專題20 《昆蟲記》（知識梳理＋練習）（解析版）

專題20《昆蟲記》(解析版）【考點解讀】《義務(wù)教育語文課程標準》明確指出，要重視培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。教師要關(guān)注學生通過多種媒介的閱讀，鼓勵學生自主選擇優(yōu)秀的閱讀材料，加強對課外閱讀的指導，開展各種課外閱讀活動，創(chuàng)造展示與交流的機會，營造人人愛讀書的良好氛圍。名著閱讀考試命題往往著眼于“是不是讀了”“讀得怎么樣”“吸收得怎么樣”來考查，試題呈現(xiàn)“打破命題模式，形式靈活多變”“減少知識性考查，注重思維進階”“單一性試題減少，綜合性試題增加”幾大特點。涉及的主要考查點有：①文學常識積累，包括作家、作品、作品中的主要人物等。②情節(jié)概述。主要包括：概述選段的情節(jié)或主要內(nèi)容；概述所選文段以外的相關(guān)情節(jié)或主要內(nèi)容。③分析、評價人物形象。④賞析藝術(shù)特色，分析情感、哲理。⑤談感悟體驗，即根據(jù)對作品內(nèi)容的理解，結(jié)合選段情節(jié)，談自己的閱讀體會和啟示等。名著閱讀《昆蟲記》的主要考試內(nèi)容：1、了解作者法布爾及其背景：對法布爾的生平、成就和貢獻的了解，包括他的童年經(jīng)歷、教育背景、職業(yè)成就以及他在科學界的地位等。2、理解《昆蟲記》的創(chuàng)作背景和目的：對《昆蟲記》的創(chuàng)作背景和目的的理解，包括法布爾對昆蟲的觀察和研究的動機，以及他對自然界的看法和態(tài)度等。3、掌握《昆蟲記》的主要內(nèi)容和主題：對《昆蟲記》的主要內(nèi)容和主題的掌握。4、對各種昆蟲的描述、生活習性、生態(tài)環(huán)境、綽號等。5、分析《昆蟲記》的藝術(shù)特色和風格：對《昆蟲記》的藝術(shù)特色和風格的分析能力，包括他的語言風格、寫作技巧、科學性和文學性的結(jié)合等。探討《昆蟲記》的社會意義和價值：對《昆蟲記》的社會意義和價值的探討能力，包括他對昆蟲生態(tài)環(huán)境的關(guān)注、對人類與自然關(guān)系的思考等。【考點點撥】一、作者簡介讓·亨利·卡西米爾·法布爾（1823－1915），法國著名昆蟲學家、動物行為學家、作家。法布爾半生堅持自學，先后取得了數(shù)學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位，精通拉丁語和希臘語，喜愛古羅馬作家賀拉斯和詩人維吉爾的作品。1857年，他發(fā)表了《節(jié)腹泥蜂習性觀察記》，這篇論文修正了當時昆蟲學祖師萊昂·杜福爾的錯誤觀點，由此贏得了法蘭西研究院的贊譽，被授予實驗生理學獎。這期間，法布爾還將精力投入到對天然染色劑茜草或茜素的研究中去，當時法國士兵軍褲上的紅色，便來自于茜草的粉末。法布爾晚年時，《昆蟲記》的成功為他贏得了“昆蟲界的荷馬”和“昆蟲界的維吉爾”的美名，他的成就得到了社會的廣泛承認。二、寫作背景1823年12月，法布爾降生在法國南方一戶貧窮的農(nóng)民家中。上小學時，他常跑到鄉(xiāng)間野外，兜里裝滿了蝸牛、蘑菇或其他植物、蟲類。法布爾15歲考人師范學校，華業(yè)后謀得初中數(shù)學教師職。他花了1個月的工資，買到一本昆蟲學著作，立志做一個為蟲子寫歷史的人。法布爾靠自修取得大學物理數(shù)學學士學位，兩年后又取得自然科學學士學位。又過一年，31歲的法布爾一舉獲得自然科學博上學位。他出版了《天空》《大地》《植物》以及《保爾大叔談害蟲》等系列作品。1875年，法布爾帶領(lǐng)家人遷往鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)。整理20余年資料而寫成的《昆蟲記》第一卷于1879年問世。1879年，法布爾用積攢下的錢購得一所老舊民宅，他用當?shù)仄樟_旺斯語給這處居所取了個雅號——荒石園。年復一年，“荒石園”主人穿著農(nóng)民的粗呢子外套，尖鎬平鏟刨刨挖挖，一座百蟲樂園建成了。他把勞動成果寫進一卷又一卷的《昆蟲記》中。1910年，《昆蟲記》第十卷問世，法布爾86歲。三、內(nèi)容簡介《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家讓·亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長篇科普文學作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性等的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛?！独ハx記》是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。在這個世界上，人類現(xiàn)在已知的昆蟲種類約100萬種，占所有已經(jīng)知曉的動物種類的5/6；并且仍有幾百萬的未知曉的昆蟲仍待人類去發(fā)現(xiàn)和認知。法布爾在19世紀中期，于學校教課之余，和自己的孩子一起在田野間觀察各類昆蟲，為之定名，為之謳歌。《昆蟲記》分十卷，每一卷分17-25不等的章節(jié)每章節(jié)詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，同時收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。在該書中，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。作者依據(jù)其畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反映社會人生，其重點介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等。另外，此書不僅詳盡地記錄著法布爾的研究成果，更記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景和生活狀況等，尤其是《阿爾瑪實驗室》、《返祖現(xiàn)象》、《我的學?！?、《水塘》、《數(shù)學憶事：牛頓二項式》、《數(shù)學憶事：我的小桌》、《童年的回憶》、《難忘的一課》和《工業(yè)化學》這幾章。如果換一種眼光看，不妨把《昆蟲記》當作法布爾的自傳，一部非常奇特的自傳，昆蟲只不過是他研究經(jīng)歷的證據(jù)，傳記的旁證材料。卷一：記錄了推糞球的圣甲蟲、捕食吉丁的節(jié)腹泥蜂以及黃翅飛蝗泥蜂有趣的生活習性、高超的本能。卷二：記錄了為黃地老虎幼蟲做手術(shù)的毛刺沙泥蜂在荒石園中的生活狀態(tài)。卷三：記錄了石蜂、蜂虻、褶翅小蜂等生活習性、寄生行為、進食方式和產(chǎn)卵方式。卷四：記錄了長腹蜂、切葉蜂、采脂蜂、天牛等在本能的驅(qū)使下所展現(xiàn)出的捕食和筑巢方面的特性。卷五：記錄了圣甲蟲、金龜、蜣螂、蟬和螞蟻、螳螂等對待孩子的款款深情。卷六：記錄了食糞蟲、蟋蟀、蝗蟲、松毛蟲等生活習性、昆蟲著色問題。卷七：記錄了大頭黑步甲、葉甲、石蛾等生活習性。卷八：記錄了胡蜂、豌豆象、蜂蚜蠅、彩帶圓網(wǎng)蛛、納爾包訥狼蛛等的筑巢習性。卷九：記錄了圓網(wǎng)蛛、朗格多克蝎等為了生存不懈努力。卷十：記錄了松樹鰓角金龜、沼澤地鳶尾象、金步甲、螢火蟲等的婚俗產(chǎn)卵。四、綜合歸納昆蟲代表及其特性石蠶蛾特性屬石蠶蛾科。外形特點：頭部及前胸背板黑色，翅膀褐色，停棲時呈屋脊狀，各腳細長。生活習性：幼蟲為水棲性，會吐絲將溪流水中的石塊、細砂、枯枝等黏結(jié)成巢，每一個種類都有特定的巢型，成蟲生活于溪流附近，棲息量很多。生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里。小鞘不但是它的寓所，同時還是它的防御工具。小鞘能幫助石蠶在水里自由地升降，或者停在水中央，像是它的潛水艇。關(guān)鍵詞小鞘與潛水艇作者評價自然所支配的一切，永遠是那么巧妙和諧。：閱讀啟示①石蠶雖弱小，但是能躲兇猛的天敵。啟示我們：辦法總比困難多，對待人生、對待社會要充滿自信。②石蠶雖不是十分擅長游泳的水手，卻能借助小鞘盡情遨游。啟示我們：要善假于物。③石蠶雖不懂得人類博大精深的物理學原理，但是能靠本能把小鞘造得完美、精巧。啟示我們：大自然所支配的一切永遠是那么巧妙和諧，值得我們研究、借鑒，并與之友好相處?！胩匦酝庑翁攸c：體長一般55到105毫米，非洲的螳螂是世界最大的，身體流線型，以綠色，褐色為主，也具有花斑的種類；標志性特征是有兩把“大刀”，即前肢，上有一排堅硬的鋸齒，大刀鉤末端長有攀爬的吸盤。生活習性：肉食性，獵捕各類昆蟲和小動物，在田間和林區(qū)能消滅不少害蟲，因而是益蟲。性殘暴好斗，缺食時常有大吞小和雌吃雄的現(xiàn)象。①生就有著一副嫻美而且優(yōu)雅的身材。②螳螂身上的武器、暗器很多，因此，它在遇到危險的時候，可以選擇多種方法來自我保護。生長在它的前足上的是那對極具殺傷力，并且極富進攻性的沖殺、防御的武器。③一般從頸部攻擊抓到的獵物，啃咬神經(jīng)節(jié)。捕食時會采用“盯人戰(zhàn)術(shù)”，給敵人施加壓力，讓敵人感到恐懼。④是一種會吃掉自己同類的兇狠惡毒的昆蟲。關(guān)鍵詞美麗的“殺手”作者評價世界本來就是一個永無窮盡的循環(huán)著的圓環(huán)。各種物質(zhì)完結(jié)以后，在此基礎(chǔ)上，它們又紛紛重新開始一切；從某種意義上講，各種物質(zhì)的死，就是各種物質(zhì)的生。這是一個十分深刻的哲學道理。閱讀提示與其說螳螂在與敵人對戰(zhàn)時是個心理專家，不如說作者才是個動物心理專家，沒有世事洞明的修養(yǎng)，沒有對昆蟲癡迷的愛，沒有細致入微的觀察，怎能將螳螂的心理描寫得如此精彩動人？※蟬特性節(jié)肢動物門，昆蟲綱，半翅目，蟬科的一類生物。外形特點：蟬有兩對膜翅，形狀基本相同，頭部寬而短，具有明顯突出的額唇基；視力相當良好，復眼不大，位于頭部兩側(cè)且分得很開，有3個單眼。觸角短，呈須狀。生活習性：蟬的幼蟲生活在土中，有一對強壯的開掘前足。利用刺吸式口器刺吸植物根部汁液，削弱樹勢，使枝梢枯死，影響樹木生長。①它有突出的嘴——一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿柔滑的樹皮，吸食樹的汁液。②在它腫大的身體里面，有一種液汁，可以利用它避免穴里面的塵土。當它掘土的時候，將液汁倒在泥土上，使它成為泥漿。③脫殼時會表演一種奇怪的體操，全程需要半個小時。④視覺銳利，聽覺遲鈍。它的五只眼睛，會告訴它左右以及上下有什么事情發(fā)生。⑤無休無止的歌唱，并不是為了召喚伙伴、求偶。⑥從卵長成幼蟲需要四年之久，但卻只有五個星期的生命。關(guān)鍵詞為自己歌唱作者評價四年暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活，我們不應(yīng)厭它歌聲中的煩吵浮夸。因為它掘土四年，現(xiàn)在忽然穿起漂亮的衣服，長起與飛鳥可以匹敵的翅膀，在溫暖的日光中沐浴著。那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂，如此難得，而又如此短暫。閱讀提示【微勾連·珍惜時間】作者采用辯證的手法贊頌的蟬的歌唱。由于蟬絕大多數(shù)時間是生活在地下，所以當它面對外陽光燦爛的生活的時候，它就彌足珍惜，不舍得浪費一點時間，不停不歌地鳴叫，我們也要像蟬一樣珍惜時間，好好學習，不辜負人生中的大好年華?！嵫涮匦酝庑翁攸c：頭部有兩只觸角，觸角末端向外彎曲，胸部圓柱狀，尾部細長末端有膨脹，后四腳偏長。生活習性：屋子旁邊，主要會選擇一個能夠暴露在夏日里的炎熱之下的地點。如果有可能的話，最好能夠有一只大一點兒的火爐，還要有一些能夠燃燒使用的柴火。已經(jīng)變得烏黑的天花板、木縫、煙筒等。比如說，在養(yǎng)花房里，在廚房里等。①非常怕冷，將巢建筑在煙囪等溫度高的地方。②身體中部瘦小，但后部非常肥大，由一根長線連接起來。③有一種孤僻的流浪習性，將巢穴筑在離家族成員親屬較遠的地方。④能在短時間內(nèi)筑起橡樹果子般大的巢。⑤在筑巢時可以堅持不懈、不辭勞苦地工作下去。⑥將蜘蛛作為食物，蜂卵總是放在蜘蛛的身上最肥的地方，方便幼蟲進食。⑦作者猜測它來自炎熱、缺水、干燥的非洲。關(guān)鍵詞泥水匠感悟昆蟲的智慧是非常有限的，它完全沒有理解能力，也不具有意識。閱讀提示法布爾通過觀察發(fā)現(xiàn)，舍腰蜂歷經(jīng)千百年，從炎熱干燥的非洲來到氣候宜人的歐洲，地域的變化，沒有讓它們的習性發(fā)生任何變化，昆蟲的一切都是本能使然，它們無法主動適應(yīng)環(huán)境。對于“腰蜂是從非洲來的”這一個結(jié)論，作者通過了一系列邏輯嚴謹?shù)募僭O(shè)和求證才得出來的，很有說服力?！呒y蜂(礦蜂)特性①腹部底端有一條明顯的溝，藏著一根刺，用來保護自己，腹部有斑紋。②每一只蜂都有自己單獨的房間，互不侵犯。③用舌頭來建筑他們的小巢，小巢內(nèi)部光滑精致，不透水。④性情溫厚，不愿傷害霸占它們巢穴和食物，甚至傷害他們幼子的蚊子。⑤家族中會有一個作為門警的“老祖母”維持進出秩序，趕走侵略者。感悟斑紋蜂是溫厚的，門衛(wèi)“老祖母”是盡職而警覺的。閱讀提示用擬人化的語言描寫老蜜蜂對幾個不同外來者的反應(yīng)，充分體現(xiàn)了老蜜蜂的盡職盡責和對家庭子女的熱愛，給人一種直觀的感動?！疤匦寓偬暨x那些排水條件優(yōu)良，并且擁有充足而溫暖的陽光照射的地方作為自己的住所，而且它的住所每一點必須是自己親手挖掘而成的。②它的樂器是一只弓，而且是在右弓蓋著左弓時發(fā)出聲音。③它發(fā)出的聲音音調(diào)圓滿，非常響亮、明朗而精美，而且延長之處仿佛無休止一樣。④會發(fā)出距離不定的幻聲，迷惑來捕捉它的人。這是由兩種方法造成的，即聲音的高低與抑揚，它們根據(jù)下翼鞘被弓壓迫的部位而不同或者翼鞘位置變化來改變聲音。如果要發(fā)較高的聲音，翼鞘就會抬舉得很高；如果要發(fā)較低的聲音，翼鞘就低下來一點。感悟最小最小的生命的一粒，它的快樂和痛苦，比無限大的物質(zhì)，更能引起我的無限興趣，更讓我無比地熱愛你們！閱讀提示法布爾借蟋蟀的小夜曲抒發(fā)了他對生命的熱愛。蟋蟀的生命形式雖然微小，但充滿了靈動和大自然的智慧。在幽靜的夏夜，感動人心的不是遙遠的宇宙，而是那些隱藏在草叢中的蟋蟀的歌聲。蝗蟲特性①蝗蟲雖然偷吃莊稼，但是可以作為火雞和母雞甚至是人的食物。②蝗發(fā)出的聲音很微弱，時斷時續(xù)。它聲音的產(chǎn)生是因為它將自己的腿不停地提高和放低而形成的一種顫動。③只要陽光照射，它就一直抖動，唱個不停，陽光越強，抖動越強烈。④長鼻蝗、灰蝗蟲、紅股禿蝗不發(fā)聲。感悟總之，我并不認為蝗蟲有百害而無一益。閱讀提示在一般人心目中，蝗蟲總是和偷吃莊稼、危害人類的消極印象聯(lián)系在一起的。但作者卻并不完全同意這個觀點，他通過列舉一系列事例，論證出以糧食作為食物的蝗蟲還是可以為人類做出一些有益的貢獻的。被管蟲特性①不怕冷且全身裸體的它們擁有會移動的“茅屋”(衣服)。②母被管蟲在產(chǎn)卵后舍棄自己的衣服以保幼子安然生活。即使死了還要拿身體當屏障保護幼子。③幼蟲從出生后就開始為自己做衣服，即使面對美食也不改變它的目標。閱讀感悟母蟲外表上看起來丑陋不堪，但實際上它的內(nèi)心、它的精神是很偉大的。在它身上，“可憐天下父母心”這句話得到了最好的體現(xiàn)?！擅x特性①松毛蟲媽媽會把自己身上的毛給她的卵做一件溫暖的外套。②松毛蟲即使走錯巢，它們也會很平靜，和平相處，團結(jié)吐絲織巢。③松毛蟲隊列無論怎樣都會照著領(lǐng)頭的松毛蟲的路線和方式走，領(lǐng)頭松毛蟲產(chǎn)生的方式是隨機的、暫時的。④它們會在出走的路上吐絲線留作回家的路標，也讓大團隊的各分子按既定路線行走，行動一致。⑤它們怕雨雪天，可以利用它們進行天氣預報。閱讀感悟多么幸福的松毛蟲啊，它們不知道什么私有財產(chǎn)和一切斗爭的根源。寄生蟲特性①金蜂：它潛進了別人的繭子，把卵產(chǎn)在那睡得正酣的幼蟲的旁邊，等它的卵孵化成幼蟲，就會把繭子的主人當作豐美的食物。②灰蠅：自己的卵放在別人預備好的獵物上，這些“壞種子”變成蟲子后，將要把這獵物當作成長所需的食物，而讓洞的主人的孩子們活活餓死。閱讀感悟①其實，我們?nèi)祟愂亲畲蟮墨C手和最大的盜賊。我們偷吃了小牛的牛奶，偷吃了蜜蜂的蜂蜜，就像灰蠅奪蜂類幼蟲的食物一樣。人類這樣做是為了撫育自己的孩子。自古以來人類不也總是想方設(shè)法地把自己的孩子拉扯大，而且往往不擇手段嗎——這不是很像灰蠅嗎？②寄生蟲的行為通常是我們所不齒的，不管有什么樣的理由，我們都應(yīng)該學會自力更生，靠自己的勞動來獲得幸福，來改善自己的生活品質(zhì)。同時，人類應(yīng)該學會感恩，感恩小牛和蜜蜂帶給我們鮮美的牛奶、甜美的蜂蜜，感謝花兒為我們綻放，鳥兒為我們歌唱，懷著一顆感恩的心態(tài)就會發(fā)現(xiàn)生活其實很美好?！┲胩匦寓俨挥脙x器，不經(jīng)過練習，而能隨手把一個圓等分。②蜘蛛不會被自己蛛網(wǎng)粘住是因為它自己身上涂了一層油，而這種油是有限的，會越來越少，所以蜘蛛大部分時間呆在“休息室”里。③蜘蛛網(wǎng)中的螺旋線是很容易吸收水分的，能讓蛛網(wǎng)在極熱的天氣里也不會變得干燥易斷。④蛛網(wǎng)符合高深的幾何原理。⑤能利用蛛網(wǎng)上的斜線來分辨囚徒掙扎的信號和風吹動的假信號。評價天才的紡織家、萬能的幾何學家、聰明的電報專家感悟宇宙間有一位萬能的幾何學家，它已經(jīng)用它神奇的工具測量過宇宙間所有的東西。所以萬事萬物都有一定的規(guī)律。閱讀提示【微勾連·精益求精】蜘蛛的網(wǎng)織得非常精細，細密的地方就像毛毯一樣，可是每天它還在對這床厚實的毛毯進行補織，沒有哪一天因為感到滿意而停下來。我們也應(yīng)該從中學到精益求精的精神。【微勾連·危機意識】迷宮蛛在剛開始織網(wǎng)的時候就為自己找好了退路，這樣才能讓它在險境來臨時順利逃脫，這應(yīng)該是它的危機意識的體現(xiàn)，我們也要學習它的這種危機意識。條紋蜘蛛特性①它的網(wǎng)做得很大，很牢固，整齊對稱。②它在替它的卵(孩子)做巢時可以耗盡自己所有的絲，乃至死去。感悟蜘蛛在母性方面的表露甚至比猜取食物時所顯示的天才更令人嘆服?！掾?圣甲蟲)特性屬鞘翅目金龜子科。外形特點：體黑色或黑褐色，大中型昆蟲。生活習性：蜣螂能利用月光偏振現(xiàn)象進行定位，以幫助取食。有一定的趨光性。①它的工作是從土面收集污物，搓卷成圓球，然后滾到它希望到達的地方。②具有合作精神，運送糞球時會有同伴相助，但有時會遇到賊甲蟲，用狡猾的手段甚至是武力掠奪勞動成果。③胃口大，消化能力強。一旦把食物搬回來，就夜以繼日地吃，直至把食物消滅干凈。④在一個“梨”狀的糞球里產(chǎn)卵，幼甲蟲通常在最炎熱干燥的八月份出來。感悟其細膩的母愛可與以花為食的蜂類昆蟲相媲美。閱讀提示作者著重觀察了圣甲蟲制作糞球，搶奪食物和排泄這三項活動，充滿了情趣。“我”時而為圣甲蟲的選擇而焦急，時而又感到困惑和驚訝，一系列動作描寫和心理描寫使描寫對象活靈活現(xiàn)?！灮鹣x特性①捉食它的俘虜以前，它總是先要給它打一針麻醉藥，使這個小豬物失去知覺，從而也就失去了防衛(wèi)抵抗的能力，以便它捕捉并食用。②雌性螢火蟲比雄性螢火蟲的亮光要多兩節(jié)。③憑借“薔薇花”般的吸盤在危險的地方爬行，清潔自己的身體。④發(fā)光的原因是氧化作用。感悟就是在土壤的下面，它的小燈還是點著的，永遠為自己留一盞希望的燈！閱讀提示通過法布爾的雙眼，小小的螢火蟲的每一個細微的動作和奧秘都被一一展現(xiàn)出來，這一切都是法布爾認真觀察、實驗的結(jié)果。世界上所有的事情都怕認真和堅持。只要我們能夠做到凡事認真，只要我們能夠做到堅持，就沒有我們做不到的事情，沒有我們完成不了的任務(wù)。恩布沙的蚱蜢特性特性①食量很少。②被關(guān)進籠子可以一直倒懸著生活直到衰老死亡。③友好平和，不是好斗好戰(zhàn)的兇手。感悟無論對人還是動物，淳樸的生活總可以使性格變得溫和一些，隨和一些。而這些都可以營造一個和平共處的好環(huán)境。但是如果情況相反，它們恐怕就要開始殘忍起來。貪食者吃肉又飲酒——這是野性勃發(fā)的普遍原因——從不能像自制的隱士一樣溫和平靜。白面孔螽斯特性①善咬，能把人的指頭咬出血。②有一套科學的殺戮方法，先刺殺獵物的頸部，然后在咬住它的運動神經(jīng)，使它立刻失去抵抗的能力。③將卵產(chǎn)在沒有任何保護的洞穴中，暴露在雨雪中。這樣卵才能孵化。感悟脫離土壤的小螽斯忍受疲倦，經(jīng)過不懈的奮斗它成功地獲得了屬于自己的自由。相似昆蟲習性對比母性被管蟲在產(chǎn)卵后舍棄自己的衣服以保幼子安然生活，即使死了還要拿身體當屏障保護幼子。松毛蟲母松毛蟲會把自己身上的毛給她的卵(孩子)做一件溫暖的外套。條紋蜘蛛它在替它的卵(孩子)做巢時可以耗盡自己所有的絲，乃至死去。蜣螂把自己的卵包裹在精心準備的最適宜的食物里，使得幼兒剛出生時就能大吃起來，不至于挨餓。舍腰蜂(泥水匠蜂)將蜘蛛作為食物，蜂卵總是放在蜘蛛身上最肥的地方，方便幼蟲進食。唱歌蟬用生命歌唱生活蟋蟀小心翼翼地唱著歌蝗蟲追逐陽光的歌者長耳鸮獨唱愛情憂傷歌曲鈴蟾奏鳴曲的敲鐘者綠蟈蟈敲著小小三角鐵意大利蟋蟀撥動小提琴E弦捕獵兇狠而科學螳螂一般從頸部攻擊抓到的獵物，啃咬其神經(jīng)節(jié)。白面孔螽斯先刺殺獵物的頸部，然后再咬住它的運動神經(jīng)，使它立刻失去抵抗的能力。勤勞舍腰蜂在筑巢時可以堅持不懈、不辭勞苦地工作下去。被管蟲幼蟲從出生后就開始為自己做衣服，即使面對美食也不改變它的目標。蜣螂不停地從上面收集污物，搓卷成圓球，然后滾到它希望到達的地方。團結(jié)∕和平相處松毛蟲即使走錯巢，它們也會很平靜，和平相處，團結(jié)吐絲織巢。蜣螂運送糞球時會有同伴相助(但有時也會有賊蜣螂偷盜同伴的糞球)。斑紋蜂(礦蜂)每一只蜂都有自己單獨的房間，互不侵犯。認路蜜蜂、貓、紅螞蟻、松毛蟲五、主題思想《昆蟲記》用通俗易懂、生動有趣和散文的筆調(diào)，詳細介紹了許多昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡等，既表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學知識，體現(xiàn)了作者觀察細致入微、孜孜不倦的科學搶過精神。六、藝術(shù)特色特色要點應(yīng)用舉例1．以人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會人生。作者將自己的情感融匯到行文之中，運用擬人的手法來表現(xiàn)昆蟲的生活，以人性觀照蟲性，使筆下的昆蟲具有了與人類相似的獨特靈性。同時作者又以蟲性反觀社會和人生，睿智的思考不時躍然紙上。我們可以真切感受到法布爾對生命的尊重與熱愛，對生命的敬畏之情。如作者以“可憐天下父母心”去歌頌被管蟲的母愛，由團結(jié)和平的松毛蟲想到了人類私有財產(chǎn)和斗爭。2.表現(xiàn)手法多樣。①書中不僅大量運用了擬人手法，而且隨處可見各種象征手法。昆蟲的交配成了別開生面的婚禮，挖洞、織網(wǎng)成了建造住房……這一切都充滿了濃厚的愛意和濃郁的生活氣息。②為了突出各種昆蟲的異同之處，法布爾還大量地運用了對比手法。有時候是同一種昆蟲雌雄、長幼間的對比，有時候是同一科、屬的昆蟲進行對比，有相同習慣或生活方式、體貌特征的昆蟲也可以進行對比。在不斷的對比中，各種昆蟲的獨特性得到了彰顯。3．語言樸實清新，生動活潑，充滿情趣和詩意?！独ハx記》的語言生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，通篇充滿著盎然的生機和情趣。如楊柳天牛在作者筆下是個吝嗇鬼，一身短尾燕尾服似乎缺了一塊布料，黑耳毛的鶇鳥則穿了一件黑白相間的衣服，看上去好像是黑衣僧。4.觀察細致，科學性與文學性完美統(tǒng)一。①法布爾對昆蟲的觀察可以說十分細微，文中處處有他自己的新發(fā)現(xiàn)。比如他觀察蛛絲，居然看出細細的蛛絲是由幾根更細的線纏合而成的，更使人驚異的是這種線還是空心的，空的地方藏著極濃的黏液。②為了說明自然界中處處體現(xiàn)數(shù)學法則，他舉出很多例子，植物花瓣和小蕊的排列，蝸牛的螺線，蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)等等，資料翔實，論證嚴謹。七、社會價值與意義科學知識作為一部科學著作，《昆蟲記》詳細記錄了各種昆蟲的形態(tài)、習性、生命周期和生存環(huán)境等，為現(xiàn)代昆蟲學研究提供了重要的科學價值。法布爾通過長期的觀察和研究，對昆蟲世界進行了深入的探索，展現(xiàn)了生命的頑強和自然的美妙。尊重自然法布爾在《昆蟲記》中強調(diào)了對自然的尊重和保護。他通過描述昆蟲的生活習性和生態(tài)環(huán)境，讓讀者感受到生命的多樣性和自然的美妙。同時，他也呼吁人們要保護自然環(huán)境，維護生態(tài)平衡。科學精神法布爾在《昆蟲記》中展現(xiàn)出了科學精神和對真理的追求。他以嚴謹?shù)膽B(tài)度和準確的描述，讓讀者感受到了科學的嚴謹性和客觀性。這種科學精神對于培養(yǎng)人們的科學素養(yǎng)和探索精神具有重要的啟示作用。人文關(guān)懷法布爾在《昆蟲記》中不僅關(guān)注昆蟲的世界，還關(guān)注人類與自然的和諧相處。他通過描述昆蟲的生活習性和特點，呼吁人們要尊重自然、保護環(huán)境，同時也提醒人們要關(guān)注自身的生存狀態(tài)和生命價值。文學藝術(shù)價值《昆蟲記》不僅是一部科學著作，還具有很高的文學藝術(shù)價值。法布爾的描述語言生動形象，充滿詩意和想象力，使得昆蟲的世界更加生動有趣。同時，他的作品也蘊含著深刻的思想哲理和對生命的思考，為人們提供了心靈的滋養(yǎng)和思想的啟示。八、常見簡答題1.為什么稱法布爾是“昆蟲界的荷馬”？【答案】因為法布爾的《昆蟲記》詳盡地描述了不少昆蟲的習性以及他所做的實驗，可以說是昆蟲學界的權(quán)威著作，而且文學性很強，在昆蟲學界的地位差不多就是《荷馬史詩》在史學界的地位一樣。所以稱法布爾是“昆蟲界的荷馬”。2.在《昆蟲記》中，你最喜歡的昆蟲是什么？為什么喜歡？【答案】示例：我最喜歡的昆蟲是螳螂。螳螂兇殘但機警，生活能力強，但在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。3.級將《昆蟲記》定為本周的閱讀書目，請你為《昆蟲記》寫一段推薦文字。(建議答題字數(shù)：100字左右)【答案】示例：本書是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察昆蟲的生活以及繁衍種族所進行的斗爭，透過昆蟲世界折射出的社會人生，滲透著作者對人類的思考，充滿了對生命的關(guān)愛之情，對萬物的贊美之情。文學界尊稱他為“昆蟲世界的維吉爾”“昆蟲詩人”。4．周作人閱讀《昆蟲記》后說：“見到這位‘科學詩人’的著作，不禁引起舊事，羨慕有這種好的書看的別國少年?！苯Y(jié)合下面文段，探究周作人稱贊法布爾是“科學詩人”的原因。(建議答題字數(shù)：100字左右)如果不提它那置人死地的工具，螳螂其實沒有什么可以讓人擔驚受怕的。它甚至不乏其典雅優(yōu)美，因為它體形矯健，上衣雅致，體色淡綠，薄翼修長。它沒有張開如剪刀般的兇殘大顎，相反卻小嘴尖尖，好像生就是用來啄食的。借助從前胸伸出的柔軟脖頸，它的頭可以轉(zhuǎn)動，左右旋轉(zhuǎn)，俯仰自如。昆蟲之中，唯有螳螂引導目光，可以觀察，可以打量，幾乎還帶面部表情?！敬鸢浮课亩蚊鑼懥梭氲耐庑?、動作等，真實可信；同時，作者描述螳螂文筆精練、清新，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿著靈性；描述中，我們還可以感受到作者對自然萬物的尊重和贊美。科學的觀察與說明，詩一般的表達，敬畏生命的情懷，是周作人稱贊法布爾是“科學詩人”的主要原因。5.《昆蟲記》中昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情。有人說，昆蟲也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？【答案】示例：那是一個遠離塵囂的世界，居然也是這么豐富多彩！通人性的昆蟲們，演繹著大自然的經(jīng)典故事，扮演著主角。它們的一舉一動，無不被賦予人的思想感情；作為生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處，讓你不得不為此驚奇、喜悅。我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂趣；而法布爾為此付出的艱苦勞動，我卻無法體會。后人總是站在前人的肩膀上遠眺，人類才得以進步。這些渺小的昆蟲們給我們的遠不止是趣味。6.《昆蟲記》是公認的文學經(jīng)典，結(jié)合名著加以分析。【答案】《昆蟲記》行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。如，把蟋蟀的地穴比喻為住宅，生動形象；蟋蟀建造住宅的過程，就像一個人在精心設(shè)計和裝修自己的住宅，富有情趣。7.《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，你從中獲得了哪些科普知識？【答案】示例：①園蛛捕捉獵物靠的是黏性的網(wǎng)；②蛛網(wǎng)中用來作螺旋圈的線非常特別：是空心的，里面有黏液，黏液能從線壁滲出來，使線的表面有黏性?！究键c典例】1、在畫橫線處依次填入的動物名稱，正確的一項是（）《昆蟲記》里，作者給許多昆蟲取了有趣的名字，如糞金龜叫大自然的清道夫，田園中的提琴家是，花園中的淑女是，大自然的舞姬是，盡忠職守的稅務(wù)官是。A．瓢蟲蟋蟀黃蜂圣甲蟲 B．瓢蟲蟋蟀孔雀蝶豌豆象C．蟋蟀瓢蟲孔雀蝶豌豆象 D．蟋蟀瓢蟲黃蜂圣甲蟲【答案】C【詳解】《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。如糞金龜叫大自然的清道夫，田園中的提琴家是蟋蟀，花園中的淑女是瓢蟲，大自然的舞姬是孔雀蝶，盡忠職守的稅務(wù)官是豌豆象。此外還有：天生的歌唱家——蟬，花園的舞蹈家——蝴蝶，勞動巨匠——舍腰蜂，美麗公主——大孔雀蛾，戰(zhàn)爭狂——紅螞蟻，地下毒王——狼蛛，霸王鐮刀手——螳螂等。2、根據(jù)法布爾《昆蟲記》，選出不是評論法布爾《昆蟲記》的一項是（）A．法布爾像偵察似的長時間追蹤觀察昆蟲，用觀察和實驗的方法研究昆蟲的本能和習性，記錄了各種昆蟲真實的生活狀態(tài)。B．法布爾以人性觀察蟲性，融畢生的研究成果和人生感悟于一爐，《昆蟲記》處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。C．法布爾像哲學家一般地思，像美術(shù)家一般地看。像文學家一般地寫。誕生《昆蟲記》的荒石園，成了人類朝圣的精神圣地。D．法布爾在《昆蟲記》中尖銳地指出農(nóng)藥的使用嚴重污染了自然環(huán)境，旨在喚醒民眾的環(huán)保意識，提議人們要熱愛小動物?！敬鸢浮緿【詳解】“尖銳地指出農(nóng)藥的使用嚴重污染了自然環(huán)境，旨在喚醒民眾的環(huán)保意識，提議人們要熱愛小動物”的是蕾切爾·卡森寫的《寂靜的春天》。法布爾在《昆蟲記》中沒有此內(nèi)容，故選D。3、語文課上，李老師建議大家組成讀書小組對《昆蟲記》進行專題探究，下列不可能探究到的專題是（）A．蟬的蛻變過程 B．螳螂的捕食技藝 C．蟋蟀的發(fā)音特點 D．青蛙的繁殖方法【答案】D【詳解】法布爾，法國博物學家、動物行為家、昆蟲學家、科普作家，以《昆蟲記》一書留名后世。身為現(xiàn)代昆蟲學的先驅(qū)，法布爾以膜翅目、鞘翅目、直翅目而聞名，被世人稱為“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”?！独ハx記》一書描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。書中介紹的昆蟲有蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、孔雀蝶、樵葉蜂、黃蜂、狼蛛、綠蠅等，并沒有寫到青蛙。4、下面對《昆蟲記》表述錯誤的一項是（）A．《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學經(jīng)典。魯迅把它奉為“講昆蟲生活”的楷模。B．《昆蟲記》的作者是英國人法布爾，該書又譯為《昆蟲物語》，或《昆蟲學札記》，被譽為“昆蟲的史詩”。C．《昆蟲記》中昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情。D．《昆蟲記》中，法布爾不但仔細觀察食糞蟲勞動的過程，而且不無愛憐地稱這些蟲為清道夫。【答案】B【解析】這是一道考查名著的文學常識的題目。“文學常識”的考查旨在開闊學生的文學視野，加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。5、下列說法不準確的一項是（）（2分）A．《昆蟲記》中，法布爾仔細觀察食糞蟲勞動的過程，稱這些食糞蟲為清道夫。B．熱愛家庭，喜歡在煙囪內(nèi)部建巢的昆蟲是舍腰蜂。C．在六種園蛛中，通常歇在網(wǎng)中央的只有兩種，那就是條紋蜘蛛和絲光蜘蛛。D．螢火蟲吃蝸牛時，先把蝸牛分割成一塊一塊，再咀嚼品味?！敬鸢浮緿【解析】螢火蟲攝取食物并不是真正的“吃”，而是“喝”。所以，D項中的“先把蝸牛分割成一塊一塊，再咀嚼品味”的說法是錯誤的。故答案為D。6、下面有關(guān)《昆蟲記》的表述，有誤的一項是（）A．《昆蟲記》一書的作者是法國作家法布爾，這本書被譽為“昆蟲的史詩”。B．《昆蟲記》中寫蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期。C．《昆蟲記》熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。D．《昆蟲記》中寫石蠶善于建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛在捕獲食物、編織“羅網(wǎng)”方面獨具才能?！敬鸢浮緿【解析】這是一道考查名著知識的題目。名著學習中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。D項有誤，蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)。7、名著閱讀。（5分）早在19世紀初期，一位法國教師走出生物實驗室，投身曠野，從此與渺小的昆蟲相伴，唱出了生命的贊歌：你們撕裂動物而我研究活體；你們把它變成悲慘而可憐的物體，而我使它變得可愛；你們在拷問室和解剖室工作，而我在藍天下觀察，傾聽知了歌唱；你們用細胞和原形質(zhì)做化學實驗，而我在昆蟲高尚的行為中研究它們的本能；你們窺探死亡，我觀察生命。最終他成為舉世聞名的（______）家、（______）家和（______）家，他就是（______）（人名）。在他人生的最后35年，他是在（______）（地方）度過的，并且完成了《昆蟲記》的后9卷?！敬鸢浮坎┪飳W昆蟲學散文法布爾荒石園【解析】做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時死記硬背。此題考查的是學生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。記死背硬作者名字、書名及書中的重要人物的名字。8、參照下面關(guān)于《海底兩萬里》的探究專題，為《昆蟲記》設(shè)計一個探究專題，并簡單介紹。專題一：寫航海日記先繪制一份簡單的“諾第留斯號”潛水艇的航行線路圖，標明時間、地點。從小說中選擇某幾個關(guān)鍵的時間點，結(jié)合小說的內(nèi)容，寫幾則航海日記。專題二：介紹尼摩船長小說中的靈魂人物尼摩船長是個怎樣的人？請你根據(jù)作品內(nèi)容，以最后返回陸地的法國生物學者阿龍納斯的身份，給一個親密的朋友寫一封信，向他介紹尼摩船長其人?！敬鸢浮渴纠簩ｎ}：跟法布爾學觀察介紹：閱讀書中描述法布爾觀察昆蟲的精彩段落，結(jié)合實例，總結(jié)法布爾觀察的經(jīng)驗。借鑒法布爾的經(jīng)驗，自己設(shè)計一個觀察實驗，并進行實踐，做好觀察筆記。【詳解】本題考查名著的探究。根據(jù)《海底兩萬里》的探究專題示例，可以仿照其形式進行對《昆蟲記》進行設(shè)計探究專題。要先對《昆蟲記》的內(nèi)容有個大致的了解?！独ハx記》是法國昆蟲學家、文學家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作，該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性?！独ハx記》涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲，在這個世界上，人類現(xiàn)在已知的昆蟲種類約100萬種，占所有已經(jīng)知曉的動物種類的5/6；并且仍有幾百萬的未知曉的昆蟲仍待人類去發(fā)現(xiàn)和認知?！独ハx記》分十卷，每一卷分17-25不等的章節(jié)每章節(jié)詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，同時收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。根據(jù)《昆蟲記》的主要內(nèi)容，可以設(shè)計一個學寫作的專題。探究專題為：跟法布爾學寫作。簡單介紹：首先從寫作的角度精讀《昆蟲記》，從中摘抄若干精彩片段，進行鑒賞、點評。其次觀察你喜歡的小動物，學習法布爾的寫作技巧，進行仿寫。根據(jù)法布爾喜歡研究昆蟲的習慣，可以設(shè)計一個學探究的專題。探究專題為：跟法布爾學探究。簡單介紹：首先研讀法布爾著力探究的若干個具體案例，總結(jié)他的科學探究經(jīng)驗。然后借鑒法布爾的經(jīng)驗，選擇你感興趣的一個科學問題，設(shè)計方案，進行探究實驗。9、下面文字選自《昆蟲記》，請簡要談?wù)勂渲械睦砣ず颓槿?。螢火蟲可以說是一個雙腿殘疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一種沒有關(guān)節(jié)、可向四下里活動的有十二個趾肢節(jié)的爪子，而這種管狀的趾肢節(jié)，并非抓住而是黏附著物體。這個器官還有一個用途，它可以當作海綿和刷子來使用?！敬鸢浮渴纠哼@段文字介紹螢火蟲后腿爪子的特點及用途，不僅準確細致，體現(xiàn)作者的探究精神，還用白色玫瑰花作比，生動形象，兼有理趣和情趣?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。結(jié)合“一種沒有關(guān)節(jié)、可向四下里活動的有十二個趾肢節(jié)的爪子”“這個器官還有一個用途，它可以當作海綿和刷子來使用”這個語段介紹了螢火蟲的后腿爪子和其用途，描述的非常細致、具體，具有科學性，呈現(xiàn)理趣；結(jié)合“螢火蟲可以說是一個雙腿殘疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花”可知，運用了擬人、比喻修辭，把螢火蟲看出人，用白色玫瑰花作為喻體，描繪的非常具有情感性和美感，呈現(xiàn)出情趣。這段文字是理趣和情趣的結(jié)合。10、閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】天鵝飛翔于銀河之間，下面圍繞著我的，有昆蟲的音樂，時起時息。微小的生命，訴說它的快樂，使我忘記了星辰的美景。那些天眼，向下看著我，靜靜的，冷冷的，但一點也不能打動我內(nèi)在的心弦。為什么呢？它們?nèi)鄙俅竺孛堋??！疽摇矿胍赃@種奇特姿態(tài)一動不動地待著，目光死死地盯住大蝗蟲，對方移動，它的腦袋也跟著悄悄轉(zhuǎn)動。……蝗蟲本是個長腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對方利爪的范圍，可它偏偏傻乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷?。?）根據(jù)你對選段的了解，選出對作品理解不正確的一項（

）A．《昆蟲記》是英國昆蟲學家儒勒·凡爾納花了三十年時間寫就的科普巨著。B．《昆蟲記》不僅記錄昆蟲的生活，更關(guān)注昆蟲的生命過程。處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。這種敬畏生命的情懷，給這部科學著作注入了靈魂和生氣。C．《昆蟲記》的魅力源于高超的寫作技巧。它行文活潑，語言詼諧，常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。D．《昆蟲記》堪稱科學與文學完美結(jié)合的典范，被魯迅評價為“一本很有趣，也很有益的書”，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽。（2）作者懷著對科學真理的熱愛，以堅定的意志為支柱，加上持之以恒的努力，成就了他的理想和事業(yè)。請談?wù)勀阍谧髡呱砩系玫搅四男﹩l(fā)？【答案】（1）A（2）法國昆蟲學家法布爾的傳世之作《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著人類追求真理、探求真相的求真精神，它給了我很大的啟發(fā)：在我的日常生活和學習中，我們一定要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情，都要像法布爾那樣，要有著一種嚴謹?shù)目茖W精神。（言之有理即可）【解析】（1）考查文學常識。A.有誤，《昆蟲記》，是法國昆蟲學家、文學家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作；故選A。（2）考查名著內(nèi)容理解和語言表達能力。結(jié)合閱讀積累，圍繞“法布爾懷著對科學真理的熱愛，以堅定的意志為支柱，加上持之以恒的努力，成就了他的理想和事業(yè)”，談?wù)剬ψ约旱膯l(fā)即可。開放性試題，言之有理即可。示例：從法布爾的故事得到的啟示如下：①科學精神。法布爾研究昆蟲用了一生的時間，可謂是“瘋狂科學家”，正是由于這種探索精神，我們才有了今天的科技發(fā)展。②求知欲?！翱茖W的偉大在于求知”，法布爾對昆蟲的好奇心，正是驅(qū)使他成為昆蟲學家的動力，而這種好奇心，也正是推動我們?nèi)ヌ剿鞯膭恿Α＂鄢种院?。有句話說的好，“興趣是最好的老師”，法布爾能用一生的時間去研究昆蟲，最大的動力來源于他對昆蟲的興趣。如果我們對某一事物失去了興趣，便難以有持之以恒的動力。④實踐精神。有人說：實踐是檢驗真理的唯一標準。法布爾在研究昆蟲的過程中，付出了無數(shù)的汗水與努力，正是有了這種實踐精神，才有了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。以上就是從法布爾的故事得到的一些啟示，科學精神，求知欲，持之以恒和實踐精神都是值得我們學習的?！究键c精練】1、下列關(guān)于名著表述，不正確的一項是（）A．法國昆蟲學家法布爾根據(jù)長期野外觀察和實驗獲得的第一手材料，花了30年時間寫成了十卷科普巨著《昆蟲記》。B．《昆蟲記》語言詼諧，常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，例如在作者筆下，楊柳天牛來到地面以前，要做“四年黑暗中的苦工”，才能在夏天有“一個月陽光下的享樂”。C．法布爾在《昆蟲記》中對于動物的形態(tài)、習性、勞動、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。D．《昆蟲記》，既是富于科學性的昆蟲學巨著，又是可讀性很強的優(yōu)美散文，堪稱科學與文學完美結(jié)合的典范，無愧“昆蟲的史詩”之美譽?！敬鸢浮緽【詳解】B項錯誤，這里所說的應(yīng)該是“蟬”，而不是“楊柳天?！薄?、對《昆蟲記》有關(guān)內(nèi)容表述概括不正確的一項是（）A．《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾花了三十年時間寫成的一本巨著，被人稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。B．螳螂能利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小合適的圓葉片來做巢穴的蓋子。C．楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，小甲蟲為了兒女們做出了無私的奉獻，操碎了心。D．《昆蟲記》的魅力源于作者豐富的想象力，行文活潑，語言詼諧，常常以大膽神奇的想象來介紹昆蟲的世界，讀來情趣盎然?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的了解。D“豐富的想象力”“大膽的想象”表述錯誤，故選D。3、選出下列說法有誤的一項是（）A．為解開縈繞在心頭的謎，美國記者埃德加·斯諾冒著生命危險，穿越重重封鎖，深入延安，切實了解中國共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神，后來，他根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料，寫成了《紅星照耀中國》。B．“為什么紅軍沒有任何大工業(yè)基地，沒有大炮，沒有毒氣，沒有飛機，沒有金錢……但是贏得了革命？”《紅星照耀中國》為全世界解答了這樣的疑問。C．法布爾為了更好地觀察昆蟲，把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的本能與習性，花三十年時間寫就了科普巨著《昆蟲記》。D．《昆蟲記》為我們揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘：螳螂利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面……【答案】C【詳解】C項，“把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的本能與習性”有誤。法布爾用野外觀察和實驗的方法來研究昆蟲的本能和習性。4、下列關(guān)于《昆蟲記》的表述有誤的一項是()A．《昆蟲記》中“兩種稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。B．法布爾稱贊黃蜂的建筑才能,認為在這一點上它遠勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。C．《昆蟲記》中,法布爾仔細觀察食糞蟲勞動的過程,稱這些食糞蟲為清道夫。D．蟬擁有電報線?！敬鸢浮緿【解析】D“蟬擁有電報線”關(guān)于《昆蟲記》的表述有誤。應(yīng)為園蛛擁有電報線。5、閱讀《昆蟲記》選段，選出理解不正確的一項（）七月，當我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，甲蟲則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴――一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部――刺穿飲之不竭的圓桶。因為鄰近很多口渴的昆蟲，立刻發(fā)現(xiàn)了這昆蟲的井里流出的漿汁，跑去舔食。乙蟲想要到達這個井邊，就偷偷爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。最后，麻煩越來越多甲蟲不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是乙蟲的目的達到，占有了這個井。不過這個井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機會去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。A．選文《蟬和螞蟻》有關(guān)的一個寓言故事源自印度。B．甲蟲蟬是勤苦的生產(chǎn)者，乙蟲螞蟻是貪得無厭的剝削者。C．“七月時節(jié)，當我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，甲蟲則依然很舒服，不覺得痛苦?！睂⒓紫x的安逸舒適描繪出來。D．選文中“甲蟲不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了”，采用了擬人手法，表現(xiàn)了甲蟲的無可奈何，顯得行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣，這些顯著地藝術(shù)特色讓《昆蟲記》也成為一部文學經(jīng)典?！敬鸢浮緼【解析】A錯誤，《蟬與螞蟻》來自伊索寓言。6、閱讀下面語段，回答問題。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。用它強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆在土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它有進去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧恕Ｓ嘞碌氖情L時間的整修，今天做一點，明天做一點。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加闊。即使在冬天，只要氣候溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。（1）這段文字選自《昆蟲記》，作者是(法國)；被譽為?！敬鸢浮糠ú紶柪ハx界的荷馬（2）這部著作“是公認的文學經(jīng)典”，請結(jié)合選文加以分析?！敬鸢浮俊独ハx記》行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。如，把蟋蟀的住宅比喻為“家”，生動形象；蟋蟀建造住宅的過程，就象一個人在精心設(shè)計自己的住房，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。【解析】此題考查的是學生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗?！独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家法布爾所著的長篇科普文學作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。這部著作的法文書名直譯為《昆蟲學的回憶》，副標題為“對昆蟲的本能及其習俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。7、下列各項表述有誤的一項是（）A．《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。B．這部作品中描述的蟬是聾子，聽不到任何聲音，蟬家族的禍害是蚋。C．這部作品中描述的螳螂突出的優(yōu)點是能夠建造十分精美的巢穴，只捕食其他昆蟲。D．這部作品中描述的螞蟻是頑強的乞丐，而辛苦的生產(chǎn)者卻是蟬?！敬鸢浮緾【解析】本題考查文學常識和名著內(nèi)容的辨析。C.螳螂除了捕食其他昆蟲，還捕食同類，是一種自食類昆蟲。故選C。8、根據(jù)《昆蟲記》內(nèi)容，給下面的橫線上選上相應(yīng)的昆蟲（只填序號）。（4分）在作者筆下，____A___像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；____B___“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被___C____咬傷的小麻雀會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”；而___D____則善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。選項：①小甲蟲②毒蜘蛛③螳螂④楊柳天?！敬鸢浮緼：④B：①C：②D：③【解析】《昆蟲記》的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧。在作者的筆下,（楊柳天牛）像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；（小甲蟲）“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被（毒蜘蛛）咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧。”（螳螂）善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。9、名著閱讀。（4分）請?zhí)羁罩赋觥独ハx記》中下列文句中的“主人公”或形象：①很快我（_________）就發(fā)現(xiàn)它的注意力被穗餌吸引過來了，開始謹慎地踱著步向麥穗走過來。②與《伊索寓言》中蟬和螞蟻的形象相反，本書中（_________）是頑強的乞丐，而勤奮的生產(chǎn)者是（_________）③（__________）的建筑才能，遠勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。④楊柳天牛像個（__________），身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。【答案】①法布爾②螞蟻蟬③黃蜂④吝嗇鬼(意思對即可)【解析】本題考查學生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《昆蟲記》，把握其內(nèi)容，再根據(jù)問題進行回答即可。（1）“謹慎地踱著步向麥穗走過來”是“蜘蛛”遇到食物時標志性動作。（2）事實與寓言相反，“螞蟻”是頑強的乞丐,而勤奮的生產(chǎn)者是“蟬”。螞蟻是個貪得無厭的剝削者,它把所有可食的東西搬到自己的糧倉里,無論何時蟬都不會跑到螞蟻的面前嚷餓。（3）“黃蜂”的建筑才能，遠勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。黃蜂在建筑巢穴方面是一位令人稱贊的建筑師，但是在某些需要動腦的問題上，即使是在非常小的困難面前，它們的舉止也像是一個十足的傻瓜。還有黃蜂對待敵人非常強悍和勇猛，但面對自己的寶寶時會不會溫柔一些。（4）楊柳天牛像個“吝嗇鬼”，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。天牛一般以幼蟲或成蟲在樹干內(nèi)越冬。成蟲羽化后，有的需進行補充營養(yǎng)，取食花粉、嫩枝、嫩葉、樹皮、樹枝或果實、菌類等，有的不需補充營養(yǎng)。多在晚上活動，有趨光性；小眼面細的，多在白天活動。10、請結(jié)合以下文段說說為什么《昆蟲記》既是科普著作，又是文學經(jīng)典？螢，這些能夠發(fā)出光亮的小動物，這些本該是心中一片光明的小昆蟲，在事實上卻是一群心理很黑暗的家伙……它們能夠隨處產(chǎn)卵。有的時候，產(chǎn)在地面上；有的時候，產(chǎn)在草葉上……而且，在它們產(chǎn)下卵以后，就再也不去注意它們了，隨它們自生自滅，自然生長去了?！敬鸢浮渴纠哼@段文字說明螢隨處產(chǎn)卵、不關(guān)心后代的生活習性，讓我們獲得科普知識；這段文字用了擬人手法，語言優(yōu)美，充滿詩意，極具文學感染力?！窘馕觥俊独ハx記》是優(yōu)秀的科普著作，也是世界公認的文學經(jīng)典，它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣?？破罩骱臀膶W經(jīng)典兩者沒有矛盾，科普著作只是文學中的一個領(lǐng)域，而這篇文章又是文學中的經(jīng)典。如此段從科普著作的角度來說，這段文字說明螢隨處產(chǎn)卵、不關(guān)心后代的生活習性，這是對科普知識講解。而“小昆蟲，在事實上卻是一群心理很黑暗的家伙”“再也不去注意它們了，隨它們自生自滅，自然生長去了”運用比喻和擬人手法，生動形象的描寫極具文學感染力。11、下面關(guān)于《昆蟲記》的闡述不正確的是_____，因為_______________________。（3分）A．作者是法國的法布爾，此書被譽為“昆蟲的史詩”。B．采用了擬人手法，顯得行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣，這些顯著地藝術(shù)特色讓它成為一部文學經(jīng)典。C．書中介紹了蟋蟀在地下“潛伏”多年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱幾個星期。D．《昆蟲記》中，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾禮服?！敬鸢浮緾不是蟋蟀，應(yīng)該是蟬【解析】本題考查學生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時與同學交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認真、仔細識記，就不會出錯。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。此題考查的是《昆蟲記》的相關(guān)知識。C項有誤，“地下‘潛伏’多年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱幾個星期”的昆蟲應(yīng)該是蟬。12、閱讀《昆蟲記》中的語段，結(jié)合原著，回答問題?？蓱z做母親的對此一無所知。它的大而銳利的眼睛并不是看不見這些可怕的敵人不懷好意地待在旁邊。然而它仍然無動于衷，讓自己犧牲。它要軋碎這些壞種子非常容易，不過它竟不能改變它的本能來拯救它的家族。(1)“它”指的是哪種昆蟲？“可怕的敵人”是如何毀滅“它”的家族的？（3分）【答案】“它”指是的蟬。蚋在蟬卵上刺一個孔，把自己的卵放進去，這種成熟很快的蚋的幼蟲以蟬卵為食，輕易地取代了蟬的家族。【解析】考查文學常識。文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。零散的文學常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學常識就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時間、空間、風格、內(nèi)容等。此題考查的是與《昆蟲記》有關(guān)的文學常識?！八拇蠖J利的眼睛并不是看不見這些可怕的敵人不懷好意地待在旁邊”中的“它”指是的蟬。“可怕的敵人”是蚋，原文是“蟬剛把卵裝滿一個小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻來到這里。雖然蟬的爪可以夠著它，而蚋卻很鎮(zhèn)靜，一點不害怕，像在自己家里一樣，在蟬卵上刺一個孔，把自己的卵放進去。蟬飛去了，多數(shù)孔內(nèi)已混進異類的卵，把蟬的卵毀壞。這種成熟的蚋的幼蟲，每個小孔內(nèi)有一個，以蟬卵為食，代替了蟬的家族”。(2)有人說“這種敬畏生命的情懷，給《昆蟲記》這部科學著作注入了靈魂和生氣”，請以上面語段為例，說說這段文字是如何體現(xiàn)作者“敬畏生命”的情懷的。（3分）【答案】示例一：“可憐做母親析對此一無所知”，作者把面臨蚋對自己家族的毀滅性破壞而一無所知的蟬說成“可憐的母親”，還有“讓自己犧牲”等詞語，都體現(xiàn)出作者對蟬的憐惜，字里行間充滿悲憫情懷。示例二：描寫的對象是昆蟲，但作者卻把它們當作人來寫，體現(xiàn)了對生命的敬畏。【解析】題干要求說說這段文字是如何體現(xiàn)作者“敬畏生命”的情懷的。選文運用了很多帶有強烈感情色彩的詞語，如“可憐做母親”“大而銳利的眼睛”“讓自己犧牲”等，這些詞語都是把它們當作人來寫，注入了情感，充滿悲憫情懷，由此體現(xiàn)出對生命的敬畏。13、法布爾的《昆蟲記》在法國自然科學史和文學史上都有重要地位，被譽為“昆蟲的史詩”。請你根據(jù)法布爾著作中的介紹，從下面給出的三種昆蟲中任選其中一種，用簡要的語言描述其生活習性。①蟬

②綠蟈蟈

③蟋蟀【答案】從三者中任意選擇一種進行描述即可。示例：①蟬：幼蟲在地下“潛伏”四年，靠吸食植物根部汁液而活，出洞后，尋找到枝杈類的支點，便從殼中蛻變而出。②綠蟈蟈：嗜食昆蟲，尤其愛吃沒有過硬甲胄保護的昆蟲；特別喜歡肉食，只吃自己捕獲的獵物；喜歡吃含糖漿蜜餞的食物；存在同類相殘的情況；夜幕降臨時分最活躍，白天大部分時間都在睡大覺。③蟋蟀：生性孤僻，善鳴好斗。歌聲出自它的翅膀，翅膀是發(fā)聲器。通常選擇排水條件優(yōu)良，陽光充足的地方作為住處，還要自己動手建造且不停地修復，直至去世為止。【詳解】考查名著內(nèi)容。蟬：蟬的地穴在含有汁液的植物的須上，他可以從這些根須取得汁液。它能夠很容易的'在穴道內(nèi)爬上爬下。蟬也是非常喜歡唱歌的。他翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。他還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。普通的蟬喜歡把卵產(chǎn)在干的細枝上，他選擇最小的枝，粗細大都在草與鉛筆之間。蟬經(jīng)過四年的黑暗生活，只能在地上待一個月。綠蟈蟈：綠蟈蟈多生在平原、農(nóng)田、花生地、豆地、玉米地、菜地等農(nóng)作物區(qū)。綠蟈蟈講究的是通體碧綠，不褲鬧帶絲毫雜色，在滿目蒼茫的嚴冬里，這種大睜神翡翠綠蟈蟈更能顯示自然之美，也格外耀目。在冬季時期，一般綠蟈蟈價超過黑蟈蟈，就是因為綠色比黑色好看，觀賞價值更高。綠蟈蟈翅薄，一般叫聲偏高，但鳴聲沒有黑蟈蟈那樣響亮寬厚。綠色蟈蟈是雜食，但以捕食其它昆蟲為主。在饑餓時能自相殘殺，一般雌蟲吃雄蟲較多。蟋蟀：與其它昆蟲不相同的是蟋蟀是右撇子，它的右鞘翅幾乎把左鞘翅全部遮住。不過它的兩個鞘翅的結(jié)構(gòu)完全一樣。兩個鞘翅都有一片寬大的透明干膜組成，跟白色的洋蔥皮一樣薄，且能振動，是蟋蟀發(fā)生的部位。鞘翅的中間有兩條翅脈。兩條翅脈間有凹陷，在這凹下的間隙中有五六條黑色皺紋。這些皺紋構(gòu)成摩擦動脈，為振動發(fā)生創(chuàng)造了條件。兩條翅脈中，有一條切成鋸齒狀的就是琴弓。它共約有150個鋸齒，都呈三棱柱狀。更妙的是它知道抑揚頓挫，根據(jù)需要調(diào)整它聲音的強度。蟋蟀通常選擇排水條件優(yōu)良，陽光充足的地方作為住處，還要自己動手建造且不停地修復，直至去世為止。14、某同學讀完《昆蟲記》后，根據(jù)書中昆蟲特性制作了下面的“昆蟲檔案”目錄，請你根據(jù)閱讀體驗，將備選昆蟲填入相應(yīng)位置。目錄●建筑達人……①●模范父親……②●服裝大師……③●冷酷獵手……④備選昆蟲：蟈蟈

蟋蟀

被管蟲

西西弗斯答：①②③④【答案】蟋蟀西西弗斯被管蟲蟈蟈【解析】考查名著內(nèi)容。根據(jù)原著中的“除去人類，至今我還沒有發(fā)現(xiàn)哪種動物的建筑技術(shù)要