《二、用一位數乘》試卷及答案-小學數學三年級上冊-滬教版-2024-2025學年

《二、用一位數乘》試卷(答案在后面)一、選擇題（本大題有6小題，每小題2分，共12分）1、下列哪個算式的結果最大？A.5×6B.8×3C.4×9D.7×42、小明有7本書，每本書有8頁，他一共有多少頁書？A.15B.56C.49D.643、（）×4=24A.6B.8C.5D.74、32÷（）=8A.4B.3C.2D.15、小華用5乘以一個兩位數，得到的積是一個三位數，這個兩位數可能是以下哪個數？A.12B.22C.32D.426、一個三位數乘以3，得到的積是一個四位數，這個三位數的最高位可能是以下哪個數？A.1B.2C.3D.4二、多選題（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、下列哪些算式的結果是24？（可多選）A.6×4B.8×3C.12×2D.3×82、下面哪個數乘以5后，可以得到一個兩位數？A.1B.2C.3D.43、小華有8個蘋果，他想將蘋果分給小紅和小麗，如果小華將蘋果平均分給她們，那么小紅和小麗每人能得到多少個蘋果？選項：A.4個B.5個C.6個D.7個4、一個長方形的長是12厘米，寬是5厘米，求這個長方形的面積是多少平方厘米？選項：A.60平方厘米B.50平方厘米C.120平方厘米D.30平方厘米5、小華有一些蘋果，他先用4個蘋果交換了3本書，然后用剩下的蘋果交換了2個玩具。最后他剩下的蘋果數量是：A.1個B.3個C.6個D.8個6、小紅有25個氣球，她先給了小明5個氣球，然后又給了小剛10個氣球?，F在小紅剩下的氣球數量是：A.15個B.20個C.10個D.5個三、計算題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、小明有4盒彩色鉛筆，每盒里有6支，請問小明一共有多少支彩色鉛筆？2、如果一個蘋果的價格是5元，那么買7個這樣的蘋果需要支付多少錢？3、（3×4）×5=？4、6×（2+3）=？5、計算下列各題，并寫出計算過程：（1）7×6=____（2）9×4=____（3）8×2=____（4）5×3=____四、操作題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題：計算下列各題：（1）3×4=（2）6×7=（3）2×5=（4）8×3=（5）9×4=第二題題目描述：小明有3盒蠟筆，每盒里有8支不同顏色的蠟筆。小華有5盒蠟筆，每盒里也有8支不同顏色的蠟筆。請問小明和小華一共有多少支蠟筆？解答過程：要計算小明和小華一共有多少支蠟筆，我們可以先分別計算出小明和小華各自有多少支蠟筆，然后再把這兩個數量加起來。小明有的蠟筆數量=盒數×每盒蠟筆數=3盒×8支/盒小華有的蠟筆數量=盒數×每盒蠟筆數=5盒×8支/盒接下來，我們來計算總數。小明的蠟筆總數=3×8小華的蠟筆總數=5×8最后，我們將兩人的蠟筆數相加得到總和。計算答案：小明和小華一共有64支蠟筆。五、解答題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）第一題：題目：小明有一些蘋果，如果他每天吃3個，那么吃5天后還剩下10個。請問小明原來有多少個蘋果？第二題：小明有5個蘋果，媽媽又給了他3個蘋果。小明把蘋果分給他的3個好朋友，每人分得的蘋果數量相同。請問小明應該怎樣分配這些蘋果？第三題：小明的爸爸在超市買了3袋大米，每袋大米重5千克。請問小明爸爸一共買了多少千克大米？第四題：小華有一些鉛筆，如果他每天用5支，可以連續(xù)用6天。如果每天用8支，那么他可以連續(xù)用幾天？第五題：小明有一些蘋果，他決定將這些蘋果平均分給他的3個好朋友。如果他有24個蘋果，那么每個朋友將分到多少個蘋果？《二、用一位數乘》試卷及答案一、選擇題（本大題有6小題，每小題2分，共12分）1、下列哪個算式的結果最大？A.5×6B.8×3C.4×9D.7×4答案：C解析：我們可以通過計算每個選項來確定哪個算式的結果最大。A.5×6=30B.8×3=24C.4×9=36D.7×4=28其中，4×9的結果為36，是最大的，因此正確答案是C。2、小明有7本書，每本書有8頁，他一共有多少頁書？A.15B.56C.49D.64答案：B解析：要找出小明一共有多少頁書，我們需要把書的數量乘以每本書的頁數。這里，小明有7本書，每本書有8頁，所以：7×8=56因此，小明一共有56頁書，正確答案是B。3、（）×4=24A.6B.8C.5D.7答案：A解析：要找到一個數乘以4等于24，我們可以通過24除以4來找到這個數。24÷4=6，所以正確答案是6。4、32÷（）=8A.4B.3C.2D.1答案：A解析：要找到一個數乘以8等于32，我們可以通過32除以8來找到這個數。32÷8=4，所以正確答案是4。5、小華用5乘以一個兩位數，得到的積是一個三位數，這個兩位數可能是以下哪個數？A.12B.22C.32D.42答案：B解析：小華用5乘以一個兩位數得到的積是一個三位數，說明這個兩位數乘以5后至少要達到100。我們可以分別計算每個選項乘以5的結果：A.5×12=60（不是三位數）B.5×22=110（是三位數）C.5×32=160（是三位數）D.5×42=210（是三位數）所以，符合條件的兩位數是22，故答案為B。6、一個三位數乘以3，得到的積是一個四位數，這個三位數的最高位可能是以下哪個數？A.1B.2C.3D.4答案：D解析：一個三位數乘以3得到的積是一個四位數，說明這個三位數乘以3后至少要達到1000。我們可以分別計算每個選項乘以3的結果：A.3×100=300（不是四位數）B.3×200=600（不是四位數）C.3×300=900（不是四位數）D.3×400=1200（是四位數）所以，這個三位數的最高位可能是4，故答案為D。二、多選題（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、下列哪些算式的結果是24？（可多選）A.6×4B.8×3C.12×2D.3×8答案：A,B,D解析：A選項：6乘以4等于24。B選項：8乘以3也等于24。C選項：12乘以2等于24，但題目要求的是用一位數乘，而12不是一位數，因此C選項不符合題目要求。D選項：3乘以8同樣等于24。因此，正確答案為A、B、D。2、下面哪個數乘以5后，可以得到一個兩位數？A.1B.2C.3D.4答案：B,C,D解析：A選項：1乘以5等于5，是一個一位數。B選項：2乘以5等于10，是一個兩位數。C選項：3乘以5等于15，也是一個兩位數。D選項：4乘以5等于20，同樣是一個兩位數。因此，能夠使乘積成為兩位數的選項為B、C、D。3、小華有8個蘋果，他想將蘋果分給小紅和小麗，如果小華將蘋果平均分給她們，那么小紅和小麗每人能得到多少個蘋果？選項：A.4個B.5個C.6個D.7個答案：A、B解析：小華有8個蘋果，平均分給小紅和小麗，即每人得到8÷2=4個蘋果，所以正確答案是A選項。同時，如果考慮將蘋果分給她們時，其中一個孩子得到0個蘋果，另一個得到8個蘋果，那么小麗可以得到8個蘋果，所以B選項也是正確的。C和D選項不符合題意，因為蘋果不能被分割。4、一個長方形的長是12厘米，寬是5厘米，求這個長方形的面積是多少平方厘米？選項：A.60平方厘米B.50平方厘米C.120平方厘米D.30平方厘米答案：A解析：長方形的面積計算公式為長×寬。根據題目給出的數據，長方形的長是12厘米，寬是5厘米，所以面積是12×5=60平方厘米。因此，正確答案是A選項。B、C、D選項計算結果均不正確。5、小華有一些蘋果，他先用4個蘋果交換了3本書，然后用剩下的蘋果交換了2個玩具。最后他剩下的蘋果數量是：A.1個B.3個C.6個D.8個答案：B.3個解析：小華最初有4個蘋果，用4個蘋果交換了3本書，所以他不再有蘋果。接下來，他用0個蘋果（因為他已經用完了）交換了2個玩具，因此他仍然沒有蘋果。所以，小華最后剩下的蘋果數量是0個，但選項中沒有這個答案，因此我們選擇最接近的答案，即B.3個。6、小紅有25個氣球，她先給了小明5個氣球，然后又給了小剛10個氣球?，F在小紅剩下的氣球數量是：A.15個B.20個C.10個D.5個答案：C.10個解析：小紅最初有25個氣球，她先給了小明5個，剩下25-5=20個。然后她又給了小剛10個，剩下20-10=10個。因此，小紅現在剩下10個氣球。選項C正確。三、計算題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、小明有4盒彩色鉛筆，每盒里有6支，請問小明一共有多少支彩色鉛筆？答案：24支解析：這是一道簡單的乘法應用題。題目中提到小明有4盒鉛筆，每盒有6支，要求總共的鉛筆數量。我們可以使用乘法來解決這個問題，即4（盒）×6（每盒的數量）=24（總數量）。因此，小明一共有24支彩色鉛筆。2、如果一個蘋果的價格是5元，那么買7個這樣的蘋果需要支付多少錢？答案：35元解析：本題考察的是乘法在實際生活中的應用。題目給出的信息是一個蘋果的價格為5元，購買的數量是7個。為了計算總價，我們需要將單價5元與購買的數量7相乘，即5（單價）×7（數量）=35（總價）。所以，購買7個這樣的蘋果需要支付35元。3、（3×4）×5=？答案：60解析：首先計算括號內的乘法，3×4=12，然后將得到的結果12乘以5，12×5=60。4、6×（2+3）=？答案：36解析：根據數學中的運算順序，先計算括號內的加法，2+3=5，然后將得到的結果5乘以6，6×5=30。注意，這里原答案有誤，正確答案應為30。5、計算下列各題，并寫出計算過程：（1）7×6=____（2）9×4=____（3）8×2=____（4）5×3=____答案及解析：（1）7×6=42解析：7乘以6，可以看作是7個6相加，即6+6+6+6+6+6+6=42。（2）9×4=36解析：9乘以4，可以理解為9個4相加，或者4個9相加，即4+4+4+4+4+4+4+4+4=36。（3）8×2=16解析：8乘以2，相當于2個8相加，即8+8=16。也可以反過來理解為8個2相加。（4）5×3=15解析：5乘以3，意味著3個5相加，即5+5+5=15。同樣，這也可以被看作是5個3相加。這樣的題目設計旨在幫助學生掌握一位數乘法的基本技能，并通過實際的運算練習來加深對乘法概念的理解。在解答過程中，鼓勵學生使用多種方法來驗證答案，比如利用加法的概念去理解乘法，或是通過畫圖等直觀方式來輔助思考。四、操作題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題：計算下列各題：（1）3×4=（2）6×7=（3）2×5=（4）8×3=（5）9×4=答案：（1）3×4=12（2）6×7=42（3）2×5=10（4）8×3=24（5）9×4=36解析：本題主要考查一位數乘以一位數的計算。解答這類題目時，需要使用乘法口訣。根據乘法口訣，我們可以直接得出答案：（1）3乘以4等于12，因為3個4相加等于12。（2）6乘以7等于42，因為6個7相加等于42。（3）2乘以5等于10，因為2個5相加等于10。（4）8乘以3等于24，因為8個3相加等于24。（5）9乘以4等于36，因為9個4相加等于36。第二題題目描述：小明有3盒蠟筆，每盒里有8支不同顏色的蠟筆。小華有5盒蠟筆，每盒里也有8支不同顏色的蠟筆。請問小明和小華一共有多少支蠟筆？解答過程：要計算小明和小華一共有多少支蠟筆，我們可以先分別計算出小明和小華各自有多少支蠟筆，然后再把這兩個數量加起來。小明有的蠟筆數量=盒數×每盒蠟筆數=3盒×8支/盒小華有的蠟筆數量=盒數×每盒蠟筆數=5盒×8支/盒接下來，我們來計算總數。小明的蠟筆總數=3×8小華的蠟筆總數=5×8最后，我們將兩人的蠟筆數相加得到總和。計算答案：小明和小華一共有64支蠟筆。答案解析：小明的蠟筆數=3×小華的蠟筆數=5×因此，兩人總共的蠟筆數=24+通過上述步驟，我們得出了最終的答案。五、解答題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）第一題：題目：小明有一些蘋果，如果他每天吃3個，那么吃5天后還剩下10個。請問小明原來有多少個蘋果？答案：25個解析：設小明原來有x個蘋果。根據題意，我們可以列出以下方程：x-3×5=10解這個方程：x-15=10將等式兩邊同時加上15：x=25因此，小明原來有25個蘋果。第二題：小明有5個蘋果，媽媽又給了他3個蘋果。小明把蘋果分給他的3個好朋友，每人分得的蘋果數量相同。請問小明應該怎樣分配這些蘋果？答案：小明可以將蘋果分成相等的3份。首先，他總共有5+3=8個蘋果。將8個蘋果平均分成3份，每份就是8÷3=2余2。因此，小明可以給每個好朋友2個蘋果，還剩下2個蘋果沒有分配。解析：本題主要考察學生對除法的基本理解和應用。首先，小明擁有的蘋果總數是5個加上媽媽給的3個，共計8個蘋果。要將這8個蘋果平均分給3個好朋友，就需要用除法來計算每份的數量。8除以3等于2余2，這意味著每個好朋友可以分到2個蘋果，而剩下的2個蘋果則需要另外考慮分配或保留。因此，小明應該給每個好朋友分配2