七年級數(shù)學教研組工作總結(jié)【3篇】

七年級數(shù)學教研組工作總結(jié)【3篇】

工作總結(jié)（JobSummary/WorkSummary），以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。以下是我整理的七班級數(shù)學教研組工作總結(jié)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

七班級數(shù)學教研組工作總結(jié)1

這個同學雖然任務(wù)特別多，有時覺得很是煎熬，但還是感覺過得特別快，一刺眼就學期末了。在這個學期里，初一數(shù)學備課組一如既往地協(xié)作學校教育處抓好常規(guī)工作，樂觀參與市鎮(zhèn)的教研、培訓活動，簡潔總結(jié)如下：

一、抓好常規(guī)教學工作

初一數(shù)學備課組實行集體規(guī)劃、個人備課為主的模式開展教學。思路是：做好小升初連接，打好基礎(chǔ)，不盲目追求進度?；旧?7周全部完成教學任務(wù)。平常老師們能做好批改作業(yè)、培優(yōu)輔差等工作；利用午練、晚練循環(huán)練習，鞏固所學；利用科組活動時間聽、評課，研討教學難點；利用級會給同學做學法指導。

二、主動擔當校本選修工作

初一數(shù)學備課組這學期擔當了三個校本選修課，一是xx老師開設(shè)的競賽數(shù)學，二是xx老師開設(shè)的中國象棋，三星xx老師開設(shè)的國際象棋。老師們都能仔細備課，保質(zhì)保量地完成課程。

三、樂觀參與市鎮(zhèn)教研活動

這個學期培訓、教研活動較多，備課組在時間不沖突的狀況下都能支配老師參與，如：9月25日參與市一中舉辦的"高效記憶的秘訣'的名師講壇；10月10日至12日參與市教研室xx中學的視導活動，聽課評課；10月23日至28日參與鎮(zhèn)數(shù)學骨干老師xx的研修；11月29日參與xx鎮(zhèn)"數(shù)學老師專業(yè)素養(yǎng)進展'的報告；11月30日至12月2日參與市名師工作室巡講活動；12月23日參與市教研共同體的讀書共享會。在培訓學習期間，參加的老師仔細聽講，樂觀發(fā)言，收獲頗豐。

四、樂觀參與市教研評比活動

這學期市里進行了市第四屆微課制作評比，市20xx年度數(shù)學論文評比，市20xx年度教材教法主題論文評比。每個活動科組都有老師樂觀預(yù)備參與，前兩項活動已出了評比結(jié)果，期中xx老師的微課入選市微課，xx老師制作的微課分別獲得一等獎、二等獎；xx老師的數(shù)學論文獲得市一等獎，xx老師的獲得二等獎，xx老師的獲得三等獎。另外，xx老師申請的課題9月獲得市教育科研青年課題的立項，并于11月18日邀請市專家完成開題。

五、科組和諧進展

除了教學工作每個老師盡力而為，再代課方面，不管是教室身體緣由還是外出培訓工作，其他老師都能主動擔當代課人物。特殊是白主任和xx老師代課最多，大家都毫無怨言，團結(jié)互助。本學期開頭，科組利用課后時間每個月開展一次科組慶生會，為當月生日的老師慶祝。全體數(shù)學老師聚在一起聊工作、聊生活，張弛有度，從而緊急有序的教同學活聚集了一股溫馨、歡快的力氣。

不足方面：

1、同學基礎(chǔ)、同學習慣、思維習慣的現(xiàn)狀有些令人擔憂。留意力很難集中，記憶力差，自主學習力量差。需要不間斷的引導和跟進，細化行動指南。

2、這個學期的教研大部分都是走出學校外出學習、培訓，個人認為應(yīng)當許多地反饋再本校、本科組自己的教學教研活動。多花時間討論適合自己學校教學的方式方法，多討論自己的同學，多花時間備課，做好課堂主占地的工作。

七班級數(shù)學教研組工作總結(jié)2

本學期我擔當一(3)班數(shù)學教學，作為二十一世紀的老師，由此感受到自己肩上的擔子之重。由于教學閱歷尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向前輩學習。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。經(jīng)過一個學期的努力，可以說緊急勞碌而收獲多多。

一、備好課

仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到"有備而來'，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

一堂預(yù)備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。例如我在講授《熟悉人民幣》的時候，這課教學難度比較大。一班級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我仔細討論了課文，找出了重點，難點，預(yù)備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了細心的支配。為了令教同學動，不沉悶，我還為此預(yù)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進行商品交換，就要用到人民幣。同時，聯(lián)系同學的日常生活，教育同學將平常的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處細心創(chuàng)設(shè)購物情境，讓同學在購物活動中熟悉人民幣。通過活動，使同學在買賣商品中把握人民幣的有關(guān)學問，提高社會交往和社會實踐力量?？梢姡屑殏湔n對教學非常重要。

二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量

增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高?，F(xiàn)在同學普遍反映喜愛上數(shù)學課，就連以前極厭煩數(shù)學的同學都樂于上課了。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、做好課后輔導工作

在課后，為不同層次的同學進行相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

四、博采眾長，提高教學水平

欲給同學一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今學問更新特別快速的年月，為更好地適應(yīng)教學工作。我明白：今日的學習就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永久站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

七班級數(shù)學教研組工作總結(jié)3

一、指導思想

以學校工作方案以及數(shù)學教研組工作方案為依據(jù)，在全面實施其次輪課改過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的討論，樂觀探究符合新課程理念的學校數(shù)學的學習方式。結(jié)合六七班級數(shù)學的實際狀況，以提高教學質(zhì)量為核心，以有效性課堂教學的討論和實踐作為重要的組合平臺，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、加強學習《數(shù)學課程標準》所提倡的教學理念和教學策略，樂觀投身于新課程改革之中。以學校義務(wù)教育階段同學良好學習方式的養(yǎng)成教育的課題討論為核心，著力提升課堂效能，大力加強科學討論，促進老師業(yè)務(wù)水平的提高和同學學習力量的提升。

2、樂觀開展新課程教材試驗，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學，提倡自主學習為主，主見探究式、體驗式的學習方法，形成良好的數(shù)學學習氛圍。

3、構(gòu)建公平合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導同學多角度、多元化地思索問題，鼓舞同學敢于向老師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的共性。

4、做好教學常規(guī)工作，力爭數(shù)學學科合格率、率在各級調(diào)研抽測中有好的成果。重視培優(yōu)補差工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)潛能生的學習愛好。

5、努力使備課組活動有序性、系列化，仔細落實集體備課、磨課、聽課、評課、反思常態(tài)化，爭取做到定時間、定地點、定課題、定內(nèi)容、定主講;加強對平常教學工作的溝通、研討，提高全組數(shù)學老師的教學水平。

三、工作方案：

1、有方案仔細地組織備課組活動，進行備課分工，仔細進行教學討論，提高教學質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學校以及數(shù)學教研組布置的各項工作。

2、加強備課組建設(shè)，備課組必需定時開展活動，并且有活動記錄。注意備課要備教材、備重難點、備同學、備教法、備學法、備習題?；顒又饕獌?nèi)容是：①教材進行鉆研，仔細分析教材，明確教學目標及重點、難點，確定教學任務(wù)，設(shè)計教學活動。②分析教學狀況，特殊是同學的學習狀況，討論教法和學法。重視培育同學形成良好的學習心理品質(zhì)，改進教學方法。③例題和習題，合理掌握作業(yè)量。加強教法討論，做好教學質(zhì)量分析，準時反饋調(diào)控。

3、課堂上要真正面對全體同學，做好因材施教工作，加強基礎(chǔ)學問和基本技能的培育和訓練，進一步開展探究性學習合作性學習，營造同學主動參加教學活動的課堂氛圍，加強學習方法的指導，重在培育同學的學習愛好，使同學把握科學有效的學習方法并養(yǎng)成良好的學習習慣，培育同學自學力量，獨立分析問題和解決問題的力量。注意培優(yōu)補差，提高教學質(zhì)量。

4、作業(yè)要本著減輕同學過重的課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量的目的，，做到有布置、有檢查、有講評、有督促。要提倡老師自己動手，細心設(shè)計編寫各種練習題、試卷和復(fù)習資料。

5、仔細做好聽課、評課活動。每位老師每學期要仔細聽足學校要求的課時，不流于形式，要切實通過聽課、評課來相互促進，共同提高。要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，全面落實教學質(zhì)量責任制，不斷提高課堂教學的有效性。有機會外出聽課，要仔細撰寫聽課體會，汲取外校的教育教學先進閱歷，取長補短，提高自身的素養(yǎng)水平。

6、努力抓好學問樹，數(shù)學名題和錯題集的整理三項工作。讓同學邊學習，邊總結(jié)，不斷提高他們對數(shù)學學問結(jié)構(gòu)的建構(gòu)，在頭腦中形成清楚的學