讀績(jī)效管理有感

讀績(jī)效管理有感讀績(jī)效管理有感1最近，讀了一部余世維博士的《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營(yíng)和管理》。他將高深的哲理蘊(yùn)含于談笑間，獨(dú)特的講解風(fēng)格給我留下了深刻的印象，也帶來了許多的反思。"工作就意味著責(zé)任，責(zé)任成就人生",無論自己所做的是什么樣的工作，只要盡職盡責(zé)地去把它做好，所做的事情就是充滿意義的，人生也如此。整體看完之后，覺得受益匪淺，對(duì)自己今后的工作有著很大的指導(dǎo)作用。很多人都說，一個(gè)人能否成功取決于他的態(tài)度，也可以說，態(tài)度決定一切。的確，在我看來，工作不在于有多么偉大，任何人都沒必要看輕自己的工作，工作本身沒有貴賤之分，但是對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低之別。很多管理者的經(jīng)驗(yàn)是：看一個(gè)人是否能做好工作，只需要看他對(duì)待工作的態(tài)度。余世維博士說："認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好！"這句話讓我印象非常深刻。這句口號(hào)盡管很樸實(shí)很平淡，卻完成了對(duì)這一觀點(diǎn)的完美概括。我想我們每個(gè)人都該時(shí)刻謹(jǐn)記：對(duì)待工作，在我們"應(yīng)該"的基礎(chǔ)上，我們只需再多做那么一點(diǎn)點(diǎn)。然而也就是這么一點(diǎn)點(diǎn)，才能收獲出其不意的效果，這便是"預(yù)期之外"的驚喜。這一點(diǎn)點(diǎn)就是用心才能想到和做到的，這才可謂"職業(yè)化的工作態(tài)度".全心全意，自動(dòng)自發(fā)，完全沒有強(qiáng)迫、要求，只是自覺出色的做好自己的本職工作。激勵(lì)也是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中一個(gè)不可或缺的因素。余世維博士在談到"激勵(lì)"時(shí)的話語，很發(fā)人深省。他說，激勵(lì)的基本步驟是，一、先要肯定他人的作為或貢獻(xiàn)；二、能設(shè)法排除他人的限制或障礙；三、要為他人的需求提供方法或援助。也就是，在團(tuán)隊(duì)中，我們要去肯定團(tuán)隊(duì)中其他人的作為和貢獻(xiàn)，因?yàn)槊總€(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的.一部分，個(gè)人的成功就是集體的成功。而現(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)人卻只會(huì)批評(píng)，只會(huì)打壓。不能看到別人有出色的作為或貢獻(xiàn)?？吹綀F(tuán)隊(duì)中其他人遇到限制或障礙是，要主動(dòng)設(shè)法幫他們排除，或者為他們提供方法或援助，而不是只會(huì)旁觀看熱鬧，只會(huì)放牛吃草，任他自生自滅，也就是俗話講的，"事不關(guān)己，高高掛起".要時(shí)刻牢記，激勵(lì)別人，才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)有著積極向上的精神狀態(tài)和工作熱情。我們要時(shí)刻檢視自己身上是否存在余博士提到的幾種通病，及時(shí)改正。還有一點(diǎn)，讓我印象也很深刻，就是"上級(jí)也需要被激勵(lì)。"乍一聽，確實(shí)覺得很奇怪，上司怎么還需要下屬鼓勵(lì)呢？但是，余世維接下來的話就讓我豁然開朗了。激勵(lì)何嘗不是雙向的呢？就像小時(shí)侯，父親拿著或許在那個(gè)年代并不能讓家人過得很充裕的工資回到家，如果我們能很開心的說一句："爸爸，您辛苦了，你真了不起，掙錢養(yǎng)活了咱們這一大家。"相信父親聽到這句話，任何工作中的壓力疲憊沮喪都會(huì)立刻煙消云散。這不是對(duì)父親的激勵(lì)嗎？同樣的，在公司中，下屬對(duì)上級(jí)的激勵(lì)，也是傳遞出一種認(rèn)同感，任何人都會(huì)喜歡被認(rèn)同的感覺。激勵(lì)能讓人產(chǎn)生成就感，上級(jí)是團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)他的成就感得到滿足時(shí)，他會(huì)帶領(lǐng)著這個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出更好的成績(jī)。如今的工作都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。一般來說，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作能力都會(huì)大于一個(gè)人的工作能力，如何提高一個(gè)人的工作效率，從而讓整體的工作效率得到進(jìn)一步地提高呢？余先生說："在不忙的時(shí)候，幫助其他人"、"毫無怨言地接受任務(wù)"、"對(duì)自己的工作任務(wù)，主動(dòng)提出改善計(jì)劃".那么作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮的能量就更加強(qiáng)大。營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍就是團(tuán)隊(duì)成員在日常工作和生活中形成的對(duì)團(tuán)隊(duì)的總體感受的總和。好的團(tuán)隊(duì)氛圍就好象是一種催化劑和潤(rùn)滑劑，它可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的斗志，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的默契，最終提高團(tuán)隊(duì)整體的運(yùn)營(yíng)效率。營(yíng)造一種和諧、愉快、彼此信任、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)氛圍是打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的重要前提。讀績(jī)效管理有感2工作之余，有幸拜讀了《基于戰(zhàn)略的大學(xué)績(jī)效管理》這本書，該書緊扣大學(xué)的社會(huì)職責(zé)和自身追求，在分析我國(guó)大學(xué)管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，吸收大學(xué)管理改革實(shí)踐的新情況和研究的新成果，借鑒先進(jìn)的管理科學(xué)理論，提出了在大學(xué)管理中實(shí)施基于大學(xué)整體發(fā)展戰(zhàn)略的績(jī)效管理方法及績(jī)效文化的建設(shè)路徑。大學(xué)管理，就是要合理調(diào)配和使用有限的人力、物力、財(cái)力、時(shí)間、信息等教育資源，以達(dá)到為國(guó)家培養(yǎng)更多更好的人才和創(chuàng)造更多更好的科研成果的目的。大學(xué)管理首先要體現(xiàn)為辦學(xué)者和管理者的責(zé)任和使命，實(shí)質(zhì)就是學(xué)校的辦學(xué)者、管理者領(lǐng)導(dǎo)和組織師生員工為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)和完成一定任務(wù)所進(jìn)行的一種活動(dòng)。在大學(xué)管理中應(yīng)用績(jī)效管理，可有效提升大學(xué)管理人員的績(jī)效和管理水平。大學(xué)管理是高校實(shí)現(xiàn)其教學(xué)、科研兩大社會(huì)功能的基礎(chǔ)。隨著我國(guó)高等教育改革的深入，高校發(fā)展面臨著新的形勢(shì)，國(guó)外先進(jìn)辦學(xué)理念及科學(xué)管理方法的逐漸來襲，為全面提升我國(guó)高校管理能力提供了必要的物質(zhì)準(zhǔn)備。對(duì)大學(xué)辦公實(shí)施績(jī)效管理，既是突破舊的管理模式，增加學(xué)校自身競(jìng)爭(zhēng)力的需要，也是提高整個(gè)高校管理辦公人員素質(zhì)的重要途徑，它最終可以促使和引導(dǎo)學(xué)校與教職員工的個(gè)人發(fā)展達(dá)到雙贏的狀態(tài)，提升高校的整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，最終與國(guó)際接軌，實(shí)現(xiàn)靠近、比肩乃至超越國(guó)際名校的戰(zhàn)略目標(biāo)。高校人員的績(jī)效管理是指為實(shí)現(xiàn)高校發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)，采用科學(xué)的方法，通過對(duì)管理人員的行為表現(xiàn)、工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)，以及綜合素質(zhì)的全面監(jiān)測(cè)、考核、()分析和評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)管理人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷改善管理人員的行為，提高管理人員的素質(zhì)，挖掘其潛力的活動(dòng)過程。高校在發(fā)展戰(zhàn)略既定的前提下，遵循目標(biāo)管理原則來構(gòu)建管理人員的績(jī)效管理體系，這樣更容易調(diào)節(jié)和帶動(dòng)全體管理人員的積極性，管理效率將會(huì)明顯提高。在我國(guó)高校普遍采用的目標(biāo)管理法中，績(jī)效管理在高校管理中的'應(yīng)用當(dāng)前還存在一定的問題，綜合體現(xiàn)在兩端環(huán)節(jié)（崗位分析和績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用）忽略，中間兩環(huán)節(jié)（績(jī)效計(jì)劃和績(jī)效考核）實(shí)施不到位，這樣績(jī)效管理實(shí)施中，沒有形成持續(xù)推進(jìn)的循環(huán)，由于沒有了“根本”，中間環(huán)節(jié)實(shí)施起來也就難免流于形式。管理本身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，績(jī)效管理亦是如此；而績(jī)效溝通作為績(jī)效管理的核心內(nèi)容，將高校管理的績(jī)效管理持續(xù)改進(jìn)；績(jī)效問責(zé)作為對(duì)績(jī)效管理整個(gè)項(xiàng)目的監(jiān)督，更是提升整體提升了高校管理的整體水平。在實(shí)施績(jī)效管理的過程中，在崗位分析、制定績(jī)效階段，必須正本清源，將高校管理的服務(wù)職能擺在基本職能的首要位置，確立“以人為本”的管理、服務(wù)理念。必須遵循動(dòng)態(tài)管理原則，高校管理中目前存在的種種問題也只有在動(dòng)態(tài)管理的框架內(nèi)才能得以妥善解決。高校教師的績(jī)效評(píng)價(jià)不僅要注重過去所取得的成績(jī)，更要注重對(duì)現(xiàn)狀和未來能力發(fā)揮態(tài)勢(shì)的考察和分析，這樣，才能更好地促進(jìn)高校教師教學(xué)和科研的積極性。績(jī)效溝通是績(jī)效考核的核心。要使績(jī)效管理取得理想的效果，績(jī)效溝通猶為重要。高校管理要重視績(jī)效溝通、建立溝通制度；建立開放式的績(jī)效溝通網(wǎng)絡(luò)；建立績(jī)效問責(zé)，以績(jī)效為核心，對(duì)高校權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督以及對(duì)過失權(quán)力進(jìn)行責(zé)任追究。大學(xué)是教學(xué)與科研的前沿陣地，只有實(shí)施績(jī)效管理，科學(xué)合理實(shí)施崗位分析、績(jī)效制定、績(jī)效考核、績(jī)效反饋四階段管理，提高大學(xué)管理者的服務(wù)意識(shí)、業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力，以績(jī)效溝通為績(jī)效管理的核心，實(shí)施動(dòng)態(tài)的、持續(xù)改進(jìn)的績(jī)效管理與績(jī)效問責(zé)，才能使大學(xué)管理朝著健康、有序、持續(xù)提升的方向發(fā)展。讀績(jī)效管理有感3《員工績(jī)效管理》這本書主要講的是績(jī)效考核的要素、績(jī)效方法的使用與績(jī)效考核的落實(shí)與評(píng)估。這本書除了說明我在課堂和三級(jí)書籍中所學(xué)的以外，感觸最大的有：1、它詳細(xì)具體的指出了考核不同的`人員需要用到的考核要素。包括行政人員、銷售人員、研發(fā)人員等，其中銷售人員中有說到回款率和銷售的毛利潤(rùn)問題。2、它具體指出了考核不同崗位和層級(jí)的員工需要不同的考核期限。3、績(jī)效溝通應(yīng)該存在于整個(gè)績(jī)效管理過程，不然可能導(dǎo)致員工對(duì)自己日常工作情況的不了解和績(jī)效結(jié)果反饋時(shí)由于事先無感知而造成對(duì)結(jié)果的不滿。4、績(jī)效反饋提倡雙向溝通，讓員工先對(duì)自己的工作情況做一個(gè)自我評(píng)估報(bào)告，然后上級(jí)根據(jù)員工的自我評(píng)估來適當(dāng)修改自己的績(jī)效評(píng)估結(jié)果，達(dá)到降低誤差的結(jié)果這次讀完《員工績(jī)效管理》之后，最大的感想便是：細(xì)讀甚至背誦了三級(jí)的書籍后，發(fā)現(xiàn)專業(yè)書中的模塊內(nèi)容多有雷同之處，因此能夠達(dá)到袁岳老師所說的一目十行，也深深懂得袁岳老師之所以能夠1個(gè)半小時(shí)就讀完一本書，皆因他飽讀了1萬多本書，可以想象他讀的書中雷同的地方肯定是很多的。希望以后自己也能達(dá)到這種境界……讀績(jī)效管理有感4《績(jī)效管理》一書是方振邦所著，出版于中國(guó)人民大學(xué)出版社?？?jī)效管理是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展的，績(jī)效管理的對(duì)象主要是人力資源。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，績(jī)效管理已經(jīng)發(fā)展得相對(duì)完善，而我國(guó)的績(jī)效管理離世界先進(jìn)水平尚需時(shí)日。人力資源無論是對(duì)于一個(gè)企業(yè)還是一個(gè)國(guó)家來說都是最重要的資源之一。績(jī)效管理就是為了最大限度的發(fā)揮人力資源的優(yōu)勢(shì)，提高工作效率，產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。本書從績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效溝通、績(jī)效評(píng)價(jià)、以及如何選擇績(jī)效評(píng)價(jià)方法多個(gè)角度講述了績(jī)效管理的方法。看罷本書，我也清晰的認(rèn)識(shí)到績(jī)效管理的重要性，對(duì)企業(yè)而言，做好績(jī)效管理能刺激員工的積極性，從而提高生產(chǎn)效率，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益；對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)而言，績(jī)效管理是提高公務(wù)人員辦事效率，減少財(cái)政開支，提高辦事效率的有效方法。如今，我們國(guó)家也逐漸認(rèn)識(shí)到績(jī)效管理的重要性，比如在教師和醫(yī)療行業(yè)，對(duì)在編制人員都采取績(jī)效工資的管理方法。面對(duì)外部環(huán)境的變換、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)展，內(nèi)部管理成為提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的'一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而績(jī)效管理就是內(nèi)部管理的一個(gè)十分重要的方法。還值得一提的是，方振邦所著的《績(jī)效管理》還注重了結(jié)合中國(guó)的具體實(shí)際，稱得上是一本具有中國(guó)國(guó)情的績(jī)效管理方法，具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。讀績(jī)效管理有感5最近，領(lǐng)導(dǎo)要求我草擬一個(gè)關(guān)于稿件的績(jī)效管理辦法。在思考和制定辦法的過程中，鍛煉了自己，也使我對(duì)績(jī)效管理有了更加深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也體會(huì)到咱們公司績(jī)效管理制定的來之不易，從而讓我好好執(zhí)行好好遵守咱們公司的規(guī)章。現(xiàn)在很榮幸將我在這個(gè)過程中的一些心得同大家分享。首先，績(jī)效管理要重視員工的自我主動(dòng)性。應(yīng)從激勵(lì)著眼，純粹為完成指標(biāo)采用績(jī)效考核單純扣分是最簡(jiǎn)單的形式。趕鴨子上轎的做法也是不可取，其結(jié)果也只能適得其反。一個(gè)好的激勵(lì)措施能使人主動(dòng)的去完成任務(wù)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。例如：在制定稿件獎(jiǎng)勵(lì)措施的時(shí)候，我會(huì)考慮制定每發(fā)表一篇加貳分的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以激勵(lì)員工努力改善自己的績(jī)效成績(jī)而努力。其次，要想得到什么就考核什么。例如：我期望的是每人都能完成一份稿件，我就會(huì)考慮在績(jī)效管理里面考核這一項(xiàng)。而對(duì)于公司來說就是業(yè)績(jī)指標(biāo)，就像咱們公司的KPI指標(biāo)。這能夠反映公司戰(zhàn)略要求、近期業(yè)績(jī)目標(biāo)、公司和部門的工作重點(diǎn)以及企業(yè)急需解決的問題。公司想要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)就會(huì)相應(yīng)在績(jī)效管理中規(guī)定此項(xiàng)內(nèi)容加以評(píng)估。另外考核還應(yīng)全方位，多角度。一方面可以掌握員工的整體績(jī)效，另一方面還可以鼓勵(lì)員提高學(xué)習(xí)熱情和適應(yīng)性。再次，在制定績(jī)效管理的時(shí)候還應(yīng)該多征求員工意見，使他們都能參與到其中來，一來可以使績(jī)效制定不至于產(chǎn)生過大偏差，而導(dǎo)致員工的抵觸情緒，二來員工以管理制定者的'身份參與其中，融進(jìn)了自己的意愿，能真正體現(xiàn)自己的利益，從而認(rèn)真遵守執(zhí)行。最后，績(jī)效計(jì)劃完成之后如何讓員工一直保持執(zhí)行的積極性，將執(zhí)行變?yōu)樽约旱穆殬I(yè)習(xí)慣，這就需要通過績(jī)效考核不斷強(qiáng)化，通過考核看看是不是按照計(jì)劃做了，是不是完成了每個(gè)階段的績(jī)效目標(biāo)；對(duì)執(zhí)行者采取加分的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不執(zhí)行者進(jìn)行扣分的懲罰，只有這樣才能使保證整個(gè)績(jī)效管理的健康發(fā)展?？?jī)效管理是一把雙刃劍，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用可以激發(fā)員工的斗志，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，但一旦運(yùn)用不得當(dāng)，就會(huì)產(chǎn)生相反的結(jié)果。“三個(gè)和尚”在經(jīng)歷了沒有水的痛苦后，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量更重要?？傊?jī)效管理體系必須有具體明確的目標(biāo)，也就是真正搞清楚“績(jī)效管理為什么”的時(shí)候，才能發(fā)揮真正的作用。讀績(jī)效管理有感6通過觀看績(jī)效管理視頻，我的體會(huì)如下：第一，具有明確的目標(biāo)：通過目標(biāo)的確定讓自己的工作具有計(jì)劃性，把自己的日常工作做好，勤奮努力，日常工作計(jì)劃的執(zhí)行到位，保證工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第二，做好時(shí)間管理：工作有計(jì)劃、時(shí)間有管理、溝通要及時(shí)。合理安排臨時(shí)性工作，忙而不亂，是讓自己的.工作有序進(jìn)行的基礎(chǔ)，是保證工作實(shí)現(xiàn)最佳績(jī)效的根本方法。第三，結(jié)合視頻的觀看，對(duì)照自身的不足，我將要做的是，積極做好每天分配到的工作任務(wù)，努力做到‘今日事，今日畢。’工作要有計(jì)劃的進(jìn)行，對(duì)于我自己在技術(shù)上的不足，可以在工作結(jié)束后，回到家自己學(xué)習(xí)，一些工作中遇到的問題虛心向他人請(qǐng)教。雖然每個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，但是有句名言說的好，“時(shí)間就像是海綿里的水，只要你想擠總是會(huì)有的！”。我會(huì)把自己的時(shí)間分開來算，每天工作后回家，總結(jié)一下當(dāng)天遇到的問題，學(xué)習(xí)一些有關(guān)方面的知識(shí)豐富自己，以便日后的工作需要?？傊鳛橐粋€(gè)員工，一個(gè)公司的人員，擁有一顆包容、博愛、奉獻(xiàn)的心，具備守時(shí)、高效、尊重、溝通等良好的職業(yè)素養(yǎng)是必不可少的。明確的目標(biāo)幫助我實(shí)現(xiàn)工作中的計(jì)劃，時(shí)間的管理幫助我分配好安排的任務(wù)，做事方法的講究可以改善好我與同事之間的關(guān)系。績(jī)效管理，成績(jī)、效率，管理，使自己變成一個(gè)好的工作人員。讀績(jī)效管理有感7華為的人力資源管理是今日華為成功走向國(guó)際化的秘密武器，任正非認(rèn)為“對(duì)人的能力進(jìn)行管理的能力才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力”，認(rèn)為”華為唯一可以依存的是人，認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理有效的的員工是華為最大的財(cái)富，員工在企業(yè)成長(zhǎng)圈中處于重要的主動(dòng)位置”，每次人力資源體系調(diào)整和改革，其實(shí)體現(xiàn)的'都是在向職工的太平意識(shí)宣戰(zhàn)，鞭策安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、躺在功勞簿上睡大覺的員工。末位淘汰、自由雇傭、輪崗等，都是讓人動(dòng)起來，活力起來，因?yàn)槎栊院托傅∈谴蠖鄶?shù)人的本性，只有通過一些合適的制度和方法，讓公司內(nèi)部始終保持活力，才是企業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的之道。干部能上能下，人崗匹配，易崗易薪，這些原本就是現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)的基本做法、常見做法。反觀咱國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革，呼喊了N年，一直不能徹底實(shí)行，只在偶爾需要的時(shí)候出來亮一下相，無論領(lǐng)導(dǎo)者還是職工，都不會(huì)從心底里認(rèn)可和尊重企業(yè)管理制度。讓誰離崗、讓誰解職、給誰少些獎(jiǎng)金，都會(huì)有聲音冒出來，甚至?xí)[、無事生非。干部人事制度改革，本就應(yīng)該通過市場(chǎng)化競(jìng)聘、內(nèi)部競(jìng)崗等方式，讓真正有能力做，有意愿做的干部擔(dān)當(dāng)起來，任期期滿或出現(xiàn)能力與目標(biāo)差距較大時(shí)即解聘或勸辭。勞動(dòng)用工制度改革，現(xiàn)在隨著《勞動(dòng)合同法》及相關(guān)配套法規(guī)的日益完善，企業(yè)用工的形式唯一可以利用的勞務(wù)派遣的優(yōu)勢(shì)也會(huì)逐漸喪失殆盡，作為HR只能運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)去規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系模塊，適當(dāng)參考部分專家律師等給出的一些建議性意見，確保自己公司在規(guī)范的軌道上前行。薪酬分配還是大有文章可做。原有的所謂檔案工資制度早已壽終正寢，崗位工資是大勢(shì)所趨，績(jī)效工資適度調(diào)整，保持不同人員的薪酬水平有適度的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)性和內(nèi)在一致性，當(dāng)然也需要有適當(dāng)?shù)目己朔椒?。作為HR六大模塊最難做的績(jī)效考核，是現(xiàn)代人力資源管理的重點(diǎn)，也是時(shí)下老板們樂于做的，因?yàn)槔习逑胍雷约夯ǖ缅X值不值。HR身挑兩頭，一頭是領(lǐng)導(dǎo)的要求和目標(biāo)，一頭是員工對(duì)考核內(nèi)容及掛鉤辦法是否合理的質(zhì)疑，不容易?。∽x績(jī)效管理有感8這本《華為績(jī)效管理法》是中國(guó)企業(yè)從改革開放以來經(jīng)歷了三十多年的發(fā)展，現(xiàn)在正處于經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整期。當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)格局正在進(jìn)一步加劇，而中國(guó)企業(yè)不管是從研發(fā)，管理，還是品牌服務(wù)上來說，競(jìng)爭(zhēng)力全有所欠缺，這是大部分管理者承認(rèn)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)。我近期仔細(xì)閱讀了這本書，華為在國(guó)內(nèi)外的熱度不斷升溫，其人力資源管理是今日華為成功走向國(guó)際化的秘密武器，《華為績(jī)效管理法》一書讓我悟出了很多績(jī)效管理之道。任正非認(rèn)為“對(duì)人的能力進(jìn)行管理的能力才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力”，認(rèn)為”華為唯一可以依存的是人，認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理有效的員工是華為最大的財(cái)富，員工在企業(yè)成長(zhǎng)圈中處于重要的主動(dòng)位置”，每次人力資源體系調(diào)整和改革，其實(shí)體現(xiàn)的都是在向職工的太平意識(shí)宣戰(zhàn)，鞭策安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、躺在功勞簿上睡大覺的員工。一個(gè)企業(yè)末位淘汰、自由雇傭、輪崗等，都是讓人動(dòng)起來，活力起來，因?yàn)槎栊院托傅∈谴蠖鄶?shù)人的本性，只有通過一些合適