重慶市江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)等金磚五校 2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試卷

2024-2025學(xué)年重慶市江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)等金磚五校七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷一、選擇題。（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）1．（2分）剛剛升入初中的小冉比較茫然，不知道如何讓初中生活過(guò)得豐富多彩、更有意義和價(jià)值。下列可以用來(lái)勸說(shuō)小冉的有（）①凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，你應(yīng)對(duì)未來(lái)作出事先的設(shè)計(jì)②生活需要規(guī)劃，沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序③合理做好規(guī)劃，可以讓我們初中階段不留任何遺憾④初中階段是我們規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期，要好好把握A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．（2分）下列古訓(xùn)名言與漫畫(huà)的寓意相一致的是（）①空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦②雖不能至，心向往之③坐而論道，不如起而行④工欲善其事，必先利其器A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．（2分）下列同學(xué)的表現(xiàn)屬于欣賞自己的是（）A．小亮思維敏捷，他認(rèn)為班里其他同學(xué)都不如自己聰明 B．小軍利用周末去敬老院陪伴孤寡老人，他為自己奉獻(xiàn)愛(ài)心的行為感到自豪 C．麗麗外貌美麗，她認(rèn)為這是自己最大的優(yōu)勢(shì)，無(wú)需學(xué)習(xí)也可以成功 D．豪豪家境富裕，他認(rèn)為富有才是值得驕傲的，可以不用和同學(xué)交朋友4．（2分）以下人物屬于在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中做“更好的自己”的是（）①?gòu)垖幏彩露颊J(rèn)真分析別人的意見(jiàn)，不斷完善自我②李夏只欣賞自己，別人的意見(jiàn)聽(tīng)不進(jìn)也不去做③小濤積極幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，提高全班學(xué)習(xí)水平④某畫(huà)家向故宮文物保護(hù)基金捐出億元A．①② B．③④ C．①③ D．②④腳踏實(shí)地讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。丁同學(xué)立志踏實(shí)完成大學(xué)學(xué)業(yè)，帶著專(zhuān)業(yè)知識(shí)回鄉(xiāng)助農(nóng)；高三女孩放棄某高校橄欖枝；視障小伙借助水晶球完成學(xué)業(yè)，如愿成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生，在家門(mén)口為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒，不斷挑戰(zhàn)極限、超越自我的樣子令人動(dòng)容閱讀材料5．從上述材料中，我們感受到（）①青少年的夢(mèng)想反映了對(duì)個(gè)人利益和欲望的追求②青少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏、中國(guó)夢(mèng)密不可分③編織好自己的夢(mèng)想就等于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想④夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣A．①② B．①③ C．③④ D．②④6．當(dāng)代中國(guó)青年的逐夢(mèng)歷程啟示我們（）①臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)②明者因時(shí)而變，知者隨事而制③紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行④世上無(wú)難事，只要肯攀登A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④7．（2分）“要在終身學(xué)習(xí)中始終保持好奇心”“每個(gè)人的世界就像一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，教育部印發(fā)通知，決定廣泛開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展終身學(xué)習(xí)活動(dòng)（）①學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧②學(xué)習(xí)使我們面前的世界更廣闊、更精彩③學(xué)習(xí)是我們成就夢(mèng)想的重要途徑④學(xué)習(xí)是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一選擇A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．（2分）《游子吟》（唐?孟郊）：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，報(bào)得三春暉?！毕铝行袨槟荏w現(xiàn)“寸草心”的是（）①參加工作后，女兒首次領(lǐng)到工資，悄悄為媽媽安排了一次健康體檢②五一出游，兒子背著年邁的父親登上長(zhǎng)城，實(shí)現(xiàn)了父親多年的心愿③面試前，媽媽叮囑女兒要相信自己，不管結(jié)果如何④上學(xué)路上，爸爸撐著雨傘幫兒子遮雨，自己衣服淋透了卻無(wú)暇顧及A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．（2分）如表是某班生活中的一些情境及對(duì)該情境作出的分析，其中分析正確的是（）序號(hào)情境分析①小紅不小心將墨水灑到了小霞的新衣服上，她連忙道歉，小霞接受了小紅的道歉我們?cè)诩w生活和交往中，要學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處②本學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)的麗麗主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)工作，得到全班同學(xué)的贊揚(yáng)，這讓麗麗很開(kāi)心我們都有過(guò)集體生活的需要，希望被認(rèn)可和接納③小渝一心只讀他的“圣賢書(shū)”，連他應(yīng)該做的值日也經(jīng)常不做，同學(xué)們都對(duì)他很不滿(mǎn)在學(xué)校學(xué)習(xí)就是為了提升自己的成績(jī)，小渝的做法無(wú)可厚非④我們的班級(jí)活動(dòng)組織得有聲有色，平時(shí)膽小的君君也加入進(jìn)來(lái)，變得越來(lái)越活潑在某種程度上，集體決定了我們的個(gè)性A．①② B．①④ C．②③ D．②④10．（2分）下列關(guān)于集體生活中可能產(chǎn)生的影響推導(dǎo)正確的是（）A．只做自己分內(nèi)的事→增強(qiáng)了自我管理能力→班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了 B．做事情顧全大局→必然犧牲我們個(gè)體的利益→班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了 C．同學(xué)之間求同存異→營(yíng)造互相尊重友好相處的班風(fēng)→班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了 D．確立集體共同目標(biāo)→班級(jí)凝聚力馬上增強(qiáng)了→成為全年級(jí)最美好的班級(jí)二、非選擇題。（本大題共3小題，共30分）11．（6分）初中是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生旅程，每一次的選擇和嘗試，都會(huì)讓我們聽(tīng)到拔節(jié)成長(zhǎng)的聲音。以下是東東初中生活的一段回憶，請(qǐng)閱讀他的故事并回答問(wèn)題。請(qǐng)結(jié)合漫畫(huà)內(nèi)容，根據(jù)“做更好的自己”的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)東東的故事帶給你怎樣的啟示。12．（10分）每個(gè)人都有可能是向日葵，也可能是玫瑰，無(wú)論形式如何，運(yùn)用“正確認(rèn)識(shí)自我”的相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。剛上七年級(jí)的王凱在開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)班里會(huì)上這樣向同學(xué)介紹自己：“我在小學(xué)時(shí)，被同學(xué)們稱(chēng)為小機(jī)靈、調(diào)皮鬼。叫我小機(jī)靈，因?yàn)槲业膭?dòng)作比較靈活，我上課愛(ài)思考，愛(ài)發(fā)言；說(shuō)我是調(diào)皮鬼，因?yàn)槲医?jīng)常在教室里打鬧，為此也被老師批評(píng)過(guò)。我的興趣挺廣泛，看書(shū)、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體里改正缺點(diǎn)，做一名合格的初中生。（1）結(jié)合材料談?wù)勍鮿P是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的。（2）同學(xué)和老師對(duì)王凱的評(píng)價(jià)有什么作用？王凱應(yīng)該如何面對(duì)同學(xué)和老師對(duì)他的評(píng)價(jià)？請(qǐng)你給出建議。13．（14分）以幼兒園3年，小學(xué)6年，高中3年，從幼兒園到大學(xué)，我們每個(gè)人一生大約將在學(xué)校度過(guò)19年的時(shí)間。在學(xué)校生活中，并回答問(wèn)題。材料一：小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫(xiě)的小說(shuō)請(qǐng)語(yǔ)文老師指導(dǎo)，并得到語(yǔ)文老師的肯定與表?yè)P(yáng)。一次，小奇偷偷在下面寫(xiě)小說(shuō)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)（1）假如你是小奇，你會(huì)如何對(duì)待語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)和數(shù)學(xué)老師的批評(píng)？材料二：“冬冬的煩惱”：我的好朋友最近上課總是心不在焉，我想關(guān)心一下，可他卻支支吾吾什么也不肯說(shuō)。我覺(jué)得他沒(méi)有把我當(dāng)成朋友，他又約我去網(wǎng)吧玩游戲，我們一起去過(guò)幾次。慢慢地，我意識(shí)到這種行為是錯(cuò)誤的，開(kāi)始拒絕他的邀請(qǐng)，然后再也不理我了。是我做錯(cuò)了嗎？（2）請(qǐng)你幫助冬冬解惑并說(shuō)明理由。2024-2025學(xué)年重慶市江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)等金磚五校七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷參考答案與試題解析一、選擇題。（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）1．（2分）剛剛升入初中的小冉比較茫然，不知道如何讓初中生活過(guò)得豐富多彩、更有意義和價(jià)值。下列可以用來(lái)勸說(shuō)小冉的有（）①凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，你應(yīng)對(duì)未來(lái)作出事先的設(shè)計(jì)②生活需要規(guī)劃，沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序③合理做好規(guī)劃，可以讓我們初中階段不留任何遺憾④初中階段是我們規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期，要好好把握A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解答】依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，面對(duì)初中的小冉的茫然，因?yàn)榉彩骂A(yù)則立，應(yīng)對(duì)未來(lái)作出事先的設(shè)計(jì)，沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序，要好好把握，①②④說(shuō)法正確，“任何”說(shuō)法太絕對(duì)，可以讓我們初中階段少留遺憾。故選：B。2．（2分）下列古訓(xùn)名言與漫畫(huà)的寓意相一致的是（）①空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦②雖不能至，心向往之③坐而論道，不如起而行④工欲善其事，必先利其器A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解答】“美好的藍(lán)圖落在懶漢手里就是廢紙”強(qiáng)調(diào)了勤奮努力的重要性，啟示我們坐而論道，空談?wù)`國(guó)，①③符合題意。故選：A。3．（2分）下列同學(xué)的表現(xiàn)屬于欣賞自己的是（）A．小亮思維敏捷，他認(rèn)為班里其他同學(xué)都不如自己聰明 B．小軍利用周末去敬老院陪伴孤寡老人，他為自己奉獻(xiàn)愛(ài)心的行為感到自豪 C．麗麗外貌美麗，她認(rèn)為這是自己最大的優(yōu)勢(shì)，無(wú)需學(xué)習(xí)也可以成功 D．豪豪家境富裕，他認(rèn)為富有才是值得驕傲的，可以不用和同學(xué)交朋友【答案】B【解答】欣賞自己要欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)，他為自己奉獻(xiàn)愛(ài)心的行為感到自豪是欣賞自己的表現(xiàn)；A是自負(fù)的表現(xiàn)；C錯(cuò)誤，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，要學(xué)會(huì)與同學(xué)交朋友。故選：B。4．（2分）以下人物屬于在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中做“更好的自己”的是（）①?gòu)垖幏彩露颊J(rèn)真分析別人的意見(jiàn)，不斷完善自我②李夏只欣賞自己，別人的意見(jiàn)聽(tīng)不進(jìn)也不去做③小濤積極幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，提高全班學(xué)習(xí)水平④某畫(huà)家向故宮文物保護(hù)基金捐出億元A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【解答】做更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，①體現(xiàn)的是傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，不符合題意，不符合題意；④為社會(huì)帶來(lái)福祉做更好自己。故選：B。腳踏實(shí)地讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。丁同學(xué)立志踏實(shí)完成大學(xué)學(xué)業(yè)，帶著專(zhuān)業(yè)知識(shí)回鄉(xiāng)助農(nóng)；高三女孩放棄某高校橄欖枝；視障小伙借助水晶球完成學(xué)業(yè)，如愿成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生，在家門(mén)口為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒，不斷挑戰(zhàn)極限、超越自我的樣子令人動(dòng)容閱讀材料5．從上述材料中，我們感受到（）①青少年的夢(mèng)想反映了對(duì)個(gè)人利益和欲望的追求②青少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏、中國(guó)夢(mèng)密不可分③編織好自己的夢(mèng)想就等于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想④夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣A．①② B．①③ C．③④ D．②④【答案】D【解答】題干中人物實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事跡，啟示我們青少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏、中國(guó)夢(mèng)密不可分，夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，②④說(shuō)法正確；①錯(cuò)誤，青少年的夢(mèng)想反映對(duì)國(guó)家利益的追求；③錯(cuò)誤，編織好自己的夢(mèng)想，還要付出努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。故選：D。6．當(dāng)代中國(guó)青年的逐夢(mèng)歷程啟示我們（）①臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)②明者因時(shí)而變，知者隨事而制③紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行④世上無(wú)難事，只要肯攀登A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】D【解答】分析題干內(nèi)容，當(dāng)代中國(guó)青年的逐夢(mèng)歷程啟示我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，持之以恒地去努力，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。①句子意思是指任何美好的空想都不如動(dòng)手實(shí)干，符合題意；②句子意思是聰明的人（往往會(huì)）根據(jù)時(shí)期的不同而改變（自己的策略和方法），有大智慧的人（會(huì)）伴隨著事物（發(fā)展方向）的不同而制定（相應(yīng)）的管理方法，與題意無(wú)關(guān)，應(yīng)排除；③句子意思是要多實(shí)踐，符合題意；④句子意思是要努力向上，積極進(jìn)取，符合題意。故選：D。7．（2分）“要在終身學(xué)習(xí)中始終保持好奇心”“每個(gè)人的世界就像一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，教育部印發(fā)通知，決定廣泛開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展終身學(xué)習(xí)活動(dòng)（）①學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧②學(xué)習(xí)使我們面前的世界更廣闊、更精彩③學(xué)習(xí)是我們成就夢(mèng)想的重要途徑④學(xué)習(xí)是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一選擇A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解答】開(kāi)展終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以增強(qiáng)能力，學(xué)習(xí)使我們面前的世界更廣闊，學(xué)習(xí)是我們成就夢(mèng)想的重要途徑；④說(shuō)法錯(cuò)誤，不是唯一選擇。故選：A。8．（2分）《游子吟》（唐?孟郊）：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，報(bào)得三春暉?！毕铝行袨槟荏w現(xiàn)“寸草心”的是（）①參加工作后，女兒首次領(lǐng)到工資，悄悄為媽媽安排了一次健康體檢②五一出游，兒子背著年邁的父親登上長(zhǎng)城，實(shí)現(xiàn)了父親多年的心愿③面試前，媽媽叮囑女兒要相信自己，不管結(jié)果如何④上學(xué)路上，爸爸撐著雨傘幫兒子遮雨，自己衣服淋透了卻無(wú)暇顧及A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【解答】孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定公民應(yīng)盡的義務(wù)，要做到尊重父母、感恩父母。分析可知，兒子背著年邁的父親登上長(zhǎng)城，①②符合題意，爸爸撐著雨傘幫兒子遮雨，③④不符合題意。故選：A。9．（2分）如表是某班生活中的一些情境及對(duì)該情境作出的分析，其中分析正確的是（）序號(hào)情境分析①小紅不小心將墨水灑到了小霞的新衣服上，她連忙道歉，小霞接受了小紅的道歉我們?cè)诩w生活和交往中，要學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處②本學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)的麗麗主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)工作，得到全班同學(xué)的贊揚(yáng)，這讓麗麗很開(kāi)心我們都有過(guò)集體生活的需要，希望被認(rèn)可和接納③小渝一心只讀他的“圣賢書(shū)”，連他應(yīng)該做的值日也經(jīng)常不做，同學(xué)們都對(duì)他很不滿(mǎn)在學(xué)校學(xué)習(xí)就是為了提升自己的成績(jī)，小渝的做法無(wú)可厚非④我們的班級(jí)活動(dòng)組織得有聲有色，平時(shí)膽小的君君也加入進(jìn)來(lái)，變得越來(lái)越活潑在某種程度上，集體決定了我們的個(gè)性A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解答】小紅不小心將墨水灑到了小霞的新衣服上，她連忙道歉，體現(xiàn)了我們?cè)诩w生活和交往中、尊重，學(xué)會(huì)友好相處；本學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)的麗麗主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)工作，這讓麗麗很開(kāi)心，希望被認(rèn)可和接納；小渝一心只讀他的“圣賢書(shū)”，同學(xué)們都對(duì)他很不滿(mǎn)，③錯(cuò)誤，平時(shí)膽小的君君也加入進(jìn)來(lái)，說(shuō)明集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性，④錯(cuò)誤。故選：A。10．（2分）下列關(guān)于集體生活中可能產(chǎn)生的影響推導(dǎo)正確的是（）A．只做自己分內(nèi)的事→增強(qiáng)了自我管理能力→班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了 B．做事情顧全大局→必然犧牲我們個(gè)體的利益→班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了 C．同學(xué)之間求同存異→營(yíng)造互相尊重友好相處的班風(fēng)→班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了 D．確立集體共同目標(biāo)→班級(jí)凝聚力馬上增強(qiáng)了→成為全年級(jí)最美好的班級(jí)【答案】C【解答】只做自己分內(nèi)的事情說(shuō)法太絕對(duì)，做好自己分內(nèi)的事情，故A說(shuō)法錯(cuò)誤，不一定需要我們犧牲個(gè)人的利益；在集體生活中，營(yíng)造相互尊重的友好相處的班風(fēng)，故C說(shuō)法正確，需要每個(gè)集體成員共同努力，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。二、非選擇題。（本大題共3小題，共30分）11．（6分）初中是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生旅程，每一次的選擇和嘗試，都會(huì)讓我們聽(tīng)到拔節(jié)成長(zhǎng)的聲音。以下是東東初中生活的一段回憶，請(qǐng)閱讀他的故事并回答問(wèn)題。請(qǐng)結(jié)合漫畫(huà)內(nèi)容，根據(jù)“做更好的自己”的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)東東的故事帶給你怎樣的啟示?！敬鸢浮竣偈澜缟蠜](méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。每個(gè)人在興趣、性格、氣質(zhì)、能力等方面都有所不同。我們要尊重和接受個(gè)體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己，做更好的自己。②做更好的自己，應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)接納自己，不斷完善自己，不斷發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的?！窘獯稹勘绢}考查東東的故事帶給我們的的啟示。依據(jù)教材知識(shí)，從每個(gè)人在興趣、氣質(zhì)，尊重和接受個(gè)體的差異，學(xué)會(huì)接納自己等方面來(lái)回答。故答案為：①世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人、性格、能力等方面都有所不同，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己。②做更好的自己，學(xué)會(huì)接納自己，不斷發(fā)掘自己的潛能、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。12．（10分）每個(gè)人都有可能是向日葵，也可能是玫瑰，無(wú)論形式如何，運(yùn)用“正確認(rèn)識(shí)自我”的相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。剛上七年級(jí)的王凱在開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)班里會(huì)上這樣向同學(xué)介紹自己：“我在小學(xué)時(shí)，被同學(xué)們稱(chēng)為小機(jī)靈、調(diào)皮鬼。叫我小機(jī)靈，因?yàn)槲业膭?dòng)作比較靈活，我上課愛(ài)思考，愛(ài)發(fā)言；說(shuō)我是調(diào)皮鬼，因?yàn)槲医?jīng)常在教室里打鬧，為此也被老師批評(píng)過(guò)。我的興趣挺廣泛，看書(shū)、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體里改正缺點(diǎn)，做一名合格的初中生。（1）結(jié)合材料談?wù)勍鮿P是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的。（2）同學(xué)和老師對(duì)王凱的評(píng)價(jià)有什么作用？王凱應(yīng)該如何面對(duì)同學(xué)和老師對(duì)他的評(píng)價(jià)？請(qǐng)你給出建議。【答案】（1）①通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。②通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（2）①同學(xué)和老師是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。②正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。王凱應(yīng)該客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視，用心聆聽(tīng)、注重溝通、勇于面對(duì)、理性應(yīng)對(duì)。【解答】（1）本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的途徑。依據(jù)教材知識(shí)，從對(duì)自我的全面分析。（2）本題第一問(wèn)考查他人評(píng)價(jià)的作用。依據(jù)教材知識(shí)，從認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子、完整。第二問(wèn)考查正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)，結(jié)合材料內(nèi)容。故答案為：（1）①通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。②通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（2）①同學(xué)和老師是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、清晰的認(rèn)識(shí)。王凱應(yīng)該客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視、注重溝通、理性應(yīng)對(duì)。13．（14分）以幼兒園3年，小學(xué)6年，高中3年，從幼兒園到大學(xué)，我們每個(gè)人一生大約將在學(xué)校度過(guò)19年的時(shí)間。在學(xué)校生活中，并回答問(wèn)題。材料一：小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫(xiě)的小說(shuō)請(qǐng)語(yǔ)文老師指導(dǎo)，并得到語(yǔ)文老師的肯定與表?yè)P(yáng)。一次，小奇偷偷在下面寫(xiě)小說(shuō)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)（1）假如你是小奇，你會(huì)如何對(duì)待語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)和數(shù)學(xué)老師的批評(píng)？材料二：“