部編人教版語文三年級上冊第18課《富饒的西沙群島》精美課件

統(tǒng)編版語文三年級上冊第1課時18

富饒的西沙群島課前導入這就是西沙群島，今天就讓我們跟著作者，一起領略西沙群島的風光。西沙群島位于南海西北部，海南島的東南部，是中國南海諸島四大群島之一。西沙群島自古以來就是中國神圣不可侵犯的領土。西沙群島是我國著名漁場之一，那里海域寬闊，島礁星羅棋布，海產(chǎn)十分豐富，珍貴品種較多，每年吸引大批漁民來此捕魚。此外，西沙群島風景優(yōu)美，已成為旅游勝地。助學資料西沙群島珊瑚海參

龍蝦海鳥富饒優(yōu)美瑰麗巖石海參

棲息威武鳥糞祖祖輩輩建設yōuráoyánshēnqīguī字詞樂園fènshèbèi

wǔ

富饒優(yōu)美瑰麗巖石海參棲息

威武鳥糞

祖祖輩輩

建設

我會讀①“加一加”法識字識字方法饒饣堯優(yōu)亻尤

瑰王鬼巖山石①“加一加”法識字棲木西糞米共

輩非車設讠殳②圖片識字：人參武術饒瑰參武糞輩設優(yōu)巖蝦（

shēn）海參人參

（

cēn

）參差不齊（

cān

）參加參與抹例句假期里，我參（cān）加了一個海邊夏令營活動。我們看到了在水中慢慢蠕動的海參（shēn），還看到了參（cēn）差錯落的巖石。多音字甲骨文武楷書趣識字金文篆書上半部分是“戈”(古代的一種武器),下半部分是“止”(腳，表示行進),合在一起指拿起武器出發(fā)去打仗。本義為征伐示威。簡化優(yōu)淡淺錯蝦挺刺巖寶貴鼓數(shù)厚（優(yōu)美）(巖石)(深淺)(交錯)(鼓掌)(刺刀)(數(shù)數(shù))(深厚)(寶貴)(珍貴)(龍蝦)(挺拔)(淡青)我會寫結構：左右結構組詞：優(yōu)美優(yōu)待造句：西沙群島風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。yōu

部首：亻書寫指導：左窄右寬。第四筆撇起筆在豎中線上，最后一點不要忘。點擊播放重點字講解結構：左右結構

組詞：淡黃淡定造句：菜花們仰起淡黃色的臉，迎著紅日笑瞇瞇。dàn

部首：氵書寫指導：“炎”字上小下大，上邊“火”的最后一筆變點，下邊“火”的最后一筆捺寫舒展。點擊播放結構：左右結構

組詞：

挺進挺拔造句：那一排排小白楊，堅強，挺拔，不嬌慣，迎著風沙站立著。tǐng

部首：扌書寫指導：左窄右寬?！巴ⅰ钡霓嘁嬲埂Ｓ疫吺恰巴ⅰ辈皇恰把印?。點擊播放結構：左右結構

組詞：

刺耳刺傷造句：刺猬身上長有尖銳的刺。cì

部首：刂書寫指導：左寬右窄。左邊上橫略短，第六筆點要略收斂；右邊豎鉤要直。點擊播放結構：左右結構

組詞：

數(shù)不清數(shù)一數(shù)造句：海洋里到處都是魚，數(shù)也數(shù)不清。shǔ

部首：攵書寫指導：“女”的橫右側不出頭，撇起筆高于橫；“攵”的第二筆是橫，第三筆是撇。點擊播放①物產(chǎn)多；財富多。（）②美好。（）③形容色彩鮮艷，式樣繁多。（）富饒優(yōu)美五光十色④異常美麗。（）⑤交叉；錯雜。

（）瑰麗交錯解詞義⑥狀態(tài)詞。沒精打采的樣子。（）⑦力量強大；有氣勢。（）⑧結成一群群、一隊隊，形容人多。本文指魚多。

（）懶洋洋威武成群結隊⑨停留；休息（多指鳥類）。（）⑩世世代代。

（）棲息祖祖輩輩認真朗讀課文，讀準字音，讀通句子。一邊讀一邊想：課文介紹了西沙群島哪些風景和物產(chǎn)。初讀感知準通風景物產(chǎn)123456海水海底的生物海島上的鳥西沙群島給你留下了怎樣的印象？用課文中的一句話來說一說。西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。全文關鍵句。點明了西沙群島的特點，全文都是圍繞這句話來寫的。品讀鑒賞那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。交代西沙群島的地理位置。西山群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，杏黃的。一塊塊，一條條，互相交錯著。朗讀第2自然段，說說你對海水的印象。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅各種顏色的海水交織在一起，瑰麗無比的畫面。淡青色深藍色杏黃色淺藍色這么美麗的海水是怎么形成的？讓我們再讀一讀第2自然段去尋找答案吧。

因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，所以從海面看，色彩就不同了。讀第3自然段，邊讀邊思考：海底生物給你留下了怎樣的印象？

海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。

海底巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。比喻。寫出珊瑚形狀多樣又美麗可愛的特點。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動?！暗教幎际恰睂懗龊⒌臄?shù)量多?！皯醒笱蟆辟x予海參人的情態(tài)，寫出海參行動可愛。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，好看極了。動作描寫。寫出大龍蝦的威武。再讀第3自然段，思考：作者是怎樣把它們不同的樣子寫出來的？

作者在寫的時候抓住了珊瑚的外形，讓我們感受到了珊瑚的美麗可愛；抓住了海參、大龍蝦的動作，讓我們體會到了海參、大龍蝦的不同特點。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結認識了“饒、優(yōu)”等生字，會寫“優(yōu)、淡”等字。學會了抓住事物的特點來描寫事物的方法。

ráo

yōu

guī

yán

shēnxiā

wǔfènbèishè參饒優(yōu)蝦武巖設輩糞瑰1.連一連。課堂練習yōuměijiāocuòbǎoguìyánshí（）（）（）（）gǔzhǎngshēnhòu（）優(yōu)美交錯巖石鼓掌深厚寶貴2.看拼音，寫詞語。（）3.仿寫句子。天上的云跟種形態(tài)都有，有的像奔跑的大馬，有的像蹲著的石獅子。海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分支的鹿角?！ぁぁぁち曌餍【毠P：請你仿照第三自然段描寫大龍蝦的句子描寫一下自己喜歡的小動物。課后作業(yè)統(tǒng)編版語文三年級上冊第2課時18

富饒的西沙群島上節(jié)課，我們被西沙群島美麗的海水和豐富的海底生物迷住了。那么西沙群島的海里還會有什么呢？這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進文本去欣賞一番吧。課前導入品讀鑒賞讀第4自然段，想一想這一自然段主要講了什么？魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。海里的魚數(shù)量多、樣子美。

魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。表明海里魚的數(shù)量很多。寫魚在海里的狀態(tài)。表現(xiàn)出作者對這一景象的喜愛和贊美。本段關鍵句有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。排比和比喻。生動形象地寫出了各種魚的形態(tài)特征，展現(xiàn)了魚的多樣與美麗。

各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。表明海里的魚種類多。夸張。形象地寫出了西沙群島的海里的魚很多，表現(xiàn)了西沙群島物產(chǎn)豐富的特點。魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。再讀第4自然段，你從哪里讀懂了魚很多。西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。朗讀第5自然段，思考每句話主要寫了什么？這些事物有什么特點？西沙群島也是鳥的天下。這句話表明本段是圍繞西沙群島的鳥來寫的，寫出了西沙群島的鳥非常多。本段的關鍵句島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。這句話寫西沙群島的海鳥多。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。這句話寫這里鳥蛋多。

樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料這句話寫這里鳥糞多。這三句主要寫了西沙群島海鳥多、鳥蛋多、鳥糞多的特點。因為樹多，所以鳥多，因而鳥蛋和鳥糞也多。同時鳥糞也是滋養(yǎng)樹木的寶貴肥料，使西沙群島成為鳥類良好的棲息地，從而成為“鳥的天下”。西沙群島也是鳥的天下。島上有茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。再讀第5自然段，說一說你從哪些詞語中體會到這里鳥多的。富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國建設事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。朗讀第6自然段，體會作者的感情?？偨Y全文照應開頭突出主題表達了作者對西沙群島的贊美和期待。寫法鑒賞學寫比喻句例句：海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。

這句話運用比喻的修辭手法，將珊瑚比作綻開的花朵、分枝的鹿角，形象地寫出了珊瑚多樣又美麗的特點。3.充當喻體的事物要具體貼切，被人熟知。2.本體和喻體要有相似之處。1.本體和喻體不能是同類事物。寫法指導板書設計海島：鳥的天下總起（1）分述（2—5）富饒的西沙群島熱愛、贊美風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，地方可愛海水：五光十色、瑰麗無比海底：珊瑚、海參、大龍蝦、魚總結（6）更加美麗，更加富饒主旨提煉這篇課文主要介紹了西沙群島五光十色的海水、海底各種各樣的生物和數(shù)量極多的鳥，突出了西沙群島風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的特點，表達了作者對祖國海疆的熱愛與贊美之情。有感情地朗讀課文。說說從哪些地方可以看出西沙群島風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。本文的朗讀基調是明快的，可以邊讀邊想象畫面，語氣親切、歡快，感受西沙群島景色的優(yōu)美和物產(chǎn)的豐富。讀描寫海水的句子，語調稍高，讀出贊美之情；讀描寫海底生物的句子，應慢一些，邊讀邊感受它們的美麗與可愛；讀描寫鳥兒的句子，語氣要舒緩，表現(xiàn)出對鳥兒的喜愛。此外，文中的排比句也要細細體味，讀出氣勢。教材習題答案風景優(yōu)美：海水五光十色、瑰麗無比。物產(chǎn)豐富：海底生物（珊瑚、海參、大龍

蝦、魚）多、鳥多。選擇你喜歡的部分，向別人介紹西沙群島。先選擇自己喜歡的部分，默讀幾遍，想想這部分主要寫的是什么，把課文語言轉化成自己的語言?？梢越柚P鍵詞句和固定句式介紹某一段描寫的主要事物，如借助“五光十色”等關鍵詞介紹海水的美麗，借助關鍵句“西沙群島也是鳥的天下”來介紹海鳥，等等。我喜歡西沙群島的海水。這里的海水五光十色、瑰麗無比。有深藍的、淡青的、淺綠的、杏黃的，就像畫家的畫作一樣，好看極了。你知道為什么會這么神奇嗎？因為海底有山崖，有峽谷，海水有深有淺，所以從海面看，色彩就不同了。小練筆。從下面的圖中選擇一幅，寫幾句話。先從這四幅圖中選擇一幅仔細觀察(如觀察圖中事物的顏色、樣子、神態(tài)、動作等)，明確寫作內容。然后參考課文的結構，運用“圍繞一個意思寫”的段式來寫。你還可以用上“有的……有的……”“……像……”的句式，讓你的習作更有特點。

海洋里的魚兒長得千奇百怪。有的身上長著各種花紋，像美麗的蝴蝶在舞動；有的像一支箭，“唰”的一下游走了；還有的紅得像一團小火苗。海洋里的魚兒真可愛！舉目遠望，無邊無際的大海好像與天連接了起來。海面上，成群結隊的海鳥正在飛翔：它們有的在海面上空展翅高飛，有的輕輕觸碰海面，有的在竊竊私語，還有的在海面上興致勃勃地捕魚……一只只海鳥就像一個個快樂的音符，譜成了一支歌唱大海的贊歌?！昂！弊衷娋浒兹找郎奖M，黃河入海流?！啤ね踔疁o東臨碣石，以觀滄海?！獤|漢·曹操課外拓展海上生明月，天涯共此時。——唐·張九齡百川到東海，何時復西歸。——漢樂府《長歌行》西沙群島的傳說這個關于西沙群島的傳說講述了兄弟三人闖海捕魚的故事，表現(xiàn)了他們的艱辛、勇敢和勤勞，傳達出中國古代勞動人民樸實美好的愿望。優(yōu)（）憂（）錢（）淺（）借（）錯（）優(yōu)美憂慮深淺金錢交錯借助1.辨析字形并組詞。課堂練習（???）的海水（??）的珊瑚（）的魚（）的樹林（）的鳥糞（）的地方各種各樣五光十色2.根據(jù)課文內容把詞語補充完整。成群結隊茂密厚厚可愛海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。這句話用了______的修辭方法。這樣的句子我也會寫：______________________________________3.句子練習。擬人小雨點在花傘上跳著歡快的舞蹈。課后作業(yè)1.小練筆：課文第五自然段用了總分的構段方式來寫西沙群島的鳥多。請仿照這種方式寫一處景物吧。2.作業(yè)課件中的相關練習。18

富饒的西沙群島第一階：課前預習學習內容1.朗讀課文，了解大意。2.了解背景資料。3.認寫生字、詞語。課文大意

本文先介紹了西沙群島的位置，點明了西沙群島是一個風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方；然后分別從美麗的海水、海底多樣的生物、海島上眾多的海鳥三個方面具體介紹了西沙群島的風景和物產(chǎn)；最后寫西沙群島必將隨著祖國建設事業(yè)的發(fā)展變得更加美麗富饒。背景資料西沙群島

西沙群島位于南海，海南島的東南方，是南海中四大群島(東沙群島、南沙群島、西沙群島、中沙群島)之一。盛產(chǎn)魚類、鳥類、海參、海龜?shù)取Ｓ琅d島是西沙群島最大的島嶼，是海南省三沙市的政府駐地。會認字富饒

優(yōu)美瑰麗巖石海參

威武

棲息

鳥糞

祖輩

建設guīyánráoyōubèiwǔfènshēnshèqī我會認山石巖巖石字義：構成地殼的石頭。yán我會認qī棲會意字。篆隸楷從木(橡樹)，表示鳥停宿在樹木上；從妻，妻嫁夫而有家，有得以久居長安之意；妻(qī)兼表聲。簡體字從木、從西，西(xī)兼表聲，西的本義是鳥巢，也表示太陽西下時鳥棲于樹。本義是鳥停宿。我會認“瑰”是形聲字，“王”字旁表示“玉”。“瑰”的本義為一種次于玉的美石。引申指奇特、杰出。多音字

辨析：表示“人參、星宿名”時，讀shēn，如，丹參、參商；表示“參加、加入”“進見”等時，讀cān，如，參戰(zhàn)；用于“參差”一詞時，讀cēn。人參參(shēn)海參(cēn)參差(cān)參與易讀錯“設、饒”是翹舌音；“錯”是平舌音；“瑰”讀guī；“參”在“海參”一詞中讀shēn。會寫字刺數(shù)優(yōu)淡淺錯挺左寬右窄左窄右寬業(yè)巖寶貴獨體字上下結構鼓厚半包圍結構書寫指導左右兩部分都緊靠豎中線。左半部分的上面兩橫稍斜且下橫要短。右邊“支”的橫撇要穿插到左邊部分的下面。鼓

左半部分“米”最后一筆是點，“女”的撇點要縮短。右半部分反文的長撇與“女”的撇點底部齊平，捺從短撇的下方開始運筆，要舒展。數(shù)書寫指導

上半部分要寫得扁，第五筆橫要寫得伸展。下半部分的“貝”要寫得瘦長，最后一筆是點。貴結構：部首：書寫：半包圍廠厚“廠”的橫稍短。撇伸展?！霸弧鄙员猓白印睓M宜長。書寫指導厚德載物厚此薄彼易寫錯優(yōu)最后一筆是點，不要丟掉。貴上面不要寫成“蟲”字。易寫錯挺“壬”不要寫成“王”。鼓左邊部分的最后一筆是提。詞語聽寫優(yōu)美交錯寶貴位于部分風景物產(chǎn)豐富相互游動堆積肥料祖國事業(yè)發(fā)展淡黃深淺巖石蝦米挺立刺猬鼓勵厚度數(shù)一數(shù)二成群結隊

近義詞瑰麗—美麗茂密—茂盛棲息—休息威武—威嚴五光十色—五顏六色成群結隊—三五成群反義詞富饒—貧瘠茂密—稀疏威武—軟弱成群結隊—形單影只五光十色—暗淡無光理解詞語[優(yōu)美]美好。[五光十色]五、十,表示多。形容色彩光澤明

亮鮮麗，花樣繁多。[瑰麗]異常美麗。[棲息]停留；休息(多指鳥類)。[蠕動]像蚯蚓爬行那樣動。[威武]力量強大；有氣勢。[成群結隊]結成一群群、一隊隊。形容人多。綻放：花朵開放。第二階：閱讀理解學習內容1.了解課文是從“海水、海底的生物、海島上的鳥”三方面來寫西沙群島的。2.能發(fā)現(xiàn)第5自然段的關鍵句，并借助關鍵句理解自然段的意思。這句話是本文的中心句，全文都是圍繞這句話寫的。閱讀理解西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。閱讀理解從顏色的角度描寫了海水的特點。

形象、具體地體現(xiàn)了海水的五光十色。解釋了海水“五光十色”的原因。

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。閱讀理解

把珊瑚比喻成了“花朵、鹿角”，既寫出了珊瑚的形狀多樣，又突出了珊瑚的美麗。

運用擬人的修辭方法，從動作的角度描寫了海參的特點?！叭砼住笔峭饷裁鑼懀皠澾^來，劃過去”是動作描寫。

海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。海底的生物珊瑚海參大龍蝦閱讀理解說明了海里的魚多。

這兩個詞語說明魚在珊瑚間游動的場面是壯觀、唯美的。這句話是本段的中心句。

魚成群結隊地在珊瑚中穿來穿去，好看極了。閱讀理解排比句

這句話運用了排比、比喻的修辭方法，生動形象地描寫了魚不僅外形好看，而且品種非常多。比喻句

有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。閱讀理解照應本段開頭的“成群結隊”。

運用夸張的修辭方法，寫西沙群島海里的魚非常多，并非真的是水和魚各占一半。

各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

細讀第五自然段，說說這個自然段是圍繞哪句話來寫的。主要寫了哪幾方面的內容。

西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。閱讀理解閱讀理解關鍵句，本段是圍繞這句話展開的。

本段從“樹林多、鳥蛋多、鳥糞多”三個方面寫出了西沙群島是“鳥的天下”。島上樹林多，自然鳥也多。

西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。鳥蛋多。鳥糞多。

本段與第一段形成呼應，突出了西沙群島的美麗和富饒。閱讀理解

富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國建設事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。結構圖示富饒的西沙群島景色優(yōu)美物產(chǎn)豐富分起總結總起是個可愛的地方海面→五光十色海底→珊瑚、海參、大龍蝦、魚海島→鳥的天下更加美麗富饒第三階：方法學用學習內容借助關鍵語句理解一段話的意思。關鍵句“關鍵句”指能夠提示文章的主旨，或能夠集中體現(xiàn)段落意思的句子。關鍵句在文中一般起總起、過渡、總結的作用，多出現(xiàn)在一段話的開頭(總起句)、中間(過渡句)或結尾(總結句)。明確什么是關鍵句。

本文的第5自然段主要寫了島上“樹林多、鳥蛋多、鳥糞多”三個方面內容。這三個內容都是圍繞第一句話來寫，所以第一句話“西沙群島也是鳥的天下”是這個自然段的關鍵句。借助這個關鍵句我們能理解這段話的意思。借助關鍵句理解一段話的意思。第四階：課后練習學習內容1.課后習題。2.隨堂檢測。(1)選擇注音完全正確的一項填在()里。(2)看拼音，寫詞語。(3)判斷對錯，對的打√，錯的打×。課后習題1有感情地朗讀課文。說說從哪些地方可以看出西沙群島風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。課后習題1

風景：五光十色的海水、各種各樣的珊瑚、各種各樣的魚、茂密的樹林。

物產(chǎn)：珊瑚、海參、大龍蝦、魚、各種海鳥、樹、遍地的鳥蛋、厚厚的鳥糞。課后習題2

西沙群島海里的魚好看極了，有的身上布滿彩色的花紋；有的頭上長著一簇漂亮的紅纓；有的渾身像插著許多小扇子，游動起來飄飄搖搖的。選擇你喜歡的部分，向別人介紹西沙群島。課后習題3小練筆從下面的圖中選擇一幅，寫幾句話。課后習題3第一幅圖：魚兒在海里十分自由。有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的碰到閑游的同伴，就會嬉戲起來。有的魚兒呈扇形，游起來像蝙蝠在飛翔；有的魚兒在陽光的映襯下，活像披甲戴盔的勇士；有的魚兒吐著白泡泡，好像老爺爺在悠閑地吐著煙圈……真是形形色色，無奇不有。課后習題3第二幅圖：這么漂亮的珊瑚，真是用語言無法形容。它們的顏色五彩繽紛，形狀千奇百怪，誰能說哪個就是最好看的呢？看，有的珊瑚長得像衣服上的紐扣，我叫它扣扣珊瑚；有的珊瑚長得像氣泡，我叫它泡泡珊瑚；有的珊瑚像綻開的花朵，我叫它朵朵珊瑚；有的珊瑚非常柔軟，像在水中翩翩起舞，我不妨叫它水袖珊瑚吧。??！實在是太有趣了。課后習題3第三幅圖：多么有趣的海龜?。∷吭趲r石上，抬起頭眺望遠方，那雙深邃的眼睛正四處張望。它就那樣一動不動的，好像在傾聽大海給它講驚險的故事呢。課后習題3第四幅圖