第12講 工場手工業(yè)時期（15世紀(jì)至18世紀(jì)中期）-世界近代文明的產(chǎn)生與擴張一輪通史復(fù)習(xí)

通史縱橫·概覽第12講工場手工業(yè)時期(15世紀(jì)至18世紀(jì)中期)——世界近代文明的產(chǎn)生與擴張主題重構(gòu)·融通高考真題·品悟大題攻略·建模通史縱橫·概覽主題重構(gòu)·融通主題融通一文明匯合——新航路開辟與早期殖民擴張任務(wù)驅(qū)動1.學(xué)習(xí)情境——探究新航路開辟后世界各地區(qū)之間的經(jīng)濟聯(lián)系材料航線與貿(mào)易①綱要下第6課新航路的開辟示意圖②綱要下第6課其他航路的開辟示意圖③綱要下第7課三角貿(mào)易示意圖④綱要下第7課圖片:馬尼拉大帆船思考:(1)根據(jù)材料①、②、③并結(jié)合所學(xué)知識,指出該事件對歐洲資本主義發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的積極影響。(2)根據(jù)材料④,簡述該圖片的史料價值。(3)根據(jù)材料信息,擬定一個論題,并結(jié)合所學(xué)知識對論題予以闡述。(要求:論題明確,史論結(jié)合,符合邏輯,表達(dá)清晰)提示:(1)新航路開辟使歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟發(fā)展起來,增加了資本原始積累,促進了歐洲資本主義的發(fā)展。大量的黑奴貿(mào)易,客觀上有助于歐洲國家的資本原始積累。(2)史料價值:該版畫屬于實物史料(或第一手史料),有很高的史料價值;可用于研究16世紀(jì)西班牙經(jīng)營的橫跨太平洋的貿(mào)易(或馬尼拉大帆船貿(mào)易),以及近代太平洋海上貿(mào)易。(3)論題:世界近代早期商業(yè)貿(mào)易推動世界市場的初步形成16、17世紀(jì)隨著歐洲資本主義的發(fā)展和新航路的開辟,西班牙和葡萄牙通過殖民擴張在美洲開辟了殖民地,逐步進行開掘金銀礦產(chǎn)和建立大種植園的活動。殖民活動促使大量金銀運回歐洲,導(dǎo)致價格革命的發(fā)生。歐洲利用金銀與亞洲,尤其是與中國進行絲銀貿(mào)易和香料貿(mào)易。由于亞洲自然經(jīng)濟的影響,白銀大量流入亞洲,這帶來了深刻的經(jīng)濟與社會生活變化。18世紀(jì),大規(guī)模的以黑奴貿(mào)易為中心的歐、非、美洲之間的大西洋三角貿(mào)易興起。歐洲殖民者以廉價手工業(yè)品交換大量黑奴運往美洲從事艱苦勞動,開掘金銀財富和種植園產(chǎn)品后,運回歐洲,作為資本原始積累,促進了資本主義發(fā)展,并為工業(yè)革命的發(fā)生創(chuàng)造了條件?？傊?新航路開辟以后,洲際貿(mào)易和殖民擴張推動了資本主義世界市場的形成。2.生活情境——理解新航路開辟后的物種交流(2023·北京等級考·T20)(節(jié)選)【柑橘與《橘錄》】材料二15世紀(jì)以后,中國的甜橙傳入歐洲,哥倫布將其帶到美洲。在甜橙基礎(chǔ)上培育出的臍橙成為美洲重要品種。18世紀(jì),瑞典植物學(xué)家奧斯貝克在廣州記錄了當(dāng)?shù)馗涕倨贩N,并把標(biāo)本帶回國。19世紀(jì)初,英國從廣州引進寬皮柑橘。中國良種的引進,使歐美柑橘從藥用、裝飾轉(zhuǎn)向食用為主,并形成商品化消費。西班牙在18世紀(jì)末就出現(xiàn)了商業(yè)化柑橘種植園。20世紀(jì)初,美國植物學(xué)家施永格在中國發(fā)現(xiàn)了宜昌橙等耐寒柑橘品種,將其引入美洲,用于改良品種?！堕黉洝吩跉W、美、日均有流傳。1923年,《橘錄》英文版在歐洲最具影響力的漢學(xué)雜志《通報》上發(fā)表,法國漢學(xué)家伯希和為其撰寫引言。世界柑橘業(yè)權(quán)威著作《柑橘產(chǎn)業(yè)》也多次引用《橘錄》。思考:閱讀材料,結(jié)合所學(xué),簡述中國柑橘品種和《橘錄》在世界傳播的影響。提示:促進柑橘品種的交流與改良,推動世界物種多樣化;增強了世界各地的聯(lián)系,豐富了歐美地區(qū)的食物種類;推動農(nóng)產(chǎn)品商品化,有利于世界市場的形成;傳播了中國農(nóng)業(yè)技術(shù),促進世界農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展;提高了中國文化的世界影響力。史論闡釋1.新航路開辟改變了世界歷史的進程2.全面認(rèn)識早期的殖民擴張維度闡釋特點(1)以掠奪財富為主要目的,以海外貿(mào)易、海盜式掠奪、欺詐性貿(mào)易和販賣黑人奴隸為主要方式,是一種公開的、野蠻的強盜行徑;(2)殖民國家以西、葡、荷、英、法等西歐國家為主,主要占據(jù)非洲、美洲等地區(qū)原因資本主義剛剛在歐洲興起,當(dāng)時的生產(chǎn)力水平比較低,需要積累資本,發(fā)展資本主義影響(1)對世界市場:使資本主義世界市場得到拓展,越來越多的國家被納入資本主義世界體系,促進了世界的一體化。(2)對殖民國家:促進了歐洲資本主義的發(fā)展。(3)對殖民地:造成了亞、非、拉美地區(qū)的落后,但客觀上帶來了先進的生產(chǎn)方式、生活方式和思想觀念,有利于殖民地的發(fā)展進步。(4)對國際關(guān)系:由于經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡,必然引起殖民爭霸戰(zhàn)爭主題融通二思想啟蒙——歐洲的思想解放運動任務(wù)驅(qū)動1.學(xué)習(xí)情境——探究思想與時代的關(guān)系材料文化巨匠綱要下第8課彼特拉克(1304—1374)雕塑及注解綱要下第8課哥白尼(1473—1543)(繪畫作品)綱要下第8課史料閱讀:盧梭的主張思考:(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括歐洲文化巨匠的價值取向。(2)德國思想家黑格爾認(rèn)為,思想不可能超越時代,只會在世事發(fā)展變化結(jié)束之后才能夠產(chǎn)生。你如何看待黑格爾的觀點?運用世界近代史的相關(guān)史實加以論述。(要求:觀點明確,論證充分,史論結(jié)合,邏輯清晰)提示:(1)肯定人的價值和作用;追求現(xiàn)世生活的幸福;建立新的宇宙觀;強調(diào)理性,主張主權(quán)在民、社會契約。(2)示例:一方面,黑格爾認(rèn)為思想是時代的反映,有一定合理性。如啟蒙思想是時代的產(chǎn)物。隨著資本主義經(jīng)濟發(fā)展,文藝復(fù)興、宗教改革、近代科學(xué)逐漸興起,資產(chǎn)階級要求擺脫專制王權(quán)和教會的思想束縛,17—18世紀(jì),啟蒙運動應(yīng)運而生。另一方面,黑格爾的認(rèn)識具有片面性,沒有認(rèn)識到先進的思想有預(yù)見、改造客觀世界,引領(lǐng)時代發(fā)展的作用。如啟蒙運動表達(dá)了資產(chǎn)階級的政治和經(jīng)濟訴求,促進了思想解放,直接推動了美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命,同時成為亞非拉地區(qū)殖民地半殖民人民爭取民族獨立的精神武器。總之,思想不僅是對舊時代的總結(jié),先進的思想也會推動人類社會的進步與變革。2.社會情境——認(rèn)識宗教改革與近代西方民族國家的構(gòu)建(2021·遼寧選擇考·T19)閱讀材料,完成下列要求。材料1486年以后,德意志開始了新一輪帝國層面的國家構(gòu)建。1517年,馬丁·路德拉開了宗教改革運動的序幕。1521年,帝國議會通過決議,禁止在德意志傳播路德的思想。同時,頒布法令,規(guī)定帝國內(nèi)部實行永久性和平,帝國成員間的糾紛不得通過武力解決。查理五世皇帝和各等級達(dá)成一致:整個帝國設(shè)10個行政區(qū),重組帝國最高法院,除由皇帝任命的大法官外,帝國最高法院共有24名陪審法官,其中,皇帝可以獨自任命6名,其他法官由教會選侯與行政區(qū)、世俗選侯與行政區(qū)、皇帝與帝國各等級聯(lián)合任命。帝國各等級同意根據(jù)“稅收和軍事攤派相綜合”的方式,由選侯和世俗侯爵、伯爵、男爵、大主教、主教、高級教士、帝國女修道院院長和帝國城市組建帝國軍隊。從1520年到1599年,帝國議會每10年召開的次數(shù)依次為9次、3次,8次、4次、5次、3次、1次、2次?！幾择R克斯·布勞巴赫《德意志史》等思考:(1)根據(jù)材料,概括近代德意志帝國國家構(gòu)建取得的進展。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析宗教改革運動對德意志帝國國家構(gòu)建的影響。提示:(1)召開帝國議會,頒布和平法令,重組帝國最高法院,組建帝國軍隊。(2)使德意志帝國擺脫了羅馬教廷的控制,獲得民族發(fā)展的空間;引起了政治力量的重組,使構(gòu)建環(huán)境復(fù)雜化;造就了不同教派的社會文化傳統(tǒng),引起文化和社會的分裂,延緩帝國統(tǒng)一進程。史論闡釋1.西方人文精神的演變維度闡釋人的覺醒古希臘的人文精神(人在社會中的地位)探討重點從認(rèn)識自然轉(zhuǎn)移到認(rèn)識社會,強調(diào)人的價值人的發(fā)現(xiàn)文藝復(fù)興(人追求世俗的生活)肯定人的價值和尊嚴(yán),提倡現(xiàn)世的幸福,把人從神權(quán)的枷鎖中解放出來人的解放宗教改革(人追求心靈的生活)使人獲得精神上的自由和靈魂得救的自主權(quán),把人從教權(quán)的控制中解放出來人的智慧啟蒙運動(人追求政治的生活)激發(fā)了人追求理性的勇氣和決心,把人從王權(quán)的枷鎖中解放出來人的力量自然科學(xué)(人追求幸福的生活)建立了人在自然界中的自信,把人從自然束縛中解放出來2.文藝復(fù)興和宗教改革視角下歐洲社會的轉(zhuǎn)型(1)經(jīng)濟基礎(chǔ)夯筑:從鄙薄財富到逐利合法,資本主義萌芽破土。(2)政治格局重構(gòu):從神學(xué)專制到擺脫封建特權(quán),近代政治形態(tài)和價值形成。(3)文藝傳統(tǒng)開先河:從禁欲枷鎖到人文主義,文化事業(yè)復(fù)興繁榮。(4)信仰世界改造:從依附代禱到因信稱義,擺脫精神枷鎖。(5)價值取向轉(zhuǎn)變:從追求來世到追求現(xiàn)世幸福,開啟了理性與科學(xué)的先河。3.近代思想解放與科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生、發(fā)展的關(guān)系主題融通三代議民主——資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立任務(wù)驅(qū)動1.學(xué)習(xí)情境——探究資產(chǎn)階級民主與法制的關(guān)系材料①選擇性必修1第2課美國費城州議會大廈東會議廳②綱要下第9課1787年美國憲法簽署時的情景(繪畫作品)③綱要下第9課史料閱讀:托克維爾對法國大革命的評價思考:(1)根據(jù)材料①、②并結(jié)合所學(xué)知識,全面評價美國建國初的憲法。(2)根據(jù)材料③并結(jié)合所學(xué)知識,評價托克維爾對“這場革命”的認(rèn)識。(3)根據(jù)材料,圍繞“民主政治的發(fā)展”自擬論題,并結(jié)合所學(xué)世界史知識加以闡述。(要求:論題明確,闡述時須史論結(jié)合)提示:(1)評價:積極:適應(yīng)了資本主義發(fā)展的需要,維護了資產(chǎn)階級民主制度;部分實現(xiàn)了啟蒙思想的理想;加強了中央政府的權(quán)力,維護了國家統(tǒng)一和國家利益。消極:是資產(chǎn)階級民主,具有階級性;存在嚴(yán)重的種族、社會歧視問題。(2)認(rèn)識:托克維爾正確地指出了法國大革命對于封建制度的摧毀作用;強調(diào)了革命后建立的社會政治秩序是以人人地位平等為基礎(chǔ)的。但也存在一定的局限性,他對于革命過程中出現(xiàn)的暴力和混亂等負(fù)面現(xiàn)象則關(guān)注不足。(3)論題:民主制度的運行需要法制化。闡述:英國資產(chǎn)階級革命后,議會頒布《權(quán)利法案》來保障資產(chǎn)階級和新貴族的權(quán)利,從而促進了英國社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展;美國獨立戰(zhàn)爭勝利后,制定1787年憲法來維系美國資產(chǎn)階級的民主權(quán)利,從而促進了美國的長治久安;日本在明治維新過程中,仿效西方國家制定憲法,維護了改革成果,促進了日本的強盛?？傊?民主是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流,需要納入法治化運行軌道才能實現(xiàn)國家政治的穩(wěn)定運行。2.生活情境——認(rèn)識資產(chǎn)階級政府國家治理的手段(2022·重慶等級考·T17)(節(jié)選)閱讀材料,回答問題。材料一從16世紀(jì)初開始,公開發(fā)售國債成為歐洲許多國家解決財政困難的重要辦法。1688—1689年,隨著君主立憲制的確立,英格蘭具備了為6年后在一片信任的氛圍中創(chuàng)建英格蘭銀行所必需的條件。英格蘭銀行把短期公共信用業(yè)務(wù)并入一個半公營的現(xiàn)代貨幣銀行體系。從1713年到奧地利王位繼承戰(zhàn)爭結(jié)束時,英國的公債增長了1倍多,到“七年戰(zhàn)爭”結(jié)束時差不多又翻了一番。英國的公債從美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)時的1.273億英鎊,到1783年增加到2.429億英鎊,幾乎翻了一番。——《經(jīng)濟系統(tǒng)與國家財政》思考:根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析17—18世紀(jì)英國公債規(guī)模持續(xù)擴大的原因。提示:原因:君主立憲制的建立,使得人們信任政府;現(xiàn)代貨幣銀行體系建立,提升了政府向民間借債的能力;持續(xù)的戰(zhàn)爭,使得政府出現(xiàn)資金需求。3.社會情境——探究資產(chǎn)階段民主政治的特點材料19世紀(jì)英國歷史學(xué)家和政治思想家阿克頓說過,“妥協(xié)是政治的靈魂,如果不是其全部的話,民主政治的字典里,寬容、妥協(xié)、合作都是關(guān)鍵詞”。思考:根據(jù)材料,結(jié)合17世紀(jì)以來的世界近代史,展開論述。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,論證充分,表述清晰)提示:歐美資產(chǎn)階級民主政治制度的建立是國內(nèi)各種政治力量妥協(xié)的產(chǎn)物。由于資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,近代歐美國家相繼進行了資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命,經(jīng)過國內(nèi)政治勢力反復(fù)斗爭后,各方達(dá)成妥協(xié),確立了近代資產(chǎn)階級民主政體。1688年,英國資產(chǎn)階級與舊勢力妥協(xié)進行“光榮革命”,革命成果獲得鞏固;1689年,英國議會通過《權(quán)利法案》,擴大議會權(quán)力,限制王權(quán);1701年又通過《王位繼承法》,18世紀(jì)上半期形成責(zé)任內(nèi)閣制,國王統(tǒng)而不治;1832年進行議會改革,英國君主立憲制逐步形成和發(fā)展。美國獨立后,松散的邦聯(lián)制導(dǎo)致形勢嚴(yán)峻。受啟蒙思想影響的聯(lián)邦主義者認(rèn)識到必須建立民主的強有力的中央政府,經(jīng)過激烈斗爭,1787年,美國制定憲法,確立“三權(quán)分立”原則:國會、總統(tǒng)、最高法院和國會規(guī)定設(shè)立的下級法院分別掌握立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán),彼此制衡。憲法還規(guī)定美國是聯(lián)邦制國家,聯(lián)邦政府擁有最高權(quán)力,各州政府擁有一定自治權(quán)。大州和小州之間、南方和北方之間、參議院和眾議院之間都達(dá)成妥協(xié),確立資產(chǎn)階級民主共和制調(diào)節(jié)內(nèi)部各集團的利益。近代歐美國家民主代議制政治,是資產(chǎn)階級內(nèi)部職權(quán)分工與利益分割相結(jié)合的妥協(xié)表現(xiàn),實質(zhì)是資產(chǎn)階級的民主專政。妥協(xié)在客觀上一定程度上有利于政治暫時的相對穩(wěn)定和資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。史論闡釋1.認(rèn)識早期資產(chǎn)階級革命性質(zhì)屬于完全意義上的反封建革命。其歷史使命就是推翻封建制度或殖民統(tǒng)治,為資本主義發(fā)展開辟道路。完成了這一使命,革命的目標(biāo)就達(dá)到了,這是衡量一切早期資產(chǎn)階級革命成功與否的基本標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)和階級關(guān)系(1)革命的領(lǐng)導(dǎo)者大多是資產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級化的貴族,社會下層的人民群眾是其同盟軍。(2)此時的人民群眾擁護并服從資產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo),還沒有明確的反對資產(chǎn)階級的意識進程革命過程曲折復(fù)雜。資產(chǎn)階級革命要推翻的是封建統(tǒng)治,自然不可能一蹴而就,再加上資本主義發(fā)展不充分,資產(chǎn)階級力量相對弱小,因此革命過程中充滿了錯綜復(fù)雜的斗爭結(jié)果(1)激進的革命措施最終被取消,保留的一般是符合大資產(chǎn)階級利益的革命成果,革命在真正成熟的社會基點上穩(wěn)定下來。(2)英國最終確立了資產(chǎn)階級和新貴族統(tǒng)治的君主立憲制,美國確立了北方工業(yè)資產(chǎn)階級與南方種植園主的聯(lián)合統(tǒng)治,法國則確立了資產(chǎn)階級的正常統(tǒng)治秩序2.全面認(rèn)識西方民主制度確立的特點(1)過程:傳統(tǒng)與創(chuàng)新的平衡。①英國保留了君主制度,發(fā)展了中世紀(jì)形成的議會制度,開創(chuàng)了責(zé)任內(nèi)閣制和政黨政治。②美國保留了殖民時期的州自治制度,也沒有廢除奴隸制度,在妥協(xié)的基礎(chǔ)上開創(chuàng)了三權(quán)分立的民主共和制。③德國政治體制中保留了普魯士的軍國主義和專制主義傳統(tǒng),地方各邦擁有較大的自治權(quán)。(2)內(nèi)涵:權(quán)力的制約與平衡。①英國國王“統(tǒng)而不治”,議會掌握立法權(quán)、產(chǎn)生內(nèi)閣;內(nèi)閣首相實際對議會負(fù)責(zé),也有權(quán)解散議會、重新選舉。②美國國會掌握立法權(quán),總統(tǒng)掌握行政權(quán),最高法院和國會規(guī)定設(shè)立的下級法院掌握司法權(quán),彼此制衡。③德國皇帝是帝國的代表,擁有議會的召集開會、延會和閉會之權(quán),公布、監(jiān)督法律之權(quán),任命宰相。聯(lián)邦議會和帝國議會擁有立法權(quán)。宰相擁有行政權(quán)。高考真題·品悟考點年份(2022-2024)備考策略新航路開辟與早期殖民擴張2024(1)全國新課標(biāo)卷·T31;(2)浙江1月選考·T10、T12;(3)浙江6月選考·T20;(4)重慶選擇考·T121.考查特點(1)高頻考點:全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變;啟蒙運動;宗教改革與近代民族國家形成;日本明治維新(2)常規(guī)考點:文藝復(fù)興、宗教改革;資產(chǎn)階級革命與近代西方的法律2023(1)全國甲卷·T41;(2)江蘇選擇考·T13;(3)河北選擇考·T13、T19;(4)遼寧選擇考·T20;(5)北京等級考·T18、T20;(6)海南等級考·T11、T15;(7)廣東選擇考·T13;(8)浙江6月選考·T13、T19、T222022(1)河北選擇考·T17;(2)海南等級考·T19;(3)山東等級考·T11、T19;(4)廣東選擇考·T12、T19;(5)浙江6月選考·T29;(6)全國甲卷·T33;(7)浙江1月選考·T27考點年份(2022-2024)備考策略歐洲的思想解放運動2024(1)黑吉遼選擇考·T14;(2)湖北選擇考·T13;(3)安徽選擇考·T12;(4)重慶選擇考·T112.備考指導(dǎo)(1)夯實基礎(chǔ),查缺補漏:強化對新航路開辟的重大影響,文藝復(fù)興、啟蒙運動、近代自然科學(xué)的發(fā)展,資產(chǎn)階級革命及資本主義制度的確立與發(fā)展過程,尤其是英、法、美、德四國政體的主要特征及發(fā)展演進的史實的記憶。(2)強化訓(xùn)練,培養(yǎng)關(guān)鍵能力:利用地圖、文字、表格等形式,構(gòu)建多視角、多層面的問題任務(wù),要求學(xué)生具有綜合運用知識的遷移能力和全面深刻地認(rèn)識歷史發(fā)展規(guī)律、進行合理闡釋的綜合能力。(3)關(guān)注命題趨勢:通過歷史解釋考查民族國家建立和國家主權(quán)意識增強的趨勢;運用辯證的方法來分析新航路開辟的重大影響,早期殖民擴張的主要方式及其對不同國家或國際格局產(chǎn)生的影響2023(1)天津等級考·T18;(2)北京等級考·T18;(3)山東等級考·T13;(4)湖南選擇考·T14、T13;(5)浙江1月選考·T132022(1)河北選擇考·T12;(2)重慶選擇考·T12、T13;(3)天津等級考·T17;(4)江蘇選擇考·T13;(5)北京等級考·T18;(6)湖北選擇考·T12資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立2024(1)浙江1月選考·T11;(2)甘肅選擇考·T142023(1)全國新課標(biāo)卷·T33、T34;(2)全國甲卷·T45;(3)全國乙卷·T33;(4)江蘇選擇考·T14;(5)天津等級考·T15;(6)福建選擇考·T14;(7)北京等級考·T13;(8)湖南選擇考·T152022(1)全國甲卷·T45;(2)重慶等級考·T17;(3)江蘇選擇考·T20;(4)遼寧選擇考·T18、T19;(5)廣東選擇考·T14;(6)浙江6月選考·T19;(7)湖南選擇考·T13;(8)浙江1月選考·T18典題示例(2024·黑吉遼選擇考·T14)普魯士國王弗里德里希二世(1740—1786年在位)自稱“國家的第一公仆”,提倡理性主義的統(tǒng)治,在立法、司法、教育、經(jīng)濟等方面推行改革。同時,他又對官員說:“你們絕沒有任何主動權(quán),一切事必須直接通報我?！边@種統(tǒng)治風(fēng)格體現(xiàn)了 (

)A.平民主義與貴族傳統(tǒng)的結(jié)合B.科學(xué)精神與神權(quán)主義的融合C.啟蒙思想與專制主義的雜糅D.激進思想與保守主義的妥協(xié)命題情境本題以普魯士國王的言論為切入點創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境考教鏈接(1)考查主旨:歐洲思想解放運動與近代西方民族國家的產(chǎn)生(2)教材題源:“理性”是啟蒙運動的精神內(nèi)核,強調(diào)獨立思考與自主精神;17-18世紀(jì),歐洲的大多數(shù)國家仍處在封建統(tǒng)治之下關(guān)鍵能力【易錯陷阱】無中生有:平民主義強調(diào)民主、平等和社會公正,認(rèn)為每個人都應(yīng)該有參與政治決策的權(quán)利,這與材料所述內(nèi)容無任何關(guān)系?！ぷ兪接?xùn)練1.(變考向·德意志統(tǒng)一)18世紀(jì)下半期,德意志民族意識覺醒。19世紀(jì)30年代以后,工業(yè)化使德意志各邦各地區(qū)在實際利益基礎(chǔ)上緊緊綁在一起,出現(xiàn)經(jīng)濟強邦——普魯士。19世紀(jì)中后期,普魯士領(lǐng)導(dǎo)人運用多種手段,最終實現(xiàn)了德意志的統(tǒng)一。由此可知,德意志統(tǒng)一 (

)A.伴隨著社會的轉(zhuǎn)型B.得益于工業(yè)革命的深入發(fā)展C.借鑒美國革命做法D.奉行聯(lián)邦政府權(quán)力至上原則【解析】選A。普魯士領(lǐng)導(dǎo)人運用多種手段實現(xiàn)了德意志的統(tǒng)一,這不僅是對民族意識覺醒的回應(yīng),也是對工業(yè)化進程中經(jīng)濟聯(lián)系的回應(yīng)。由此可知,德意志的統(tǒng)一伴隨著社會轉(zhuǎn)型,故選A;工業(yè)革命的深入發(fā)展不是全部原因,排除B;德意志的統(tǒng)一是通過三次王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)的,排除C;材料沒有涉及聯(lián)邦政府的權(quán)力,排除D。2.(變情境·思想文化與政治的關(guān)系)恩格斯指出:“各門科學(xué)在18世紀(jì)已經(jīng)具有自己的科學(xué)形式,因此它們終于一方面和哲學(xué),另一方面和實踐結(jié)合起來了?？茖W(xué)以哲學(xué)為出發(fā)點的結(jié)果就是唯物主義、啟蒙運動和法國的政治革命?！倍鞲袼乖诖藦娬{(diào) (

)A.工業(yè)革命推動科技創(chuàng)新B.自然理性契合現(xiàn)實需要C.啟蒙運動社會基礎(chǔ)廣泛D.新舊交替成為時代特征【解析】選B。18世紀(jì)啟蒙運動達(dá)到高潮,自然科學(xué)取得重大突破,啟蒙運動為法國大革命提供了思想武器,這說明自然理性契合現(xiàn)實需要,故選B;工業(yè)革命開始于18世紀(jì)后半期,排除A;資本主義發(fā)展,資產(chǎn)階級力量壯大,為啟蒙運動奠定了社會基礎(chǔ),排除C;材料強調(diào)的是啟蒙運動與自然科學(xué)的結(jié)合,不是時代的新舊交替,排除D。真題體驗知識點一新航路開辟與早期殖民擴張1.(2024·全國新課標(biāo)卷·T31)16世紀(jì)上半葉,航海家在太平洋開發(fā)了連接美洲和亞洲的東風(fēng)帶海上走廊,中后期利用日本洋流從菲律賓群島航行至美洲西海岸;17世紀(jì)初,荷蘭人利用西風(fēng)帶環(huán)球航行。16世紀(jì)至17世紀(jì)的航?；顒?(

)A.激發(fā)“地圓說”的形成B.表明世界殖民體系的確立C.導(dǎo)致陸路貿(mào)易基本停滯D.促進了貴金屬的全球流動【解析】選D。地圓說在16世紀(jì)以前就已經(jīng)形成,麥哲倫船隊的環(huán)球航行證明了地圓說的正確,A排除;世界殖民體系的確立是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初,B排除;題干未涉及貿(mào)易活動,不能得出“導(dǎo)致陸路貿(mào)易基本停滯”的結(jié)論,C排除;新航路的開辟促進了東西方貿(mào)易的發(fā)展,加大了東方與西方的交流,金銀等貴金屬在全球范圍內(nèi)的流動加快,貨幣的作用日益增強,促進了資本主義的發(fā)展,因此答案選D。2.(2024·浙江6月選考·T20)在馬可·波羅之前,歐洲人只知道絲綢來自神秘東方,并不清楚它原產(chǎn)地的模樣。馬可·波羅通過分享親身經(jīng)歷,把來源地具象化?！恶R可·波羅行紀(jì)》成為中世紀(jì)歐洲最重要的暢銷書之一。隨后幾個世紀(jì),許多探險家、航海家和商人決定追隨馬可·波羅的腳步,一定要前往馬可·波羅所描述的東方。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸,在某種程度上是受到馬可·波羅的書和前往中國的愿望影響的。上述材料旨在說明 (

)A.歐洲人長期對東方尤其是中國興趣濃厚B.馬可·波羅指引西方人前往新大陸C.馬可·波羅激發(fā)歐洲人的中國情結(jié)D.《馬可·波羅行紀(jì)》是中世紀(jì)歐洲暢銷書【解析】選C。據(jù)材料可知,材料反映了馬可·波羅通過分享親身經(jīng)歷,具體描述中國的情況,從而激發(fā)了歐洲人探險中國的決心,不斷有人追隨馬可·波羅的腳步前往中國,這說明馬可·波羅激發(fā)歐洲人的中國情結(jié),故選C;《馬可·波羅行紀(jì)》在歐洲成為暢銷書之后激發(fā)了歐洲人對中國的興趣,并不是長期對東方尤其是中國興趣濃厚,排除A;當(dāng)時東方包括中國并不是新大陸,排除B;“《馬可·波羅行紀(jì)》是中世紀(jì)歐洲暢銷書”只是材料描述的一個現(xiàn)象,并不是材料的實質(zhì),排除D。3.(2023·河北選擇考·T13)16世紀(jì)早期,伊比利亞人來到南亞,把馬爾代夫的海貝運回歐洲,然后再將其轉(zhuǎn)運至西非,作為貨幣購買奴隸及其他商品。這一做法(

)A.拉開了殖民擴張的序幕B.開創(chuàng)了亞非貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)C.導(dǎo)致了價格革命的爆發(fā)D.助推了資本原始積累【解析】選D。這些海貝作為貨幣在西非地區(qū)使用,能夠促使大西洋黑奴貿(mào)易繁榮興旺,有助于歐洲進行資本原始積累并在全世界確立霸權(quán)地位,故選D;15世紀(jì)末的新航路開辟已經(jīng)拉開了殖民擴張的序幕,排除A;亞非貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)在此之前已經(jīng)通過海上絲綢之路開創(chuàng)了,排除B;材料中僅涉及海貝作為貨幣在西非使用,而不能得出其帶來了通貨膨脹的影響,排除C。4.(2024·重慶選擇考·T12)1500年前后,英格蘭商業(yè)以本地市場為主。17世紀(jì)初,英格蘭大多數(shù)地區(qū),社會因商業(yè)活動空前聯(lián)系在一起。這在不斷發(fā)展的長途貿(mào)易中尤為顯著,農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)品被源源不斷地輸送到遠(yuǎn)方。17世紀(jì)中葉,很多農(nóng)村家庭已經(jīng)與倫敦等大城市聯(lián)接在一起,他們或是生產(chǎn)者,或是消費者,或兩者兼?zhèn)?。材料表明近代早期英格蘭 (

)A.消費成為經(jīng)濟增長主要動力B.地方經(jīng)濟受跨國資本影響C.長途貿(mào)易促進了資本的積累D.經(jīng)濟商業(yè)化趨勢不斷加強【解析】選D。據(jù)材料可知,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,市場不斷擴大,英格蘭大多數(shù)地區(qū)間的聯(lián)系日益密切,農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)品成為商品,并且越來越多地流向市場,生產(chǎn)和消費活躍,商業(yè)化是將有利于生產(chǎn)的一切活動擴大變成商品及服務(wù)并進行交換,可見當(dāng)時經(jīng)濟商業(yè)化趨勢不斷加強,故選D;材料不僅涉及消費,還涉及生產(chǎn),其主旨信息是長途貿(mào)易下,地區(qū)聯(lián)系的密切和市場的擴大,排除A;據(jù)材料信息可知,材料未涉及跨國資本的內(nèi)容,排除B;長途貿(mào)易的發(fā)展也是經(jīng)濟商業(yè)化趨勢不斷加強的體現(xiàn),排除C。5.(2023·海南等級考·T11)原產(chǎn)于美洲的可可豆被西班牙殖民者誤稱為巧克力豆,因物以稀為貴,在中美洲部分地區(qū)一度被當(dāng)作貨幣使用。16世紀(jì)后傳播到歐洲,隨著可可樹被廣泛引種,以及可可豆加工技術(shù)和食用方法的不斷改進,19世紀(jì)后半葉,巧克力成為大眾化商品。引起這一變化的根本原因是 (

)A.新航路開辟促進物種交流B.歐洲的商業(yè)格局發(fā)生變化C.資本主義世界經(jīng)濟的驅(qū)動D.世界殖民體系的初步形成【解析】選C。新航路開辟后,全球物種交流逐漸擴大,使可可豆的種植范圍不斷擴大,隨著西方資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和工業(yè)革命的進行,可可豆的生產(chǎn)和加工技術(shù)不斷改進,擴大了巧克力的市場供應(yīng),所以資本主義世界經(jīng)濟的發(fā)展是推動巧克力普及的根本原因,故選C;新航路開辟后的物種交流只是直接原因,它擴大了可可豆的種植范圍,但無法大幅度提高生產(chǎn)效率,排除A;材料并未具體體現(xiàn)可可豆種植范圍的變化,排除B;殖民體系的初步形成與可可豆的加工技術(shù)和食用方法的改進無關(guān),排除D。知識點二歐洲的思想解放運動6.(2024·安徽選擇考·T12)意大利政治哲學(xué)家馬基雅維利(1469—1527)曾撰寫《君主論》獻(xiàn)給佛羅倫薩的統(tǒng)治者,認(rèn)為榮譽是君主建功立業(yè)的目的;后來又著有《論李維》,主張通過共和制恢復(fù)和維護人的自由。由此可見,馬基雅維利(

)A.試圖構(gòu)建未來理性王國藍(lán)圖B.注重比較君主制與共和制異同C.表達(dá)了基于人性的思想主張D.描繪了歐洲地區(qū)二元政治格局【解析】選C。馬基雅維利的主張主要是基于當(dāng)時社會發(fā)展形勢的變化而改變,是為了加強王權(quán)削弱宗教神權(quán)對人的束縛,后期“主張通過共和制恢復(fù)和維護人的自由”,是為了維護人的自由,二者都是人文主義內(nèi)涵的表現(xiàn),故選C;此時尚處于文藝復(fù)興時期,試圖構(gòu)建未來理性王國藍(lán)圖是在啟蒙運動中,排除A;材料內(nèi)容重點強調(diào)人文主義,而非對比政治體制的異同,排除B;歐洲地區(qū)二元政治格局是王權(quán)與教權(quán)的并立,排除D。7.(2024·重慶選擇考·T11)從15世紀(jì)末16世紀(jì)初開始,南德意志的帝國城市與皇室逐漸建立起較為強大的同盟。然而,隨著這些帝國城市大部分轉(zhuǎn)信新教,其與帝國皇帝的天主教信仰產(chǎn)生尖銳沖突,市民與王權(quán)的結(jié)盟遭遇重挫,帝國城市被迫尋求新教諸侯建立同盟。材料有助于說明,宗教改革促成 (

)A.德意志人宗教信仰自由B.德意志政治勢力重組C.帝國城市獲得主權(quán)地位D.德意志分裂局面形成【解析】選B。據(jù)材料可知,宗教改革使得城市與皇室信仰不一致,產(chǎn)生沖突,從而造成城市拋棄與王權(quán)的結(jié)盟,重新尋找新教諸侯結(jié)盟,而這種變化會促進德意志國內(nèi)的皇室勢力和地方諸侯勢力重組,故選B;材料強調(diào)的是德意志政治勢力的變動,而不是宗教信仰自由,排除A;帝國城市只是獲得自治權(quán),不是獲得主權(quán)地位,排除C;宗教改革前的德意志處于分裂時期,排除D。8.(2024·湖北等級考·T13)1669年,國際貿(mào)易重要港口阿姆斯特丹在全城設(shè)立了多達(dá)1800盞街燈,由100名城市點燈人負(fù)責(zé)運營。該市還雇傭150名市民每夜在大街小巷巡邏。造訪該城的來客紛紛注意到這里少有犯罪和騷亂。同期,倫敦的夜晚也沐浴在玻璃燈籠的光輝之中。17世紀(jì)末,歐洲人第一次馴服了夜晚。據(jù)此可推斷 (

)A.西歐海外活動獲利豐厚B.科學(xué)發(fā)展拓展人類活動空間C.世界經(jīng)濟格局發(fā)生巨變D.工業(yè)革命提升城市管理水平【解析】選B。17世紀(jì)后期,隨著科學(xué)技術(shù)的進步,人類能夠更好地利用和馴服自然環(huán)境,例如通過街燈的設(shè)置改善夜晚的照明,這直接拓展了人類在夜晚的活動空間,減少了犯罪和騷亂,體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的成果,故選B;材料中的描述主要關(guān)注的是城市照明和治安狀況的改善,并沒有直接提到海外活動的獲利,排除A;材料并沒有涉及世界經(jīng)濟格局的整體變化,排除C;工業(yè)革命開始于18世紀(jì)下半葉,排除D。9.(2023·湖南選擇考·T14)17世紀(jì)后期,歐洲各國紛紛通過談判解決領(lǐng)土爭端,并勘定地界、樹立界碑、出版地圖,向公眾傳達(dá)有關(guān)國土疆域的信息。這一現(xiàn)象反映(

)A.近代地形勘測技術(shù)的進步B.近代國家主權(quán)意識的加強C.談判是解決爭端的主要手段D.地圖是解決爭端的主要依據(jù)【解析】選B。隨著國家主權(quán)意識的加強,各國都強調(diào)國家利益至上,所以歐洲各國的疆域意識加強,積極解決領(lǐng)土爭端,故選B;“近代地形勘測技術(shù)的進步”以偏概全,其只與材料部分信息“勘定地界、樹立界碑、出版地圖”相對應(yīng),排除A;17世紀(jì)時西歐國家仍以戰(zhàn)爭作為主要手段來解決爭端,排除C;地圖只是解決爭端的依據(jù)之一,但不是主要依據(jù),排除D。10.(2022·山東等級考·T12)18世紀(jì)的一些英國思想家認(rèn)為,以自然狀態(tài)和社會契約理論來描寫和設(shè)計未來社會的圖景,用理性來設(shè)計未來的國家體制,是非歷史的和荒謬的……未來的社會,應(yīng)該是每個人都參與到市場交換活動之中,通過市場、法律和道德三大基本要素來實現(xiàn)“文明和改善”的社會。這表明他們(

)A.否定理性的社會變革B.反對政府的過多干預(yù)C.倡導(dǎo)發(fā)揮人的主體作用D.強調(diào)社會分工的主導(dǎo)性【解析】選B。由材料“每個人都參與到市場交換活動之中,通過市場、法律和道德三大基本要素來實現(xiàn)‘文明和改善’的社會”,可判斷18世紀(jì)的英國思想家重視市場的作用,具體分析如下:選項與正確答案的對應(yīng)度理由A本身錯誤的選項“通過市場、法律和道德三大基本要素來實現(xiàn)‘文明和改善’的社會”,可知他們主張進行社會變革B正確選項“每個人都參與到市場交換活動之中”“市場、法律和道德三大基本要素”,可知他們重視市場的作用,結(jié)合所學(xué)可知,18世紀(jì),英國經(jīng)濟學(xué)家亞當(dāng)·斯密提倡“自由主義”,反對政府干預(yù)經(jīng)濟C干擾選項根據(jù)材料可知,社會的改善除了人人參與市場交換活動之外,還涉及道德、法律等因素,因此他們并非僅倡導(dǎo)發(fā)揮人的主體作用D干擾選項社會分工是人類為適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展而進行的勞動行為,而材料中“文明和改善”的社會,除了人人參與市場交換活動外,還有道德、法律等因素知識點三資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立11.(2023·全國乙卷·T33)1661年,英國民兵法案宣布:民兵、海陸軍隊以及所有軍事要塞和駐地的唯一最高的統(tǒng)轄權(quán)、指揮權(quán)和部署權(quán),歷來屬于國王陛下,這是不容置疑的。議會兩院或其中任何一院都不能也不應(yīng)要求這種權(quán)力。這說明當(dāng)時英國 (

)A.國王處于“統(tǒng)而不治”地位B.國王力圖鞏固統(tǒng)治權(quán)力C.強化王權(quán)以對抗“無敵艦隊”D.君主立憲政體已經(jīng)確立【解析】選B。據(jù)材料“1661年”“唯一最高的統(tǒng)轄權(quán)、指揮權(quán)和部署權(quán),歷來屬于國王陛下”可知,此時,英國國王通過頒布法案來加強自身權(quán)力,故選B;18世紀(jì)責(zé)任內(nèi)閣制形成之后,國王“統(tǒng)而不治”,排除A;1588年,英國打敗西班牙“無敵艦隊”,排除C;1689年《權(quán)利法案》的頒布,標(biāo)志著君主立憲政體的確立,排除D。12.(2023·北京等級考·T13)美國《獨立宣言》初稿中有一句話:“他(英王)侵犯了一個遙遠(yuǎn)民族的人民最神圣的生命權(quán)和自由權(quán)。他們被捕獲,販賣到另一個半球,乃至慘死途中?！边@句話最終被刪除,沒有出現(xiàn)在定稿中。對此理解正確的是(

)A.英國政府頒布法令,廢除了奴隸貿(mào)易B.《獨立宣言》否定了天賦人權(quán)的觀念C.北美革命者對奴隸貿(mào)易問題存在分歧D.北美黑人的公民權(quán)利得到了法律承認(rèn)【解析】選C。據(jù)材料可知,《獨立宣言》初稿中對英國在北美地區(qū)的奴隸貿(mào)易進行了批判和抨擊,但這種批判和抨擊最終沒有出現(xiàn)在定稿中,說明美國獨立戰(zhàn)爭時期,革命者對奴隸貿(mào)易問題沒有形成統(tǒng)一的認(rèn)識,存在分歧,故選C;1807年,英國宣布廢止奴隸貿(mào)易,而美國《獨立宣言》頒布的時間是1776年,排除A;《獨立宣言》宣揚了“天賦人權(quán)”觀念,而非否定,排除B;《獨立宣言》并沒有承認(rèn)黑人享有公民權(quán),排除D。13.(2023·全國新課標(biāo)卷·T33)如圖為1808年歐洲的一幅時事漫畫,名為《蛛網(wǎng)里的科西嘉蜘蛛》,圖中心的“蜘蛛”代表法國,左上角的“蒼蠅”是指英國。該漫畫反映的是 (

)A.維也納體系的建立

B.拿破侖戰(zhàn)爭的局勢C.拿破侖帝國的覆滅

D.英國推行綏靖政策【解析】選B?！翱莆骷巍睂儆诜▏I(lǐng)土,“1808年”處于法蘭西第一帝國時期,依所學(xué),拿破侖通過戰(zhàn)爭,在歐洲建立了法蘭西第一帝國,對英國構(gòu)成威脅,故選B;1815年,維也納體系建立,排除A;1815年,拿破侖帝國覆滅,排除C;兩次世界大戰(zhàn)期間,英國推行綏靖政策,排除D。14.(2023·全國新課標(biāo)卷·T34)1854—1868年間,日本出版了涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)、政治思想和軍事等方面的譯著或著作達(dá)數(shù)百部。此外,幕藩及其開辦的各類講習(xí)所聘請各國專家直接授課或指導(dǎo)技術(shù)實踐。這一系列舉措 (

)A.摧毀了封建守舊勢力的統(tǒng)治基礎(chǔ)B.實現(xiàn)了西方科技的本土化C.表明日本走上了軍國主義的道路D.有助于推動日本的近代化【解析】選D。據(jù)材料“出版了涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)、政治思想和軍事等方面的譯著或著作達(dá)數(shù)百部”“開辦的各類講習(xí)所聘請各國專家直接授課或指導(dǎo)技術(shù)實踐”,可知日本通過出版西方書籍、聘請外國專家授課或進行技術(shù)指導(dǎo)等方式來學(xué)習(xí)西方,從而有助于推動日本近代化進程,故選D;1854—1868年,日本尚未走上資本主義道路,封建守舊勢力并未被摧毀,排除A;材料強調(diào)的是學(xué)習(xí)西方,沒有涉及科技本土化內(nèi)容,排除B;材料強調(diào)的是日本學(xué)習(xí)西方,未涉及日本軍國主義道路相關(guān)內(nèi)容,排除C。15.(2024·甘肅選擇考·T14)意大利統(tǒng)一初期,各地政治認(rèn)同意識薄弱。1889年,意大利國王攜王后訪問南部的那不勒斯,王后盛贊了一款與意大利國旗同色的紅、白、綠三色披薩,曾經(jīng)是那不勒斯貧民食品的披薩遂風(fēng)靡全國,成為國民美食。王室試圖利用披薩 (

)A.消弭貧富分化

B.強化國家認(rèn)同C.推廣傳統(tǒng)美食

D.凸顯南部特色【解析】選B。意大利統(tǒng)一初期,各地政治認(rèn)同意識薄弱,后因王后的夸贊使與意大利國旗同色的披薩成為國民美食,人們吃這種披薩的時候會想到意大利國旗,有利于加強人們對意大利的國家認(rèn)同感,故選B;材料未涉及當(dāng)時意大利貧富分化問題的表述,排除A;材料涉及的“披薩”曾是那不勒斯的貧民食品,王室的目的是為國家政治服務(wù),不是推廣美食,排除C;材料強調(diào)意大利統(tǒng)一初期各地政治認(rèn)同意識薄弱,王室的目的是為國家政治服務(wù),此時凸顯南部特色并不能推動意大利各地政治認(rèn)同加強,排除D。大題攻略·建模大題攻略十二觀點評析類題型剖析1.題型特點凸顯批判和辯證思維重在考查學(xué)生對題目中所給的觀點或情境材料進行合理辨別和分析的能力設(shè)問指向明確一般通過“評價”“評析”“認(rèn)識”“看法”等引導(dǎo)詞來提問,就某一歷史觀點進行分析和評價

2.方法攻略(1)審清設(shè)問,明要求,通過分析設(shè)問,明確觀點評析類題目類型提煉+評析提供一段或一組材料,要求學(xué)生從中提煉觀點并加以評論、評析或評述