山東省棗莊市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

山東省棗莊市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的句子，要求書寫工整、筆畫端正。

我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.班級舉行了猜字謎活動，有幾個字謎李剛猜不出，請你來幫他。

（1）一邊是綠，一邊是紅，一邊喜雨，一邊喜風。()

（2）四個人搬木頭。()

（3）需要一半，留下一半。()

（4）出口國外。()2）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。zhǎnxīnsǔnshīcíxiánɡdùjìxiōnɡtánɡ___________________________________shīxínɡshuǐpiáoyùjìshěnshìzhuìluò___________________________________3）.看拼音，寫詞語。huīfùzhǎnxīnshīfuliězuǐ____________________________zēnghèncùyōngduànliànbēnfù____________________________4）.課堂直播間。

（1）《獵人海力布》這篇課文主要講了兩件事：一是_____；二是__________。從中可以看出海力布是一個_____的人。

（2）我國有四大民間故事，除了《牛郎織女》，還有________、________、________。

（3）林杰的《乞巧》簡明扼要、生動形象地將“乞巧”的事交代得一清二楚的兩句是“_____，________”。5）.把下列詞語補充完整，并完成練習。

①神機(

)算

②(

)有成竹

由成語①，我想到了我國古代的一位著名謀士(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小李想描繪一下現(xiàn)在人們的幸福生活，下面都能用來描寫幸福生活景象的一組詞語是（

）A．多事之秋

流離失所

路不拾遺

美中不足B．太平盛世

政通人和

國泰民安

豐衣足食C．民不聊生

人壽年豐

夜不閉戶

安居樂業(yè)D．生靈涂炭

金碧輝煌

內外憂患

兵荒馬亂2）.下列的詞語與“躍躍欲試”的“欲”意思不相同的一項是（

）A．暢所欲言B．隨心所欲C．為所欲為D．搖搖欲墜3）.將下列句子排列成連貫的一段話，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。

①這種墻，不僅具有審美價值，而且可以減少噪聲和空氣污染。

②世界上最具有特色的城市綠色圍墻建筑，首推巴西利亞的“植物墻”

③因為“植物墻”的存在，巴西利亞被譽為“城市規(guī)劃的典范”。

④“植物墻”是用空心磚砌成的，小草從磚里長出來，綠滿墻面，十分養(yǎng)眼。A．③②①④B．②①③④C．④②③①D．②④①③評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.根據提示完成句子練習。

（1）例：這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

試著寫一寫人生中的“第一次”：__________

（2）例：海力布聽到這個消息，大吃一驚。他急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”

任選一個人物，先寫人物的神態(tài)，再寫人物的語言：________

（3）例：（左右為難）大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當：可要是不答應，又怕他派兵來進攻。

請你仿照例句，用一個句子表現(xiàn)括號中詞語的含義。

（和藹可親）___________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的經典詩句用直線連起來。

離愁漸遠漸無窮

必先利其器

郴江幸自繞郴山

丁香花百頭千頭萬頭

莫聽穿林打葉聲

迢迢不斷如春水

工欲善其事

為誰流下瀟湘去

冰冷灑一點兩點三點

何妨吟嘯且徐行

平蕪盡處是春山

行人更在春山外2）.連一連，組成歇后語。

豬八戒照鏡子

里外不是人

白骨精一計未成

又生一計

和尚打傘

無法無天

孫大圣拔猴毛

看我七十二變

孫猴子坐天下

毛手毛腳

孫猴子的臉

說變就變。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.用序號將下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()為了擺脫地心引力，飛到浩瀚的太空中，火箭的速度要比噴氣式飛機的速度快得多才行。

()對！我們需要一枚火箭。

()乘坐噴氣式飛機去旅行，速度絕對是夠快的了。

()火箭的最大速度能達到4萬千米每小時，是聲速的30多倍。

()但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。

()進入太空之后，即使關掉發(fā)動機，火箭仍可以繼續(xù)前進。2）.下面排列錯亂的幾句，請你按一定順序重新排列，把排列好的序號填在句前的括號里。

()關于“禹帽峰”就有一個動人的傳說。

()這時，治水的群眾遇到了難題，請大禹去解決，大禹抬腿便走，竟忘了山頭的的帽子。

()壺口不僅風景奇?zhèn)?，而且流傳著不少動人的傳說。

()后來，帽和山連成一體，成為情趣橫生的“禹帽峰”。

()相傳大禹在壺口治水時，常到山間小溪旁飲水。有一天，大禹將帽子掛在旁邊的山頭上，又去溪邊喝水。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.描寫情誼深厚的成語有：推心置腹肝膽相照形影不離志存高遠

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內回放。四時田園雜興（其三十一）[宋]范成大晝出耘田①夜績麻②，村莊兒女各當家。童孫未解供③耕織，也傍桑陰學種瓜。[注釋]①耘田：在田里除草。②績麻：把麻搓成線。③供：從事。1．給加點字選擇合適的解釋。（填序號）

（1）童孫未解供耕織(

)

A．懂得

B．解開

（2）也傍桑陰學種瓜(

)

A．傍晚

B．靠近

2．找出詩中的一組反義詞。

(

)——(

)

3．這首詩描寫的是_____________（季節(jié)）_____________（地點）的場景。

4．詩中描寫兒童的詩句是：_________，_____。詩句刻畫了一群_____________________________________________的孩子的形象。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

把題目補充完整，完成習作。

題目：那一次，我

要求：先把題目補充完整，如“笑”“哭”“害怕”“感動”等。寫清楚事情發(fā)生的起因、經過、結果，具體寫一寫自己當時的表現(xiàn)和內心的想法。注意運用描寫人物的方法，不少于450字。習作中不出現(xiàn)人名、校名等真實的信息。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習。故鄉(xiāng)的水墨畫吳建①故鄉(xiāng)那些長滿菱角的池塘是散漫的，遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫，零零散散地臥在村邊地頭，大的有幾十畝，小的僅半畝多。||②每年初春，過了一冬的池塘便漸漸有了生機。起初，細小的菱葉疏疏朗朗地漂浮在碧水間。一過“黃梅”，菱葉們便爭先恐后地漲滿池塘，把水面擠得密密匝匝。此時，一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來，菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花，微風送來縷縷馨香。紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，還有鼓眼睛的青蛙，在菱盤上盡情地嬉戲。時常有幾個心急的孩子，放學后奔到池塘邊，拾一根樹枝，撥兩三塊菱盤過來，翻起來看結了菱角沒有。③臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟，有的蕩一只水盆，穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起水淋淋的菱盤，另一只手的兩個手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采擷下來了。剛出水的菱角，鮮嫩、清甜，剝一只丟進嘴里，脆生生、甜津津的，勝似蘋果。站在岸邊的孩子們早已等不及了，走進涼冽冽的水里。采菱女見了，忙把“船”靠過去，抓一把菱角塞進孩子們的衣袋，孩子們這才歡天喜地地返回岸上。④每當這個季節(jié)，故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里，都會飄出撲鼻的菱香，芬芳濃郁，和著夜霧，彌漫整個村莊。家家灶上煮著菱，大人小孩剝著菱。第二天一早，故鄉(xiāng)的街頭，攤攤擔擔，那一堆堆溢著清香的菱角，就一個勁兒誘惑你了。||⑤而今剝著菱角，我又徜徉在故鄉(xiāng)的“水墨畫”中了：我看到了池塘輕易散不開的濃霧，蕩起水盆，我也加入了采菱女的行列，并隨手將一只菱角扔進嘴中，細細咀嚼……(1)第一自然段畫線句子中的“水墨畫”指的是_________。

(2)根據文章分段寫出文章主要內容。

文章先寫了_________；接著寫了__________________；最后寫了_________。

(3)第二自然段中畫橫線的句子運用了_________的修辭手法，不僅寫出了菱葉_________，還寫出了菱葉_________，表達了作者對菱葉的_________。

(4)文章表達了作者怎樣的情感？

__________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面哲理能說明孫臏的絕妙辦法的是（

）A．知己知彼，百戰(zhàn)不殆。B．先發(fā)制人。C．一夫當關，萬夫莫開。D．禮讓一寸，得禮一尺。2）.給加點的字選擇正確的讀音，填序號。

①guān

②guàn

冠軍(