山東省濟(jì)寧高新區(qū)豐泰中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題（含答案）

豐泰中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題第Ⅰ卷選擇題一、單選題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題2分，共50分）1．義務(wù)教育物理課程體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的理念，貼近學(xué)生生活。你認(rèn)為下列估計(jì)的數(shù)據(jù)與實(shí)際最接近的是（）A．普通中學(xué)生身高約為160dm B．學(xué)校課桌的高度約為0.8mC．一塊橡皮從課桌掉到地上的時(shí)間約為5s D．考生正常步入考場(chǎng)的速度約為2．如圖，神舟十八號(hào)載人飛船與空間站天和核心艙對(duì)接后的情景，下列說法正確的是（）A．以地面為參照物，神舟十八號(hào)載人飛船是靜止的B．以神舟十八號(hào)載人飛船為參照物，空間站天和核心艙是運(yùn)動(dòng)的C．神舟十八號(hào)載人飛船與空間站天和核心艙運(yùn)動(dòng)速度不相同D．神舟十八號(hào)載人飛船與空間站天和核心艙二者相對(duì)靜止3．創(chuàng)新小組學(xué)習(xí)完長度測(cè)量，在討論交流的時(shí)候，提出了下列觀點(diǎn)，其中正確的是（）A．刻度尺的量程越大越好B．讀數(shù)時(shí)，為減小誤差可以多估讀幾位C．采用精密的儀器，改進(jìn)測(cè)量方法，可以減小誤差D．測(cè)量長度時(shí)，必須從尺的零刻線開始測(cè)量4．關(guān)于速度的理解，下列說法正確的是（）A．物體運(yùn)動(dòng)的速度越快，通過的路程越大B．物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)速度越快C．物理上用速度描述物體運(yùn)動(dòng)快慢，這與賽場(chǎng)上裁判員比較快慢的方法相同D．兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，時(shí)間之比2:3，路程之比3:2，則速度之比為9:45．航天系統(tǒng)對(duì)精度要求極高，研磨師葉輝苦練20年研磨出了100nm的“航天精度”，此精度是一根頭發(fā)絲的七百分之一。關(guān)于此“航天精度”，下列長度單位換算正確的是（）A． B．C． D．6．某同學(xué)用刻度尺測(cè)量物理課本的長度，五次測(cè)量數(shù)據(jù)分別為25.82cm、25.82cm、25.60cm、25.80cm、25.81cm，下列說法正確的是（）A．五次測(cè)量數(shù)據(jù)都是正確的B．五次測(cè)量數(shù)據(jù)不同是因?yàn)樗x的刻度尺分度值不同C．?dāng)?shù)據(jù)25.80cm中最后一位“0”無意義，應(yīng)去掉D．最終的測(cè)量結(jié)果為25.81cm7．甲、乙兩物體同時(shí)同地沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng)，如圖所示是二者的圖像，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙做變速直線運(yùn)動(dòng)B．第5s時(shí)甲、乙兩物體相遇C．前5s內(nèi)乙的平均速度為D．第2s時(shí)乙運(yùn)動(dòng)比甲快8．十四個(gè)無聲世界的孩子在中央電視臺(tái)《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上，用一個(gè)“啊”字唱出了“整個(gè)春天”。如圖是嘉賓和孩子用手指放在對(duì)方的喉結(jié)附近正在相互感知發(fā)出“啊”的情景。用這種方式讓聽不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了（）A．聲音是通過空氣傳播的 B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．固體傳聲快于氣體 D．聲音的音色可以用手感覺9．如圖是古時(shí)的一種樂器排簫又叫做“參差”，是由長短不一的竹管組成，所以人們都說“參差不齊”，關(guān)于排簫下列說法正確的是（）A．蕭聲聽起來婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，所以不可能是噪聲B．竹管參差不齊，目的是為了改變聲音的響度C．聽到的蕭聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的D．蕭聲和琴聲聽起來不一樣是因?yàn)槎叩囊粽{(diào)不同10．如圖所示，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的情景，說法錯(cuò)誤的是（）A．圖甲，將正在發(fā)聲的音叉放于木棒上方，音叉與木棒不接觸時(shí)，音叉聲音沒有被共鳴箱放大；音叉與木棒接觸時(shí)，聲音明顯被共鳴箱放大。對(duì)比說明木棒作為固體可以傳聲。B．圖乙，撥鋼尺的力度越大，鋼尺振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音響度越大。C．圖丙，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，聽到的聲音逐漸減弱，由此推理可知聲音的傳播需要介質(zhì)。D．圖丁，“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”說明液體可以傳聲。11．如表是某些介質(zhì)中的聲速，分析表格的信息，下列判斷正確的是（）介質(zhì)聲速/介質(zhì)聲速/空氣（15℃）340軟橡膠（常溫）40~50空氣（25℃）346軟木500水（常溫）1500大理石3810海水（25℃）1531鐵（棒）5200A．聲音在空氣中的傳播速度為B．聲音在固體中的傳播速度一定比在液體中的傳播速度大C．聲速大小跟溫度、介質(zhì)有關(guān)D．在海面向的海水中發(fā)射聲波，經(jīng)4s收到海底回聲，計(jì)算出海水深度為6124m12．噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活，被稱為“隱形殺手”。控制噪聲已成為城市環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一。在醫(yī)院、學(xué)校等部門附近，都有如圖所示的標(biāo)志，以下控制噪聲的途徑與之相同的是（）A．圖甲，用儀器檢測(cè)噪聲 B．圖乙，摩托車安裝消聲器C．圖丙，道路旁安裝隔聲板 D．圖丁，工人戴防噪聲耳罩13．如圖所示是一款我國自主研發(fā)的超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測(cè)周圍5米內(nèi)障礙物的情況，并處理成語音信號(hào)及時(shí)播放出來，達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法中正確的是（）A．超聲波的傳播不需要介質(zhì)B．人耳能聽見超聲波C．超聲波穿透能力強(qiáng)，遇到障礙物后不會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象D．該導(dǎo)盲杖對(duì)障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同14．在音樂會(huì)上，一位男高音歌唱家在放聲歌唱時(shí)，一位女低音歌唱家在輕聲伴唱。下列聲音波形圖中能夠正確反映兩位歌唱家歌唱時(shí)的聲音特征的是（縱坐標(biāo)表示振幅，橫坐標(biāo)表示時(shí)間）（）A． B．C． D．15．為了便于觀察現(xiàn)象或測(cè)量數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)中我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)。下列采取的措施不合理的是（）A．圖甲，在揚(yáng)聲器紙盆上撒泡沫塑料小球，小球跳動(dòng)反映發(fā)聲體在振動(dòng)B．圖乙，用刻度尺測(cè)一本書（去掉封皮）的總厚度，再除以張數(shù)，求得一張紙的厚度C．圖丙，為了顯示光在水中的傳播路徑，可以在水中滴幾滴牛奶D．圖丁，為了使棋子所成的像更清晰，我們用手電筒照亮玻璃板16．構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識(shí)的重要方法，如圖是小明復(fù)習(xí)光學(xué)知識(shí)時(shí)構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，圖中Ⅰ處可補(bǔ)充的現(xiàn)象是（）A．一葉障目 B．鏡花水月 C．雨后彩虹 D．杯弓蛇影17．下列現(xiàn)象中與“海市蜃樓”原理相同的是（）A．圖甲，燈光下墻上的手影 B．圖乙，漁夫插魚時(shí)看到的魚C．圖丙，鳥巢在水中的倒影 D．圖丁，樹下的圓形光斑18．如圖，東南亞地區(qū)生活著一種射水魚，它發(fā)現(xiàn)水面上的小昆蟲后，能從口中快速噴出一束水柱，將昆蟲擊落水中，實(shí)現(xiàn)捕食，下列光路圖能表示射水魚觀察水面上小昆蟲的是（）A． B． C． D．19．盛夏，南池公園景色宜人，花開正美。如圖，荷花所在位置水深1.5m，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6m，則蜻蜓在水中的像（）A．距該蜻蜓1.2m B．蜻蜓飛離水面時(shí)，它在水中的像變小C．比該蜻蜓略小 D．是光的折射形成的20．如圖所示是晚上汽車在干燥的瀝青路面和積水的瀝青路面上行駛時(shí)，大燈發(fā)出的光照射到地面上的光路圖，則（）A．照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律B．對(duì)面無車時(shí)，駕駛員看干燥路面比看積水路面更暗C．光污染是因?yàn)榘l(fā)生了類似于積水路面的反射D．干燥的路面發(fā)生鏡面反射，積水路面發(fā)生漫反射21．我國發(fā)射的地球同步氣象衛(wèi)星“風(fēng)云四號(hào)”，在地表高度約36000km，利用紅外遙感技術(shù)拍攝合成如圖所示的微信啟動(dòng)頁。下列說法中正確的是（）A．衛(wèi)星能夠拍攝到地球，是因?yàn)榈厍蚴枪庠碆．圖中人的影子是由于光的反射形成的C．光在真空中的傳播速度約為D．人眼能夠看到該啟動(dòng)頁面是因?yàn)槿搜郯l(fā)出的光射到該頁面上22．如圖是臺(tái)球桌面示意圖，陰影部分表示四個(gè)入球孔，小明按圖中箭頭方向擊球（圖中未畫出小球），球多次碰到桌邊反彈，則球最后落入的球袋是（）A．1號(hào)袋 B．2號(hào)袋 C．3號(hào)袋 D．4號(hào)袋23．江蘇首條彩色公路亮相無錫環(huán)太湖公路十八灣路段，此路段在平面交叉口、人行橫道線、下坡拐彎等處鋪設(shè)3CSS彩色防滑材料，用三維彩色圖案取代了白色的減速線。夜晚，當(dāng)汽車尾燈發(fā)出的紅光照射到有紅、黃、綠三種顏色的路面上時(shí)，我們看到的顏色分別是（）A．紅、黑、黑 B．綠、黃、紅 C．黃、綠、紅 D．紅、黃、綠24．下列四幅圖片中，涉及到的光學(xué)知識(shí)說法不正確的是（）A．圖甲，小紅看到地上的書是因?yàn)楣獾姆瓷銪．圖乙，用太陽灶燒水，是因?yàn)樘栐钕喈?dāng)于凹面鏡，對(duì)光有發(fā)散作用C．圖丙，道路拐彎處安裝凸面鏡來擴(kuò)大視野，凸面鏡對(duì)光有發(fā)散作用D．圖丁，電視畫面顏色由紅、綠、藍(lán)三種色光合成的25．學(xué)習(xí)物理離不開科學(xué)研究方法，以下說法不正確的是（）A．探究真空能否傳聲——理想實(shí)驗(yàn)法B．探究細(xì)線發(fā)聲的音調(diào)與細(xì)線的長度、橫截面積、材料是否有關(guān)——控制變量法C．探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系——類比法D．正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，由此得出聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的——轉(zhuǎn)換法第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（每空1分，共16分）26．如圖甲所示，用刻度尺測(cè)量物體的長度，刻度尺的分度值為________，物體的長度是________cm。如圖乙所示的停表讀數(shù)為________s。27．在科技館的噪聲小屋內(nèi)，小聰用最大的聲音叫喊，噪聲顯示儀顯示數(shù)值為98.0，如圖所示，該數(shù)值的單位是________；同學(xué)們無論在小屋內(nèi)如何叫喊，外面幾乎聽不到聲音，留意觀察小屋內(nèi)部裝飾，四周墻壁均是凸凹不平的，這樣的結(jié)構(gòu)削弱了墻壁對(duì)聲音的反射，噪聲小屋是在________（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“接收處”）控制噪聲。28．17世紀(jì)以前，人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏色，直到1666年，物理學(xué)家牛頓通過實(shí)驗(yàn)揭開了顏色之謎。如圖所示，讓太陽光穿過三棱鏡，在另一側(cè)的白光屏上可以看到一條七彩光帶，這一現(xiàn)象叫________，白色光屏上最下面一種色光的顏色是________。如果在白色光屏和三棱鏡之間平行放置一紅色透明玻璃片，我們將________（選填“能”或“不能”）看到七彩光帶。29．動(dòng)物世界的奇妙聲音：長鰭領(lǐng)航鯨能模仿對(duì)手虎鯨發(fā)出的聲音的________（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”），使得人耳無法分辨出究竟是哪種鯨發(fā)出的；大象的活動(dòng)看似在“無聲無息”中進(jìn)行，實(shí)際上大象在用我們?nèi)祟惵牪坏降腳_______（選填“超聲波”或“次聲波”）進(jìn)行交流，該聲波的頻率范圍為________。30．如圖所示是一種液面升降監(jiān)測(cè)裝置原理圖。點(diǎn)光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成角射向平靜的液面，入射光線與反射光線的夾角為________，光經(jīng)液面反射后射到液面上方水平標(biāo)尺上的點(diǎn)；保持入射方向不變，當(dāng)液面下降時(shí)，光點(diǎn)將________（選填“向左”、“向右”或“不會(huì)”）移動(dòng)。31．汽車在公路上勻速行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)前方路口信號(hào)燈轉(zhuǎn)為紅色，經(jīng)一定反應(yīng)時(shí)間后開始踩剎車，汽車車速v隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示，圖中陰影部分面積表示的物理意義是________，大小為________。若從發(fā)現(xiàn)信號(hào)燈轉(zhuǎn)為紅色到汽車完全停止共前進(jìn)了10m，則從開始踩剎車到車完全停止前進(jìn)的距離為________。三、作圖題（共6分）32．（1）如圖所示是小強(qiáng)在紙杯上蒙上一層塑料膜做小孔成像實(shí)驗(yàn)的情景，請(qǐng)?jiān)趫D中作出燭焰（用AB表示）在塑料膜上成的像（用箭頭表示）及光路圖。（2）如圖所示，小張用激光筆照射家里的魚缸，在墻面和魚缸底部均發(fā)現(xiàn)了照射的光斑。請(qǐng)畫出激光束AO在墻面形成光斑的光路圖和在魚缸底部形成光斑的大致光路圖。（3）如圖甲，一只蜻蜓立于荷尖上，圖乙中的表示蜻蜓在水中的“倒影”位置，請(qǐng)?jiān)趫D中確定蜻蜓的真實(shí)位置A，并完成人眼看到蜻蜓“倒影”的光路圖。四、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共22分）33．在測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度實(shí)驗(yàn)中，小楊同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓小車在A處由靜止釋放（秒表指針轉(zhuǎn)動(dòng)未超過一圈，每格表示1s）。（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是________；斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計(jì)的目的是便于測(cè)量________。（2）小車通過AC段的速度是________m/s，如果不小心讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則所測(cè)AC段的平均速度會(huì)________（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。（3）如圖乙是小楊根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的關(guān)系圖象，能大致描述小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況的圖象是________（選填“①”“②”或“③”）。（4）圖丙是“激流勇進(jìn)”游樂項(xiàng)目，游船從高處沿滑道下滑，沖入水中，極具挑戰(zhàn)性。為保證安全，適當(dāng)減小游船滑到底端的速度，請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，給滑道設(shè)計(jì)者提一個(gè)合理建議：________。34．如圖甲所示，探究光的反射規(guī)律時(shí)，在水平放置的平面鏡上方豎直放置一白板，該白板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的A、B兩個(gè)紙板組成。（1）實(shí)驗(yàn)中用到了白板，白板的作用是________，光在白板上發(fā)生了________（選填“鏡面”或“漫”）反射使得不同位置的同學(xué)都能看清實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（2）在圖乙中，將紙板B沿PQ剪開，并將上半部分向后折，發(fā)現(xiàn)在紙板B的________（選填“上部”“下部”或“上部和下部”）會(huì)看到反射光線，這說明：光反射時(shí)，反射光線、入射光線、法線________。（3）若讓另一束光沿F0方向射向平面鏡，反射光將沿OE方向射出，該現(xiàn)象說明________。（4）法線ON在探究過程中起到非常重要的作用，下列理解不正確的是________。（填字母）A．法線可以幫助我們判斷并測(cè)出入射角和反射角B．法線有助于確定光線的位置關(guān)系C．法線是真實(shí)存在的一條光線，沒有法線就不會(huì)有入射光線和反射光線（5）實(shí)驗(yàn)中，在探究反射角和入射角的大小關(guān)系時(shí)，需要多次實(shí)驗(yàn)，其目的是________（選填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”）。（6）光熱電站利用追日鏡將太陽光反射到吸熱塔用于發(fā)電。如圖丙為上午某時(shí)刻的光路圖，E為入射點(diǎn)，追日鏡可繞E點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論推斷，隨著太陽的運(yùn)動(dòng)，追日鏡應(yīng)繞E點(diǎn)沿________（選填“順”或“逆”）時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，使反射光線射向吸熱塔。35．圖甲是小孫在網(wǎng)上看到的一個(gè)神奇實(shí)驗(yàn)，利用四個(gè)梯形的塑料片，圍城一圈立在手機(jī)上，就可以將手機(jī)上的影像成在空中，形成具有“3D”效果的“全息投影”。老師告訴他，這應(yīng)用了平面鏡成像的原理。于是，小孫設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置來探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”。（1）實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于________。（2）如圖乙，拿一個(gè)與蠟燭A相同的蠟燭B放在玻璃后移動(dòng)使其與A的像重合，該操作的目的是探究________。（3）移走蠟燭B，拿一光屏放在玻璃板后像的位置，則光屏上________（選填“能”或“不能”）出現(xiàn)蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是________（選填“實(shí)像”或“虛像”）。（4）小孫改變蠟燭的位置多次實(shí)驗(yàn)，確定了三組物與像的位置，如圖丙所示，分析圖中數(shù)據(jù)可得結(jié)論：平面鏡成像，像與物到平面鏡的距離________。（5）在蠟燭B與玻璃板之間放置一塊較大的不透明硬紙板，人在A側(cè)透過玻璃板________（選填“能”或“不能”）看到蠟燭A的像；（6）下圖為小貓照鏡子畫面，貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿虛線截成兩半，其中的一半平行向后移一段距離，則貓的頭部通過左右半面鏡子________。（填字母）A．都不能成像B．各成半個(gè)像，合起來成一個(gè)完整的像C．都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置D．都成完成的像，且兩個(gè)像在不同的位置（7）為了看到與網(wǎng)上視頻相同的效果，小孫將兩個(gè)七號(hào)電池平放在水平桌面上，如圖丁所示，再把兩個(gè)玻璃板a和b立在桌面上，并調(diào)整玻璃板與桌面的夾角，當(dāng)兩個(gè)玻璃板與水平桌面的夾角為________度（銳角）時(shí)，無論在左側(cè)還是右側(cè)觀察，電池在平面鏡中的像都垂直立在水平桌面上。五、計(jì)算題（共6分）36