江西省南昌市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（（上下）學期）試卷及答案

江西省南昌市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語。比一比，誰寫的既規(guī)范又美觀。

zhàng

打拐

屏

蚊

yí

態(tài)萬方產(chǎn)惑不解心曠神評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

被譽為“大美湖南之心”的新邵是一座平和安逸的小縣城。伴著晨曦，和著音樂，duànliàn(

)的人群出現(xiàn)在了公園中。小販的yāohe(

)聲，使chénjì(

)的街道變得熱鬧起來?？?，一年一度的龍舟賽開始了，選手們個個móquáncāzhǎng(

)，伴著鏗鏘的gǔdiǎn(

)，千舟競發(fā)。華燈初上，夜幕lǒngzhào(

)著資江河，泛舟江上，別有一番情趣……2）.根據(jù)提供的情景，寫出相應(yīng)的句子。

（1）父母教育我們，要先學會做人，要做一個善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“____，____”。不要做壞事，否則就會像《左傳》中所說的那樣“_____，____。

（2）古詩中有盎然童趣，童年在雷震眼中是悠然自在的：“牧童歸去橫牛背，____”；古詩中有如畫美景，江南農(nóng)村風光無限：“綠遍山原白滿川，_____”；北方山川氣勢雄渾：“______，五千仞岳上摩天?！?）.認真觀察圖片，然后根據(jù)提示詞，默寫《鄉(xiāng)村四月》的前兩句。要求書寫正確、美觀、工整。綠遍

子規(guī)

___________________________4）.趣說年齡。

（1）今年文文11歲，姐姐已到及笄之年，那么姐姐比文文大_____歲。

（2）相傳乾隆年間舉辦“千叟宴”，席間有一老翁141歲高齡，乾隆帝與眾人共擬一對聯(lián)曰：“_______重逢，又增三七歲月。_______雙慶，再添一度春秋?！闭堁a充表示年齡的雅稱詞，使上聯(lián)、下聯(lián)都表示141歲的意思。（提示：“重逢”“雙慶”都表示2倍，“又增三七歲月”即再加21年，“再添一度春秋”即再加1年。）5）.根據(jù)拼音將下列句子補充完整。

這學期，我們認識了許多大名鼎鼎的人物。有shénjīmiàosuàn_______的諸葛亮，有為田忌chūmóuhuàcè_______的孫臏，有承受劇痛仍yīshēngbùkēng_______的軍神劉伯承，他們令我們sùránqǐjìng_______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.下面是小軍寫的人物風云榜的評價語，畫橫線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．諸葛亮足智多謀，以空城計智退司馬懿的大軍，解除了危機。B．藺相如處心積慮，智斗秦王，保全了趙國尊嚴。C．孔子誨人不倦，弟子三千，美名天下?lián)P。D．發(fā)現(xiàn)蟠桃盛會沒有邀請自己，孫悟空氣急敗壞，大鬧天宮。2）.下列加點字詞意思有誤的一項是（）A．默而識之（記?。?/p>

敏以求之者也（勤勉）B．心到最急（急忙）

余嘗謂讀書有三到（說）C．山居秋暝（日落時分）

隨意春芳歇（歇息）D．九州生氣恃風雷（依靠）

萬馬齊喑究可哀（沉默）3）.下圖是一個流傳甚廣的民間故事，它是（

）

A．《牛郎織女》B．《田螺姑娘》C．《沉香救母》D．《八仙過?！吩u卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.解放軍叔叔參加抗洪搶險的事跡感人。（改為反問句）

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把下列詩詞搭配起來，并根據(jù)語境寫詩句。

家家乞巧望秋月

西湖歌舞幾時休

山外青山樓外樓

桃花流水鱖魚肥

西塞山前白鷺飛

江楓漁火對愁眠

月落烏啼霜滿天

穿盡紅絲幾萬條

老師喜歡說“讀書破萬卷，下筆如有神”，老師的思想和朱熹在《觀書有感》中說的“

，

?！边@句詩一樣，都是鼓勵我們多看課外書，不斷地學習。2）.同一行業(yè)的稱呼在不同時期有時會有不同。讀一讀，用線把相同行業(yè)連起來。

店家

醫(yī)生

郎中

小商販

貨郎

店鋪的老板或伙計

墨客

有文化的人評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.看拼音，寫詞語。

dùjì

dūdu

zhīyuán

chíyán

tuīquè

yǔnnuò

dǎnqiè

nàhǎn

diàodù

2）.排列下面語句

()你才能真正懂得讀書，學會讀書。

()讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學習中，當然是必需的。

()所謂讀書，不只是讀教科書。

()但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

()這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《白蛇傳》中寫道，清明節(jié)那天，白娘子在丈夫的勉強下喝了一口雄黃酒才現(xiàn)出原形。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的文字，完成下列各題。牧童(唐)呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．下列不是這首詩描寫的景物的是（

），這些景物構(gòu)成了一幅恬淡的水墨畫，使我們心靈感到寧靜。A．草場笛聲B．湖水燈光C．黃昏

月夜D．明月

蓑衣2．對詩句“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲”理解正確的是（

）A．田野上的草長了六七里那么遠，笛子的聲音響了三四下。B．放眼望去，田野上草色蔥蘢，側(cè)耳傾聽，晚風中牧笛聲聲。C．草長得很茂盛，鋪滿了田野，晚風中傳來三四聲的笛聲。3．這首詩按由________到________的順序，給我們描繪了一幅______________圖。（

）A．近、遠；牧童晚歸B．遠、近；牧童晨起C．遠、近；牧童晚歸休息4．詩人呂巖在《牧童》一詩中先向我們展示了原野__________的廣闊畫面，又讓我們聽到了悠揚的笛聲，還通過描寫牧童飯飽之后不脫蓑衣便躺在月夜的露天地里休息的情景讓我們感受到了牧童____________________的心境。（

）A．綠草如茵；無憂無慮、天真爛漫B．綠草如茵；心緒憂愁；C．荒草遍地；天真爛漫5．首句“草鋪橫野六七里”描述了____________的感受，第二句“笛弄晚風三四聲。”描述了____________上的感受，側(cè)耳傾聽，晚風中牧笛聲聲，未見牧童，先聞其聲，給人以無限美好的____________。（

）A．視覺、聽覺、想象空間B．聽覺、視覺、想象C．視覺、感覺、猜測評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

生活中，讀書中，學習中……你一定有自己非常喜歡的偶像，讓我們用文字寫一寫我們的偶像吧。想想你的偶像在外貌、性格、愛好等方面有什么突出的特點，再選擇一兩件能突出其特點的事情來寫，要寫出能成為你偶像的原因來。字數(shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.散文閱讀。生機勃勃的太陽花龔今進①一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。②三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵，單瓣、復(fù)瓣，紅、紫、藍、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。③從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認為，太陽花經(jīng)久不衰，是因為太陽花喜愛陽光，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗。不錯，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐模廊私躲季霟o力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。④但看得多了，才注意到，一朵太陽花的生命其實極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光太短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點兒要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放?；ò晗駨氖焖刑K醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個開花的全過程迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。⑤這新陳交替多么活躍，多么生動！也許正是因為這一點，太陽花在開放的時候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。⑥開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾。自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時，它們已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的將是不計其數(shù)的新芽。⑦太陽花的世界，是一個科學的、公平的、友愛的世界。太陽花的事業(yè)，原來是這樣興旺發(fā)達、繁榮昌盛?。?．太陽花有哪些特點？請用簡潔的語言概括。

①太陽花是艷麗奪目的、繽紛五彩的。

②________________________________

③________________________________

2．第二自然段寫太陽花的美麗時，運用了正面描寫和側(cè)面描寫，請用“——”畫出正面描寫的句子，用“

”畫出側(cè)面描寫的句子。

3．根據(jù)第四自然段內(nèi)容，填寫下表。時間花的狀態(tài)日出前____日出后即刻開放，開大開圓日落時___

4．作者認為開完的太陽花也很可愛，對此理解錯誤的一項是（

）A．開完的太陽花不消沉，也不意懶。B．開完的太陽花會主動讓出陽光，靜靜地孕育新的生命。C．開完的太陽花會繼續(xù)努力聚集精華，等待自己再次開花。D．開完的太陽花會默默等待秋天的來臨，把種子悄悄撒進土里。5．文中的太陽花給了你哪些人生啟迪？（寫出兩點即可）

___________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。

（1）根據(jù)當事人提供（gōnggòng）的供（gōnggòng）詞，公安機關(guān)很快抓到了潛逃在外的犯罪嫌疑人。

（2）稻子成熟了，掛著黃澄澄（dèngchéng）的稻穗，稻穗倒映在澄（dèngchéng）澈清明的水田里，真好看。

（3）“我可不是被嚇（hèxià）大的，你別在這裝模作樣地恐嚇（hèxià）我！”小弟不服氣地說。

（4）武松力兄報仇后，一個人在江湖上漂泊（bópō）了很久，最后來到了水泊（bópō）梁山。2）.用“√”選出正確的字或讀音。

躊躇（chóushòu）