外研版英語(yǔ)初一下的復(fù)習(xí)策略分享

外研版英語(yǔ)初一下的復(fù)習(xí)策略分享目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞復(fù)習(xí)1.2語(yǔ)法復(fù)習(xí)1.3閱讀理解復(fù)習(xí)1.4寫(xiě)作復(fù)習(xí)1.5聽(tīng)力復(fù)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3練習(xí)與鞏固7.4小組活動(dòng)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作探究8.3互動(dòng)交流九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生反饋反思十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.2生活拓展13.3文化拓展十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞復(fù)習(xí)1.1.1單詞列表1.1.2單詞例句1.2語(yǔ)法復(fù)習(xí)1.2.1語(yǔ)法點(diǎn)梳理1.2.2語(yǔ)法練習(xí)1.3閱讀理解復(fù)習(xí)1.3.1閱讀材料1.3.2閱讀題型1.4寫(xiě)作復(fù)習(xí)1.4.1寫(xiě)作話題1.4.2寫(xiě)作指導(dǎo)1.5聽(tīng)力復(fù)習(xí)1.5.1聽(tīng)力材料1.5.2聽(tīng)力題型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1掌握詞匯2.1.2理解語(yǔ)法2.2能力目標(biāo)2.2.1提高閱讀能力2.2.2提升寫(xiě)作技巧2.3情感目標(biāo)2.3.1激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2.3.2培養(yǎng)合作精神三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1小組劃分3.2.2合作活動(dòng)3.3情境教學(xué)法3.3.1情境創(chuàng)設(shè)3.3.2情境互動(dòng)四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容4.1.2教材使用4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源篩選4.3音頻資源4.3.1音頻材料4.3.2音頻使用五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)分析5.1.2難點(diǎn)突破5.2重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容5.2.2重點(diǎn)鞏固六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1教具清單6.1.2教具使用6.2學(xué)具6.2.1學(xué)具準(zhǔn)備6.2.2學(xué)具使用指導(dǎo)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)習(xí)任務(wù)8.1.2學(xué)習(xí)反饋8.2合作探究8.2.1探究話題8.2.2探究過(guò)程8.3互動(dòng)交流8.3.1交流主題8.3.2交流形式九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.1.1板書(shū)關(guān)鍵詞9.1.2板書(shū)結(jié)構(gòu)圖9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)9.2.1板書(shū)設(shè)計(jì)9.2.2板書(shū)布局十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)說(shuō)明10.1.2作業(yè)示例10.2作業(yè)要求10.2.1完成時(shí)間10.2.2作業(yè)評(píng)價(jià)10.3作業(yè)評(píng)價(jià)10.3.1評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)10.3.2評(píng)價(jià)方式十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件框架11.1.2課件內(nèi)容安排11.2課件內(nèi)容11.2.1課件教學(xué)材料11.2.2課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3課件互動(dòng)11.3.1互動(dòng)設(shè)計(jì)11.3.2互動(dòng)反饋十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況12.1.2教學(xué)方法有效性12.2教學(xué)方法反思12.2.1教學(xué)方法調(diào)整12.2.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生反饋反思12.3.1學(xué)生反饋收集12.3.2學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.1.1拓展話題13.1.2拓展活動(dòng)13.2生活拓展13.2.1生活情境13.2.2生活實(shí)踐13.3文化拓展13.3.1文化背景13.3.2文化體驗(yàn)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1周教學(xué)計(jì)劃14.1.2月教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)14.2.1學(xué)生評(píng)價(jià)14.2.2教師評(píng)價(jià)14.3.2網(wǎng)絡(luò)資源重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞復(fù)習(xí)1.1.1單詞列表1.1.2單詞例句1.2語(yǔ)法復(fù)習(xí)1.2.1語(yǔ)法點(diǎn)梳理1.2.2語(yǔ)法練習(xí)1.3閱讀理解復(fù)習(xí)1.3.1閱讀材料1.3.2閱讀題型1.4寫(xiě)作復(fù)習(xí)1.4.1寫(xiě)作話題1.4.2寫(xiě)作指導(dǎo)1.5聽(tīng)力復(fù)習(xí)1.5.1聽(tīng)力材料1.5.2聽(tīng)力題型在教學(xué)內(nèi)容中，單詞、語(yǔ)法、閱讀理解、寫(xiě)作和聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要部分。單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，需要通過(guò)不斷的復(fù)習(xí)和練習(xí)來(lái)鞏固。語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的框架，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，理解并掌握語(yǔ)法規(guī)則是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。閱讀理解能力的提高有助于學(xué)生更好地理解英語(yǔ)文章，提升他們的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。寫(xiě)作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的輸出環(huán)節(jié)，通過(guò)寫(xiě)作可以檢驗(yàn)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的輸入環(huán)節(jié)，加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練可以幫助學(xué)生更好地理解英語(yǔ)口語(yǔ)，提高他們的聽(tīng)說(shuō)能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1掌握詞匯2.1.2理解語(yǔ)法2.2能力目標(biāo)2.2.1提高閱讀能力2.2.2提升寫(xiě)作技巧2.3情感目標(biāo)2.3.1激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2.3.2培養(yǎng)合作精神教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，明確具體的教學(xué)目標(biāo)有助于指導(dǎo)整個(gè)教學(xué)過(guò)程。在知識(shí)目標(biāo)中，學(xué)生需要掌握一定的詞匯量和理解基本的語(yǔ)法規(guī)則。能力目標(biāo)是提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作技巧，通過(guò)閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。情感目標(biāo)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1小組劃分3.2.2合作活動(dòng)3.3情境教學(xué)法3.3.1情境創(chuàng)設(shè)3.3.2情境互動(dòng)教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要手段，任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法和情境教學(xué)法都是有效的教學(xué)方法。任務(wù)型教學(xué)法通過(guò)設(shè)計(jì)各種任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和實(shí)踐英語(yǔ)。合作學(xué)習(xí)法通過(guò)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。情境教學(xué)法通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容4.1.2教材使用4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源篩選4.3音頻資源4.3.1音頻材料4.3.2音頻使用教學(xué)資源是教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，教材、網(wǎng)絡(luò)資源和音頻資源都是重要的教學(xué)資源。教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料，需要根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。網(wǎng)絡(luò)資源可以為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐機(jī)會(huì)，需要教師進(jìn)行有效的篩選和整合。音頻資源可以為學(xué)生提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，提高他們的聽(tīng)說(shuō)能力，需要合理地運(yùn)用音頻資源。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)分析5.1.2難點(diǎn)突破5.2重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容5.2.2重點(diǎn)鞏固教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)是教學(xué)活動(dòng)的核心，需要教師進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和突破。難點(diǎn)是學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難點(diǎn)，需要通過(guò)分析難點(diǎn)的原因和采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行突破。重點(diǎn)是教學(xué)中的關(guān)鍵點(diǎn)，需要通過(guò)重復(fù)練習(xí)和鞏固來(lái)加深學(xué)生的理解和掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1教具清單6.1.2教具使用6.2學(xué)具6.2.1學(xué)具準(zhǔn)備6.2.2學(xué)具使用指導(dǎo)教具和學(xué)具是輔助教學(xué)的重要工具，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。教具包括黑板、多媒體設(shè)備等，需要根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行準(zhǔn)備和使用。學(xué)具包括筆記本、詞典等本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要留出時(shí)間讓學(xué)生提問(wèn)和參與互動(dòng)。三、課堂提問(wèn)通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論?？梢圆捎瞄_(kāi)放式問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和交流。四、情景導(dǎo)入利用情景導(dǎo)入法，創(chuàng)設(shè)真實(shí)、生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)。五、教案反思課后對(duì)教案進(jìn)行反思，評(píng)估教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，