幼兒園大班元宵節(jié)活動方案（2篇）

幼兒園大班元宵節(jié)活動方案一、活動主題：慶祝元宵節(jié)——探索傳統(tǒng)文化二、活動目標(biāo)：旨在提升幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與興趣，同時增強他們的動手能力和團隊協(xié)作意識。三、活動時間：元宵節(jié)前一天四、活動地點：幼兒園內(nèi)部的活動室五、活動籌備：1.收集元宵節(jié)相關(guān)的歷史文獻與資料，以便進行講解。2.準(zhǔn)備元宵節(jié)裝飾物品，如花燈、紅紙等，以營造節(jié)日氣氛。3.準(zhǔn)備一系列簡單易學(xué)的傳統(tǒng)手工藝材料，如剪紙工具、燈籠制作材料等。4.準(zhǔn)備節(jié)日小吃，如元宵、湯圓等，供幼兒品嘗。六、活動流程：1.開場儀式：由教師引導(dǎo)幼兒合唱《元宵節(jié)快樂》，正式引入活動主題，使幼兒感受到濃厚的節(jié)日氛圍。2.元宵節(jié)知識講解：教師以生動易懂的方式，介紹元宵節(jié)的起源、歷史故事及傳統(tǒng)習(xí)俗，如元宵的象征意義、賞花燈、猜燈謎等。3.手工制作活動：（1）剪紙：提供剪紙模板和彩色紙張，指導(dǎo)幼兒剪出個性化的圖案，然后貼在窗戶上，增加節(jié)日裝飾。（2）燈籠制作：教師準(zhǔn)備紙張、鉛筆、剪刀和蠟燭，讓幼兒設(shè)計并剪裁出獨特的燈籠，最后掛于教室，創(chuàng)造出一道道美麗的視覺景觀。4.搶紅包游戲：教師制作裝有小禮物或糖果的紅包，按照幼兒園的規(guī)定指導(dǎo)幼兒進行游戲，以培養(yǎng)他們的合作與競爭意識。5.品嘗傳統(tǒng)小吃：提供元宵和湯圓等元宵節(jié)特色食品，讓幼兒親身體驗節(jié)日的味道，增強節(jié)日氛圍。6.燈謎競猜：設(shè)計簡單易懂的燈謎，鼓勵幼兒參與猜謎活動，以鍛煉他們的觀察力和思維能力。7.結(jié)束儀式：教師帶領(lǐng)幼兒合唱《廣場舞曲》，通過簡單的舞蹈動作，展示元宵節(jié)的歡樂氣氛，活動至此圓滿結(jié)束。七、活動評估與效果：該元宵節(jié)活動旨在讓幼兒在了解傳統(tǒng)文化的通過手工制作和游戲活動，提升他們的實踐能力和團隊協(xié)作精神。通過講述元宵節(jié)的歷史故事和習(xí)俗，可以激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛與興趣，進一步提高他們的文化素養(yǎng)。品嘗傳統(tǒng)小吃和猜燈謎等活動，有助于增強幼兒對元宵節(jié)的情感聯(lián)系和體驗。幼兒園大班元宵節(jié)活動方案（二）一、活動主題：歡慶元宵，共享佳節(jié)二、活動目標(biāo)：1.促進兒童對元宵節(jié)起源和傳統(tǒng)習(xí)俗的理解，強化對民族文化的自信心；2.培育兒童的團隊合作意識；3.設(shè)計多元化的體驗活動，以提升兒童的感官體驗和動手能力；4.促進家長與兒童間的互動溝通，加強家園協(xié)作。三、活動籌備：1.提前準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)材料，如燈籠、湯圓、剪紙等；2.規(guī)劃活動場地，布置元宵節(jié)主題的裝飾；3.確定活動時間與地點，并邀請家長參與。四、活動流程：1.元宵節(jié)知識介紹（____分鐘）活動開始前，教師向兒童簡述元宵節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗，通過展示圖片和道具引導(dǎo)兒童了解中國傳統(tǒng)文化。2.制作燈籠活動（____分鐘）將兒童分組，提供廢紙、彩色紙等材料，指導(dǎo)兒童制作燈籠，激發(fā)他們的動手能力和創(chuàng)新思維。3.品嘗湯圓環(huán)節(jié)（____分鐘）準(zhǔn)備多種口味的湯圓，介紹湯圓的起源和象征意義。引導(dǎo)兒童品嘗，體驗傳統(tǒng)節(jié)日的美味。4.團圓游戲互動（____分鐘）設(shè)計親子游戲，鼓勵兒童與家長共同參與，如傳球游戲、合作走迷宮等，增進親子間的互動與合作。5.元宵節(jié)歌舞表演（____分鐘）教師與兒童共同排練元宵節(jié)相關(guān)的舞蹈和歌曲，為家長們呈現(xiàn)一場表演。展示傳統(tǒng)舞蹈或創(chuàng)新舞蹈，展現(xiàn)兒童的才藝和自信心。6.元宵節(jié)手工藝創(chuàng)作（____分鐘）提供紙板、彩紙、貼紙等材料，引導(dǎo)兒童創(chuàng)作元宵節(jié)主題的手工作品，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。7.元宵節(jié)游園活動（____分鐘）組織兒童和家長參觀幼兒園附近的公園或花園，參與元宵節(jié)特色活動，如觀賞花燈、猜燈謎等，促進家庭和諧，增強親子互動。8.元宵節(jié)晚會（____分鐘）活動結(jié)束前，舉辦小型元宵晚會。兒童可展示練習(xí)的舞蹈和歌曲，同時進行一些小游戲和競賽。對兒童的表現(xiàn)給予獎勵，以示鼓勵。五、活動總結(jié)：活動結(jié)束后，教師與兒童共同回顧活動過程，邀請兒童分享他們的感受和學(xué)習(xí)成果。通過總結(jié)，鞏固元宵節(jié)知識，