓，是指根據(jù)現(xiàn)代社會職業(yè)的需求以及勞動者的擇業(yè)意愿和條件，按照一定的標準，對勞動者進行的旨在培養(yǎng)和提高其專業(yè)基礎知識和實際操作技能的教育訓練活動。職業(yè)培訓權(quán)是勞動者獲得職業(yè)培訓和教育的權(quán)利。

第一，職業(yè)培訓權(quán)是勞動者的法定權(quán)利。第二，職業(yè)培訓權(quán)的實現(xiàn)需要勞動者的全力配合。第三，勞動者接受了職業(yè)培訓，應在約定的時間內(nèi)為用人單位服務。第二節(jié)勞動權(quán)益七、休息休假權(quán)1.休息休假權(quán)的概念

是指勞動者在享有勞動權(quán)的過程中，為更好地進行生產(chǎn)和保護勞動力的恢復，根據(jù)國家的法律和制度的有關(guān)規(guī)定而享有的休息和休養(yǎng)的權(quán)利。

2.休息權(quán)的內(nèi)容（1）工作日內(nèi)和工作日間的休息權(quán)。（2）公休假日權(quán)。（3）法定節(jié)假日休息權(quán)。（4）年休假權(quán)。（5）探親假。（6）其他假期。如女職工產(chǎn)假、職工婚喪假等。第二節(jié)勞動權(quán)益八、提請勞動爭議處理權(quán)1.提請勞動爭議處理權(quán)的概念及內(nèi)容是指勞動者在勞動過程中，因權(quán)益問題與用人單位發(fā)生勞動爭議時，享有的請求有關(guān)部門對爭議進行處理的權(quán)利。具有兩重性，即程序意義上的請求權(quán)和實體上的請求權(quán)。程序意義上的請求權(quán)，是指勞動者合法權(quán)益受到侵害時，向勞動爭議處理機構(gòu)請求保護的一種權(quán)能。實體意義的請求權(quán)則是勞動者請求以勞動仲裁或?qū)徟蟹椒?，保護其實體權(quán)利的權(quán)能。

2.勞動爭議處理原則（1）調(diào)解原則（2）合法原則（3）平等和公正原則（4）及時處理原則第二節(jié)勞動權(quán)益九、勞動合同單方解除權(quán)1.勞動合同單方解除權(quán)的概念勞動合同的解除是指勞動合同在訂立以后，尚未全部履行以前，勞動合同雙方當事人或者一方當事人依法提前終止勞動合同效力的法律行為。

勞動合同單方解除權(quán)是指勞動合同合法有效成立之后、尚未完全履行完畢之前，勞動法賦予勞動者的在一定條件下無需征得用人單位許可而解除勞動合同的權(quán)利。2.勞動合同單方解除權(quán)的內(nèi)容勞動者的勞動合同單方解除權(quán)分為單方預告解除權(quán)和單方即時解除權(quán)兩種。第三節(jié)《民法典》與勞動關(guān)系一、《民法典》是勞動關(guān)系的基礎規(guī)則1.《民法典》是全體國民都應學習和遵守的重要法律規(guī)范

2020年5月28日，全國人民代表大會通過了《中華人民共和國民法典》（以下簡稱《民法典》），并于2021年1月1日開始實施。2.《民法典》是調(diào)整勞動關(guān)系的基礎規(guī)則