關(guān)于合奏意識的思考和認識

關(guān)于合奏意識的思考和認識小記：從事民族樂器演奏并教學的我，有機會為一個樂隊的靈魂-指揮要具備哪些要素等等。在聽課過程中，不由自主的換位合奏意識：器樂演奏，一般分為獨奏與合奏。獨奏演奏員意識是對客觀存在的主觀映象，是人腦對客觀世界的反映過程，是對外界輸入的信息不斷加工制作的過程。演奏意識是演奏者對音樂的主觀映像，是對客觀存在的音樂的反映過程。獨奏與合奏兩種演奏意識，最本質(zhì)的區(qū)分在于作為客體的音樂演奏形式上的不同；作為主體的演奏參與者，一個人的主觀意識與多個人追求共同意識的不同。合奏意識就像團隊合作意識一樣，要有團隊的精神—音樂中共同的追求；要把握好各自的職責—奏好音樂中的音準、節(jié)奏、力度、速度等等；擅于協(xié)調(diào)和溝通—合奏中培養(yǎng)敏銳的內(nèi)在聽覺，及時調(diào)整自己在音樂中的位置；絕對服從—信任并配合指揮。搏，發(fā)揮專業(yè)精神，追求音樂至高境界，成為香港人引以為榮的世界級樂團?！奔詈蛡鞒?！合奏中的樂手也許都會問自己:為什么要在樂隊里演奏音樂？樂隊里需要我的聲音嗎？我們一起演奏的音樂作品完美嗎？我的意義體現(xiàn)在哪里？我和其他的樂手在音樂上有共通嗎？等等…當這樣思考時，在樂隊中日漸感受的合奏樂樂作品需要每位合奏者的傾情奉獻！這體現(xiàn)了個人與團體的共同價值觀。其次，一員而自豪！樂隊音樂的價值促成了合奏者在音樂中共同的追求，有了共同的產(chǎn)生團隊精神，在音樂中也許應該稱為合奏的藝術(shù)精神吧！基本演奏能力，合奏中所要具備的能力還包括：快速視奏能力；對音色的把握；職業(yè)樂團里，快速的視奏能力是必不可少的。經(jīng)常演出曲目的排練時間非常音色的質(zhì)量是衡量樂隊的重要標準。樂隊中的每種樂器的發(fā)音音色都是其固1.音色的共性：樂隊演奏員在個體樂器中尋找共性的發(fā)音，并擅于把握音樂的音色追求更加豐富。如林樂培在《秋決》中用咔戲奏法和戲曲中的武場，配合多調(diào)性、無調(diào)性、音群、音層、偶然音樂等現(xiàn)代技法，構(gòu)成了具有鮮明的戲曲風格的樂隊音響。瞿小松在管樂協(xié)奏曲《神曲》中強調(diào)古代樂器塤、篪、排簫的音色，使樂隊音響顯得格外古樸、神秘。郭文景在《滇西土風》中用龐大的打擊樂組和其它樂器獨特的彈奏技巧所產(chǎn)生的強烈、尖銳、明亮的音響，也形成其獨特的“基本色調(diào)”①。演奏者區(qū)分音色的能力是充分表現(xiàn)這些作品音色及色調(diào)的保證。對于音色的區(qū)分，可參考我國明代徐上瀛所著《溪山琴況》，它提出了24個審美范疇，即所謂“二十四況這二十四況是：和、靜、清、遠、古、澹、恬、逸、雅、麗、亮、采、潔、潤、圓、堅、宏、細、溜、健、輕、重、遲、速。這些概念可以幫助樂手對音樂作品的音色理解，并使這些音色情況的發(fā)生符合樂曲的整體基調(diào)。樂隊演奏員有了區(qū)分音色的意識，就可以用音色意識指導技藝達到，演奏空在樂隊中，音準取決于聽覺、樂器、技巧與環(huán)境。每件樂器或聲部的音準，是整個樂隊音準的基礎(chǔ)。音準可通過以下幾點提高質(zhì)量：1.技能的訓練：無論是固定音高、無固定音高或有固定音高遇各種外界變化而浮動音高的各類樂器，演奏者都要熟悉自己的樂器，要加強手指對樂器的觸感練習，多練各種調(diào)式的音階，對建立和鞏固內(nèi)心的音高抽象位置，3.在樂隊演奏中，時刻讓耳朵保持敏感，聽自己樂器的發(fā)音與各音群之間發(fā)節(jié)奏的重要性毋庸置疑，有音樂就有節(jié)奏，在樂隊里是它把幾十個演奏員凝在音樂中，力度與速度的變化是表現(xiàn)音樂的重要途徑。音樂張力來自于力度每個演奏員要明確把握自己在樂隊中的位置，能夠在音樂的進行中找到自己指揮揮拍包括：1.清楚各種節(jié)奏的指揮圖示。2.分辨每小節(jié)不同時值的揮拍3.效的減少出現(xiàn)意外的機率，也能在出現(xiàn)突發(fā)狀況時，使樂團能夠自救！上述這些具體的能力是合奏意識當中最為重要的環(huán)節(jié)，是完成好音隊音樂才得以充分的展現(xiàn)！在合奏中，與其他演奏者的協(xié)調(diào)和溝通，基本是靠內(nèi)在的聽覺來完成的。它2.音樂格調(diào)影響的演奏氣質(zhì)的區(qū)別。3.合作能力所影響的整體內(nèi)在聽覺的建立，能夠幫助樂手及時協(xié)調(diào)自己在橫向音色、音準、節(jié)奏及旋律發(fā)展與縱向的音色、音準、節(jié)奏之間的聯(lián)系。4.無二的音樂！每首樂隊的音樂作品，由不同的指揮演繹，會有不同的藝術(shù)感染力?；蚴峭?/p>