《第三單元 封建時(shí)代的歐洲》試卷及答案-初中歷史九年級(jí)上冊(cè)-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年_第1頁(yè)
《第三單元 封建時(shí)代的歐洲》試卷及答案-初中歷史九年級(jí)上冊(cè)-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年_第2頁(yè)
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《第三單元封建時(shí)代的歐洲》試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題(本大題有12小題,每小題4分,共48分)1、在中世紀(jì)歐洲,被稱為“黑暗時(shí)代”的主要原因是:A.經(jīng)濟(jì)停滯不前B.文化教育衰落C.政治權(quán)力分散D.社會(huì)矛盾激化2、下列關(guān)于查理·馬特改革說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.實(shí)行有條件的土地分封B.確立了采邑制度C.加強(qiáng)了中央集權(quán)D.促進(jìn)了封建等級(jí)制度的形成3、查理·馬特改革在8世紀(jì)上半葉實(shí)施,其主要目的是為了______。A.爭(zhēng)取更多財(cái)富B.限制教會(huì)權(quán)力C.加強(qiáng)中央集權(quán)D.擴(kuò)大領(lǐng)土范圍4、在神圣羅馬帝國(guó)時(shí)期,皇帝的權(quán)力主要來(lái)源于______。A.選舉產(chǎn)生B.遺傳繼承C.教皇冊(cè)封D.地方封建主的擁護(hù)5、下列關(guān)于法蘭克王國(guó)的歷史說(shuō)法,正確的是:A.法蘭克王國(guó)是由日耳曼人的一支法蘭克人在5世紀(jì)建立的B.法蘭克王國(guó)在8世紀(jì)時(shí)分裂為東法蘭克王國(guó)、西法蘭克王國(guó)和中法蘭克王國(guó)C.法蘭克王國(guó)的查理曼大帝統(tǒng)一了日耳曼地區(qū),建立了查理曼帝國(guó)D.法蘭克王國(guó)的加洛林王朝時(shí)期,基督教在法蘭克王國(guó)得到了廣泛傳播6、下列關(guān)于神圣羅馬帝國(guó)的歷史說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:A.神圣羅馬帝國(guó)是德意志、意大利和部分奧地利地區(qū)組成的國(guó)家B.神圣羅馬帝國(guó)成立于962年,由奧托一世加冕為皇帝C.神圣羅馬帝國(guó)內(nèi)部存在著強(qiáng)大的封建割據(jù)勢(shì)力,導(dǎo)致政治分裂D.神圣羅馬帝國(guó)的滅亡標(biāo)志著中世紀(jì)歐洲的結(jié)束7、以下哪位歷史人物是查理曼帝國(guó)的建立者?A.克洛維B.查理曼C.查理馬特D.克洛維的孫子8、以下哪項(xiàng)事件標(biāo)志著歐洲封建社會(huì)的開(kāi)始?A.羅馬帝國(guó)的滅亡B.查理曼帝國(guó)的建立C.法蘭克王國(guó)的分裂D.奧斯曼帝國(guó)的擴(kuò)張9、10世紀(jì),歐洲封建社會(huì)開(kāi)始形成的重要標(biāo)志是:A.王權(quán)的加強(qiáng)B.城市的興起C.雅各賓派革命D.馬丁·路德的宗教改革10、在查理·馬特改革中,以下哪項(xiàng)措施最有利于加強(qiáng)中央集權(quán)?A.廢除封建領(lǐng)主制B.實(shí)行采邑制C.建立大學(xué)D.實(shí)施巡回審判11、下列哪個(gè)歷史事件標(biāo)志著西羅馬帝國(guó)的滅亡?A.查理曼加冕B.查士丁尼一世統(tǒng)一拜占庭帝國(guó)C.日耳曼人的入侵D.君士坦丁大帝建立羅馬帝國(guó)12、在中世紀(jì)歐洲,以下哪個(gè)國(guó)家的封建制度最為典型?A.法國(guó)B.英國(guó)C.德國(guó)D.意大利城邦二、非選擇題(本部分有4大題,每大題13分,共52分)第一題材料一:查理·馬特改革后,法蘭克王國(guó)形成了西歐最早的地主階級(jí),促進(jìn)了西歐封建制度的形成。材料二:8世紀(jì)末,查理曼帝國(guó)分裂,到9世紀(jì)前期,形成了德意志、法蘭西、意大利等新興民族國(guó)家。材料三:9世紀(jì),法蘭克王國(guó)分裂后,出現(xiàn)了許多小國(guó),其中最強(qiáng)大的是法蘭西。1、根據(jù)材料一,查理·馬特改革對(duì)歐洲歷史產(chǎn)生了哪些影響?2、結(jié)合材料二,查理曼帝國(guó)分裂后,歐洲出現(xiàn)了哪些新興民族國(guó)家?3、根據(jù)材料三,法蘭克王國(guó)分裂后,哪個(gè)國(guó)家最強(qiáng)大?第二題閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一:查理·馬特改革使封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度。在國(guó)王以下,大小封建主之間,通過(guò)層層分封,形成了等級(jí)森嚴(yán)的封建等級(jí)制度。材料二:9世紀(jì),法蘭克王國(guó)國(guó)王查理曼去世后,他的帝國(guó)分裂成若干獨(dú)立的國(guó)家。其中,最強(qiáng)大的是法蘭西、德意志和意大利。材料三:11世紀(jì),西歐各國(guó)基督教會(huì)擁有大量地產(chǎn),教皇和教會(huì)成為西歐最大的土地所有者之一。教皇和教會(huì)還擁有政治和司法大權(quán),是西歐封建制度的精神支柱。1、請(qǐng)結(jié)合材料一,簡(jiǎn)要說(shuō)明查理·馬特改革對(duì)封建等級(jí)制度的影響。2、根據(jù)材料二,法蘭克王國(guó)分裂后的三個(gè)獨(dú)立國(guó)家分別是哪些?這些國(guó)家的形成對(duì)歐洲歷史產(chǎn)生了怎樣的影響?3、結(jié)合材料三,分析教皇和教會(huì)成為西歐封建制度的精神支柱的原因。第三題閱讀以下材料,并回答下列問(wèn)題。材料一:公元476年,日耳曼人廢黜了西羅馬帝國(guó)最后一位皇帝,西羅馬帝國(guó)滅亡。從此,西歐進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期——中世紀(jì)。材料二:查理曼加冕后,法蘭克王國(guó)進(jìn)入全盛時(shí)期。查理曼去世后,法蘭克王國(guó)分裂為三個(gè)部分:東法蘭克王國(guó)、中法蘭克王國(guó)和西法蘭克王國(guó)。材料三:8世紀(jì)末,法蘭克王國(guó)查理曼的孫子路易·丕平開(kāi)始改革教會(huì),加強(qiáng)中央集權(quán)。他封賞給教會(huì)大量地產(chǎn),教會(huì)因此獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)力。1、根據(jù)材料一,請(qǐng)簡(jiǎn)述西羅馬帝國(guó)滅亡的時(shí)間及其意義。2、根據(jù)材料二,請(qǐng)說(shuō)明法蘭克王國(guó)的分裂及其原因。3、根據(jù)材料三,請(qǐng)分析教會(huì)獲得巨大經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)力的原因及其影響。第四題隨著羅馬帝國(guó)的衰落,歐洲進(jìn)入了一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)期,日耳曼人、法蘭克人等民族遷移進(jìn)入歐洲,導(dǎo)致了歐洲封建社會(huì)的形成。封建社會(huì)以土地為基礎(chǔ),形成了以封建主和農(nóng)民為主體的社會(huì)結(jié)構(gòu)。以下是對(duì)封建時(shí)代歐洲的歷史描述。封建社會(huì)的特點(diǎn):(1)土地是封建社會(huì)的基礎(chǔ),封建主通過(guò)土地占有農(nóng)民,形成了一種以土地為基礎(chǔ)的社會(huì)關(guān)系。(2)封建社會(huì)存在著嚴(yán)格的等級(jí)制度,各等級(jí)之間有著明確的權(quán)利和義務(wù)。(3)封建主對(duì)農(nóng)民實(shí)行剝削,農(nóng)民處于被剝削的地位。封建社會(huì)的形成原因:(1)羅馬帝國(guó)的衰落,導(dǎo)致了政治、經(jīng)濟(jì)、文化的混亂,為封建社會(huì)的形成提供了條件。(2)日耳曼人、法蘭克人等民族的遷移,帶來(lái)了新的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系,促進(jìn)了封建社會(huì)的形成。封建社會(huì)的歷史影響:(1)封建社會(huì)的形成,促進(jìn)了歐洲農(nóng)業(yè)的發(fā)展,為歐洲經(jīng)濟(jì)的繁榮奠定了基礎(chǔ)。(2)封建社會(huì)推動(dòng)了歐洲文化的交流與融合,豐富了歐洲的文化內(nèi)涵。一、選擇題(每題2分,共10分)以下哪項(xiàng)不是封建社會(huì)的特點(diǎn)?A.土地是封建社會(huì)的基礎(chǔ)B.封建社會(huì)存在著嚴(yán)格的等級(jí)制度C.封建主對(duì)農(nóng)民實(shí)行剝削D.封建社會(huì)以人口為基礎(chǔ)封建社會(huì)的形成原因不包括以下哪項(xiàng)?A.羅馬帝國(guó)的衰落B.日耳曼人、法蘭克人等民族的遷移C.歐洲文化的交流與融合D.封建主對(duì)農(nóng)民實(shí)行剝削以下哪項(xiàng)不是封建社會(huì)的歷史影響?A.封建社會(huì)的形成,促進(jìn)了歐洲農(nóng)業(yè)的發(fā)展B.封建社會(huì)推動(dòng)了歐洲文化的交流與融合C.封建社會(huì)導(dǎo)致了歐洲經(jīng)濟(jì)的繁榮D.封建社會(huì)豐富了歐洲的文化內(nèi)涵4、(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述封建社會(huì)的特點(diǎn)。(4分)(2)請(qǐng)分析封建社會(huì)的形成原因。(6分)(3)請(qǐng)談?wù)劮饨ㄉ鐣?huì)的歷史影響。(6分)《第三單元封建時(shí)代的歐洲》試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題有12小題,每小題4分,共48分)1、在中世紀(jì)歐洲,被稱為“黑暗時(shí)代”的主要原因是:A.經(jīng)濟(jì)停滯不前B.文化教育衰落C.政治權(quán)力分散D.社會(huì)矛盾激化答案:B解析:中世紀(jì)歐洲被稱為“黑暗時(shí)代”,主要是因?yàn)榱_馬帝國(guó)的崩潰后,歐洲文化教育衰落,許多古典文化知識(shí)被遺忘,導(dǎo)致社會(huì)文化出現(xiàn)倒退現(xiàn)象。因此,選項(xiàng)B正確。2、下列關(guān)于查理·馬特改革說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.實(shí)行有條件的土地分封B.確立了采邑制度C.加強(qiáng)了中央集權(quán)D.促進(jìn)了封建等級(jí)制度的形成答案:C解析:查理·馬特改革實(shí)行了有條件的土地分封,確立了采邑制度,并促進(jìn)了封建等級(jí)制度的形成。然而,這一改革實(shí)際上加強(qiáng)了封建割據(jù)勢(shì)力,削弱了中央集權(quán)。因此,選項(xiàng)C說(shuō)法錯(cuò)誤。3、查理·馬特改革在8世紀(jì)上半葉實(shí)施,其主要目的是為了______。A.爭(zhēng)取更多財(cái)富B.限制教會(huì)權(quán)力C.加強(qiáng)中央集權(quán)D.擴(kuò)大領(lǐng)土范圍答案:C解析:查理·馬特改革是中世紀(jì)歐洲的一次重要改革,其主要目的是為了削弱地方封建主的權(quán)力,加強(qiáng)中央集權(quán),從而鞏固法蘭克王國(guó)的統(tǒng)治。因此,正確答案是C。其他選項(xiàng)均與查理·馬特改革的目的不符。4、在神圣羅馬帝國(guó)時(shí)期,皇帝的權(quán)力主要來(lái)源于______。A.選舉產(chǎn)生B.遺傳繼承C.教皇冊(cè)封D.地方封建主的擁護(hù)答案:C解析:神圣羅馬帝國(guó)時(shí)期的皇帝并非通過(guò)選舉或遺傳繼承產(chǎn)生,而是由教皇冊(cè)封。在當(dāng)時(shí)的歐洲,教皇享有極高的權(quán)威,對(duì)政治有著重要影響力。因此,正確答案是C。其他選項(xiàng)均與神圣羅馬帝國(guó)皇帝權(quán)力的來(lái)源不符。5、下列關(guān)于法蘭克王國(guó)的歷史說(shuō)法,正確的是:A.法蘭克王國(guó)是由日耳曼人的一支法蘭克人在5世紀(jì)建立的B.法蘭克王國(guó)在8世紀(jì)時(shí)分裂為東法蘭克王國(guó)、西法蘭克王國(guó)和中法蘭克王國(guó)C.法蘭克王國(guó)的查理曼大帝統(tǒng)一了日耳曼地區(qū),建立了查理曼帝國(guó)D.法蘭克王國(guó)的加洛林王朝時(shí)期,基督教在法蘭克王國(guó)得到了廣泛傳播答案:A解析:法蘭克王國(guó)是由日耳曼人的一支法蘭克人在5世紀(jì)建立的,選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B中,法蘭克王國(guó)在8世紀(jì)時(shí)分裂為東法蘭克王國(guó)、西法蘭克王國(guó)和中法蘭克王國(guó),但這是在查理曼帝國(guó)分裂后的情況。選項(xiàng)C中,查理曼大帝確實(shí)統(tǒng)一了日耳曼地區(qū),但法蘭克王國(guó)并非日耳曼地區(qū),而是法蘭克人建立的。選項(xiàng)D中,加洛林王朝時(shí)期,基督教在法蘭克王國(guó)得到了廣泛傳播,但這是在查理曼大帝時(shí)期,而非法蘭克王國(guó)建立初期。6、下列關(guān)于神圣羅馬帝國(guó)的歷史說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:A.神圣羅馬帝國(guó)是德意志、意大利和部分奧地利地區(qū)組成的國(guó)家B.神圣羅馬帝國(guó)成立于962年,由奧托一世加冕為皇帝C.神圣羅馬帝國(guó)內(nèi)部存在著強(qiáng)大的封建割據(jù)勢(shì)力,導(dǎo)致政治分裂D.神圣羅馬帝國(guó)的滅亡標(biāo)志著中世紀(jì)歐洲的結(jié)束答案:D解析:神圣羅馬帝國(guó)是德意志、意大利和部分奧地利地區(qū)組成的國(guó)家,選項(xiàng)A正確。神圣羅馬帝國(guó)成立于962年,由奧托一世加冕為皇帝,選項(xiàng)B正確。神圣羅馬帝國(guó)內(nèi)部存在著強(qiáng)大的封建割據(jù)勢(shì)力,導(dǎo)致政治分裂,選項(xiàng)C正確。然而,神圣羅馬帝國(guó)的滅亡并不意味著中世紀(jì)歐洲的結(jié)束,因?yàn)橹惺兰o(jì)歐洲的結(jié)束通常認(rèn)為是隨著文藝復(fù)興和宗教改革的興起而結(jié)束的,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。7、以下哪位歷史人物是查理曼帝國(guó)的建立者?A.克洛維B.查理曼C.查理馬特D.克洛維的孫子答案:B解析:查理曼是查理曼帝國(guó)的建立者,他通過(guò)軍事征服和政治手段,將當(dāng)時(shí)西歐的許多小國(guó)和部落統(tǒng)一在一個(gè)帝國(guó)之下。查理曼帝國(guó)的首都是亞琛,查理曼因此被譽(yù)為“歐洲之父”。8、以下哪項(xiàng)事件標(biāo)志著歐洲封建社會(huì)的開(kāi)始?A.羅馬帝國(guó)的滅亡B.查理曼帝國(guó)的建立C.法蘭克王國(guó)的分裂D.奧斯曼帝國(guó)的擴(kuò)張答案:B解析:查理曼帝國(guó)的建立標(biāo)志著歐洲封建社會(huì)的開(kāi)始。查理曼帝國(guó)在查理曼死后不久分裂,但其政治制度、法律、文化等方面對(duì)歐洲封建社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。因此,查理曼帝國(guó)的建立是歐洲封建社會(huì)開(kāi)始的重要標(biāo)志。9、10世紀(jì),歐洲封建社會(huì)開(kāi)始形成的重要標(biāo)志是:A.王權(quán)的加強(qiáng)B.城市的興起C.雅各賓派革命D.馬丁·路德的宗教改革【答案】B【解析】10世紀(jì),隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展和手工業(yè)的進(jìn)步,歐洲城市開(kāi)始興起,這標(biāo)志著歐洲封建社會(huì)開(kāi)始形成。王權(quán)的加強(qiáng)、雅各賓派革命和馬丁·路德的宗教改革雖然都是重要的歷史事件,但它們不是封建社會(huì)形成的標(biāo)志。因此,正確答案是B。10、在查理·馬特改革中,以下哪項(xiàng)措施最有利于加強(qiáng)中央集權(quán)?A.廢除封建領(lǐng)主制B.實(shí)行采邑制C.建立大學(xué)D.實(shí)施巡回審判【答案】B【解析】查理·馬特改革中實(shí)行的采邑制是一種土地分配制度,通過(guò)將土地作為采邑分封給貴族,但要求他們提供軍事服務(wù),這樣既保持了土地的流動(dòng)性,又加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。廢除封建領(lǐng)主制、建立大學(xué)和實(shí)施巡回審判雖然也是查理·馬特改革的內(nèi)容,但它們不是最有利于加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。因此,正確答案是B。11、下列哪個(gè)歷史事件標(biāo)志著西羅馬帝國(guó)的滅亡?A.查理曼加冕B.查士丁尼一世統(tǒng)一拜占庭帝國(guó)C.日耳曼人的入侵D.君士坦丁大帝建立羅馬帝國(guó)答案:C解析:西羅馬帝國(guó)的滅亡主要是由于日耳曼人的入侵,特別是法蘭克人、哥特人和汪達(dá)爾人的入侵。其中,法蘭克人的入侵最為關(guān)鍵,導(dǎo)致西羅馬帝國(guó)的分裂和最終滅亡。因此,選項(xiàng)C正確。12、在中世紀(jì)歐洲,以下哪個(gè)國(guó)家的封建制度最為典型?A.法國(guó)B.英國(guó)C.德國(guó)D.意大利城邦答案:D解析:意大利城邦在中世紀(jì)歐洲的封建制度中最為典型。意大利城邦時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)和文化都相對(duì)獨(dú)立,封建制度較為完善。例如,威尼斯、佛羅倫薩等城邦都建立了較為完善的封建制度,對(duì)后來(lái)的歐洲歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此,選項(xiàng)D正確。二、非選擇題(本部分有4大題,每大題13分,共52分)第一題材料一:查理·馬特改革后,法蘭克王國(guó)形成了西歐最早的地主階級(jí),促進(jìn)了西歐封建制度的形成。材料二:8世紀(jì)末,查理曼帝國(guó)分裂,到9世紀(jì)前期,形成了德意志、法蘭西、意大利等新興民族國(guó)家。材料三:9世紀(jì),法蘭克王國(guó)分裂后,出現(xiàn)了許多小國(guó),其中最強(qiáng)大的是法蘭西。1、根據(jù)材料一,查理·馬特改革對(duì)歐洲歷史產(chǎn)生了哪些影響?答案:查理·馬特改革形成了西歐最早的地主階級(jí),促進(jìn)了西歐封建制度的形成。2、結(jié)合材料二,查理曼帝國(guó)分裂后,歐洲出現(xiàn)了哪些新興民族國(guó)家?答案:德意志、法蘭西、意大利等新興民族國(guó)家。3、根據(jù)材料三,法蘭克王國(guó)分裂后,哪個(gè)國(guó)家最強(qiáng)大?答案:法蘭西。第二題閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一:查理·馬特改革使封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度。在國(guó)王以下,大小封建主之間,通過(guò)層層分封,形成了等級(jí)森嚴(yán)的封建等級(jí)制度。材料二:9世紀(jì),法蘭克王國(guó)國(guó)王查理曼去世后,他的帝國(guó)分裂成若干獨(dú)立的國(guó)家。其中,最強(qiáng)大的是法蘭西、德意志和意大利。材料三:11世紀(jì),西歐各國(guó)基督教會(huì)擁有大量地產(chǎn),教皇和教會(huì)成為西歐最大的土地所有者之一。教皇和教會(huì)還擁有政治和司法大權(quán),是西歐封建制度的精神支柱。1、請(qǐng)結(jié)合材料一,簡(jiǎn)要說(shuō)明查理·馬特改革對(duì)封建等級(jí)制度的影響。答案:查理·馬特改革使封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度,形成了從國(guó)王到各級(jí)封建主的等級(jí)體系。2、根據(jù)材料二,法蘭克王國(guó)分裂后的三個(gè)獨(dú)立國(guó)家分別是哪些?這些國(guó)家的形成對(duì)歐洲歷史產(chǎn)生了怎樣的影響?答案:法蘭克王國(guó)分裂后的三個(gè)獨(dú)立國(guó)家分別是法蘭西、德意志和意大利。這些國(guó)家的形成為后來(lái)歐洲的民族國(guó)家的形成奠定了基礎(chǔ)。3、結(jié)合材料三,分析教皇和教會(huì)成為西歐封建制度的精神支柱的原因。答案:教皇和教會(huì)成為西歐封建制度的精神支柱的原因包括:基督教會(huì)在西歐擁有大量地產(chǎn);教皇和教會(huì)擁有政治和司法大權(quán);教會(huì)在精神文化領(lǐng)域具有至高無(wú)上的權(quán)力。第三題閱讀以下材料,并回答下列問(wèn)題。材料一:公元476年,日耳曼人廢黜了西羅馬帝國(guó)最后一位皇帝,西羅馬帝國(guó)滅亡。從此,西歐進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期——中世紀(jì)。材料二:查理曼加冕后,法蘭克王國(guó)進(jìn)入全盛時(shí)期。查理曼去世后,法蘭克王國(guó)分裂為三個(gè)部分:東法蘭克王國(guó)、中法蘭克王國(guó)和西法蘭克王國(guó)。材料三:8世紀(jì)末,法蘭克王國(guó)查理曼的孫子路易·丕平開(kāi)始改革教會(huì),加強(qiáng)中央集權(quán)。他封賞給教會(huì)大量地產(chǎn),教會(huì)因此獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)力。1、根據(jù)材料一,請(qǐng)簡(jiǎn)述西羅馬帝國(guó)滅亡的時(shí)間及其意義。2、根據(jù)材料二,請(qǐng)說(shuō)明法蘭克王國(guó)的分裂及其原因。3、根據(jù)材料三,請(qǐng)分析教會(huì)獲得巨大經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)力的原因及其影響。答案:1、時(shí)間:公元476年;意義:西羅馬帝國(guó)滅亡,標(biāo)志著西歐進(jìn)入中世紀(jì)。2、分裂:東法蘭克王國(guó)、中法蘭克王國(guó)和西法蘭克王國(guó);原因:查理曼去世后,其領(lǐng)土被分割。3、原因:路易·丕平封賞給教會(huì)大量地產(chǎn);影響:教會(huì)獲得巨大的經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)力,成為歐洲封建社會(huì)的精神支柱。第四題隨著羅馬帝國(guó)的衰落,歐洲進(jìn)入了一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)期,日耳曼人、法蘭克人等民族遷移進(jìn)入歐洲,導(dǎo)致了歐洲封建社會(huì)的形成。封建社會(huì)以土地為基礎(chǔ),形成了以封建主和農(nóng)民為主體的社會(huì)結(jié)構(gòu)。以下是對(duì)封建時(shí)代歐洲的歷史描述。封建社會(huì)的特點(diǎn):(1)土地是封建社會(huì)的基礎(chǔ),封建主通過(guò)土地占有農(nóng)民,形成了一種以土地為基礎(chǔ)的社會(huì)關(guān)系。(2)封建社會(huì)存在著嚴(yán)格的等級(jí)制度,各等級(jí)之間有著明確的權(quán)利和義務(wù)。(3)封建主對(duì)農(nóng)民實(shí)行剝削,農(nóng)民處于被剝削的地位。封建社會(huì)

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