專題14 動(dòng)詞不定式100題

專題14動(dòng)詞不定式100題1．Jim’sfriendlikesto________funnyjokesandalwaysmakeshim________.A．talk;laughs B．tell;laugh C．say;tolaugh D．tell;tolaugh2．—Whydidyougetupsoearly?Youdidn’tgetupuntil9a.m.before.—________thefirstbus.A．Catch B．Catching C．Tocatch D．Caught3．—Didyoupractice________Englishthismorning?—Yes,butIforgot________theclassroom.A．tospeak;toclean B．speaking;toclean C．speaking;cleaning4．—Doyouplan________forapartythisweekend?—Yes,wedo.A．toprepare B．prepare C．preparing D．prepared5．Mymotherexpects________aroundtheworld.A．togo B．going C．goes D．went6．Threeteenagers________todosomevoluntaryworkduringtheschoolholiday.A．kept B．offered C．thought D．practised7．Weshouldtryourbest________thosepeopleinneed.A．tohelp B．helping C．help D．tohelping8．IthinkSingaporeisagreatplaceforChinese________.A．totravel B．traveling C．travel D．travels9．—OnWorldReadingDay,therewillbeabookfair(書(shū)展)inourschool.—Great!Ithinkit’sagoodwaytoencouragestudents________more.A．read B．toread C．reading D．reads10．Ithink________notdifficult________Englisheverymorning.A．that;tokeepreading B．it’s;keepreading C．it;tokeepreading11．—Mom,thereisnomilkinthefridge(冰箱).—Remindme________somewhenwegoshoppingthisafternoon.A．buy B．buying C．bought D．tobuy12．Weadvisedher________thereatonce.A．shouldget B．gets C．toget D．togetting13．Whowasthefirstwoman________thetopofQomolangma?A．toreach B．reach C．reached14．Youcan’timagine________Imissyou.Iamsohappy________youagain.A．howmany;tosee B．howmuch;seeing C．howmuch;tosee15．It’simportant________us________totheteachercarefullyinclass.A．for;tolisten B．of;tolisten C．of;listening D．for;listening16．—Laura,wedecide________onatripthisafternoon.willyoujoinus?—I’mafraidnot.Ihaveacomposition________.A．togo;towrite B．togo;writing C．going;towrite D．going;writing17．—Whydoyoulikewearingdark-coloredclothes?—Becausethesecolorsmakeme_______.A．lookfat B．lookslim C．tolookfat D．tolookslim18．—Whenisthebesttime________Guilin?—I’mnotsure.Let’saskZhaoWei.A．visit B．visits C．visiting D．tovisit19．Don’tforget________offthetapafteryouwashyourhands.A．turn B．turning C．turned D．toturn20．Weshoulddowhatwecan________thepeopleintrouble.A．help B．tohelp C．helping21．Thechildisafraid________thebridgebecauseheisafraid________offit.A．tocross;tofall B．tocross;offallingC．ofcrossing;offalling D．ofcrossing;tofall22．Weshouldtrytofindagoodway_______theproblem.A．solves B．tosolve C．solving23．AuntLi________liveinthecountryside,butnowshe________livinginthecity.A．usedto;usedto B．gotusedto;getsusedto C．usedto;getsusedto24．Asananimallover,hetrieshisbest________theendangeredanimals.A．save B．saved C．saving D．tosave25．_________ourhomelandgreener,EarthDayissetuponApril22ndeveryyear.A．Tomake B．Making C．Made26．Asthemanagerofthecompany,Mr.Browncan’texpect________adaywithoutworking.A．spent B．spending C．spend D．tospend27．It’simportantforus________everyday.A．exercise B．toexercise C．exercising D．exercised28．Itisimportantforyou________asmanyEnglishwordsaspossible.A．remember B．remembering C．toremember D．remembered29．Pleasetellthem________footballinthestreet.It’sdangerous.A．notplay B．don’tplay C．nottoplay30．Wewearsunglasses_________oureyesfromthesun.A．protect B．protecting C．toprotect31．—Meimei,whyarepeoplecrowdingthere?—________PresidentXiJinping.HeiscomingtoThreeLanesandSevenAlleystoday.A．Welcome B．Towelcome C．Welcoming32．Idon’tknow________now.A．tobuywhichbook B．whichbookbuying C．whichbooktobuy D．buywhichbook33．It’swrong________withyourparents.A．toargue B．a(chǎn)rgues C．a(chǎn)rguing D．a(chǎn)rgue34．Thedoctorwarnedus________morehealthyfoodeveryday.A．toeat B．eat C．eating D．eats35．（—Tom,youlooksotiredtoday.What’sthematter?—Iwas________busy________gotobeduntilmidnightyesterday.A．too;to B．such;that C．so;that36．Thehotsunenablesthegrapesinthisregion_________excellentwine.A．tomake B．make C．making D．makes37．TheFISU(國(guó)際大體聯(lián))decidedtoputoffthe2022ChengduWorldUniversityGames________theplayersandcitizens(市民)fromCOVID﹣19.A．protect B．toprotect C．protecting38．Couldyoutellus________trees?A．whattoplant B．howplanting C．whatplating D．howtoplant39．）It’sreallyhard________me________inEnglish.A．of;tosing B．for;tosing C．of;singing D．for;singing40．—Shallwecyclethere?

—Soundsexciting!Butitwilltakeusafewdays________there.A．get B．toget C．getting41．—What’sthebestway________thefish?—Try________it.Seehowittastes.A．tocook;togrill B．cooking;grilling C．tocook;grilling D．cooking;togrill42．DuetotheCOVID-19pandemic,ourgovernmentadvisesus________,butIreallymiss________withmyfriends.A．tonotgather;hangingout B．nottogather;hangingoutC．nottogather;tohangout D．notgathering;tohangout43．Onlinecoursesenablestudents________attheirownpace.A．learn B．learning C．tolearn D．tolearning44．It’spolite________you________yourteachersandclassmateswhenyoumeetthem.A．of;greeting B．for;greeting C．of;togreet D．for;togreet45．Ourteachersoftentellus________intheriver.It’sverydangerous.A．nottoswim B．notswim C．notswimming D．tonotswim46．Thesoldiersarebraveenough________ourcountry.A．protect B．protecting C．toprotect D．protected47．SomepeopleinAfricadon’thaveenoughfood________.A．toeat B．eating C．living48．Wouldyoulike________hissister________yourparty?A．invite;to B．toinvite;to C．toinvite;for D．invite;to49．Youshouldwearamaskwhengoingout________yourselffromCOVID-19.A．toprotect B．protect C．protecting D．protected50．Onschoolnights,myparentsdon’tallowme_________out.A．go B．going C．togo D．went51．Theyagreed________anothermeetinginoneweek’stime.A．tohold B．holding C．held D．hold52．—Whatdoyouplan________onTVtonight?—IhopetowatchDaysofOurPast.A．watch B．watching C．towatch D．watched53．“Writeascarefullyasyoucanandtry________anymistakes,”theteachersaidtous.A．tomake B．making C．nottomake54．______takesmeabouttwohours______thehouseworkonweekends.A．This;do B．That;do C．It;todo D．It;do55．Ifyoutry________yourdream,youhadbetter________effectivestepsandworkhard.A．realizing;take B．torealize;taking C．realizing;totake D．torealize;take56．Let’svolunteer________somemoneyforpoorchildren.A．raise B．raising C．toraise57．Theteacheraskedus________anynoise.Thenwestopped________.A．tonotmake,talking B．nottomake,totalkC．notmaking,talking D．nottomake,talking58．Shedoesn’tknow_________herfeelings.A．tohowexpress B．howexpressto C．toexpresshow D．howtoexpress59．—MrLi,Ihavetrouble________withothers.WhatshouldIdo?—Remember________tootherspatiently.A．tocommunicate;listening B．tocommunicate;tolistenC．communicating;listening D．communicating;tolisten60．Thestudentsdecided________foravolunteerafter-schoolreadingprogram.A．tryingout B．tryout C．totryout D．triedout61．Theteachertoldthestudents________anyfoodintothecomputerroom.A．nottobring B．notbring C．don’tbring D．tobringnot62．TheInternetmakesitpossibleforstudents________.A．haveonlineclasses B．tohaveonlineclassesC．willhaveonlineclasses D．havingonlineclasses63．—Betty,IamnotgoodatEnglish.Couldyoupleasehelpme?—Sure.I’lldowhatIcan________youimproveyourEnglish.A．help B．tohelp C．helping D．helped64．Afteryoufinish________thestory,doyouknowwhat________next?A．towrite;doing B．writing;doing C．towrite;todo D．writing;todo65．Theyorganizedapaintingcompetition_________childreninneed.A．help B．helping C．helped D．tohelp66．Iwillshowyou_________.A．whattodo B．todowhat C．howtodo D．todohow67．It’stimetodecidewhattodoand________A．howshouldIdoit B．whentodo C．howIshoulddo D．whentodoit68．—Ihavedifficulty________mathwell.

—Helenisgoodatthesubject.Shecanteachyou________itwell.A．tolearn,learning B．tolearn,tolearn C．learning,learning D．learning,tolearn69．MrWangoftenletsus_________ouropinionsinclass.A．toshare B．sharing C．shared D．share70．Hestudies_________failintheexam.A．hardlyenoughnotto B．hardenoughnottoC．hardenoughdon’t D．enoughhardlydon’t71．Studentsareholdinganactivity_________moneyforchildreninneed.A．raise B．toraise C．raised D．raising72．—Whydotheykeepstandingthere?—Theydon’tseem________who________forhelp.A．know;totalk B．know;totalkto C．toknow;totalk D．toknow;totalkto73．Therunnerrefused________theresultoftheracebecausehethoughtitwasunfair.A．toaccept B．a(chǎn)ccepting C．a(chǎn)ccept74．—Whycan’tMaryhelp_______thehouse?—Becausesheisbusy_______ahotel.A．toclean;tobook B．cleaning;tobook C．toclean;booking75．Ithinkthebestway________Beijingis________thetrain.A．getto,take B．togetto,totake C．togetto,take76．Johnalwayshassomethinginteresting______hisfriends.A．toshareto B．sharewith C．tosharewith77．—Whydotheysellnewspapers?—________moneytohelppoorchildren.A．Raising B．Toraise C．Raise78．Thebabycan’twait________hismother.Whenheseeshismother,hecan’thelp________.A．seeing,tocry B．seeing,crying C．tosee,crying79．Whensomebodyisintrouble,weshouldn’trefuse________ahelpinghand.A．give B．togive C．giving80．—Whenwillthespeechbegin?—NextSunday.Ican’treallywait________it.A．listeningto B．tolistento C．tolisteningto81．—Whatmethod(方法)canyouthinkof________withtheproblem?

—We’dbetterturntoourteacher.A．dealing B．todeal C．deal82．Tomorrowwillbehis15thbirthday.Hisfriendsarepreparingmanyactivities________it.A．celebrating B．celebrate C．tocelebrate83．Mr.Beanenjoys_________jokesandoftenhopes_________usmorepleasure.A．totell;tobring B．telling;tobring C．telling;bringing84．Dad,myclassmatesinvitedme________apicnicthisSunday?MayIgowiththem?.A．have B．tohave C．had85．AftertheCOVID-19brokeoutinShanghai,manypeopleworkedtogether________againstthevirus.A．fighting B．fought C．tofight86．—We’regoingtoputonashow________money.Wouldyoulike________us?—Yes,I’dloveto.A．toraise;joining B．raising;tojoin C．toraise;tojoin87．TheChinesepeopleareexcited________eachotherthatChina’sShenzhouXIIIcamebacktotheearthsafely.A．tell B．telling C．totell88．—Howwillyoudealwithyouroldclothes?—Iwouldlike________themtopeopleinpoorareas.A．tosend B．sending C．send89．Hegetsup________late________catchupthebus.A．so;that B．too;to C．so;as90．—Julia,yourmobilephoneisringing.—Waitaminute.It’sdangerous________itwhilewearecrossingthestreet.A．a(chǎn)nswering B．a(chǎn)nswer C．toanswer91．Mr.Limakesme________,becauseitisbadformyhealth.A．don’tsmoke B．nottosmoke C．notsmoking D．notsmoke92．Peter’smothergetsupearly________breakfastforhimeverymorning.A．make B．making C．tomake93．Hetrainsharddayandnight________thematchandgivehisclassmatesasurprise.A．wins B．towin C．win94．LileiisgoodatEnglish.Heoftenvolunteers________hisclassmateswithEnglish.A．help B．helps C．tohelp D．helping95．—MissGao,Ihavetrouble________thepassage.—Remember________itthreetimesbeforebeginningtounderstandit.A．tounderstand;reading B．understanding;toread C．understanding;read96．—Itriedtomakethelittleboy________butIfounditdifficult.—Well,Isawyou________thatwhenIwentpast.A．laughed;do B．laugh;doing C．laughed;doing97．Theboyis________youngtoknow________.A．so;whattodo B．too;whattodo C．so;howtodoit D．too;howtodo98．Everyweek,Aliceworksintheclub______kidsreadandwrite.A．tohelp B．helps C．helping D．helpto99．Mikedoesn’thavetobemade________.Healwaysworkshard.A．learning B．learn C．tolearn100．________moreabouthowcormorantscatchfish,youcanwatchthevideo.A．Knowing B．Know C．Toknow

專題14動(dòng)詞不定式100題參考答案1．B【解析】句意：吉姆的朋友喜歡講有趣的笑話，總是把他逗笑?？疾閯?dòng)詞辨析以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞。talk談?wù)?；tell講述；say說(shuō)。telljokes“講笑話”，固定搭配。makesbdosth“使某人做某事”，省略to的動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)，故選B。2．C【解析】句意：——你為什么起得這么早?你直到早上9點(diǎn)才起床?！獮榱粟s上頭班車?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“Whydidyougetupsoearly?”可知此處講起早的目的是為了趕上頭班車，用動(dòng)詞不定式Tocatch表目的。故選C。3．B【解析】句意：——今天早上你練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)了嗎？——是的，但是我忘記打掃教室了?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。practicedoingsth.“練習(xí)做某事”；“butIforgot...theclassroom”可知打掃教室這件事情還未做，用forgettodosth.表示“忘記去做某事”。故選B。4．A【解析】句意：——你計(jì)劃準(zhǔn)備這個(gè)周末的聚會(huì)嗎？——是的，我們計(jì)劃了?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。結(jié)合語(yǔ)境和空前“plan”可知問(wèn)句用“plantodosth計(jì)劃做某事”，所以這里用動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。故選A。5．A【解析】句意：我母親希望能環(huán)游世界?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。expecttodosth“期待做某事”，動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，故選A。6．B【解析】句意：三名青少年提出在學(xué)校放假期間做一些志愿工作?？疾閯?dòng)詞詞義辨析。kept保持；offered提供，主動(dòng)提出；thought想，認(rèn)為；practised練習(xí)。根據(jù)“Threeteenagers...todosomevoluntarywork”可知，空處動(dòng)詞后接不定式作賓語(yǔ)，表示主動(dòng)提出做志愿者，offertodosth“主動(dòng)提出做某事”。故選B。7．A【解析】句意：我們應(yīng)該盡我們最大的努力幫助那些需要幫助的人?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。tohelp動(dòng)詞不定式；helping動(dòng)名詞形式；help動(dòng)詞原形；tohelping介詞to加動(dòng)名詞形式。tryone’sbesttodosth.“盡某人最大的努力干某事”，固定用法。故填A(yù)。8．A【解析】句意：我認(rèn)為新加坡是中國(guó)人旅游的好地方?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。agreatplacetodosth“一個(gè)做某事的好地方”，故選A。9．B【解析】句意：——在世界讀書(shū)日那天，我們學(xué)校將會(huì)有一個(gè)書(shū)展?！脴O了！我認(rèn)為這是鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀的好方法。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。read閱讀，動(dòng)詞；根據(jù)“Ithinkit’sagoodwaytoencouragestudents...more.”可知，句子使用固定短語(yǔ)encouragesb.todosth.“鼓勵(lì)某人做某事”，動(dòng)詞不定式短語(yǔ)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選B。10．C【解析】句意：我認(rèn)為每天早上堅(jiān)持讀英語(yǔ)并不難?？疾閕t固定句式，thinkitadj.todosth.“認(rèn)為做某事是……的”，此處用it作形式賓語(yǔ)，動(dòng)詞不定式tokeepreading作真正的賓語(yǔ)。故選C。11．D【解析】句意：——媽媽，冰箱里沒(méi)有牛奶了。——今天下午去買東西的時(shí)候提醒我買一些。考查非謂語(yǔ)。remindsbtodosth“提醒某人做某事”，固定用法，動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選D。12．C【解析】句意：我們建議她馬上到那里?？疾閯?dòng)詞不定式。根據(jù)“advisedher”可知，advisesbtodosth“建議某人做某事”，此空使用動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選C。13．A【解析】句意：誰(shuí)是第一位登上珠穆朗瑪峰的女性？考查動(dòng)詞不定式。根據(jù)“Whowasthefirstwoman…thetopofQomolangma?”結(jié)合選項(xiàng)可知，此處表示第一位登上珠峰的女性，句型“the+序數(shù)詞+名詞/代詞+todosth.”表示“第幾做……”，因此空格處為不定式形式。故選A。14．C【解析】句意：你無(wú)法想象我有多么想念你，我很高興再次見(jiàn)到你?？疾橘e語(yǔ)從句和動(dòng)詞不定式。howmany多少，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；howmuch多少。根據(jù)“Youcan’timagine…Imissyou”可知，imagine后為賓語(yǔ)從句，howmuchImissyou表示“我多么想念你”，此處much為副詞；behappytodosth.“很高興做某事”，此處使用動(dòng)詞不定式。故選C。15．A【解析】句意：對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講很重要?？疾榻樵~辨析和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。for對(duì)于；of……的。根據(jù)“It’simportant...us...totheteachercarefullyinclass”可知此處“important”是說(shuō)明動(dòng)詞不定式的特性，故用結(jié)構(gòu)“Itisadj.forsb.todosth.”，意為“做某事對(duì)于某人來(lái)說(shuō)是……的”。故選A。16．A【解析】句意：——?jiǎng)诶?，我們決定今天下午去旅行。你愿意加入我們嗎？——恐怕不行。我有一篇作文要寫(xiě)?？疾閯?dòng)詞不定式的用法。go去；write寫(xiě)。第一空根據(jù)“decidetodosth”“決定做某事”可知，應(yīng)該使用togo；第二空，根據(jù)“havesthtodo”“有事要做”可知，應(yīng)該使用towrite，表示“有一篇作文要寫(xiě)”。故選A。17．B【解析】句意：——你為什么喜歡穿深色的衣服？——因?yàn)檫@些顏色讓我看起來(lái)很苗條?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞以及形容詞辨析。fat胖的；slim苗條的。makesbdosth“使某人做某事”，省略to的動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)。根據(jù)“Whydoyoulikewearingdark-coloredclothes”及常識(shí)可知，穿深色的衣服讓人看起來(lái)很苗條，故選B。18．D【解析】句意：——去桂林最佳的時(shí)間是什么時(shí)候？——我不確定。讓我們問(wèn)問(wèn)趙偉。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。thebesttimetodosth“做某事的最佳時(shí)間”，故選D。19．D【解析】句意：洗手后別忘了關(guān)水龍頭?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“Don’tforget…offthetapafteryouwashyourhands.”可知此處是指洗手后，別忘記關(guān)水龍頭，因此關(guān)水龍頭這件事還沒(méi)做。固定短語(yǔ)forgettodosth.“忘記做某事（還沒(méi)做）”。故選D。20．B【解析】句意：我們應(yīng)該盡我們所能幫助有困難的人?？疾閯?dòng)詞不定式。根據(jù)題干可知，賓語(yǔ)從句whatwecan后省略了do且從句作do的賓語(yǔ)，其后應(yīng)為動(dòng)詞不定式表示目的，作句子的狀語(yǔ)，應(yīng)用tohelp。故選B。21．B【解析】句意：這個(gè)孩子害怕過(guò)橋，因?yàn)樗ε聫臉蛏系粝氯??？疾榻樵~辨析和動(dòng)詞短語(yǔ)。短語(yǔ)beafraidtodosth“害怕做某事”，通常是按照經(jīng)驗(yàn)或常識(shí)不敢做某事，或沒(méi)有勇氣做某事。；beafraidofdoingsth“害怕做某事”，主要用來(lái)談?wù)撘患幌Ｍ膊荒軟Q定，而可能突然發(fā)生在自己身上的事。結(jié)合句意，故選B。22．B【解析】句意：我們應(yīng)該找一個(gè)好辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。考查動(dòng)詞不定式。分析句意和句子成分可知，“解決問(wèn)題”是“找到好方法”的目的，動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。故選B。23．C【解析】句意：李阿姨過(guò)去常常住在農(nóng)村，但是現(xiàn)在她習(xí)慣住在城市?？疾閯?dòng)詞不定式和動(dòng)名詞的用法。usedtodosth“過(guò)去常常做某事”；getusedtodoingsth“習(xí)慣于做某事”。根據(jù)“l(fā)ive”可知第一空用usedto；再由“l(fā)iving”可知第二空用getusedto。故選C。24．D【解析】句意：作為一名動(dòng)物愛(ài)好者，他盡自己最大的努力拯救瀕臨滅絕的動(dòng)物。考查動(dòng)詞不定式。根據(jù)空前的“hetrieshisbest”可知，tryone’sbesttodosth盡某人的最大努力做某事，固定用法。所以此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式tosave。故選D。25．A【解析】句意：為了使我們的家園更綠色，地球日被設(shè)立在每年的4月22日。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。“使我們的家園更綠色”是設(shè)立地球日的目的，此處用動(dòng)詞不定式Tomake作目的狀語(yǔ)。故選A。26．D【解析】句意：作為公司的經(jīng)理，布朗先生不能指望一天不工作。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。固定短語(yǔ)expecttodosth“期待做某事”，故選D。27．B【解析】句意：每天鍛煉對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。固定句式：It’s+形容詞+forsb+todosth“對(duì)某人來(lái)說(shuō)，做某事是……的”，動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)，it作形式主語(yǔ)，故選B。28．C【解析】句意：記住盡可能多的英語(yǔ)單詞對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是結(jié)構(gòu)“Itisadj.forsb.todosth.”，意為“做某事對(duì)某人來(lái)說(shuō)是……的”，it作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是動(dòng)詞不定式。故選C。29．C【解析】句意：請(qǐng)告訴他們不要在街上踢足球。它太危險(xiǎn)了。考查動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的用法。tellsbtodosth“告訴某人去做某事”；tellsbnottodosth“告訴某人不要去做某事”。根據(jù)“It’sdangerous”可知，需要用tell的否定用法。故選C。30．C【解析】句意：我們戴太陽(yáng)鏡以保護(hù)眼睛不受陽(yáng)光傷害?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“Wewearsunglasses…oureyesfromthesun”可知，戴眼鏡的目的是為了保護(hù)眼睛不受陽(yáng)光傷害，用動(dòng)詞不定式表目的，故選C。31．B【解析】句意：——梅梅，那里為什么那么擁擠？——為了歡迎習(xí)近平主席。他今天要到三坊七巷來(lái)?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)上文“whyarepeoplecrowdingthere?”可知，此處是指為了歡迎習(xí)近平主席。此處是動(dòng)詞不定式表目的。故選B。32．C【解析】句意：我現(xiàn)在不知道買哪本書(shū)?？疾橐蓡?wèn)詞+動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)。此處是“疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式”作動(dòng)詞know的賓語(yǔ)，B選項(xiàng)whichbooktobuy符合，故選C。33．A【解析】句意：和你的父母爭(zhēng)吵是錯(cuò)誤的。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。Itisadj.todosth.“做某事是……的”，此處it作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是動(dòng)詞不定式。故選A。34．A【解析】句意：醫(yī)生警告我們每天多吃健康食品?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。warnsb.dosth.表示“警告某人做某事”，此處使用動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選A。35．A【解析】句意：——湯姆，你今天看起來(lái)很累。怎么了？——昨天我忙到半夜才睡覺(jué)。考查連詞。too...to+動(dòng)詞原形，太……不能……；such...that+從句，那樣的……以致……；so...that+從句，如此……以致……；根據(jù)“gotobed”是動(dòng)詞原形，可知此處用“too...to...”結(jié)構(gòu)。故選A。36．A【解析】句意：炎熱的太陽(yáng)使這個(gè)地區(qū)的葡萄能夠釀造出優(yōu)質(zhì)的葡萄酒?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。enablesb./sth.todosth.“使……能夠做某事”，固定用法。故選A。37．B【解析】句意：國(guó)際大體聯(lián)決定推遲2022年成都世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，以保護(hù)運(yùn)動(dòng)員和市民免受新冠肺炎疫情的影響?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。protect“保護(hù)”，是動(dòng)詞，根據(jù)“putoffthe2022ChengduWorldUniversityGames...theplayersandcitizens(市民)fromCOVID﹣19.”可知用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，故選B。38．D【解析】句意：你能告訴我們?cè)鯓臃N樹(shù)嗎？考查特殊疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式。“特殊疑問(wèn)詞＋動(dòng)詞不定式”這種結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個(gè)名詞性從句，在句子中作賓語(yǔ)，B和C形式錯(cuò)誤，排除，動(dòng)詞不定式toplant的賓語(yǔ)是trees，應(yīng)用副詞how，修飾動(dòng)詞plant，不能用代詞what。故選D。39．B【解析】句意：用英語(yǔ)唱歌對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很難?？疾榻樵~和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。of……的；for對(duì)（某人）來(lái)說(shuō)（困難、必需、愉快等）；sing唱歌。It’s+adj.+ofsbtodosth.“某人做某事是……的”；It’s+adj.+forsbtodosth.“對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事是……的”。根據(jù)“hard”可知用英語(yǔ)唱歌對(duì)“我”來(lái)說(shuō)困難，用介詞for。故選B。40．B【解析】句意：——我們騎車過(guò)去吧？——聽(tīng)起來(lái)很刺激！但我們得花幾天時(shí)間才能到那里?？疾閯?dòng)詞不定式。get到達(dá)，動(dòng)詞；分析句子可知，句子使用it固定句型：Ittakessb.sometimetodosth.表示“花費(fèi)某人多少時(shí)間做某事”。故選B。41．C【解析】句意：——做魚(yú)最好的方法是什么？——試著烤一下。看看味道如何?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。thebestwaytodosth“做某事的最好方法”，排除BD。trytodosth“努力做某事”；trydoingsth“嘗試做某事”。根據(jù)“Try...it.Seehowittastes.”可知，是試著烤一下。故選C。42．B【解析】句意：由于COVID-19大流行，我們的政府建議我們不要聚會(huì)，但我真的很懷念和朋友們?cè)谝黄痖e逛的時(shí)光?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。advisesbnottodosth“建議某人不做某事”，排除選項(xiàng)A和D；misstodosth將會(huì)錯(cuò)過(guò)做某件事的機(jī)會(huì)，但還沒(méi)有錯(cuò)過(guò)；missdoing的意思是已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了做某件事的機(jī)會(huì)，還可表示懷念做過(guò)的事情，此處是懷念和朋友們?cè)谝黄痖e逛的時(shí)光，應(yīng)該用missdoing。故選B。43．C【解析】句意：網(wǎng)絡(luò)課程讓學(xué)生能夠按自己的節(jié)奏來(lái)學(xué)習(xí)?？疾楣潭ù钆?。enable“使能夠”，動(dòng)詞。根據(jù)常用搭配“enablesb.todosth.（使某人能夠做某事）”可知，這里應(yīng)用動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)。故選C。44．C【解析】句意：當(dāng)你遇到老師和同學(xué)時(shí)，向他們打招呼是有禮貌的。考查it固定句型。本句是固定句型“It’s+形容詞+of/forsb.+動(dòng)詞不定式+其他”結(jié)構(gòu)，it是形式主語(yǔ)，后面的不定式是真正主語(yǔ)；of用于指某人的性格、屬性、特征等，介詞for表示對(duì)象，意為“對(duì)……來(lái)說(shuō)”。本句“polite”用于描述“you”的性格特點(diǎn)，介詞需用of，故選C。45．A【解析】句意：我們的老師經(jīng)常告訴我們不要在河里游泳。它很危險(xiǎn)?？疾閯?dòng)詞不定式的否定形式。tellsb.nottodosth.“告訴某人不要做某事”，固定用法，其中nottodo是動(dòng)詞不定式的否定形式。故選A。46．C【解析】句意：士兵們足夠勇敢來(lái)保衛(wèi)我們的國(guó)家?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。protect動(dòng)詞原形；protecting動(dòng)名詞形式；toprotect動(dòng)詞不定式；protected動(dòng)詞過(guò)去式。句中的形容詞/副詞+enough+todosth.“足夠……做某事”，是固定用法。故選C。47．A【解析】句意：非洲的一些人沒(méi)有足夠的食物吃?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。eat吃；live居住。根據(jù)“SomepeopleinAfricadon’thaveenoughfood...”可知，此處作定語(yǔ)修飾food，用動(dòng)詞不定式形式，故選A。48．B【解析】句意：你想邀請(qǐng)他妹妹參加你的聚會(huì)嗎？考查不定式用法及動(dòng)詞短語(yǔ)。invite“邀請(qǐng)”動(dòng)詞；to“朝，向”；for“為了”。wouldlikesbtodosth表示“想讓某人做某事”，所以第一空使用動(dòng)詞不定式；invitesbtosp.“邀請(qǐng)某人去某地”，第二空使用介詞to。故選B。49．A【解析】句意：為了保護(hù)你自己不沾染上新型冠狀病毒，當(dāng)外出的時(shí)候一定要戴口罩?？疾閯?dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。題中戴口罩的目的是避免占染新冠病毒，todo不定式做目的狀語(yǔ)。故選A。50．C【解析】句意：在上學(xué)的晚上，我的父母不允許我出去?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。allowsb.todosth.表示“允許某人做某事”，用不定式作賓補(bǔ)，是固定結(jié)構(gòu)。結(jié)合選項(xiàng)，故選C。51．A【解析】句意：他們同意一周后再舉行一次會(huì)議?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。agreetodosth“同意做某事”，動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，所以用tohold。故選A。52．C【解析】句意：——你今晚打算在電視上看什么？——我希望看DaysofOurPast。考查非謂語(yǔ)。plantodosth.“打算做某事”，空格處填動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。故選C。53．C【解析】句意：“盡可能仔細(xì)地寫(xiě)，盡量不要犯任何錯(cuò)誤，”老師對(duì)我們說(shuō)。考查動(dòng)詞不定式的否定形式。根據(jù)“try…anymistakes”可知，此處指盡量不要犯錯(cuò)，trynottodosth.表示“盡量不要做某事”，空格處為動(dòng)詞不定式的否定形式nottomake。故選C。54．C【解析】句意：周末做家務(wù)花我大約兩個(gè)小時(shí)。考查it固定句式以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞。this這個(gè)；that那個(gè)；it它。固定句式：Ittakessb+時(shí)間+todosth“花費(fèi)時(shí)間做某事”，it作形式主語(yǔ)，動(dòng)詞不定式作真正的主語(yǔ)，故選C。55．D【解析】句意：如果你想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你最好采取有效的措施并努力工作?？疾楣潭ǘ陶Z(yǔ)。trytodosth.表示“努力做某事”，用不定式作賓語(yǔ)；hadbetter表示“最好”，用作情態(tài)動(dòng)詞，后接原形動(dòng)詞，二者都是固定短語(yǔ)。結(jié)合選項(xiàng)，故選D。56．C【解析】句意：讓我們志愿為貧窮的孩子們募捐吧。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。volunteertodosth“志愿做某事”，故選C。57．D【解析】句意：老師讓我們不要發(fā)出任何噪音。然后我們停止了交談?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。makenoise發(fā)出噪音；talk交談，根據(jù)固定搭配asksbnottodosth“告訴某人不要做某事”可知，第一個(gè)空用動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)，排除A和C，stopdoingsth表示“停止正在做的事情”，所以第二個(gè)空用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，排除B，故選D。58．D【解析】句意：她不知道如何表達(dá)她的感情?？疾椤耙蓡?wèn)詞+動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu)。結(jié)合成分分析和選項(xiàng)可知，此處應(yīng)用“疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式”的結(jié)構(gòu)作賓語(yǔ)，表達(dá)“不知道如何表達(dá)感情”的意思。故選D。59．D【解析】句意：——李先生，我與他人溝通有困難。我該怎么辦？——記住要耐心傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。第一空根據(jù)固定短語(yǔ)havetrouble(in)doingsth“做某事有困難”可知?jiǎng)釉~用動(dòng)名詞形式；第二空結(jié)合語(yǔ)境可知是指記得要耐心傾聽(tīng)別人意見(jiàn)（還未發(fā)生），所以要用固定短語(yǔ)remembertodosth“記得要做某事（還未做）”，故選D。60．C【解析】句意：學(xué)生們決定參加課外閱讀節(jié)目的志愿者選拔。考查不定式。根據(jù)“decided”可知，decidetodosth.“決定做某事”，因此這里填不定式；tryoutfor“參加選拔”。故選C。61．A【解析】句意：老師告訴學(xué)生們不要把任何食物帶進(jìn)電腦室。考查動(dòng)詞不定式。根據(jù)“Theteachertoldthestudents…anyfoodintothecomputerroom.”可知，tellsb.todosth.“告訴某人做某事”，其否定為tellsb.nottodosth.。故選A。62．B【解析】句意：互聯(lián)網(wǎng)使學(xué)生在線上課成為可能?？疾閕t固定句型。根據(jù)“makesitpossibleforstudents”可知，這里是固定句型：makeit+形容詞+forsbtodosth“讓做某事對(duì)某人來(lái)說(shuō)是怎么樣的”，it是形式賓語(yǔ)，指代后面的不定式。故選B。63．B【解析】句意：——貝蒂，我不擅長(zhǎng)英語(yǔ)。你能幫我一下嗎？——當(dāng)然。我會(huì)盡我所能幫助你提高你的英語(yǔ)。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“I’lldowhatIcan…youimproveyourEnglish”可知，盡我所能的目的是為了幫助提高英語(yǔ)，所以用動(dòng)詞不定式表目的，故選B。64．D【解析】句意：你寫(xiě)完這個(gè)故事后，你知道接下來(lái)要做什么嗎？考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。finishdoingsth.“完成做某事”；“疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式”在know后作賓語(yǔ)。故選D。65．D【解析】句意：他們組織了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽來(lái)幫助有需要的孩子?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子可知，“他們組織繪畫(huà)比賽”的目的是“幫助有需要的孩子”，作目的狀語(yǔ)用動(dòng)詞不定式。故選D。66．A【解析】句意：我來(lái)告訴你該怎么做?？疾橐蓡?wèn)詞+動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)。此處用“疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)”作動(dòng)詞show的賓語(yǔ)，排除B和D選項(xiàng)。C選項(xiàng)中do后面缺少賓語(yǔ)，排除C選項(xiàng)，故選A。67．D【解析】句意：是時(shí)候決定做什么和什么時(shí)候做。考查疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式。空處在句中作賓語(yǔ)，若是賓語(yǔ)從句則要用陳述語(yǔ)序，選項(xiàng)A是疑問(wèn)語(yǔ)序，故排除；when和how是疑問(wèn)副詞，故do后要有賓語(yǔ)，選項(xiàng)B、C中的do后都未加賓語(yǔ)，故排除。故選D。68．D【解析】句意：——我很難學(xué)好數(shù)學(xué)。——海倫擅長(zhǎng)這個(gè)科目。她可以教你學(xué)好它?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。固定短語(yǔ)havedifficultydoingsth“做某事有困難”，teachsbtodosth“教某人做某事”。故選D。69．D【解析】句意：王老師經(jīng)常讓我們?cè)谡n堂上分享自己的觀點(diǎn)?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。letsb.dosth.“讓某人做某事”，此處用省略to的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選D。70．B【解析】句意：他很用功，考試不會(huì)不及格。考查副詞辨析和enough的用法。hardly幾乎不；hard努力地。studyhard努力學(xué)習(xí)，排除AD；...enough

(not)todosth“足夠……（不）去做某事”。故選B。71．B【解析】句意：學(xué)生們正在舉行一項(xiàng)活動(dòng)，為需要幫助的兒童籌集資金?？疾閯?dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。根據(jù)“Studentsareholdinganactivity...moneyforchildreninneed.”可知，籌集資金是目的，用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。故選B。72．D【解析】句意：——他們?yōu)槭裁匆恢闭驹谀抢铮俊麄兯坪醪恢老蛘l(shuí)求助。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。seemtodosth“似乎做某事”，第一空填toknow。第二空作know的賓語(yǔ)，用疑問(wèn)詞who+動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)，故選D。73．A【解析】句意：賽跑者拒絕接受比賽的結(jié)果，因?yàn)樗J(rèn)為這不公平?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。結(jié)合語(yǔ)境和空前“refused”可知因?yàn)榕懿秸哂X(jué)得不公平，所以他拒絕接受這個(gè)結(jié)果，本句用“拒絕做某事refusetodosth”。故選A。74．C【解析】句意：——Mary為什么不能幫忙打掃屋子？——因?yàn)樗F(xiàn)在忙著定酒店呢?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。clean打掃；book預(yù)定，固定搭配helptodosth“幫助做某事”和bebusydoingsth“忙著做某事”，故選C。75．B【解析】句意：我認(rèn)為去北京最好的方式就是坐火車。考查不定式用法。第一個(gè)空不定式作后置定語(yǔ)，修飾way；第二個(gè)空不定式作表語(yǔ)。故選B。76．C【解析】句意：John總是有一些有趣的事情要與他的朋友們分享?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“Johnalwayshassomethinginteresting…h(huán)isfriends.”可知，John有一些有趣的事情要分享，havesth.todo有一些某事要做；sharewithsb.與某人分享。故選C。77．B【解析】句意：——他們?yōu)槭裁促u報(bào)紙？——為了籌集資金幫助貧困兒童。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“helppoorchildren.”可知，這里用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，賣報(bào)紙是為了籌集資金幫助貧困兒童。故選B。78．C【解析】句意：嬰兒迫不及待地想見(jiàn)他的母親。當(dāng)他看到母親時(shí)，他禁不住哭了起來(lái)?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。結(jié)合題干可知，這里是：can’twait

todosth.意為“迫不及待地想做某事”和can’thelpdoingsth.意為“情不自禁地做某事”；因此第一個(gè)空用動(dòng)詞不定式，第二個(gè)空用動(dòng)名詞。故選C。79．B【解析】句意：當(dāng)有人遇到困難時(shí)，我們不應(yīng)該拒絕伸出援助之手?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。固定短語(yǔ)refusetodosth“拒絕做某事”，故選B。80．B【解析】句意：——演講什么時(shí)候開(kāi)始？——下周日。我迫不及待地想聽(tīng)它?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。can’twaittodosth.“迫不及待做某事”，動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。故選B。81．B【解析】句意：——你能想出什么方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？——我們最好向老師求助?？疾閯?dòng)詞不定式。dealwith處理。根據(jù)“Whatmethod(方法)canyouthinkof”可知，此空作method的后置定語(yǔ)，用動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)。故選B。82．C【解析