2022年人教版八年級物理上冊第十一章功和機(jī)械能課后練習(xí)試卷【完整版】

人教版八年級物理上冊第十一章功和機(jī)械能課后練習(xí)試卷【完整版】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、將一本九年級上冊物理課本從地面撿起放到課桌上，所做的功大約是A．200J B．20J C．2J D．0.2J2、一足球運(yùn)動員用50N的力，用腳把足球踢出100米，則運(yùn)動員對足球做的功（）A．100J B．50J C．5000J D．無法計(jì)算3、如圖所示，體能測試中小明用2000N的力擲出的實(shí)心球運(yùn)動的情景，已知從b到d的水平距離為7.5m，c為實(shí)心球的最高點(diǎn)，下列說法正確的是（）A．人對實(shí)心球做功15000JB．實(shí)心球在c點(diǎn)處于平衡狀態(tài)C．不計(jì)空氣阻力，實(shí)心球從b到d過程中機(jī)械能先增大后減小D．從a到d的過程中實(shí)心球的運(yùn)動狀態(tài)在不斷的變化4、如圖，兩名運(yùn)動員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用時(shí)間相等，則（）A．甲做功較多，功率較大 B．甲做功較多，功率較小C．甲做功較多，甲、乙功率相等 D．甲、乙做功相等，乙的功率較大5、測量爬樓的功率，小明和小華兩人團(tuán)結(jié)協(xié)作準(zhǔn)備測量小明爬樓梯的功率，以下做法正確的是（）A．需要測量出小華的體重、爬樓的高度、爬樓的時(shí)間B．需要測量出小明的體重、樓梯的總長度、爬樓的時(shí)間C．小明爬樓所用的時(shí)間最好是小明自己手握秒表測量D．測量小明爬樓的功率需要測量3次而后求平均值，這樣最為準(zhǔn)確6、如圖這是利用超聲波測平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置，A為斜面上自由移動的小車，B為固定在斜面一端的位置傳感器，位置傳感器B利用超聲波可以測出不同時(shí)刻小車A與它的距離，這樣計(jì)算機(jī)就可以計(jì)算出運(yùn)動的小車在不同位置時(shí)的速度。由測出來的圖象可以得出的結(jié)論是（）A．小車在運(yùn)動的過程中，先做勻速運(yùn)動，后減速運(yùn)動直到速度為0B．小車在運(yùn)動過程中受到的摩擦力先減小后增大，最后突然為零C．小車在運(yùn)動的過程中，動能先增大后減小，機(jī)械能一直減小D．若增大斜面的傾斜程度，小車從斜面頂端滑到底端過程中克服摩擦力做的功就越多7、小明的教室在三樓，當(dāng)他以正常的速度從一樓上到三樓時(shí)，以下數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（）A．小明上樓所用的時(shí)間約為10sB．小明上升的高度約為9mC．小明做功約為300JD．小明做功的功率約為100W8、如圖所示，質(zhì)量一定的木塊放在粗糙程度不同的水平桌面上，AB=BC，木塊在水平恒力F作用下從靜止開始從A運(yùn)動到C，AB過程中加速運(yùn)動，BC過程中勻速運(yùn)動，下列說法中正確的是（）A．木塊在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力B．水平拉力F在AB段做的功等于在BC段做的功C．木塊在AB段與桌面有摩擦，它的機(jī)械能逐漸減小D．水平拉力F在AB段的功率大于在BC段的功率二、填空題（每小題4分，共計(jì)40分）1、人騎電動自行車下坡時(shí)重力勢能_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。到達(dá)坡底后在水平路面上勻速騎行過程中，機(jī)械能________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。2、足球運(yùn)動員用力踢足球，足球離開人足在草地上滾動到停下來的過程中，足球運(yùn)動員對足球施加的力對足球_______功，這是由于_______。3、2021年9月17日，我國神舟十二號載人飛船返回艙安全降落在東風(fēng)著陸場預(yù)定區(qū)域，圖乙是其階段Ⅲ飛船返回艙著陸過程中的高度隨時(shí)間的變化關(guān)系。（1）圖乙中t1～t2時(shí)段，返回艙在豎直向上推力作用下，豎直下落的速度減小，該過程中推力F與重力G的大小關(guān)系是______；（不計(jì)大氣阻力）（2）飛船返回艙的質(zhì)量約為300kg，其重力在t2～t4時(shí)段做功______J。4、兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動，兩次物體運(yùn)動的s﹣t圖像如圖所示，根據(jù)圖像，兩次物體所受的拉力：F1______F2；0～6s兩次拉力對物體所做的功：W1______W2；0～6s兩次拉力對物體做功的功率：P1______P2。（均選填“大于”、“小于”或“等于”）5、張工、李工兩位是建筑設(shè)計(jì)師，均受某公司邀請參加某火車站進(jìn)站段鐵路工程的設(shè)計(jì)，最后張工上交了甲圖所示的設(shè)計(jì)方案圖，李工上交了乙圖所示的設(shè)計(jì)方案圖，若你是此公司代表，你將選擇______圖的設(shè)計(jì)方案，結(jié)合你學(xué)到的物理知識，請簡要談?wù)勀氵x擇的理由。

6、在水平地面上，工人用100N的水平推力推動重1500N的箱子，4s內(nèi)前進(jìn)了6m，在這個(gè)過程中，木箱所受重力對木箱做功為______J；工人對木箱做功為______J，工人對木箱做功的功率為______W。7、如圖所示為掉在地上的彈性小球在地面上彈跳的頻閃照片。彈性小球從A點(diǎn)下落至B點(diǎn)的過程中，它的________轉(zhuǎn)化為動能；彈性小球從B點(diǎn)上升至C點(diǎn)又開始下落，小球在B點(diǎn)的機(jī)械能________（選填“大于”“小于”或“等于”）它在C點(diǎn)的機(jī)械能，C點(diǎn)小球的動能________（選填“為零”或“不為零”）。

8、某小組同學(xué)比較“誰做功快”，進(jìn)行了登樓比賽，并將數(shù)據(jù)記錄在表中。同學(xué)同學(xué)的質(zhì)量（千克）登樓的高度（米）登樓做的功（焦耳）所用的時(shí)間（秒）甲50314705乙50314708丙5231528.85丁556323412（1）分析比較甲、乙兩位同學(xué)第______列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出初步結(jié)論：______。（2）分析比較甲、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出初步結(jié)論：______。（3）若要進(jìn)一步分析比較乙、丙、丁三位同學(xué)做功的快慢，表三最后一列的項(xiàng)目名稱應(yīng)填寫：______。為此物理學(xué)中引入______概念。9、如圖所示，是一顆子彈快速擊穿紙牌瞬間的照片，子彈之所以能快速擊穿紙牌，是因?yàn)樽訌椌哂休^大的______。10、如圖所示是玩彈弓的情景。經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越______，這說明橡皮筋的彈性勢能與物體發(fā)生______大小有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，所用“子彈”的質(zhì)量不同，則發(fā)現(xiàn)射出時(shí)的速度也______（選填“相同”或“不相同”）。在此過程中，橡皮筋對“子彈”做的功______（選填“相同”或“不相同”）。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、某校研學(xué)活動中，師生乘坐了一輛如圖所示的電動公交車。滿載時(shí)公交車和師生的總質(zhì)量為1.5×104kg，公交車輪胎與水平地面總接觸面積是0.3m2。這輛公交車從學(xué)校出發(fā)，沿平直公路以15m/s的速度勻速行駛了40min到達(dá)研學(xué)基地。行駛過程中，公交車所受的牽引力為1.0×104N。求：（1）這次的研學(xué)基地離學(xué)校多遠(yuǎn)?（2）這輛公交車對水平地面的平均壓強(qiáng)多大?（3）公交車所受的牽引力做了多少功?（4）公交車所受的牽引力做功的功率是多少?2、某型號汽車發(fā)動機(jī)的額定功率為4×104W，在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力是1000N。在額定功率下，當(dāng)汽車勻速行駛時(shí)，求：（l）發(fā)動機(jī)所提供的牽引力大?。唬?）行駛速度的大??；（3）行駛5min牽引力所做的功。3、如圖甲所示，重400N的小車受到60N的水平推力，在水平地面上做直線運(yùn)動，其距離隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。求：（1）5s內(nèi)重力對小車做的功；（2）10s內(nèi)人對小車做功的功率。4、水陸兩棲飛機(jī)先后進(jìn)行了模擬滅火和水面滑行測試。飛機(jī)蓄滿水后總質(zhì)量53.5t。在滅火測試中：飛機(jī)盤懸在火場上方150m處，將所蓄水分次投下，每次投水200kg，用時(shí)20s到達(dá)地面。在水面滑行測試中：飛機(jī)在水平面上以10m/s的速度沿直線勻速滑行了60s，若飛機(jī)發(fā)動機(jī)牽引力的總功率始終保持2.5×106W。求：（1）飛機(jī)在水平面上沿直線勻速滑行時(shí)，飛機(jī)所受的牽引力；（2）飛機(jī)蓄滿水靜止在水面上時(shí)排開水的體積；（3）每次投下的水在下落過程中重力做功的平均功率。5、如圖為一款新型機(jī)器人，內(nèi)置智能系統(tǒng)，可以給孩子講故事，可以陪老人聊天、散步，且具有凈化空氣等功能。它的重力為500N，與地面的接觸面積為200cm2，勻速運(yùn)動時(shí)所受阻力是它重力的0.1倍。（1）求機(jī)器人靜止時(shí)對地面的壓強(qiáng)；（2）若機(jī)器人在60s內(nèi)勻速行駛30m，求此過程中牽引力做的功以及牽引力做功的功率。6、“一方有難，八方支援”；有一輛滿載醫(yī)療物資的貨車正在駛往武漢，已知這輛貨車的質(zhì)量為15t，當(dāng)貨車在水平路面勻速運(yùn)動時(shí)，所受阻力為重力的0.2倍，貨車牽引力的功率為120kW；請你計(jì)算貨車運(yùn)動100s時(shí)：（g取10N/kg）（1）貨車所受的重力為多少？（2）牽引力做了多少功？（3）貨車通過的距離是多長？7、如圖所示，物體A重500N，某人用F=400N的平行于斜面的拉力使物體沿斜面向上做直線運(yùn)動，其路程隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。（1）物體運(yùn)動的速度多大？（2）8s內(nèi)人對物體做了多少功？功率多大？8、一輛載卡車連同貨物的總質(zhì)量m=4×103kg，在平直公路上做勻速直線運(yùn)動，若卡車受到的阻力是重力的0.1倍，1min內(nèi)行駛了900m。g取10N/kg，求：（1）卡車受到的阻力大小；（2）汽車的輸出功率；（3）當(dāng)卸完貨物之后，汽車的質(zhì)量為2.5×103kg，若汽車的功率不變，卡車的速度是多少。9、某品牌易步車的部分參數(shù)如下表所