廣東省汕尾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省汕尾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累，完成填空。

（1）我愛詩(shī)詞。古詩(shī)詞是我國(guó)古代文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。詩(shī)中有愛國(guó)心，林升諷刺南宋權(quán)貴，憤怒質(zhì)問(wèn)：“_________________，__________________”，龔自珍期盼人才輩出，興國(guó)安邦：“__________________，__________________”；詞中有惆悵情，納蘭性德思念家鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)難眠：“__________________，__________________”；一座城和一座寺廟因?yàn)楸緦W(xué)期所學(xué)的兩句詩(shī)而名垂千古，這兩句詩(shī)是：“__________________，__________________”。

（2）我愛積累。古人讀書特別強(qiáng)調(diào)學(xué)與思的關(guān)系，正如孔子云：吾嘗“__________________，__________________，以思，無(wú)益，__________________?！蔽覀儸F(xiàn)在雖然處在和平的環(huán)境里，也要想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能，生活中仍要倡導(dǎo)節(jié)儉，如古語(yǔ)云：“__________________，__________________”。2）.九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

（1）“九州”是中國(guó)的別稱，除此之外，中國(guó)的別稱還有：_________。

（2）“生氣”這里指_________，“風(fēng)雷”指_________，表達(dá)詩(shī)人_________之情。3）.填空題

（1）【詩(shī)文有情】虞世南以“______，非是藉秋風(fēng)”表露自己的高潔志向；梁?jiǎn)⒊浴懊涝?，我少年中?guó)，______！壯哉，我中國(guó)少年，______”表達(dá)自己對(duì)少年中國(guó)與天齊壽的祝福，以及對(duì)中國(guó)少年與國(guó)家共命運(yùn)的呼喚；龔自珍“我勸天公重抖擻，______”的期盼正是一種愛國(guó)情懷的體現(xiàn)。

（2）【詩(shī)文有景】“東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，______，飄著紅紫紅紫的彩云”寫出了春天黎明時(shí)分的靜態(tài)之美；“______，清泉石上流”描繪了明月皎潔，清泉流淌的美麗景色；“青箬笠，綠蓑衣，______”道出了西塞山的春景。

（3）【詩(shī)文有理】“向來(lái)枉費(fèi)推移力，______”告訴我們要博覽群書，注重積累；葛洪的“______，不棄功于寸陰”啟示我們要抓緊時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)；“知之為知之，______，______”引導(dǎo)我們要實(shí)事求是，敢于承認(rèn)自己的不足。4）.誦讀經(jīng)典，與經(jīng)典相伴。

愛國(guó)是什么？是陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“___________________，_______________”的殷切希望；是王昌齡《從軍行》中“____________________，_________________”的豪言壯語(yǔ)；是王之渙《涼州詞》中“___________________，__________________”的蒼涼慷慨；更是“青山處處埋忠骨，_________________”的博大胸襟。5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

yōurán()

àimù()

yǐnbì()

fánzhí()

shèngfàn()

shòuruò()

diàntáng()

fánsuǒ()評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)正確的是（

）A．鍛練B．熟煉C．軍令壯D．無(wú)邊無(wú)垠2）.“?”（léi）字的意思，最可能與下面有關(guān)的是（

）A．勞累B．牡牛C．操勞D．花蕾3）.觀看展廳的古書時(shí)，福鷺發(fā)現(xiàn)有些字和現(xiàn)代詞語(yǔ)的意思是相同的，但有一項(xiàng)他說(shuō)錯(cuò)了，請(qǐng)你指出（

）A．其人弗能應(yīng)也。應(yīng)答B(yǎng)．因釋其耒而守株。守護(hù)C．童孫未解供耕織。理解D．吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。堅(jiān)固評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.1.滿載著一罐罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。(縮句)_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)連線。

無(wú)邊的

洪水

湍急的

電線桿

筆直的

黑暗2）.將宋代四大書法家與作品連起來(lái)。

蘇軾

黃庭堅(jiān)

米芾

蔡襄

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照課文敘述的順序給下面的敘述加上序號(hào)，寫在前面的括號(hào)里。

()手術(shù)前，劉伯承堅(jiān)決不使用麻醉藥。

()講手術(shù)臺(tái)上病人汗如雨下，一聲不吭，忍受著劇痛，還一直數(shù)著開刀的刀數(shù)，醫(yī)生稱贊病人是真正的男子漢，是會(huì)說(shuō)話的鋼板，是軍神。

()劉伯承傷勢(shì)很重，找醫(yī)生求治，非常鎮(zhèn)定。

()講手術(shù)后，當(dāng)知道病人原來(lái)是劉伯承將軍時(shí)，沃克醫(yī)生肅然起敬，深感榮幸地認(rèn)識(shí)了他2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)開始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過(guò)了幾天，花瓣全盛開了，在陽(yáng)光下向我們展開笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)。

(

)現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭(zhēng)奇斗艷。

(

)春天來(lái)了，月季花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《從軍行》的作者是盛唐著名邊塞詩(shī)人王昌齡。(

)

2．《聞官軍收河南河北》被稱為杜甫“生平第一首快詩(shī)”。(

)

3．《青山處處埋忠骨》是以毛澤東的思想感情變化為線索來(lái)寫的。(

)

4．《軍神》以“手術(shù)前——手術(shù)時(shí)——手術(shù)后”為序組織材料，以人物對(duì)話為主線，推動(dòng)故事向前發(fā)展的。(

)

5．《從軍行》標(biāo)題中“行”與“歌”、“吟”等是不一樣的，不屬于樂府詩(shī)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。1．這是一首送別詩(shī)，但詩(shī)中只字未提送別，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)朋友的深情厚誼、依依不舍之情的句子是：______________________，_________________________。

2．后人評(píng)說(shuō)此詩(shī)是“千古麗詩(shī)”請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌說(shuō)說(shuō)“麗”在哪里？

_____________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.你的同學(xué)、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹一定是你最熟悉的人，請(qǐng)你用一兩件典型事例來(lái)表現(xiàn)他們的特點(diǎn)、愛好。題目自己定。

要求：①要寫清楚你最熟悉的人是誰(shuí)，他（她）有什么特點(diǎn)、愛好；②內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順，行款要正確。正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；③字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。材料一：2022年2月20日晚，北京冬奧會(huì)閉幕式在國(guó)家體育場(chǎng)鳥巢舉行，一幅垂柳圖隨著舞者的腳步，在場(chǎng)地中央呈現(xiàn)出來(lái)，舞者們手捧發(fā)光的柳枝，從四周圍聚在一起，最后，冰雪的顏色逐漸消失，取而代之的，是場(chǎng)地上生機(jī)勃勃的綠色。《折柳寄情》這一節(jié)目感動(dòng)了不少網(wǎng)友，直呼這是“中國(guó)式浪漫”。材料二：“柳”同“留”，有留戀之意，故而折一枝柳，送給即將遠(yuǎn)行的親朋好友，以此寄情。折柳作為獨(dú)具東方文化韻味的送別方式由來(lái)已久。漢樂府《折楊柳歌辭》中記載，“上馬不捉鞭，反折楊柳枝”；李白在《春夜洛城聞笛》中亦有言，“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”。材料三：柳樹是我國(guó)的原生樹種，也是我國(guó)人工栽培最早、分布范圍最廣的植物之一。殷商時(shí)期的甲骨卜辭中就有“柳”的象形文字。我國(guó)人工種植柳樹最遲不晚于周代，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期得到較大的發(fā)展。由于植柳不僅可以防風(fēng)固沙、護(hù)路衛(wèi)堤、遮陰造景、獲取木材，而且易種易活，隨處而安，所以自春秋及至近現(xiàn)代，我國(guó)植柳之風(fēng)長(zhǎng)盛不衰，遍布大江南北，也屢屢見于歷代的文獻(xiàn)、典故之中。(1)結(jié)合三則材料，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．在北京冬奧會(huì)的開幕式上，《折柳寄情》這一節(jié)目展現(xiàn)了“中國(guó)式浪漫”。B．古人折柳送好友，是因?yàn)榱鴺湓诠糯毡椋S處可見，便于人折取。C．我國(guó)人工種植柳樹不晚于周朝，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期得到了較大的發(fā)展。D．柳樹之所以能遍布大江南北，是因?yàn)樗粌H有益處，還極易存活。(2)下列詩(shī)句與材料二中李白詩(shī)句的情感表達(dá)不一致的一項(xiàng)是（

）A．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。B．今春看又過(guò)，何日是歸年。C．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？D．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(3)《折柳寄情》這一節(jié)目，與課文《桂花雨》一樣，都是借用事物來(lái)表達(dá)情感，這種表現(xiàn)手法叫作_________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，按從左到右的順序在橫線上工整地寫一遍。

（1）倭瓜（wěiwō）（2）牲畜（xùchù）（3）刷漿（jiāngjiǎng）（4）咆哮（xiàoxiāo）

（5）監(jiān)生（jiānjiàn）（6）擂鼓（léilèi）（7）嘩笑（huáhuà）（8）徘徊（huáihuí）

2）.選詞合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

雖然……但是……

無(wú)論……都……

如果……就……

既然……就……

哪怕……也……

只有……才……

（1）()那些去過(guò)威尼斯的人們，()知道這座古城的美麗。

（2）()爺爺年紀(jì)大，()記憶力很好。

（3）誠(chéng)實(shí)是人的美德，()做什么，()要講老實(shí)話，辦老實(shí)事。

（4）()他對(duì)你的批評(píng)是正確的