外研版初一英語(yǔ)寫(xiě)作技巧測(cè)試

外研版初一英語(yǔ)寫(xiě)作技巧測(cè)試目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫(xiě)作技巧概述1.2寫(xiě)作步驟解析1.3常見(jiàn)寫(xiě)作錯(cuò)誤分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3反饋評(píng)價(jià)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3圖片資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析5.2重點(diǎn)解析六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2合作探究活動(dòng)8.3互動(dòng)交流活動(dòng)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1寫(xiě)作技巧關(guān)鍵詞9.2寫(xiě)作步驟提示9.3寫(xiě)作注意事項(xiàng)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后練習(xí)題10.2寫(xiě)作練習(xí)題10.3自我評(píng)價(jià)表十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1相關(guān)閱讀材料13.2寫(xiě)作技巧比賽13.3家長(zhǎng)參與活動(dòng)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.2寫(xiě)作步驟解析：詳細(xì)解析寫(xiě)作的步驟，包括選題、構(gòu)思、草稿、修改等。1.3常見(jiàn)寫(xiě)作錯(cuò)誤分析：分析學(xué)生在寫(xiě)作中常犯的錯(cuò)誤，并提供修改方法。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握基本的寫(xiě)作技巧，能夠獨(dú)立完成寫(xiě)作任務(wù)。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提高寫(xiě)作能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)布置具體的寫(xiě)作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.2合作學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生相互交流、合作，共同提高寫(xiě)作水平。3.3反饋評(píng)價(jià)法：教師及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)寫(xiě)作方法。四、教學(xué)資源4.1教材資源：外研版初一英語(yǔ)教材及相關(guān)輔導(dǎo)資料。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)寫(xiě)作技巧資料，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)資源。4.3圖片資源：收集與寫(xiě)作主題相關(guān)的圖片，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作主題的理解。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作，提高寫(xiě)作質(zhì)量。5.2重點(diǎn)解析：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新的能力，提高寫(xiě)作水平。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、投影儀、筆記本電腦等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生帶好筆記本，準(zhǔn)備好寫(xiě)作素材。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生思考寫(xiě)作的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2新課展示環(huán)節(jié)：講解寫(xiě)作技巧的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解并掌握寫(xiě)作的基本步驟。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：布置寫(xiě)作任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生自主查找關(guān)于寫(xiě)作技巧的相關(guān)資料，加深對(duì)寫(xiě)作技巧的理解。8.2合作探究活動(dòng)：學(xué)生分組討論，相互交流寫(xiě)作心得，共同提高寫(xiě)作水平。8.3互動(dòng)交流活動(dòng)：學(xué)生上臺(tái)展示自己的寫(xiě)作成果，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1寫(xiě)作技巧關(guān)鍵詞：列出本節(jié)課講解的寫(xiě)作技巧關(guān)鍵詞，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。9.2寫(xiě)作步驟提示：在黑板上展示寫(xiě)作步驟，引導(dǎo)學(xué)生按照步驟進(jìn)行寫(xiě)作。9.3寫(xiě)作注意事項(xiàng)：提醒學(xué)生注意常見(jiàn)的寫(xiě)作錯(cuò)誤，避免在寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后練習(xí)題：布置相關(guān)的練習(xí)題，鞏固學(xué)生對(duì)寫(xiě)作技巧的掌握。10.2寫(xiě)作練習(xí)題：布置寫(xiě)作任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。10.3自我評(píng)價(jià)表：學(xué)生對(duì)自己的寫(xiě)作進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，了解自己的寫(xiě)作水平。十一、課件設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容：課件內(nèi)容包括寫(xiě)作技巧的講解、寫(xiě)作步驟的展示等，圖文并茂。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：課件中設(shè)置提問(wèn)、討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：教師對(duì)本次課程的教學(xué)效果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，找出不足之處。12.2教學(xué)方法改進(jìn)：根據(jù)課后反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生反饋分析：分析學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的寫(xiě)作技巧書(shū)籍和文章，提高寫(xiě)作水平。13.2寫(xiě)作技巧比賽：組織寫(xiě)作技巧比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高寫(xiě)作能力。13.3家長(zhǎng)參與活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的寫(xiě)作活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的了解和支持。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟等。14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，包括內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.2寫(xiě)作步驟解析：教師需要詳細(xì)講解每個(gè)步驟的重要性，以及如何引導(dǎo)學(xué)生逐步完成每個(gè)步驟。特別是如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行構(gòu)思和修改，這兩步是學(xué)生寫(xiě)作中常忽視的環(huán)節(jié)。1.3常見(jiàn)寫(xiě)作錯(cuò)誤分析：教師需要整理出一份常見(jiàn)的寫(xiě)作錯(cuò)誤列表，并在課堂上進(jìn)行講解，讓學(xué)生明白這些錯(cuò)誤為何會(huì)產(chǎn)生，以及如何避免。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注如何通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生真正掌握并能夠運(yùn)用所學(xué)的寫(xiě)作技巧。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：教師需要設(shè)計(jì)好課堂上的任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和合作學(xué)習(xí)法，確保學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)踐，提高寫(xiě)作能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：教師需要通過(guò)課堂上的互動(dòng)和討論，激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。四、教學(xué)資源4.1教材資源：教師需要充分運(yùn)用教材資源，結(jié)合課文內(nèi)容，讓學(xué)生更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：教師需要篩選出有價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)資源，提供給學(xué)生，讓學(xué)生在課后能夠進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。4.3圖片資源：教師需要收集與寫(xiě)作主題相關(guān)的圖片，通過(guò)圖片讓學(xué)生更好地理解寫(xiě)作內(nèi)容。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作，提高寫(xiě)作質(zhì)量。教師需要設(shè)計(jì)好課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握寫(xiě)作技巧。5.2重點(diǎn)解析：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新的能力，提高寫(xiě)作水平。教師需要通過(guò)提問(wèn)和討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：教師需要確保多媒體設(shè)備和投影儀的正常使用，以便于課堂上的教學(xué)展示。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：教師需要提醒學(xué)生帶好筆記本，準(zhǔn)備好寫(xiě)作素材，以便于課堂上的實(shí)踐環(huán)節(jié)。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師需要通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生思考寫(xiě)作的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2新課展示環(huán)節(jié)：教師需要詳細(xì)講解寫(xiě)作技巧的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解并掌握寫(xiě)作的基本步驟。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：教師需要布置寫(xiě)作任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：教師需要提供相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。8.2合作探究活動(dòng)：教師需要設(shè)計(jì)好討論題目，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究。8.3互動(dòng)交流活動(dòng)：教師需要鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)展示自己的寫(xiě)作成果，并進(jìn)行互動(dòng)交流。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1寫(xiě)作技巧關(guān)鍵詞：教師需要板書(shū)出本次課的重點(diǎn)寫(xiě)作技巧關(guān)鍵詞，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。9.2寫(xiě)作步驟提示：教師需要板書(shū)出寫(xiě)作步驟，引導(dǎo)學(xué)生按照步驟進(jìn)行寫(xiě)作。9.3寫(xiě)作注意事項(xiàng)：教師需要板書(shū)出常見(jiàn)的寫(xiě)作錯(cuò)誤，提醒學(xué)生注意。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：教師需要確保課件的結(jié)構(gòu)清晰，方便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。11.2課件內(nèi)容：教師需要制作好課件內(nèi)容，包括寫(xiě)作技巧的講解、寫(xiě)作步驟的展示等，確保學(xué)生能夠理解和掌握。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師需要設(shè)計(jì)好課件的互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：教師需要對(duì)本次課程的教學(xué)效果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，找出不足之處。12.2教學(xué)方法改進(jìn)：教師需要根據(jù)課后反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生反饋分析：教師需要分析學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)閱讀材料：教師需要推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的寫(xiě)作技巧書(shū)籍和文章，提高寫(xiě)作水平。13.2寫(xiě)作技巧比賽：教師需要組織寫(xiě)作技巧比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高寫(xiě)作能力。13.3家長(zhǎng)參與活動(dòng)：教師需要邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的寫(xiě)作活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的了解和支持。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解寫(xiě)作技巧時(shí)，教師需要使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，以便學(xué)生更好地理解和接受。在講解寫(xiě)作步驟時(shí)，教師可以使用流程圖或者圖解的方式來(lái)展示，這樣更容易讓學(xué)生理解和記憶。二、時(shí)間分配教師需要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。特別是在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生需要有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，教師也需要有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。三、課堂提問(wèn)教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，這樣可以提高學(xué)生的參與度，也可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)講述一個(gè)與寫(xiě)作相關(guān)的故事或者情景，來(lái)引起學(xué)生的興趣，這樣可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。五、教案反思教師需要在課后進(jìn)行教案反思，分析教學(xué)效果，找出教學(xué)中的不足之處，并進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，教師也需要關(guān)注學(xué)生的反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，以便更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。六、拓展及延伸教師可