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文檔簡介
第一節(jié)力及其描述第1課時(shí)力
知識(shí)點(diǎn)1
力的概念力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的
,一個(gè)力一定涉及且只涉及
?
個(gè)物體,一個(gè)是施力物體,另一個(gè)是
?。?
作用
?兩
?
受力物體
知識(shí)點(diǎn)2
力的作用是相互的力的作用是
的。把其中一個(gè)力叫作用力,另一個(gè)力就叫這個(gè)作
用力的反作用力,這兩個(gè)力的施力物體與受力物體恰好相反。說明:
(1)一對(duì)相互作用力的大小相等,方向相反,作用在一條直線
上,但作用在不同的物體上。(2)一對(duì)相互作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消
失、同時(shí)變化,沒有先后之分。(3)有些物體間產(chǎn)生力的作用時(shí)不需
要接觸,有些接觸的物體間也不一定產(chǎn)生力的作用。?
相互
知識(shí)點(diǎn)3
力的作用效果力可以使物體的
發(fā)生改變,也可以使物體的
?發(fā)生
改變,物體運(yùn)動(dòng)快慢和方向這兩方面中的任意一個(gè)發(fā)生變化,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
就會(huì)發(fā)生改變。?
形狀
?
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
1.
關(guān)于力的概念,下列說法中錯(cuò)誤的是(
C
)A.
離開物體就沒有力B.
一個(gè)受力物體,同時(shí)也一定是施力物體C.
發(fā)生力的作用的物體必須相互接觸D.
要有力的作用就一定有兩個(gè)物體存在C1234567891011121314152.
講桌上放有一個(gè)粉筆盒,粉筆盒上放了一個(gè)黑板擦,粉筆盒受到的
支持力的施力物體是(
B
)A.
地面B.
講桌C.
粉筆盒D.
黑板擦B1234567891011121314153.
(2024·開州區(qū)開學(xué)考試)下列各種現(xiàn)象中,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改
變的是(
C
)A.
月球繞著地球轉(zhuǎn)B.
雨滴從空中豎直加速下落C.
“遼寧艦”靜止在海面上D.
在空中飛行的足球C123456789101112131415變式下列各種現(xiàn)象中,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是(
D
)A.
發(fā)射出去的禮花彈B.
秋千來回?cái)[動(dòng)C.
關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后汽車向前滑行D.
傘兵在空中勻速下降D1234567891011121314154.
(2024·云陽縣期末)如圖所示的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中,力的作用效果與其他
三項(xiàng)不同的是(
A
)
A123456789101112131415變式以下是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象:①用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化②籃球撞擊在籃板上被彈回③用力握小皮球,球變癟了④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞在這些現(xiàn)象中,物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是(
B
)A.
①②
B.
②④
C.
③④
D.
②③④B1234567891011121314155.
下列說法中正確的是(
C
)A.
若磁鐵和鐵釘不接觸,則它們之間就不會(huì)產(chǎn)生力的作用B.
磁鐵吸引鐵釘,但鐵釘對(duì)磁鐵沒有吸引力C.
磁鐵和鐵釘是相互吸引的D.
磁鐵吸引鐵釘?shù)牧Υ笥阼F釘吸引磁鐵的力C1234567891011121314156.
某屆奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖標(biāo)如圖所示,其中不是利用“力的作用是
相互的”這一原理的是(
D
)D1234567891011121314157.
用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做實(shí)驗(yàn),點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)菜單中“力的相互作
用”。如圖甲所示,把兩個(gè)探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動(dòng),顯
示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖乙所示。觀察分析兩個(gè)相互作用力隨時(shí)間變
化的曲線,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(
C
)A.
作用力與反作用力始終相同B.
作用力與反作用力作用在同一物體上C.
作用力與反作用力的大小相等D.
作用力與反作用力的方向相同C1234567891011121314158.
在物理學(xué)中,力是一個(gè)
對(duì)另一個(gè)
的作用,力不能
離開
而單獨(dú)存在,物體間力的作用是
?。?
物體
?
物體
?
物體
?
相互的
1234567891011121314159.
一本書放在水平桌面上,書對(duì)桌面有一個(gè)壓力,壓力的施力物體是
?
,受力物體是
;同時(shí)桌面對(duì)書有一個(gè)支持力,這個(gè)力的施
力物體是
,受力物體是
。這個(gè)實(shí)例表明物體間力的作用
是
?。書
?
桌面
?
桌面
?
書
?
相互的
12345678910111213141510.
如圖所示,右邊小船上的人用力撐開左邊的小船,兩只小船將向
?
(選填“相同”或“相反”)的方向移動(dòng),這說明力的作用是?
的。相反
相互
12345678910111213141511.
暴風(fēng)雨來臨前,狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞。從力
的作用效果分析可知,風(fēng)使小樹發(fā)生了
,使落葉的
?
發(fā)生了改變。變式
(2024·開州區(qū)期末)運(yùn)動(dòng)員用力拉開弓,弓被拉彎,說明力能改
變物體的
;松手后,拉彎的弓能將箭射出,說明力還能改變
物體的
?。?
形變
?
運(yùn)動(dòng)狀
態(tài)
?
形狀
?
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
12345678910111213141512.
2024年1月17日,搭載天舟七號(hào)貨運(yùn)飛船的長征七號(hào)遙八運(yùn)載火箭
在文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火升空,隨后將飛船精準(zhǔn)送入預(yù)定軌道?;鸺剂?/p>
燃燒向下噴射氣體,從而使火箭能夠起飛,這說明力的作用是
?
的;在氣體的推動(dòng)下,火箭開始不斷加速上升,這說明力可以改變物體
的
?。變式火箭獲得的升力的施力物體是(
A
)A.
火箭自身噴出的氣體B.
火箭周圍的空氣?
相互
?
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
A123456789101112131415
13.
電影《流浪地球》中,太陽即將毀滅,為了“推動(dòng)”地球離開太
陽,人類在地球表面建起了上萬座核燃料驅(qū)動(dòng)的噴射式行星發(fā)動(dòng)機(jī),當(dāng)
太陽和地球處于如圖所示的位置時(shí),應(yīng)該開啟的發(fā)動(dòng)機(jī)位于地球的
(
B
)A.
甲區(qū)域B.
乙區(qū)域C.
丙區(qū)域D.
丁區(qū)域B12345678910111213141514.
從井中用繩子向上提一桶水時(shí),手感到向下的拉力,這個(gè)拉力的施
力物體是(
D
)A.
水B.
桶C.
水和桶D.
繩子變式如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員在完成跳水動(dòng)作時(shí),使運(yùn)動(dòng)員向上跳起的
力是(
B
)A.
跳臺(tái)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力B.
跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力C.
運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳臺(tái)的壓力D.
運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力DB123
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