外研版六年級英語上冊教學(xué)課件資源

外研版六年級英語上冊教學(xué)課件資源目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯教學(xué)1.3語法點講解1.4功能句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際法四、教學(xué)資源4.1課本4.2課件4.3圖片4.4音頻視頻材料五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2呈現(xiàn)7.3practice八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3課堂展示九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)調(diào)整12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.2課后延伸十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文主題1.1.2課文情節(jié)1.2詞匯教學(xué)1.2.1生詞列表1.2.2詞匯用法解釋1.3語法點講解1.3.1語法規(guī)則1.3.2語法實例1.4功能句型1.4.1句型結(jié)構(gòu)1.4.2句型用法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1掌握詞匯2.1.2理解語法點2.2技能目標(biāo)2.2.1聽說能力2.2.2讀寫能力2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)興趣2.3.2提高自信三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計3.1.2任務(wù)實施3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境互動3.3交際法3.3.1角色扮演3.3.2小組討論四、教學(xué)資源4.1課本4.1.1課本結(jié)構(gòu)4.1.2課本內(nèi)容4.2課件4.2.1課件結(jié)構(gòu)4.2.2課件內(nèi)容4.3圖片4.3.1圖片類型4.3.2圖片用途4.4音頻視頻材料4.4.1材料類型4.4.2材料用途五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.1.1難點解釋5.1.2難點突破5.2教學(xué)重點5.2.1重點內(nèi)容5.2.2重點鞏固六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1教具名稱6.1.2教具用途6.2學(xué)具6.2.1學(xué)具名稱6.2.2學(xué)具使用七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.1.1導(dǎo)入方式7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容7.2呈現(xiàn)7.2.1呈現(xiàn)方式7.2.2呈現(xiàn)內(nèi)容7.3練習(xí)7.3.1練習(xí)類型7.3.2練習(xí)內(nèi)容八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)習(xí)任務(wù)8.1.2學(xué)習(xí)反饋8.2合作學(xué)習(xí)8.2.1合作任務(wù)8.2.2合作方式8.3課堂展示8.3.1展示內(nèi)容8.3.2展示評價九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1板書關(guān)鍵詞9.1.2板書結(jié)構(gòu)9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1板書設(shè)計圖9.2.2板書功能區(qū)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)說明10.1.2作業(yè)要求10.2作業(yè)要求10.2.1完成時間10.2.2提交方式十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件框架11.1.2課件內(nèi)容11.2課件內(nèi)容11.2.1課件教學(xué)活動11.2.2課件資源11.3課件互動環(huán)節(jié)11.3.1互動設(shè)計11.3.2互動反饋十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.1.1學(xué)生反饋12.1.2教學(xué)調(diào)整12.2教學(xué)調(diào)整12.2.1調(diào)整方案12.2.2調(diào)整目標(biāo)12.3學(xué)生反饋12.3.1反饋收集12.3.2反饋分析十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.1.1拓展內(nèi)容13.1.2拓展方式13.2課后延伸13.2.1延伸任務(wù)13.2.2延伸評價十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1周計劃14.1.2月計劃14.2教學(xué)評估14.2.1評估標(biāo)準(zhǔn)14.2.2評估方法14.3.2網(wǎng)絡(luò)資源重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文主題：在教學(xué)過程中，應(yīng)重點關(guān)注課文主題的引入和闡述，以確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并把握課文的主旨。1.1.2課文情節(jié)：關(guān)注課文情節(jié)的邏輯性和連貫性，幫助學(xué)生理解并記憶課文內(nèi)容。1.2詞匯教學(xué)1.2.1生詞列表：生詞是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，應(yīng)重點關(guān)注生詞的準(zhǔn)確理解和記憶。1.2.2詞匯用法解釋：對詞匯用法的解釋應(yīng)詳細(xì)明了，以便學(xué)生能夠正確運用詞匯。1.3語法點講解1.3.1語法規(guī)則：語法規(guī)則是英語學(xué)習(xí)的核心，需要重點關(guān)注，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和掌握。1.3.2語法實例：通過實例講解語法規(guī)則，幫助學(xué)生更好地理解和運用語法知識。1.4功能句型1.4.1句型結(jié)構(gòu)：功能句型的結(jié)構(gòu)是學(xué)生需要掌握的關(guān)鍵，應(yīng)重點關(guān)注句型的構(gòu)成和用法。1.4.2句型用法：功能句型的用法是學(xué)生能夠有效溝通的關(guān)鍵，需要詳細(xì)講解并練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1掌握詞匯：學(xué)生需要掌握的詞匯是教學(xué)的重要目標(biāo)，應(yīng)重點關(guān)注詞匯的準(zhǔn)確記憶和理解。2.1.2理解語法點：學(xué)生需要理解的語法點是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，需要重點關(guān)注并確保學(xué)生掌握。2.2技能目標(biāo)2.2.1聽說能力：學(xué)生的聽說能力是英語學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)，需要通過各種教學(xué)活動來重點培養(yǎng)。2.2.2讀寫能力：學(xué)生的讀寫能力是英語學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)，需要通過各種教學(xué)活動來重點培養(yǎng)。2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)興趣：激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣是教學(xué)的重要目標(biāo)，需要通過各種教學(xué)活動來重點培養(yǎng)。2.3.2提高自信：提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的自信是教學(xué)的重要目標(biāo)，需要通過各種教學(xué)活動來重點培養(yǎng)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計：任務(wù)設(shè)計需要具有針對性和實用性，以確保學(xué)生能夠在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和掌握知識。3.1.2任務(wù)實施：任務(wù)實施過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，并提供必要的支持和指導(dǎo)。3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)：情境創(chuàng)設(shè)需要真實且貼近學(xué)生生活，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。3.2.2情境互動：情境互動需要鼓勵學(xué)生主動參與，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行實際操作。3.3交際法3.3.1角色扮演：角色扮演活動能夠提高學(xué)生的語言運用能力，需要重點關(guān)注學(xué)生角色的分配和表演。3.3.2小組討論：小組討論能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和思維能力，需要重點關(guān)注學(xué)生的討論過程和結(jié)果。四、教學(xué)資源4.1課本4.1.1課本結(jié)構(gòu)：課本的結(jié)構(gòu)需要清晰，以便學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。4.1.2課本內(nèi)容：課本內(nèi)容需要與學(xué)生的實際水平相適應(yīng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。4.2課件4.2.1課件結(jié)構(gòu)：課件的結(jié)構(gòu)需要合理，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解和引導(dǎo)。4.2.2課件內(nèi)容：課件的內(nèi)容需要豐富且具有吸引力，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。4.3圖片4.3.1圖片類型：圖片需要具有代表性，以便學(xué)生能夠通過圖片更好地理解和記憶知識。4.3.2圖片用途：圖片的用途需要明確，以便學(xué)生能夠理解圖片與知識之間的聯(lián)系。4.4音頻視頻材料4.4.1材料類型：音頻視頻材料需要具有教育意義，以便學(xué)生能夠通過材料更好地學(xué)習(xí)和掌握知識。4.4.2材料用途：音頻視頻材料的用途需要明確，以便學(xué)生能夠理解材料與知識之間的聯(lián)系。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.1.1難點解釋：對難點的解釋需要清晰明了，以便學(xué)生能夠理解并克服困難。5.1.2難點突破：需要通過各種教學(xué)手段和方法來突破難點，以確保學(xué)生本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1清晰發(fā)音1.1.1教師應(yīng)確保自己的發(fā)音清晰準(zhǔn)確，以便學(xué)生能夠正確理解和學(xué)習(xí)。1.2語調(diào)變化1.2.1在講解和互動過程中，教師應(yīng)使用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，以提高學(xué)生的興趣和注意力。二、時間分配2.1教學(xué)活動安排2.1.1教師應(yīng)合理分配時間，確保每個教學(xué)活動都有足夠的時間進(jìn)行，同時避免時間浪費。2.2課堂提問2.2.1教師應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行課堂提問，以便學(xué)生能夠思考并回答問題。三、課堂提問3.1問題設(shè)計3.1.1教師應(yīng)設(shè)計具有針對性和啟發(fā)性的問題，以促進(jìn)學(xué)生的思考和參與。3.2提問技巧3.2.1教師應(yīng)以鼓勵和支持的態(tài)度提問，同時給予學(xué)生足夠的時間和空間來思考和回答。四、情景導(dǎo)入4.1真實情境4.1.1教師應(yīng)創(chuàng)造真實且貼近學(xué)生生活的情境，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。4.2互動導(dǎo)入4.2.1教師應(yīng)通過與學(xué)生的互動來導(dǎo)入新課，以引起學(xué)生的興趣和好奇心。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.1.1導(dǎo)入方式：教師應(yīng)使用吸引學(xué)生的方式進(jìn)行導(dǎo)入，例如故事、游戲或問題等。7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容：導(dǎo)入內(nèi)容應(yīng)與本節(jié)課的主題和內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，以便學(xué)生能夠順利過渡到新課的學(xué)習(xí)。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)習(xí)任務(wù)：教師應(yīng)給予學(xué)生明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。8.1.2學(xué)習(xí)反饋：教師應(yīng)鼓勵學(xué)生主動提供學(xué)習(xí)反饋，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1板書關(guān)鍵詞：教師應(yīng)選擇關(guān)鍵詞進(jìn)行板書，以便學(xué)生能夠快速抓住重點。9.1.2板書結(jié)構(gòu)：板書結(jié)構(gòu)應(yīng)清晰有序，以便學(xué)生能夠理解和記憶。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)說明：教師應(yīng)清楚說明作業(yè)的要求和完成標(biāo)準(zhǔn)。10.1.2作業(yè)要求：教師應(yīng)設(shè)定合理的作業(yè)要求，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。十一、課件設(shè)計11.1課件內(nèi)容11.1.1課件教學(xué)活動：課件應(yīng)包含多樣化的教學(xué)活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。11.1.2課件資源：課件應(yīng)提供豐富的學(xué)習(xí)資源，以支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.1.1學(xué)生反饋：教師應(yīng)積極收集學(xué)生的反饋，以了解教學(xué)效果。12.1.2教學(xué)調(diào)整：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，以提高教學(xué)質(zhì)量。十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.1.1拓展內(nèi)容：教師應(yīng)選擇與課程相關(guān)且有趣的拓展內(nèi)容，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。13.1.2拓展方式