2024-2025學(xué)年山東省大同市高二上學(xué)期10月月考?xì)v史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山東省大同市2024--2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考?xì)v史試題考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)日填寫清楚。3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：選擇性必修1第1課～第7課。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.《史記·衛(wèi)康叔世家》記載：“以武庚殷余民封康叔為衛(wèi)君，居河、淇間故商墟?！薄妒酚洝x世家》云：“唐人作亂，成王滅之，而封大叔，更遷唐人子孫于杜，謂之杜伯。”《史記·殷本紀(jì)》：“召公為保，周公為師，東伐淮夷，殘奄，遷其君蒲姑。”西周時(shí)期的這些舉措（）A.構(gòu)建起中央對(duì)地方的直接管轄 B.意在利用分封制強(qiáng)化政治認(rèn)同C.與商朝內(nèi)外服制建立基礎(chǔ)相同 D.嚴(yán)重加劇民族之間文化的對(duì)立【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西周時(shí)期（中國）。根據(jù)材料“以武庚殷余民封康叔為衛(wèi)君，居河、淇間故商墟”“唐人作亂，成王滅之，而封大叔，更遷唐人子孫于杜”“召公為保，周公為師，東伐淮夷，殘奄，遷其君蒲姑”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西周的這些措施有利于促進(jìn)族群融合，意在利用分封制強(qiáng)化政治認(rèn)同，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)所指是在秦朝實(shí)行郡縣制后，排除A項(xiàng)；內(nèi)外服制下，臣服于商族的部族大都是迫于武力征服才承認(rèn)商王的中心地位，臣服只是在商王強(qiáng)大的軍事征服下才結(jié)成的一種臣屬關(guān)系，而在分封制下，周天子將某一地區(qū)的土地和人民封給王族或功臣等，以血緣關(guān)系為紐帶，因此兩者建立基礎(chǔ)存在本質(zhì)上的不同，排除C項(xiàng)；西周時(shí)期的這些舉措意在利用分封制強(qiáng)化政治認(rèn)同，D項(xiàng)材料并未反映，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.《通典·職官》記載：“至惠帝三年，又遣御史監(jiān)三輔郡，察詞訟，所察之事凡九條，監(jiān)者二歲更之。”《漢舊儀》記載：“丞相初置吏員十五人，分為東西曹。東曹九人，出督州為刺。嘗以秋分行部，日食，即日下赦書，命刺史出刺，并察監(jiān)御史。”這體現(xiàn)出漢初（）A.郡守監(jiān)守自盜情況嚴(yán)重 B.中央政府重視對(duì)地方的監(jiān)管C.諸侯王勢力已遭到削弱 D.中樞機(jī)構(gòu)制衡機(jī)制日益強(qiáng)化【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢初（中國）。根據(jù)材料“又遣御史監(jiān)三輔郡……監(jiān)者二歲更之”“其后諸州復(fù)置監(jiān)察御史”“出督州為刺”“命刺史出刺，并察監(jiān)御史”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢初的統(tǒng)治者出于鞏固中央集權(quán)制的政治需要，對(duì)監(jiān)察制度的作用和意義的認(rèn)識(shí)是很清楚的，一開始就把它置于重要地位，并使之不斷完善。因此，漢初監(jiān)察官吏的設(shè)置和稱呼，有個(gè)變遷的過程，即從直接派遣御史監(jiān)察到設(shè)置監(jiān)察御史，再變成遣丞相史出刺，B項(xiàng)正確；材料并未強(qiáng)調(diào)“郡守監(jiān)守自盜”的情況，排除A項(xiàng)；諸侯王勢力已遭到削弱在材料并未體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；材料側(cè)重于監(jiān)察，并未反映“中樞機(jī)構(gòu)制衡機(jī)制”是否得到強(qiáng)化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.希臘斯巴達(dá)城邦的長老會(huì)議員當(dāng)選資格有嚴(yán)格限制，一般需要出身富有或者貴族之家才能當(dāng)選。而且一旦當(dāng)選，終身任職，“終生顯要”，他們“不依成文法規(guī)，一味隨意專斷”。這反映出斯巴達(dá)（）A.立法權(quán)的至上性 B.具有穩(wěn)定的民主運(yùn)行機(jī)制C.寡頭政治的特點(diǎn) D.城邦制度受地理環(huán)境影響【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（斯巴達(dá)）。據(jù)本題材料“出身貴族之家才能當(dāng)選”，“終生任職”，“終生顯要”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，長老會(huì)議員由貴族擔(dān)任，社會(huì)地位較高，是貴族寡頭的代表，C項(xiàng)正確；材料不能體現(xiàn)長老會(huì)具有立法權(quán)，而且更不能體現(xiàn)長老會(huì)是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，事實(shí)上公民大會(huì)名義上是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，排除A項(xiàng)；斯巴達(dá)并沒有實(shí)行民主制，而是寡頭政治的代表，排除B項(xiàng)；材料中是對(duì)長老會(huì)議員選舉資格的描述，沒有體現(xiàn)地理環(huán)境對(duì)政治制度的影響，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.1533年，亨利八世通過了《禁止上訴法案》，將英國教會(huì)與羅馬教廷之間的司法聯(lián)系完全斷絕。1534年，《至尊法案》使英格蘭國王擁有了對(duì)英國境內(nèi)所有教職進(jìn)行任命以及教義修改的至高權(quán)力。1536年，國會(huì)通過《小修道院解散法》，宣布解散歲入在200鎊以下的小修道院，其動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)均歸王室所有。英國的這些措施（）A.說明社會(huì)等級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變化 B.旨在滿足資本主義發(fā)展要求C.對(duì)民族國家的形成具有促進(jìn)作用 D.促使國王與議會(huì)實(shí)現(xiàn)了結(jié)合【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是目的題、本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：16世紀(jì)英國。根據(jù)材料“將英國教會(huì)與羅馬教廷之間的司法聯(lián)系完全斷絕”“使英格蘭國王擁有了對(duì)英國境內(nèi)所有教職進(jìn)行任命以及教義修改的至高權(quán)力”“宣布解散歲入在200鎊以下的小修道院，其動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)均歸王室所有”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，亨利八世通過立法直接切斷了與羅馬教廷之間的聯(lián)系，并沒收天主教會(huì)的財(cái)產(chǎn)，成功將自身的王權(quán)建立在了教權(quán)之上，有利于鞏固封建王朝的統(tǒng)治，促進(jìn)民族國家的形成，C項(xiàng)正確；材料不能說明英國社會(huì)等級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變化，材料中英國的這些措施使得英國強(qiáng)化了王權(quán)，排除A項(xiàng)；該時(shí)期英國屬于封建社會(huì)，B項(xiàng)表述不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；國王與議會(huì)實(shí)現(xiàn)結(jié)合材料并未反映，材料反映的是英國王權(quán)的加強(qiáng)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.美國憲法授予聯(lián)邦的權(quán)力主要是全國性的和對(duì)外的，諸如戰(zhàn)爭、和平、談判和對(duì)外貿(mào)易等；而保留于各州的權(quán)力則涉及人民的生命、自由和財(cái)產(chǎn)等。因此，人民可以把“重大的和總體的利益”托付給全國立法機(jī)關(guān)的選民集團(tuán)，把“地方的和特別的利益”托付給州或地方政府立法機(jī)關(guān)的選民集團(tuán)。據(jù)此可知，美國的這種制度設(shè)計(jì)（）A.意在構(gòu)建有效且有限的政府 B.表明邦聯(lián)制的實(shí)行具有合理性C.致力于擴(kuò)大中央政府權(quán)力 D.體現(xiàn)代議制與政黨政治相結(jié)合【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代美國。據(jù)本題材料“主要是全國性的和對(duì)外的”“保留于各州的權(quán)力則涉及人民的生命、自由和財(cái)產(chǎn)等”“托付給全國立法機(jī)關(guān)的選民集團(tuán)”“托付給州或地方政府立法機(jī)關(guān)的選民集團(tuán)”概括得出結(jié)論是：美國通過“三權(quán)分立”加強(qiáng)中央政府權(quán)力，使政府能有效面對(duì)內(nèi)外危機(jī)，同時(shí)通過聯(lián)邦原則保證各州的自主性，以此來建立一個(gè)有效且有限的政府，A項(xiàng)正確；1787年憲法否定了邦聯(lián)制，排除B項(xiàng)；憲法致力于中央政府和地方政府間權(quán)力的平衡，而不是擴(kuò)大中央政府的權(quán)力，排除C項(xiàng)；材料只是提到了聯(lián)邦政府和地方政府分權(quán)的內(nèi)容，并未涉及“政黨政治”，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.如圖是1919年載于《神州日?qǐng)?bào)》的名為《何能和何能平》的漫畫。畫面中兩個(gè)表情險(xiǎn)惡的人代表著北京政府和廣州政府，正背對(duì)而坐，有互相鄙視之意，構(gòu)成了隱含的“和平”二字，該漫畫從側(cè)面體現(xiàn)出（）A.軍閥爭取再造共和的決心 B.辛亥革命缺乏必要群眾基礎(chǔ)C.民主政治建設(shè)道路的曲折 D.中共誕生是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國。根據(jù)材料“1919年”“代表著北京政府和廣州政府，正背對(duì)而坐”“構(gòu)成了隱含的‘和平’二字”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了北洋政府時(shí)期軍閥割據(jù)，政權(quán)的離心力加劇，這一局面不利于近代中國民主政治建設(shè)，C項(xiàng)正確；“再造共和”和段祺瑞有關(guān)，他三次維護(hù)共和的事跡是發(fā)生在1919年之前，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；辛亥革命發(fā)生在1911年，而漫畫主要反映的是北洋政府時(shí)期的社會(huì)狀況，排除B項(xiàng)；漫畫的主旨是揭示北洋政府存在的問題，而不是中共誕生的時(shí)代背景，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.1928年6月，中共六大通過決議：“在中國目前的階段，還應(yīng)該建立工農(nóng)民權(quán)的獨(dú)裁，而不能馬上建立無產(chǎn)階級(jí)的專政，就是工農(nóng)聯(lián)合的政權(quán)而不是單純無產(chǎn)階級(jí)的政權(quán)”。由此可知，該決議（）A.利于推動(dòng)農(nóng)村革命根據(jù)地發(fā)展 B.提出了土地革命的總方針C.擺脫了蘇俄式革命道路的束縛 D.糾正了右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1928年（中國）。根據(jù)材料信息可知，中共六大基于革命形勢的低潮，強(qiáng)調(diào)建立工農(nóng)聯(lián)合政權(quán)而不是單純無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，有利于爭取農(nóng)民群眾，擴(kuò)大農(nóng)村根據(jù)地的發(fā)展，A項(xiàng)正確；土地革命的總方針是在1927年八七會(huì)議上提出，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)建立工農(nóng)聯(lián)合政權(quán)并不是放棄城市中心論，1935年遵義會(huì)議后中國開始擺脫蘇俄式革命道路的束縛，走上獨(dú)立自主的道路，排除C項(xiàng)；八七會(huì)議糾正右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.1995年，全國人大審議通過了《關(guān)于修改“選舉法”的規(guī)定》，將直接選舉人民代表大會(huì)代表的范圍擴(kuò)大到縣一級(jí)；農(nóng)村和城市的全國人大代表所代表的人口數(shù)比例由過去的8：1修改為4：1。2007年，第十屆全國人大五次會(huì)議首次明確規(guī)定了在農(nóng)民工比較集中的省、直轄市選舉農(nóng)民工代表。材料反映出這一時(shí)期我國（）A.基層民主建設(shè)成果顯著 B.城鄉(xiāng)間的發(fā)展差距縮小C.民主政治建設(shè)逐步推進(jìn) D.政府管理結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料“將直接選舉人民代表大會(huì)代表的范圍擴(kuò)大到縣一級(jí)”“農(nóng)村和城市的全國人大代表所代表的人口數(shù)比例由過去的8：1修改為4：1”“規(guī)定了在農(nóng)民工比較集中的省、直轄市選舉農(nóng)民工代表”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了中國不斷根據(jù)國情的變化完善人民代表制度，推進(jìn)民主政治建設(shè)，C項(xiàng)正確；黨的十八大以來中國特色基層民主建設(shè)的顯著成就，排除A項(xiàng)；城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距是指城市與農(nóng)村在經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的差距，材料沒有涉及，排除B項(xiàng)；政府管理結(jié)構(gòu)是指健全充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性體制機(jī)制，材料沒有涉及，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.光緒二十四年（1898年），朝廷頒布“廢八股改試策論”的上諭，宜布今后鄉(xiāng)會(huì)試及生童歲科各試，“向用四書文者”一律改試策論。這一改革舉措（）A.廢除了科舉制度 B.導(dǎo)致了戊戌變法失敗C.是對(duì)時(shí)局的應(yīng)變 D.適應(yīng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)需要【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清時(shí)期（中國）。據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，光緒二十四年（1898年）頒布的“廢八股改試策論”旨在改革科舉考試內(nèi)容，從傳統(tǒng)的八股文改為更加注重實(shí)際政治和社會(huì)問題的策論，這項(xiàng)改革屬于戊戌變法背景下的一部分措施，目的是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)形勢的發(fā)展，提高知識(shí)分子的實(shí)際能力，以推動(dòng)社會(huì)和政治的改革，應(yīng)對(duì)時(shí)局的變化，C項(xiàng)正確；材料涉及對(duì)科舉考試內(nèi)容的改革，但沒有廢除科舉制，排除A項(xiàng)；材料是戊戌變法的內(nèi)容之一，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)培養(yǎng)實(shí)用性人才的需要，并不是導(dǎo)致戊戌變法失敗的原因，排除B項(xiàng)；及所學(xué)知識(shí)可知，材料時(shí)間為甲午戰(zhàn)爭之后，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)破產(chǎn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.1951年10月，中共中央決定在全國范圍內(nèi)開展增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1952年全國增產(chǎn)節(jié)約總值達(dá)到31.7億元，其中增產(chǎn)總值達(dá)到11.6億元，節(jié)約生產(chǎn)和基本建設(shè)成本13.7億元，流動(dòng)資金6.4億元。據(jù)此可知，該運(yùn)動(dòng)（）A.反映了生產(chǎn)資料所有制的變革 B.確保了國家工業(yè)化戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)C.加速了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展 D.調(diào)整了國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失調(diào)問題【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞可知是推斷題。時(shí)空是1951—1952年（中國）。據(jù)材料“1951年10月，中共中央決定在全國范圍內(nèi)開展增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)”，“1952年全國增產(chǎn)節(jié)約總值達(dá)到31.7億元，其中增產(chǎn)總值達(dá)到11.6億元”等信息和所學(xué)可知，增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)有利于新中國國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，為國家的工業(yè)化建設(shè)奠定了一定基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；1953—1956年的社會(huì)主義三大改造引起了生產(chǎn)資料所有制的變革，排除A項(xiàng)；此時(shí)國家工業(yè)化尚未開展，排除B項(xiàng)；調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失調(diào)問題是在20世紀(jì)60年代，與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.下表是中國古代部分文獻(xiàn)對(duì)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的相關(guān)記載。這些記載反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期（）書籍記載《管子·霸言》“夫強(qiáng)之國，必先爭謀”《孟子》“賢人在而天下服，一人用而天下從”《戰(zhàn)國策》“士之失位也，猶諸侯之失國家也……士之仕也，猶農(nóng)夫之耕也”A.社會(huì)變革對(duì)人才的需求 B.貴族政治退出歷史舞臺(tái)C.社會(huì)階層流動(dòng)漸趨固化 D.思想繁榮導(dǎo)致學(xué)術(shù)下移【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：春秋戰(zhàn)國時(shí)期（中國）。據(jù)材料可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，各國都看到了人才的重要性，說明當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革對(duì)人才的需求增加，A項(xiàng)正確；貴族政治退出歷史舞臺(tái)，與歷史史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；材料描述的是對(duì)人才的重視，有利于社會(huì)階層的流動(dòng)，而非固化，排除C項(xiàng)；材料描述的是對(duì)人才的重視，沒有體現(xiàn)學(xué)術(shù)下移的信息，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.北宋神宗時(shí)期對(duì)州縣地方官考核簡化為“四善三最”，“四善”為德、謹(jǐn)、公、勤；“三最”為治事、勸課、撫養(yǎng)，南宋時(shí)增了“生齒”（人口）一項(xiàng)，變?yōu)椤八淖睢薄?jù)此可知，宋朝（）A.忽視對(duì)中央官員的管理 B.強(qiáng)化了以德治國理念C.重視對(duì)官員的綜合考核 D.完善了地方考核系統(tǒng)【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝（中國）。據(jù)材料可知，北宋神宗時(shí)期對(duì)州縣地方官的考核有“四善三最”，南宋時(shí)又增加“生齒”一項(xiàng)變?yōu)椤八淖睢?，這體現(xiàn)了隨著時(shí)間的發(fā)展，考核內(nèi)容不斷豐富，說明宋朝重視對(duì)官員的綜合考核，C項(xiàng)正確；材料主要涉及對(duì)州縣地方官的考核，不代表忽視對(duì)中央官員管理的結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是綜合考核，以德治國理念不能完全概括材料，排除B項(xiàng)；材料展示了考核標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整，并未全面反映整個(gè)地方考核系統(tǒng)的完善情況，表述不準(zhǔn)確，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.明朝洪武、永樂年間確立了包括考試時(shí)間、考試內(nèi)容、考生資格審查、考官與執(zhí)事官選任、入場搜檢、席舍、號(hào)軍、巡綽、受卷、彌封、眷錄及對(duì)讀等一系列科舉基本規(guī)制。該規(guī)制（）A.有效遏制了官場的腐敗 B.迎合了加強(qiáng)專制集權(quán)的要求C.確立了科舉考試的權(quán)威 D.推動(dòng)了國家監(jiān)察機(jī)構(gòu)的完善【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國）。據(jù)題干“確立了包括考試時(shí)間、考試內(nèi)容……等一系列科舉基本規(guī)制”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝進(jìn)一步完善了科舉制，明確規(guī)定考試內(nèi)容等規(guī)制，考試更加規(guī)范嚴(yán)格，適應(yīng)了明朝加強(qiáng)專制集權(quán)的要求，B項(xiàng)正確；材料反映的是明朝中央明確科舉考試的規(guī)則制度，屬于選官問題，與遏制官場的腐敗無關(guān)，排除A項(xiàng)；考試由中央主持體現(xiàn)了科舉的權(quán)威，但關(guān)于考試時(shí)間、考生資格審查等規(guī)制不能體現(xiàn)科舉考試的權(quán)威，排除C項(xiàng)；科舉考試是選官制度，與國家監(jiān)察機(jī)構(gòu)的完善無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.1968年英國政府批準(zhǔn)了《富爾頓報(bào)告》，其內(nèi)容強(qiáng)調(diào)重視專家和科技人員的作用，增加這類人員在文官結(jié)構(gòu)中的比重。撒切爾夫人執(zhí)政時(shí)期（1979～1990年），要求文官在具有豐富知識(shí)的基礎(chǔ)上，更要精通某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。英國注重文官“專業(yè)性”考核的主要原因是（）A.職業(yè)官僚體系發(fā)展的需要 B.文官的知識(shí)結(jié)構(gòu)過于單一C.社會(huì)分工日益復(fù)雜的現(xiàn)實(shí) D.政府工作持續(xù)性穩(wěn)定性差【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1968年（中國）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后，隨著第三次科技革命的展開，社會(huì)分工進(jìn)一步發(fā)展，這要求政府建立更加專業(yè)化的文官隊(duì)伍。因此，英國注重對(duì)文官“專業(yè)性”的考核，C項(xiàng)正確；專業(yè)化文官推動(dòng)了職業(yè)官僚體系的發(fā)展，排除A項(xiàng)；文官的知識(shí)結(jié)構(gòu)缺乏專業(yè)化是導(dǎo)致英國對(duì)文官專業(yè)性考核的直接原因，“過于單一”說法不準(zhǔn)確，排除B項(xiàng)；19世紀(jì)末英國建立的文官制度解決了政府工作持續(xù)性和穩(wěn)定性差的問題，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.1938年，國民政府規(guī)定“各機(jī)關(guān)需用人員時(shí)，得申請(qǐng)舉行考試，并應(yīng)于試期1個(gè)月前擬具辦法由考選委員會(huì)轉(zhuǎn)呈考試院核準(zhǔn)舉行”。并取消典試委員會(huì)和試務(wù)處的設(shè)置，考試由考試院派員辦理，“其相當(dāng)于普通考試者得委托各任用機(jī)關(guān)辦理”。國民黨的這些措施（）A.為適應(yīng)戰(zhàn)時(shí)人才選拔創(chuàng)造了條件 B.繼承了北洋政府時(shí)期實(shí)行的文官制度C.凸顯出公務(wù)員的選拔具有開放性 D.提高了官員文化素質(zhì)和國家治理水平【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國。根據(jù)材料“1938年”“各機(jī)關(guān)需用人員時(shí)，得申請(qǐng)舉行考試，并應(yīng)于試期1個(gè)月前擬具辦法由考選委員會(huì)轉(zhuǎn)呈考試院核準(zhǔn)舉行”“其相當(dāng)于普通考試者得委托各任用機(jī)關(guān)辦理”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，國民黨取消了定期舉行考試的制度，實(shí)行了非常時(shí)期的特殊考試制度，國民黨的這些變通措施為適應(yīng)抗戰(zhàn)時(shí)期人才選拔的需要?jiǎng)?chuàng)造了條件，A項(xiàng)正確；北洋政府時(shí)期，官員選拔主要采用考試和甄別兩種方式，材料中未體現(xiàn)出對(duì)北洋政府這些做法的繼承，“應(yīng)于試期1個(gè)月前擬具辦法由考選委員會(huì)轉(zhuǎn)呈考試院核準(zhǔn)舉行”等信息更多體現(xiàn)的是對(duì)北洋政府的制度的發(fā)展，排除B項(xiàng)；允許女子參加考試，體現(xiàn)了其開放性，但材料中未涉及到相關(guān)信息，排除C項(xiàng)；材料中未涉及到考試的具體內(nèi)容，無法判斷其是否能提高官員文化素質(zhì)和國家治理水平，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.2006年，國家公務(wù)員在考試公告明確提出中央機(jī)關(guān)必須有三分之一的職位用于招考有兩年以上基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生。主要是指具有縣級(jí)及以下黨政機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位、村（社區(qū)）組織及其他經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等工作的經(jīng)歷。此后，這一規(guī)定逐漸成為公務(wù)員考試的“一道門檻”。這一舉措（）A.提高了公務(wù)員的綜合素質(zhì) B.優(yōu)化了國家對(duì)公務(wù)員的選拔C.保證了公務(wù)員隊(duì)伍的廉潔 D.擴(kuò)大了政府官員考錄的范圍【答案】B【解析】根據(jù)材料“2006年，國家公務(wù)員在考試公告明確提出中央機(jī)關(guān)必須有三分之一的職位用于招考有兩年以上基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生”可知，國家公務(wù)員不僅注重考生的考試能力，而且注重畢業(yè)生的基層工作經(jīng)歷，優(yōu)化了國家的公務(wù)員的選拔，B項(xiàng)正確；這一舉措屬于公務(wù)員考試的要求，不會(huì)提高公務(wù)員的綜合素質(zhì)，排除A項(xiàng)；材料屬于選拔依據(jù)，不屬于公務(wù)員廉政措施，排除C項(xiàng)；這一舉措仍然面向高校畢業(yè)生，不會(huì)擴(kuò)大考錄范圍，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題12分，第18題12分，第19題16分，第20題12分，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料明朝中期，國家掌握的土地和戶口數(shù)額銳減。針對(duì)此問題，張居正指出：“夫民亡且亂者，成以貪吏剝下，而上不加恤；豪強(qiáng)兼并，而民貧失所故也……其聞固有豪右奸猾，持頑不納者，然窮民小戶，不能辦者亦有之。而有司之令，但能行于小民，不能行于豪右，故催科之苦，小民獨(dú)當(dāng)之。”由此，他“清丈事，極其妥當(dāng)，糧不增加，而輕重適勻”。萬歷九年（1581年），在清丈土地的基礎(chǔ)上，“總括一州縣之賦稅，量地計(jì)丁，丁糧畢輸于官。一歲之役，官為金募。力差，則計(jì)其工食之費(fèi)，量為增減；銀差，則計(jì)其交納之費(fèi)，加以增耗。凡額辦、派辦、京庫歲需與存留，供億諸費(fèi)，以及土貢方物，悉并為一條，皆計(jì)田征銀，折辦于官”。張居正還認(rèn)為，“農(nóng)，生民之本也?！薄傲Ρ竟?jié)用，抑浮重毅，而后化可興也”。但另一方面又認(rèn)為，“古之為國者，使商通有無，農(nóng)力本穡。商不得通有無以利農(nóng)，則農(nóng)病。農(nóng)不得力本穡以資商，則商病。故農(nóng)商之勢，常若權(quán)衡”。——摘編自《張文忠公全集》（1）根據(jù)材料，概括張居正的經(jīng)濟(jì)思想。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料中張居正的任一經(jīng)濟(jì)思想予以簡要評(píng)價(jià)?！敬鸢浮浚?）經(jīng)濟(jì)思想：清丈土地，限制土地兼并；改革稅制，計(jì)田征銀，推行一條鞭法；傳統(tǒng)農(nóng)本思想，重視農(nóng)業(yè)，但不輕視商業(yè)，認(rèn)為農(nóng)與商互為依存，互為利害（農(nóng)商并重）。（2）示例一：經(jīng)濟(jì)思想：清丈土地，限制土地兼并。評(píng)價(jià)：明朝中后期，內(nèi)政腐敗，土地兼并激烈，社會(huì)矛盾尖銳，財(cái)政危機(jī)加劇，商品經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展。張居正提出了清丈土地，限制土地兼并的思想，并予以推行。此舉打擊了豪強(qiáng)隱田偷稅現(xiàn)象，緩和了土地兼并趨勢，為賦稅制度的變革奠定了基礎(chǔ)。但在封建土地所有制下，土地兼并問題不可能得到徹底解決。示例二：經(jīng)濟(jì)思想：改革稅制，計(jì)田征銀，推行一條鞭法。評(píng)價(jià)：明朝中后期，內(nèi)政腐敗，土地兼并激烈，社會(huì)矛盾尖銳，財(cái)政危機(jī)加劇，商品經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展。張居正提出并推行一條鞭法，一條鞭法初期改變了當(dāng)時(shí)混亂不均的賦役制度。減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，緩和了社會(huì)矛盾，暫時(shí)緩解了封建統(tǒng)治危機(jī)。為后來的賦稅制度改革提供了借鑒。示例三：經(jīng)濟(jì)思想：傳統(tǒng)農(nóng)本思想，重視農(nóng)業(yè)，但不輕視商業(yè)，認(rèn)為農(nóng)與商互為依存，互為利害（農(nóng)商并重）。評(píng)價(jià)：明朝中后期，內(nèi)政腐敗，土地兼并激烈，社會(huì)矛盾尖銳，財(cái)政危機(jī)加劇，商品經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展。張居正在遵循傳統(tǒng)農(nóng)本思想的同時(shí)，不輕視商業(yè)。一方面，他因襲了傳統(tǒng)的農(nóng)本思想，這有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)了地主階級(jí)政治家的追求；另一方面他看到了商業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，為后代思想家提出“農(nóng)商皆本”思想奠定了基礎(chǔ)。【解析】【小問1】本題是特點(diǎn)類材料分析題，時(shí)空是明朝時(shí)期。由材料“豪強(qiáng)兼并，而民貧失所故也……他‘清丈事，極其妥當(dāng)，糧不增加，而輕重適勻’。”可得出清丈土地，限制土地兼并；由材料“總括一州縣之賦稅，量地計(jì)丁，丁糧畢輸于官。一歲之役，官為金募?！げ橐粭l，皆計(jì)田征銀，折辦于官”及所學(xué)可得出改革稅制，計(jì)田征銀，推行一條鞭法；由材料“張居正還認(rèn)為，‘農(nóng)，生民之本也?！胖疄閲?，使商通有無，農(nóng)力本穡。商不得通有無以利農(nóng)，則農(nóng)病。農(nóng)不得力本穡以資商，則商病。故農(nóng)商之勢，常若權(quán)衡’?！笨傻贸鰝鹘y(tǒng)農(nóng)本思想，重視農(nóng)業(yè)，但不輕視商業(yè)，認(rèn)為農(nóng)與商互為依存，互為利害（農(nóng)商并重）?！拘?】本題是影響類材料分析題，時(shí)空是明朝時(shí)期。由材料“豪強(qiáng)兼并，而民貧失所故也……他‘清丈事，極其妥當(dāng)，糧不增加，而輕重適勻’?！笨傻贸銮逭赏恋?，限制土地兼并；由材料及所學(xué)可知，明朝中后期，內(nèi)政腐敗，土地兼并激烈，社會(huì)矛盾尖銳，財(cái)政危機(jī)加劇，商品經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展。張居正提出了清丈土地，限制土地兼并的思想，并予以推行。此舉打擊了豪強(qiáng)隱田偷稅現(xiàn)象，緩和了土地兼并趨勢，為賦稅制度的變革奠定了基礎(chǔ)。但在封建土地所有制下，土地兼并問題不可能得到徹底解決。由材料“總括一州縣之賦稅，量地計(jì)丁，丁糧畢輸于官。一歲之役，官為金募?！げ橐粭l，皆計(jì)田征銀，折辦于官”及所學(xué)可得出改革稅制，計(jì)田征銀，推行一條鞭法；由材料及所學(xué)可知，明朝中后期，內(nèi)政腐敗，土地兼并激烈，社會(huì)矛盾尖銳，財(cái)政危機(jī)加劇，商品經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展。張居正提出并推行一條鞭法，一條鞭法初期改變了當(dāng)時(shí)混亂不均的賦役制度。減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，緩和了社會(huì)矛盾，暫時(shí)緩解了封建統(tǒng)治危機(jī)。為后來的賦稅制度改革提供了借鑒。由材料“張居正還認(rèn)為，‘農(nóng)，生民之本也。’……‘古之為國者，使商通有無，農(nóng)力本穡。商不得通有無以利農(nóng)，則農(nóng)病。農(nóng)不得力本穡以資商，則商病。故農(nóng)商之勢，常若權(quán)衡’?！笨傻贸鰝鹘y(tǒng)農(nóng)本思想，重視農(nóng)業(yè)，但不輕視商業(yè)，認(rèn)為農(nóng)與商互為依存，互為利害（農(nóng)商并重）；由材料及所學(xué)可知，明朝中后期，內(nèi)政腐敗，土地兼并激烈，社會(huì)矛盾尖銳，財(cái)政危機(jī)加劇，商品經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展。張居正在遵循傳統(tǒng)農(nóng)本思想的同時(shí)，不輕視商業(yè)。一方面，他因襲了傳統(tǒng)的農(nóng)本思想，這有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)了地主階級(jí)政治家的追求；另一方面他看到了商業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，為后代思想家提出“農(nóng)商皆本”思想奠定了基礎(chǔ)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料出處內(nèi)容錢穆《中國文化史導(dǎo)論》因?yàn)榭婆e制的作用，而使貴族門第徹底消失，亦因?yàn)橛∷⑿g(shù)的發(fā)明，書籍傳播方便，更使文化滲透到下層去加特拉夫《開放的中國》科舉制是至今最合理的選才制度，是英國文官制度“遙遠(yuǎn)的榜樣”關(guān)嫻嫻《科舉制的廢除與清末紳士的命運(yùn)》廢除科舉制……不斷壯大的紳士階層已經(jīng)可以與清政府分庭抗禮。由于紳士階層與清政府的離心，間接推動(dòng)了立憲派勢力的膨脹，促進(jìn)立憲運(yùn)動(dòng)的高漲楊齊福《近代士人文化心態(tài)的變化》隨著讀書做官信仰體系的崩潰，許多人對(duì)科舉制功名的態(tài)度也漸趨冷漠。讀書人“往往羨慕商人，以為吾等讀書，皆窮困無聊，不能得志以行其道”上面材料是不同學(xué)者對(duì)科舉制評(píng)價(jià)，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就材料整體或者任意一點(diǎn)自擬論題，并予以簡要闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰。）【答案】論題：科舉制的演變是中國社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。

闡述：隋唐時(shí)期，隨著社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，對(duì)官員的能力素質(zhì)提出了更高的要求，而魏晉南北朝時(shí)期沿襲下來的九品中正制已經(jīng)不能滿足時(shí)代發(fā)展的需要。因此，對(duì)社會(huì)各階層開放，以個(gè)人才能而不是家世背景為依據(jù)，有相對(duì)公正的考試形式的科舉制應(yīng)運(yùn)而生。經(jīng)過宋元明清歷朝的發(fā)展直到清末，科舉制都是中國的主要選官制度?？婆e制的實(shí)行，為國家選取了大量人才，對(duì)歷代封建國家的穩(wěn)定發(fā)揮了巨大作用，同時(shí)也為西方文官制度提供了借鑒。隨著中國近代民族危機(jī)日益嚴(yán)重，傳統(tǒng)的選官制度不能適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型的需要，成為近代中國各種矛盾的焦點(diǎn)。1905年廢除科舉制對(duì)于清政府的統(tǒng)治產(chǎn)生了嚴(yán)重影響，比如紳士階層的地位下降以及他們對(duì)政府失去了向心力，但是總體而言，廢除科舉制推動(dòng)了中國社會(huì)的發(fā)展?？傊?，科舉制在我國封建社會(huì)里是一種相對(duì)合理公正的選官制度，雖然因不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展而消亡，但它所秉承的擇優(yōu)錄取、尊重人才等理念對(duì)中國乃至世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。【解析】根據(jù)材料“因?yàn)榭婆e制的作用，而使貴族門第徹底消失，亦因?yàn)橛∷⑿g(shù)的發(fā)明，書籍傳播方便，更使文化滲透到下層去”“科舉制是至今最合理的選才制度，是英國文官制度“遙遠(yuǎn)的榜樣””可見封建社會(huì)前期，科舉制發(fā)揮了較大的積極作用，科舉制將讀書考試和做官聯(lián)系起來，打破了貴族的特權(quán)壟斷，保證了官僚階層始終不斷的有新鮮血液予以補(bǔ)充，擴(kuò)大了社會(huì)的統(tǒng)治基礎(chǔ)。根據(jù)材料“廢除科舉制……不斷壯大的紳士階層已經(jīng)可以與清政府分庭抗禮。由于紳士階層與清政府的離心，間接推動(dòng)了立憲派勢力的膨脹，促進(jìn)立憲運(yùn)動(dòng)的高漲”“隨著讀書做官信仰體系的崩潰，許多人對(duì)科舉制功名的態(tài)度也漸趨冷漠。讀書人‘往往羨慕商人，以為吾等讀書，皆窮困無聊，不能得志以行其道’?！笨梢姽ど虡I(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)價(jià)值取向多元化的影響等使得科舉制逐漸走向衰落直至廢除。故可以“科舉制的演變是中國社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果?！弊鳛檎擃}展開論述，在闡述時(shí)注意史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密?？申U述為：隋唐時(shí)期，隨著社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，對(duì)官員的能力素質(zhì)提出了更高的要求，而魏晉南北朝時(shí)期沿襲下來的九品中正制已經(jīng)不能滿足時(shí)代發(fā)展的需要。因此，對(duì)社會(huì)各階層開放，以個(gè)人才能而不是家世背景為依據(jù)，有相對(duì)公正的考試形式的科舉制應(yīng)運(yùn)而生。經(jīng)過宋元明清歷朝的發(fā)展直到清末，科舉制都是中國的主要選官制度?？婆e制的實(shí)行，為國家選取了大量人才，對(duì)歷代封建國家的穩(wěn)定發(fā)揮了巨大作用，同時(shí)也為西方文官制度提供了借鑒。隨著中國近代民族危機(jī)日益嚴(yán)重，傳統(tǒng)的選官制度不能適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型的需要，成為近代中國各種矛盾的焦點(diǎn)。1905年廢除科舉制對(duì)于清政府的統(tǒng)治產(chǎn)生了嚴(yán)重影響，比如紳士階層的地位下降以及他們對(duì)政府失去了向心力，但是總體而言，廢除科舉制推動(dòng)了中國社會(huì)的發(fā)展?？傊?，科舉制在我國封建社會(huì)里是一種相對(duì)合理公正的選官制度，雖然因不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展而消亡，但它所秉承的擇優(yōu)錄取、尊重人才等理念對(duì)中國乃至世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一在中國近代不管是舊式農(nóng)民起義的太平天國和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，還是資產(chǎn)階級(jí)維新派主導(dǎo)的戊戌變法和革命派主導(dǎo)的辛亥革命，有的是采取和平改良方式，有的是采取武裝暴動(dòng)方式，但基本是沖著清王朝和帝國主義而去。除了那些直接針對(duì)反帝的政治斗爭外，中國近代絕大多數(shù)政治參與活動(dòng)或多或少借鑒或直接學(xué)習(xí)了西方一些國家的政治參與方式，如廣泛的政治宣傳發(fā)動(dòng)，深入地進(jìn)行政治結(jié)社，特別是辛亥革命后一段時(shí)間內(nèi)，更是掀起了全盤學(xué)習(xí)西方政治的高潮，國會(huì)選舉、組建政黨、責(zé)任內(nèi)閣等。隨著中國經(jīng)濟(jì)的近代化和工業(yè)化，新生的工人階級(jí)成長起來，而且很快就以獨(dú)立的階級(jí)力量登上政治舞臺(tái)，中國幾千年封建社會(huì)終于在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級(jí)隊(duì)伍上有了質(zhì)的變化，這也就注定了中國近代政治參與的前途不再是維護(hù)封建統(tǒng)治或者簡單的改朝換代，而是要實(shí)現(xiàn)中國社會(huì)質(zhì)的變革。——摘編自徐軍《中國近代政治參與的歷史考察》材料二在西方，政黨把包括議員選舉、總統(tǒng)選舉、執(zhí)法者的選舉等作為黨活動(dòng)的重要內(nèi)容。如美國兩黨在國會(huì)兩院中分別設(shè)有競選委員會(huì)，主要負(fù)責(zé)為該院本黨議員競選連任或非在職的候選人募集資金、提供幫助。英國的選舉以地方議會(huì)的選區(qū)或投票區(qū)為單位。選舉政府官員是選民通過投票的方式直接選出政府公職人員，包括選舉總統(tǒng)、政府首腦、州長、主要行政部門負(fù)責(zé)人等。無論是大選、中期選舉，還是地方選舉，都是選民對(duì)政黨、政府及其官員表現(xiàn)的一次全面檢驗(yàn)和評(píng)判。若現(xiàn)任政黨、政府或官員在任期內(nèi)政績平平、政策失誤，不能為選民謀求福利，引起社會(huì)的強(qiáng)烈不滿，就會(huì)遭到選民拋棄。民眾的政治參與僅僅體現(xiàn)在投票和選舉上，以選舉的統(tǒng)計(jì)為體現(xiàn)的選民偏好的聚合在決定了候選人之后，大眾的參與基本被排斥在決策過程之外，真正有能力進(jìn)行政治角逐的，是那些所謂的社會(huì)精英。——摘編自齊春雷《西方政黨制度下的政治參與及其啟示》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國近代國民政治參與的主要特征。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)西方政黨制度下的政治參與。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析影響政治參與程度的主要因素。【答案】（1）主要特征：形式多樣；以反帝反封建為主題，以救亡圖存為目的；深受西方國家政治參與方式的影響；出現(xiàn)了新的階級(jí)力量。（任答三點(diǎn)即可）（2）評(píng)價(jià)：政黨制度通過選舉具有強(qiáng)大的動(dòng)員功能；有利于強(qiáng)化政黨和政府的責(zé)任意識(shí)和選民的問責(zé)意識(shí)，拓展政治參與的深度；普通民眾政治參與程度有限。（任答兩點(diǎn)即可）主要因素：民主政治制度的逐步建立和完善；社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平；民眾民主自由意識(shí)和參政議政能力的提高。（任答兩點(diǎn)即可）【解析】【小問1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是近代的中國。根據(jù)材料一“有的是采取和平改良方式，有的是采取武裝暴動(dòng)方式，但基本是沖著清王朝和帝國主義而去”與“ 新生的工人階級(jí)成長起來，而且很快就以獨(dú)立的階級(jí)力量登上政治舞臺(tái)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，形式多樣并且以反帝反封建為主題，以救亡圖存為目的；根據(jù)材料一“還是資產(chǎn)階級(jí)維新派主導(dǎo)的戊戌變法和革命派主導(dǎo)的辛亥革命”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，出現(xiàn)了新的階級(jí)力量；根據(jù)材料一“中國近代絕大多數(shù)政治參與活動(dòng)或多或少借鑒或直接學(xué)習(xí)了西方一些國家的政治參與方式“結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，深受西方國家政治參與方式的影響?！拘?】本題是認(rèn)識(shí)類與背景類材料分析題。時(shí)空是近代的中國。第一小問評(píng)價(jià)，根據(jù)材料二“在西方，政黨把包括議員選舉、總統(tǒng)選舉、執(zhí)法者的選舉等作為黨活動(dòng)的重要內(nèi)容。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，政黨制度通過選舉具有強(qiáng)大的動(dòng)員功能；根據(jù)材料二“無論是大選、中期選舉，還是地方選舉，都是選民對(duì)政黨、政府及其官員表現(xiàn)的一次全面檢驗(yàn)和評(píng)判。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，有利于強(qiáng)化政黨和政府的責(zé)任意識(shí)和選民的問責(zé)意識(shí)，拓展政治參與的深度；根據(jù)材料二“民眾的政治參與僅僅體現(xiàn)在投票和選舉上，以選舉的統(tǒng)計(jì)為體現(xiàn)的選民偏好的聚合在決定了候選人民大眾的參與基本被排斥在決策過程之外，真正有能力進(jìn)行政治角逐的，是那些所謂的社會(huì)精英?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，普通民眾政治參與程度有限。第二小問因素，根據(jù)材料一“如美國兩黨在國會(huì)兩院中分別設(shè)有競選委員會(huì)，主要負(fù)責(zé)為該院本黨議員競選連任或非在職的候選人募集資金、提供幫助。英國的選舉以地方議會(huì)的選區(qū)或投票區(qū)為單位?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，民主政治制度的逐步建立和完善；根據(jù)材料一“隨著中國經(jīng)濟(jì)的近代化和工業(yè)化，新生的工人階級(jí)成長起來，而且很快就以獨(dú)立的階級(jí)力量登上政治舞臺(tái)，中國幾千年封建社會(huì)終于在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級(jí)隊(duì)伍上有了質(zhì)的變化”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平；根據(jù)材料二“若現(xiàn)任政黨、政府或官員在任期內(nèi)政績平平、政策失誤，不能為選民謀求福利，引起社會(huì)的強(qiáng)烈不滿，就會(huì)遭到選民拋棄。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，民眾民主自由意識(shí)和參政議政能力的提高。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一1953年《中央關(guān)于加強(qiáng)干部管理工作的決定》指出“由于近幾年來工作的分工日益精密，組織機(jī)構(gòu)日益增多，干部隊(duì)伍迅速擴(kuò)大，而且多數(shù)干部已逐漸并必須進(jìn)一步在專業(yè)的工作中固定下來，現(xiàn)行的管理干部的方法已不能完全適合于當(dāng)前的需要”，“目前應(yīng)將全體干部劃分為九類，在中央及各級(jí)黨委的組織部的統(tǒng)一管理下，由中央及各級(jí)黨委的各部分別進(jìn)行管理”。決定還要求“將發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)和提拔后備干部的工作，看作各級(jí)黨委和一切管理干部部門的經(jīng)常任務(wù)之一。在提拔干部工作中，必須堅(jiān)決貫徹黨的根據(jù)政治品質(zhì)（德）和業(yè)務(wù)能力（才）來挑選干部的原則，必須反對(duì)保守思想，本位主義，‘資格論’、‘重才輕德’和任人唯親等偏向?！薄幾圆苤尽陡鲊毴藛T管理體制》材料二改革開放初期，我國干部人事制度主要面臨的是干部老齡化、領(lǐng)導(dǎo)干部終身制等問題。因此，改革之初主要以廢除領(lǐng)導(dǎo)干部終身制為突破口，建立退休制度。黨的十三大以后，我國以建立公務(wù)員制度為干部人事制度改革的重點(diǎn)。黨的十八大以來，中央出臺(tái)了《關(guān)于防止干部“帶病提拔”的意見《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下若干規(guī)定（試行）》等，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，集中解決了一些長期不能解決的“老大難”問題。1988年，人事部提出了《國家公務(wù)員暫行條例》草案；1989年以后從理論探討、法規(guī)擬定開始進(jìn)入試點(diǎn)，并取得了初步的經(jīng)驗(yàn)；1991年，哈爾濱、深圳兩市進(jìn)行了公務(wù)員制度的試點(diǎn)，效果明顯；1993年，國務(wù)院頒布了《國家公務(wù)員暫行條例》?！幾匀捂谩陡母镩_放以來我國干部制度建設(shè)的成就與經(jīng)驗(yàn)淺析》（1）根據(jù)材料一、概括1953年我國改革干部管理制度的舉措，并結(jié)合所學(xué)說明其歷史背景，（2）根據(jù)材料二、簡析改革開放以來我國加強(qiáng)干部人事制度建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)?！敬鸢浮浚?）舉措：干部分類，統(tǒng)一管理；形成培養(yǎng)后備干部機(jī)制；采取公正合理的干部提拔標(biāo)準(zhǔn)。歷史背景：建國初期，隨著新中國各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展，政府的管理機(jī)構(gòu)和干部隊(duì)伍擴(kuò)張迅速，需要對(duì)干部進(jìn)行科學(xué)分類和管理；提高行政效率和適應(yīng)專業(yè)化分工需求。（2）經(jīng)驗(yàn)：通過廢除領(lǐng)導(dǎo)干部終身制和建立退休制度解決干部老齡化問題；建立公務(wù)員制度，提高干部選拔的規(guī)范性和透明度；出臺(tái)相關(guān)法規(guī)和規(guī)定，以解決干部管理中的突出問題；通過試點(diǎn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)制度建設(shè)的科學(xué)化與合理化，以保障干部隊(duì)伍的良性發(fā)展和有效管理?！窘馕觥俊拘?】本題是背景類、特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是：新中國成立初期（中國）。舉措：據(jù)材料“目前應(yīng)將全體干部劃分為九類，在中央及各級(jí)黨委的組織部的統(tǒng)一管理下，由中央及各級(jí)黨委的各部分別進(jìn)行管理”可知，干部分類，統(tǒng)一管理；據(jù)材料“將發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)和提拔后備干部的工作，看作各級(jí)黨委和一切管理干部部門的經(jīng)常任務(wù)之一”可知，形成培養(yǎng)后備干部機(jī)制；據(jù)材料“在提拔干部工作中，必須堅(jiān)決貫徹黨的根據(jù)政治品質(zhì)（德）和業(yè)務(wù)能力（才）來挑選干部的原則，必須反對(duì)保守思想，本位主義，‘資格論’、‘重才輕德’和任人唯親等偏向”可知，采取公正合理的干部提拔標(biāo)準(zhǔn)。歷史背景：據(jù)材料“1953年”“現(xiàn)行的管理干部的方法已不能完全適合于當(dāng)前的需要”及所學(xué)新中國成立初期社會(huì)背景知識(shí)可知，干部管理制度改革的歷史背景可以從建國初期，隨著新中國各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展，政府的管理機(jī)構(gòu)和干部隊(duì)伍擴(kuò)張迅速，需要對(duì)干部進(jìn)行科學(xué)分類和管理，以提高行政效率和適應(yīng)專業(yè)化分工需求。小問2】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是：改革開放以來（中國）。經(jīng)驗(yàn)：據(jù)材料“改革開放初期，我國干部人事制度主要面臨的是干部老齡化、領(lǐng)導(dǎo)干部終身制等問題”“改革之初主要以廢除領(lǐng)導(dǎo)干部終身制為突破口，建立退休制度”可知，通過廢除領(lǐng)導(dǎo)干部終身制和建立退休制度解決干部老齡化問題；據(jù)材料“人事部提出了《國家公務(wù)員暫行條例》草案……1993年，國務(wù)院頒布了《國家公務(wù)員暫行條例》”可知，建立公務(wù)員制度，提高干部選拔的規(guī)范性和透明度；據(jù)材料“中央出臺(tái)了《關(guān)于防止干部‘帶病提拔’的意見《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下若干規(guī)定（試行）》等，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，集中解決了一些長期不能解決的‘老大難’問題”可知，出臺(tái)相關(guān)法規(guī)和規(guī)定如《關(guān)于防止干部“帶病提拔”的意見》《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下若干規(guī)定(試行)》，以解決干部管理中的突出問題；據(jù)材料“1989年以后從理論探討、法規(guī)擬定開始進(jìn)入試點(diǎn)，并取得了初步的經(jīng)驗(yàn)；1991年，哈爾濱、深圳兩市進(jìn)行了公務(wù)員制度的試點(diǎn)，效果明顯；1993年，國務(wù)院頒布了《國家公務(wù)員暫行條例》”可知，通過試點(diǎn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)制度建設(shè)的科學(xué)化與合理化，以保障干部隊(duì)伍的良性發(fā)展和有效管理。山東省大同市2024--2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考?xì)v史試題考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)日填寫清楚。3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：選擇性必修1第1課～第7課。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.《史記·衛(wèi)康叔世家》記載：“以武庚殷余民封康叔為衛(wèi)君，居河、淇間故商墟。”《史記·晉世家》云：“唐人作亂，成王滅之，而封大叔，更遷唐人子孫于杜，謂之杜伯?！薄妒酚洝ひ蟊炯o(jì)》：“召公為保，周公為師，東伐淮夷，殘奄，遷其君蒲姑。”西周時(shí)期的這些舉措（）A.構(gòu)建起中央對(duì)地方的直接管轄 B.意在利用分封制強(qiáng)化政治認(rèn)同C.與商朝內(nèi)外服制建立基礎(chǔ)相同 D.嚴(yán)重加劇民族之間文化的對(duì)立【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西周時(shí)期（中國）。根據(jù)材料“以武庚殷余民封康叔為衛(wèi)君，居河、淇間故商墟”“唐人作亂，成王滅之，而封大叔，更遷唐人子孫于杜”“召公為保，周公為師，東伐淮夷，殘奄，遷其君蒲姑”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西周的這些措施有利于促進(jìn)族群融合，意在利用分封制強(qiáng)化政治認(rèn)同，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)所指是在秦朝實(shí)行郡縣制后，排除A項(xiàng)；內(nèi)外服制下，臣服于商族的部族大都是迫于武力征服才承認(rèn)商王的中心地位，臣服只是在商王強(qiáng)大的軍事征服下才結(jié)成的一種臣屬關(guān)系，而在分封制下，周天子將某一地區(qū)的土地和人民封給王族或功臣等，以血緣關(guān)系為紐帶，因此兩者建立基礎(chǔ)存在本質(zhì)上的不同，排除C項(xiàng)；西周時(shí)期的這些舉措意在利用分封制強(qiáng)化政治認(rèn)同，D項(xiàng)材料并未反映，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.《通典·職官》記載：“至惠帝三年，又遣御史監(jiān)三輔郡，察詞訟，所察之事凡九條，監(jiān)者二歲更之?！薄稘h舊儀》記載：“丞相初置吏員十五人，分為東西曹。東曹九人，出督州為刺。嘗以秋分行部，日食，即日下赦書，命刺史出刺，并察監(jiān)御史。”這體現(xiàn)出漢初（）A.郡守監(jiān)守自盜情況嚴(yán)重 B.中央政府重視對(duì)地方的監(jiān)管C.諸侯王勢力已遭到削弱 D.中樞機(jī)構(gòu)制衡機(jī)制日益強(qiáng)化【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢初（中國）。根據(jù)材料“又遣御史監(jiān)三輔郡……監(jiān)者二歲更之”“其后諸州復(fù)置監(jiān)察御史”“出督州為刺”“命刺史出刺，并察監(jiān)御史”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢初的統(tǒng)治者出于鞏固中央集權(quán)制的政治需要，對(duì)監(jiān)察制度的作用和意義的認(rèn)識(shí)是很清楚的，一開始就把它置于重要地位，并使之不斷完善。因此，漢初監(jiān)察官吏的設(shè)置和稱呼，有個(gè)變遷的過程，即從直接派遣御史監(jiān)察到設(shè)置監(jiān)察御史，再變成遣丞相史出刺，B項(xiàng)正確；材料并未強(qiáng)調(diào)“郡守監(jiān)守自盜”的情況，排除A項(xiàng)；諸侯王勢力已遭到削弱在材料并未體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；材料側(cè)重于監(jiān)察，并未反映“中樞機(jī)構(gòu)制衡機(jī)制”是否得到強(qiáng)化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.希臘斯巴達(dá)城邦的長老會(huì)議員當(dāng)選資格有嚴(yán)格限制，一般需要出身富有或者貴族之家才能當(dāng)選。而且一旦當(dāng)選，終身任職，“終生顯要”，他們“不依成文法規(guī)，一味隨意專斷”。這反映出斯巴達(dá)（）A.立法權(quán)的至上性 B.具有穩(wěn)定的民主運(yùn)行機(jī)制C.寡頭政治的特點(diǎn) D.城邦制度受地理環(huán)境影響【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（斯巴達(dá)）。據(jù)本題材料“出身貴族之家才能當(dāng)選”，“終生任職”，“終生顯要”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，長老會(huì)議員由貴族擔(dān)任，社會(huì)地位較高，是貴族寡頭的代表，C項(xiàng)正確；材料不能體現(xiàn)長老會(huì)具有立法權(quán)，而且更不能體現(xiàn)長老會(huì)是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，事實(shí)上公民大會(huì)名義上是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，排除A項(xiàng)；斯巴達(dá)并沒有實(shí)行民主制，而是寡頭政治的代表，排除B項(xiàng)；材料中是對(duì)長老會(huì)議員選舉資格的描述，沒有體現(xiàn)地理環(huán)境對(duì)政治制度的影響，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.1533年，亨利八世通過了《禁止上訴法案》，將英國教會(huì)與羅馬教廷之間的司法聯(lián)系完全斷絕。1534年，《至尊法案》使英格蘭國王擁有了對(duì)英國境內(nèi)所有教職進(jìn)行任命以及教義修改的至高權(quán)力。1536年，國會(huì)通過《小修道院解散法》，宣布解散歲入在200鎊以下的小修道院，其動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)均歸王室所有。英國的這些措施（）A.說明社會(huì)等級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變化 B.旨在滿足資本主義發(fā)展要求C.對(duì)民族國家的形成具有促進(jìn)作用 D.促使國王與議會(huì)實(shí)現(xiàn)了結(jié)合【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是目的題、本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：16世紀(jì)英國。根據(jù)材料“將英國教會(huì)與羅馬教廷之間的司法聯(lián)系完全斷絕”“使英格蘭國王擁有了對(duì)英國境內(nèi)所有教職進(jìn)行任命以及教義修改的至高權(quán)力”“宣布解散歲入在200鎊以下的小修道院，其動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)均歸王室所有”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，亨利八世通過立法直接切斷了與羅馬教廷之間的聯(lián)系，并沒收天主教會(huì)的財(cái)產(chǎn)，成功將自身的王權(quán)建立在了教權(quán)之上，有利于鞏固封建王朝的統(tǒng)治，促進(jìn)民族國家的形成，C項(xiàng)正確；材料不能說明英國社會(huì)等級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變化，材料中英國的這些措施使得英國強(qiáng)化了王權(quán)，排除A項(xiàng)；該時(shí)期英國屬于封建社會(huì)，B項(xiàng)表述不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；國王與議會(huì)實(shí)現(xiàn)結(jié)合材料并未反映，材料反映的是英國王權(quán)的加強(qiáng)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.美國憲法授予聯(lián)邦的權(quán)力主要是全國性的和對(duì)外的，諸如戰(zhàn)爭、和平、談判和對(duì)外貿(mào)易等；而保留于各州的權(quán)力則涉及人民的生命、自由和財(cái)產(chǎn)等。因此，人民可以把“重大的和總體的利益”托付給全國立法機(jī)關(guān)的選民集團(tuán)，把“地方的和特別的利益”托付給州或地方政府立法機(jī)關(guān)的選民集團(tuán)。據(jù)此可知，美國的這種制度設(shè)計(jì)（）A.意在構(gòu)建有效且有限的政府 B.表明邦聯(lián)制的實(shí)行具有合理性C.致力于擴(kuò)大中央政府權(quán)力 D.體現(xiàn)代議制與政黨政治相結(jié)合【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代美國。據(jù)本題材料“主要是全國性的和對(duì)外的”“保留于各州的權(quán)力則涉及人民的生命、自由和財(cái)產(chǎn)等”“托付給全國立法機(jī)關(guān)的選民集團(tuán)”“托付給州或地方政府立法機(jī)關(guān)的選民集團(tuán)”概括得出結(jié)論是：美國通過“三權(quán)分立”加強(qiáng)中央政府權(quán)力，使政府能有效面對(duì)內(nèi)外危機(jī)，同時(shí)通過聯(lián)邦原則保證各州的自主性，以此來建立一個(gè)有效且有限的政府，A項(xiàng)正確；1787年憲法否定了邦聯(lián)制，排除B項(xiàng)；憲法致力于中央政府和地方政府間權(quán)力的平衡，而不是擴(kuò)大中央政府的權(quán)力，排除C項(xiàng)；材料只是提到了聯(lián)邦政府和地方政府分權(quán)的內(nèi)容，并未涉及“政黨政治”，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.如圖是1919年載于《神州日?qǐng)?bào)》的名為《何能和何能平》的漫畫。畫面中兩個(gè)表情險(xiǎn)惡的人代表著北京政府和廣州政府，正背對(duì)而坐，有互相鄙視之意，構(gòu)成了隱含的“和平”二字，該漫畫從側(cè)面體現(xiàn)出（）A.軍閥爭取再造共和的決心 B.辛亥革命缺乏必要群眾基礎(chǔ)C.民主政治建設(shè)道路的曲折 D.中共誕生是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國。根據(jù)材料“1919年”“代表著北京政府和廣州政府，正背對(duì)而坐”“構(gòu)成了隱含的‘和平’二字”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了北洋政府時(shí)期軍閥割據(jù)，政權(quán)的離心力加劇，這一局面不利于近代中國民主政治建設(shè)，C項(xiàng)正確；“再造共和”和段祺瑞有關(guān)，他三次維護(hù)共和的事跡是發(fā)生在1919年之前，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；辛亥革命發(fā)生在1911年，而漫畫主要反映的是北洋政府時(shí)期的社會(huì)狀況，排除B項(xiàng)；漫畫的主旨是揭示北洋政府存在的問題，而不是中共誕生的時(shí)代背景，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.1928年6月，中共六大通過決議：“在中國目前的階段，還應(yīng)該建立工農(nóng)民權(quán)的獨(dú)裁，而不能馬上建立無產(chǎn)階級(jí)的專政，就是工農(nóng)聯(lián)合的政權(quán)而不是單純無產(chǎn)階級(jí)的政權(quán)”。由此可知，該決議（）A.利于推動(dòng)農(nóng)村革命根據(jù)地發(fā)展 B.提出了土地革命的總方針C.擺脫了蘇俄式革命道路的束縛 D.糾正了右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1928年（中國）。根據(jù)材料信息可知，中共六大基于革命形勢的低潮，強(qiáng)調(diào)建立工農(nóng)聯(lián)合政權(quán)而不是單純無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，有利于爭取農(nóng)民群眾，擴(kuò)大農(nóng)村根據(jù)地的發(fā)展，A項(xiàng)正確；土地革命的總方針是在1927年八七會(huì)議上提出，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)建立工農(nóng)聯(lián)合政權(quán)并不是放棄城市中心論，1935年遵義會(huì)議后中國開始擺脫蘇俄式革命道路的束縛，走上獨(dú)立自主的道路，排除C項(xiàng)；八七會(huì)議糾正右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.1995年，全國人大審議通過了《關(guān)于修改“選舉法”的規(guī)定》，將直接選舉人民代表大會(huì)代表的范圍擴(kuò)大到縣一級(jí)；農(nóng)村和城市的全國人大代表所代表的人口數(shù)比例由過去的8：1修改為4：1。2007年，第十屆全國人大五次會(huì)議首次明確規(guī)定了在農(nóng)民工比較集中的省、直轄市選舉農(nóng)民工代表。材料反映出這一時(shí)期我國（）A.基層民主建設(shè)成果顯著 B.城鄉(xiāng)間的發(fā)展差距縮小C.民主政治建設(shè)逐步推進(jìn) D.政府管理結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料“將直接選舉人民代表大會(huì)代表的范圍擴(kuò)大到縣一級(jí)”“農(nóng)村和城市的全國人大代表所代表的人口數(shù)比例由過去的8：1修改為4：1”“規(guī)定了在農(nóng)民工比較集中的省、直轄市選舉農(nóng)民工代表”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了中國不斷根據(jù)國情的變化完善人民代表制度，推進(jìn)民主政治建設(shè)，C項(xiàng)正確；黨的十八大以來中國特色基層民主建設(shè)的顯著成就，排除A項(xiàng)；城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距是指城市與農(nóng)村在經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的差距，材料沒有涉及，排除B項(xiàng)；政府管理結(jié)構(gòu)是指健全充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性體制機(jī)制，材料沒有涉及，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.光緒二十四年（1898年），朝廷頒布“廢八股改試策論”的上諭，宜布今后鄉(xiāng)會(huì)試及生童歲科各試，“向用四書文者”一律改試策論。這一改革舉措（）A.廢除了科舉制度 B.導(dǎo)致了戊戌變法失敗C.是對(duì)時(shí)局的應(yīng)變 D.適應(yīng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)需要【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清時(shí)期（中國）。據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，光緒二十四年（1898年）頒布的“廢八股改試策論”旨在改革科舉考試內(nèi)容，從傳統(tǒng)的八股文改為更加注重實(shí)際政治和社會(huì)問題的策論，這項(xiàng)改革屬于戊戌變法背景下的一部分措施，目的是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)形勢的發(fā)展，提高知識(shí)分子的實(shí)際能力，以推動(dòng)社會(huì)和政治的改革，應(yīng)對(duì)時(shí)局的變化，C項(xiàng)正確；材料涉及對(duì)科舉考試內(nèi)容的改革，但沒有廢除科舉制，排除A項(xiàng)；材料是戊戌變法的內(nèi)容之一，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)培養(yǎng)實(shí)用性人才的需要，并不是導(dǎo)致戊戌變法失敗的原因，排除B項(xiàng)；及所學(xué)知識(shí)可知，材料時(shí)間為甲午戰(zhàn)爭之后，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)破產(chǎn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.1951年10月，中共中央決定在全國范圍內(nèi)開展增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1952年全國增產(chǎn)節(jié)約總值達(dá)到31.7億元，其中增產(chǎn)總值達(dá)到11.6億元，節(jié)約生產(chǎn)和基本建設(shè)成本13.7億元，流動(dòng)資金6.4億元。據(jù)此可知，該運(yùn)動(dòng)（）A.反映了生產(chǎn)資料所有制的變革 B.確保了國家工業(yè)化戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)C.加速了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展 D.調(diào)整了國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失調(diào)問題【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞可知是推斷題。時(shí)空是1951—1952年（中國）。據(jù)材料“1951年10月，中共中央決定在全國范圍內(nèi)開展增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)”，“1952年全國增產(chǎn)節(jié)約總值達(dá)到31.7億元，其中增產(chǎn)總值達(dá)到11.6億元”等信息和所學(xué)可知，增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)有利于新中國國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，為國家的工業(yè)化建設(shè)奠定了一定基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；1953—1956年的社會(huì)主義三大改造引起了生產(chǎn)資料所有制的變革，排除A項(xiàng)；此時(shí)國家工業(yè)化尚未開展，排除B項(xiàng)；調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失調(diào)問題是在20世紀(jì)60年代，與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.下表是中國古代部分文獻(xiàn)對(duì)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的相關(guān)記載。這些記載反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期（）書籍記載《管子·霸言》“夫強(qiáng)之國，必先爭謀”《孟子》“賢人在而天下服，一人用而天下從”《戰(zhàn)國策》“士之失位也，猶諸侯之失國家也……士之仕也，猶農(nóng)夫之耕也”A.社會(huì)變革對(duì)人才的需求 B.貴族政治退出歷史舞臺(tái)C.社會(huì)階層流動(dòng)漸趨固化 D.思想繁榮導(dǎo)致學(xué)術(shù)下移【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：春秋戰(zhàn)國時(shí)期（中國）。據(jù)材料可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，各國都看到了人才的重要性，說明當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革對(duì)人才的需求增加，A項(xiàng)正確；貴族政治退出歷史舞臺(tái)，與歷史史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；材料描述的是對(duì)人才的重視，有利于社會(huì)階層的流動(dòng)，而非固化，排除C項(xiàng)；材料描述的是對(duì)人才的重視，沒有體現(xiàn)學(xué)術(shù)下移的信息，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.北宋神宗時(shí)期對(duì)州縣地方官考核簡化為“四善三最”，“四善”為德、謹(jǐn)、公、勤；“三最”為治事、勸課、撫養(yǎng)，南宋時(shí)增了“生齒”（人口）一項(xiàng)，變?yōu)椤八淖睢?。?jù)此可知，宋朝（）A.忽視對(duì)中央官員的管理 B.強(qiáng)化了以德治國理念C.重視對(duì)官員的綜合考核 D.完善了地方考核系統(tǒng)【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝（中國）。據(jù)材料可知，北宋神宗時(shí)期對(duì)州縣地方官的考核有“四善三最”，南宋時(shí)又增加“生齒”一項(xiàng)變?yōu)椤八淖睢?，這體現(xiàn)了隨著時(shí)間的發(fā)展，考核內(nèi)容不斷豐富，說明宋朝重視對(duì)官員的綜合考核，C項(xiàng)正確；材料主要涉及對(duì)州縣地方官的考核，不代表忽視對(duì)中央官員管理的結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是綜合考核，以德治國理念不能完全概括材料，排除B項(xiàng)；材料展示了考核標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整，并未全面反映整個(gè)地方考核系統(tǒng)的完善情況，表述不準(zhǔn)確，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.明朝洪武、永樂年間確立了包括考試時(shí)間、考試內(nèi)容、考生資格審查、考官與執(zhí)事官選任、入場搜檢、席舍、號(hào)軍、巡綽、受卷、彌封、眷錄及對(duì)讀等一系列科舉基本規(guī)制。該規(guī)制（）A.有效遏制了官場的腐敗 B.迎合了加強(qiáng)專制集權(quán)的要求C.確立了科舉考試的權(quán)威 D.推動(dòng)了國家監(jiān)察機(jī)構(gòu)的完善【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國）。據(jù)題干“確立了包括考試時(shí)間、考試內(nèi)容……等一系列科舉基本規(guī)制”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝進(jìn)一步完善了科舉制，明確規(guī)定考試內(nèi)容等規(guī)制，考試更加規(guī)范嚴(yán)格，適應(yīng)了明朝加強(qiáng)專制集權(quán)的要求，B項(xiàng)正確；材料反映的是明朝中央明確科舉考試的規(guī)則制度，屬于選官問題，與遏制官場的腐敗無關(guān)，排除A項(xiàng)；考試由中央主持體現(xiàn)了科舉的權(quán)威，但關(guān)于考試時(shí)間、考生資格審查等規(guī)制不能體現(xiàn)科舉考試的權(quán)威，排除C項(xiàng)；科舉考試是選官制度，與國家監(jiān)察機(jī)構(gòu)的完善無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.1968年英國政府批準(zhǔn)了《富爾頓報(bào)告》，其內(nèi)容強(qiáng)調(diào)重視專家和科技人員的作用，增加這類人員在文官結(jié)構(gòu)中的比重。撒切爾夫人執(zhí)政時(shí)期（1979～1990年），要求文官在具有豐富知識(shí)的基礎(chǔ)上，更要精通某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。英國注重文官“專業(yè)性”考核的主要原因是（）A.職業(yè)官僚體系發(fā)展的需要 B.文官的知識(shí)結(jié)構(gòu)過于單一C.社會(huì)分工日益復(fù)雜的現(xiàn)實(shí) D.政府工作持續(xù)性穩(wěn)定性差【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1968年（中國）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后，隨著第三次科技革命的展開，社會(huì)分工進(jìn)一步發(fā)展，這要求政府建立更加專業(yè)化的文官隊(duì)伍。因此，英國注重對(duì)文官“專業(yè)性”的考核，C項(xiàng)正確；專業(yè)化文官推動(dòng)了職業(yè)官僚體系的發(fā)展，排除A項(xiàng)；文官的知識(shí)結(jié)構(gòu)缺乏專業(yè)化是導(dǎo)致英國對(duì)文官專業(yè)性考核的直接原因，“過于單一”說法不準(zhǔn)確，排除B項(xiàng)；19世紀(jì)末英國建立的文官制度解決了政府工作持續(xù)性和穩(wěn)定性差的問題，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.1938年，國民政府規(guī)定“各機(jī)關(guān)需用人員時(shí)，得申請(qǐng)舉行考試，并應(yīng)于試期1個(gè)月前擬具辦法由考選委員會(huì)轉(zhuǎn)呈考試院核準(zhǔn)舉行”。并取消典試委員會(huì)和試務(wù)處的設(shè)置，考試由考試院派員辦理，“其相當(dāng)于普通考試者得委托各任用機(jī)關(guān)辦理”。國民黨的這些措施（）A.為適應(yīng)戰(zhàn)時(shí)人才選拔創(chuàng)造了條件 B.繼承了北洋政府時(shí)期實(shí)行的文官制度C.凸顯出公務(wù)員的選拔具有開放性 D.提高了官員文化素質(zhì)和國家治理水平【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國。根據(jù)材料“1938年”“各機(jī)關(guān)需用人員時(shí)，得申請(qǐng)舉行考試，并應(yīng)于試期1個(gè)月前擬具辦法由考選委員會(huì)轉(zhuǎn)呈考試院核準(zhǔn)舉行”“其相當(dāng)于普通考試者得委托各任用機(jī)關(guān)辦理”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，國民黨取消了定期舉行考試的制度，實(shí)行了非常時(shí)期的特殊考試制度，國民黨的這些變通措施為適應(yīng)抗戰(zhàn)時(shí)期人才選拔的需要?jiǎng)?chuàng)造了條件，A項(xiàng)正確；北洋政府時(shí)期，官員選拔主要采用考試和甄別兩種方式，材料中未體現(xiàn)出對(duì)北洋政府這些做法的繼承，“應(yīng)于試期1個(gè)月前擬具辦法由考選委員會(huì)轉(zhuǎn)呈考試院核準(zhǔn)舉行”等信息更多體現(xiàn)的是對(duì)北洋政府的制度的發(fā)展，排除B項(xiàng)；允許女子參加考試，體現(xiàn)了其開放性，但材料中未涉及到相關(guān)信息，排除C項(xiàng)；材料中未涉及到考試的具體內(nèi)容，無法判斷其是否能提高官員文化素質(zhì)和國家治理水平，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.2006年，國家公務(wù)員在考試公告明確提出中央機(jī)關(guān)必須有三分之一的職位用于招考有兩年以上基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生。主要是指具有縣級(jí)及以下黨政機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位、村（社區(qū)）組織及其他經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等工作的經(jīng)歷。此后，這一規(guī)定逐漸成為公務(wù)員考試的“一道門檻”。這一舉措（）A.提高了公務(wù)員的綜合素質(zhì) B.優(yōu)化了國家對(duì)公務(wù)員的選拔C.保證了公務(wù)員隊(duì)伍的廉潔 D.擴(kuò)大了政府官員考錄的范圍【答案】B【解析】根據(jù)材料“2006年，國家公務(wù)員在考試公告明確提出中央機(jī)關(guān)必須有三分之一的職位用于招考有兩年以上基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生”可知，國家公務(wù)員不僅注重考生的考試能力，而且注重畢業(yè)生的基層工作經(jīng)歷，優(yōu)化了國家的公務(wù)員的選拔，B項(xiàng)正確；這一舉措屬于公務(wù)員考試的要求，不會(huì)提高公務(wù)員的綜合素質(zhì)，排除A項(xiàng)；材料屬于選拔依據(jù)，不屬于公務(wù)員廉政措施，排除C項(xiàng)；這一舉措仍然面向高校畢業(yè)生，不會(huì)擴(kuò)大考錄范圍，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題12分，第18題12分，第19題16分，第20題12分，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料明朝中期，國家掌握的土地和戶口數(shù)額銳減。針對(duì)此問題，張居正指出：“夫民亡且亂者，成以貪吏剝下，而上不加恤；豪強(qiáng)兼并，而民貧失所故也……其聞固有豪右奸猾，持頑不納者，然窮民小戶，不能辦者亦有之。而有司之令，但能行于小民，不能行于豪右，故催科之苦，小民獨(dú)當(dāng)之?！庇纱?，他“清丈事，極其妥當(dāng)，糧不增加，而輕重適勻”。萬歷九年（1581年），在清丈土地的基礎(chǔ)上，“總括一州縣之賦稅，量地計(jì)丁，丁糧畢輸于官。一歲之役，官為金募。力差，則計(jì)其工食之費(fèi)，量為增減；銀差，則計(jì)其交納之費(fèi)，加以增耗。凡額辦、派辦、京庫歲需與存留，供億諸費(fèi)，以及土貢方物，悉并為一條，皆計(jì)田征銀，折辦于官”。張居正還認(rèn)為，“農(nóng)，生民之本也。”“力本節(jié)用，抑浮重毅，而后化可興也”。但另一方面又認(rèn)為，“古之為國者，使商通有無，農(nóng)力本穡。商不得通有無以利農(nóng)，則農(nóng)病。農(nóng)不得力本穡以資商，則商病。故農(nóng)商之勢，常若權(quán)衡”。——摘編自《張文忠公全集》（1）根據(jù)材料，概括張居正的經(jīng)濟(jì)思想。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料中張居正的任一經(jīng)濟(jì)思想予以簡要評(píng)價(jià)?！敬鸢浮浚?）經(jīng)濟(jì)思想：清丈土地，限制土地兼并；改革稅制，計(jì)田征銀，推行一條鞭法；傳統(tǒng)農(nóng)本思想，重視農(nóng)業(yè)，但不輕視商業(yè)，認(rèn)為農(nóng)與商互為依存，互為利害（農(nóng)商并重）。（2）示例一：經(jīng)濟(jì)思想：清丈土地，限制土地兼并。評(píng)價(jià)：明朝中后期，內(nèi)政腐敗，土地兼并激烈，社會(huì)矛盾尖銳，財(cái)政危機(jī)加劇，商品經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展。張居正提出了清丈土地，限制土地兼并的思想，并予以推行。此舉打擊了豪強(qiáng)隱田偷稅現(xiàn)象，緩和了土地兼并趨勢，為賦稅制度的變革奠定了基礎(chǔ)。但在封建土地所有制下，土地兼并問題不可能得到徹底解決。示例二：經(jīng)濟(jì)思想：改革稅制，計(jì)田征銀，推行一條鞭法。評(píng)價(jià)：明朝中后期，內(nèi)政腐敗，土地兼并激烈，社會(huì)矛盾尖銳，財(cái)政危機(jī)加劇，商品經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展。張居正提出并推行一條鞭法，一條鞭法初期改變了當(dāng)時(shí)混亂不均的賦役制度。減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，緩和了社會(huì)矛盾，暫時(shí)緩解了封建統(tǒng)治危機(jī)。為后來的賦稅制度改革提供了借鑒。示例三：經(jīng)濟(jì)思想：傳統(tǒng)農(nóng)本思想，重視農(nóng)業(yè)，但不輕視商業(yè)，認(rèn)為農(nóng)與商互為依存，互為利害（農(nóng)商并重）。評(píng)價(jià)：明朝中后期，內(nèi)政腐敗，土地兼并激烈，社會(huì)矛盾尖銳，財(cái)政危機(jī)加劇，商品經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展。張居正在遵循傳統(tǒng)農(nóng)本思想的同時(shí)，不輕視商業(yè)。一方面，他因襲了傳統(tǒng)的農(nóng)本思想，這有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)了地主階級(jí)政治家的追求；另一方面他看到了商業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，為后代思想家提出“農(nóng)商皆本”思想奠定了基礎(chǔ)。【解析】【小問1】本題是特點(diǎn)類材料分析題，時(shí)空是明朝時(shí)期。由材料“豪強(qiáng)兼并，而民貧失所故也……他‘清丈事，極其妥當(dāng)，糧不增加，而輕重適勻’?！笨傻贸銮逭赏恋?，限制土地兼并；由材料“總括一州縣之賦稅，量地計(jì)丁，丁糧畢輸于官。一歲之役，官為金募?！げ橐粭l，皆計(jì)田征銀，折辦于官”及所學(xué)可得出改革稅制，計(jì)田征銀，推行一條鞭法；由材料“張居正還認(rèn)為，‘農(nóng)，生民之本也?！胖疄閲?，使商通有無，農(nóng)力本穡。商不得通有無以利農(nóng)，則農(nóng)病。農(nóng)不得力本穡以資商，則商病。故農(nóng)商之勢，常若權(quán)衡’。”可得出傳統(tǒng)農(nóng)本思想，重視農(nóng)業(yè)，但不輕視商業(yè)，認(rèn)為農(nóng)與商互為依存，互為利害（農(nóng)商并重）?！拘?】本題是影響類材料分析題，時(shí)空是明朝時(shí)期。由材料“豪強(qiáng)兼并，而民貧失所故也……他‘清丈事，極其妥當(dāng)，糧不增加，而輕重適勻’?！笨傻贸銮逭赏恋兀拗仆恋丶娌?；由材料及所學(xué)可知，明朝中后期，內(nèi)政腐敗，土地兼并激烈，社會(huì)矛盾尖銳，財(cái)政危機(jī)加劇，商品經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展。張居正提出了清丈土地，限制土地兼并的思想，并予以推行。此舉打擊了豪強(qiáng)隱田偷稅現(xiàn)象，緩和了土地兼并趨勢，為賦稅制度的變革奠定了基礎(chǔ)。但在封建土地所有制下，土地兼并問題不可能得到徹底解決。由材料“總括一州縣之賦稅，量地計(jì)丁，丁糧畢輸于官。一歲之役，官為金募。……悉并為一條，皆計(jì)田征銀，折辦于官”及所學(xué)可得出改革稅制，計(jì)田征銀，推行一條鞭法；由材料及所學(xué)可知，明朝中后期，內(nèi)政腐敗，土地兼并激烈，社會(huì)矛盾尖銳，財(cái)政危機(jī)加劇，商品經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展。張居正提出并推行一條鞭法，一條鞭法初期改變了當(dāng)時(shí)混亂不均的賦役制度。減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，緩和了社會(huì)矛盾，暫時(shí)緩解了封建統(tǒng)治危機(jī)。為后來的賦稅制度改革提供了借鑒。由材料“張居正還認(rèn)為，‘農(nóng)，生民之本也?！胖疄閲?，使商通有無，農(nóng)力本穡。商不得通有無以利農(nóng)，則農(nóng)病。農(nóng)不得力本穡以資商，則商病。故農(nóng)商之勢，常若權(quán)衡’?！笨傻贸鰝鹘y(tǒng)農(nóng)本思想，重視農(nóng)業(yè)，但不輕視商業(yè)，認(rèn)為農(nóng)與商互為依存，互為利害（農(nóng)商并重）；由材料及所學(xué)可知，明朝中后期，內(nèi)政腐敗，土地兼并激烈，社會(huì)矛盾尖銳，財(cái)政危機(jī)加劇，商品經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展。張居正在遵循傳統(tǒng)農(nóng)本思想的同時(shí)，不輕視商業(yè)。一方面，他因襲了傳統(tǒng)的農(nóng)本思想，這有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)了地主階級(jí)政治家的追求；另一方面他看到了商業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，為后代思想家提出“農(nóng)商皆本”思想奠定了基礎(chǔ)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料出處內(nèi)容錢穆《中國文化史導(dǎo)論》因?yàn)榭婆e制的作用，而使貴族門第徹底消失，亦因?yàn)橛∷⑿g(shù)的發(fā)明，書籍傳播方便，更使文化滲透到下層去加特拉夫《開放的中國》科舉制是至今最合理的選才制度，是英國文官制度“遙遠(yuǎn)的榜樣”關(guān)嫻嫻《科舉制的廢除與清末紳士的命運(yùn)》廢除科舉制……不斷壯大的紳士階層已經(jīng)可以與清政府分庭抗禮。由于紳士階層與清政府的離心，間接推動(dòng)了立憲派勢力的膨脹，促進(jìn)立憲運(yùn)動(dòng)的高漲楊齊?！督咳宋幕膽B(tài)的變化》隨著讀書做官信仰體系的崩潰，許多人對(duì)科舉制功名的態(tài)度也漸趨冷漠。讀書人“往往羨慕商人，以為吾等讀書，皆窮困無聊，不能得志以行其道”上面材料是不同學(xué)者對(duì)科舉制評(píng)價(jià)，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就材料整體或者任意一點(diǎn)自擬論題，并予以簡要闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰。）【答案】論題：科舉制的演變是中國社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。

闡述：隋唐時(shí)期，隨著社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，對(duì)官員的能力素質(zhì)提出了更高的要求，而魏晉南北朝時(shí)期沿襲下來的九品中正制已經(jīng)不能滿足時(shí)代發(fā)展的需要。因此，對(duì)社會(huì)各階層開放，以個(gè)人才能而不是家世背景為依據(jù)，有相對(duì)公正的考試形式的科舉制應(yīng)運(yùn)而生。經(jīng)過宋元明清歷朝的發(fā)展直到清末，科舉制都是中國的主要選官制度。科舉制的實(shí)行，為國家選取了大量人才，對(duì)歷代封建國家的穩(wěn)定發(fā)揮了巨大作用，同時(shí)也為西方文官制度提供了借鑒。隨著中國近代民族危機(jī)日益嚴(yán)重，傳統(tǒng)的選官制度不能適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型的需要，成為近代中國各種矛盾的焦點(diǎn)。1905年廢除科舉制對(duì)于清政府的統(tǒng)治產(chǎn)生了嚴(yán)重影響，比如紳士階層的地位下降以及他們對(duì)政府失去了向心力，但是總體而言，廢除科舉制推動(dòng)了中國社會(huì)的發(fā)展?？傊婆e制在我國封建社會(huì)里是一種相對(duì)合理公正的選官制度，雖然因不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展而消亡，但它所秉承的擇優(yōu)錄取、尊重人才等理念對(duì)中國乃至世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。【解析】根據(jù)材料“因?yàn)榭婆e制的作用，而使貴族門第徹底消失，亦因?yàn)橛∷⑿g(shù)的發(fā)明，書籍傳播方便，更使文化滲透到下層去”“科舉制是至今最合理的選才制度，是英國文官制度“遙遠(yuǎn)的榜樣””可見封建社會(huì)前期，科舉制發(fā)揮了較大的積極作用，科舉制將讀書考試和做官聯(lián)系起來，打破了貴族的特權(quán)壟斷，保證了官僚階層始終不斷的有新鮮血液予以補(bǔ)充，擴(kuò)大了社會(huì)的統(tǒng)治基礎(chǔ)。根據(jù)材料“廢除科舉制……不斷壯大的紳士階層已經(jīng)可以與清政府分庭抗禮。由于紳士階層與清政府的離心，間接推動(dòng)了立憲派勢力的膨脹，促進(jìn)立憲運(yùn)動(dòng)的高漲”“隨著讀書做官信仰體系的崩潰，許多人對(duì)科舉制功名的態(tài)度也漸趨冷漠。讀書人‘往往羨慕商人，以為吾等讀書，皆窮困無聊，不能得志以行其道’?！笨梢姽ど虡I(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)價(jià)值取向多元化的影響等使得科舉制逐漸走向衰落直至廢除。故可以“科舉制的演變是中國社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果?！弊鳛檎擃}展開論述，在闡述時(shí)注意史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密?？申U述為：隋唐時(shí)期，隨著社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，對(duì)官員的能力素質(zhì)提出了更高的要求，而魏晉南北朝時(shí)期沿襲下來的九品中正制已經(jīng)不能滿足時(shí)代發(fā)展的需要。因此，對(duì)社會(huì)各階層開放，以個(gè)人才能而不是家世背景為依據(jù)，有相對(duì)公正的考試形式的科舉制應(yīng)運(yùn)而生。經(jīng)過宋元明清歷朝的發(fā)展直到清末，科舉制都是中國的主要選官制度?？婆e制的實(shí)行，為國家選取了大量人才，對(duì)歷代封建國家的穩(wěn)定發(fā)揮了巨大作用，同時(shí)也為西方文官制度提供了