湖南省株洲市景美高級中學、健坤瀟湘高級中學、淥口區(qū)第三中學2024-2025學年高一上學期期中聯(lián)合考試歷史試卷

株洲市景美、健坤瀟湘、淥口區(qū)三中2024年下學期高一年級期中考試歷史試題考試時間：60分鐘滿分：100分選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1.中國是遠古人類的重要起源地,已發(fā)現(xiàn)的舊石器時代人類化石點遺址有數(shù)百處,新石器時代的文化遺存有1萬多處,且分布廣泛,構(gòu)成了中華文明的基礎(chǔ)。這些文化遺存（） 奠定多元一體的發(fā)展基礎(chǔ) B.標志著中國邁入奴隸社會C.體現(xiàn)人類社會的最早文明D.創(chuàng)造了燦爛的青銅文明2.史學家雖未發(fā)現(xiàn)夏朝考古的直接證據(jù),但發(fā)現(xiàn)了與其時間、地點相吻合的遺址,它是()A.姜寨遺址 B.仙人洞遺址 C.二里頭遺址 D.殷墟遺址3.從歷史表象中發(fā)現(xiàn)問題,是學習歷史的必備能力之一。春秋時期,楚莊王“問鼎”反映出當時()A.廢除了貴族特權(quán)B.確立了新的社會制度C.分封制遭到破壞D.打破了尊卑貴賤的等級秩序4.戰(zhàn)國時期,兼并戰(zhàn)爭日益劇烈。為了富國強兵,各國紛紛開展政治、經(jīng)濟、軍事、社會制度改革,通過變法先后建立起了代表封建地主階級利益的君主專制制度。這說明各國變法（）A.推動了社會轉(zhuǎn)型 B.消除了兼并戰(zhàn)爭 C.確立了官僚政治 D.促進了華夏認同5.在百家爭鳴中,墨家學派認為社會的動亂是由于“大夫各愛其家,不愛異家,故亂異家以利其家;諸侯各愛其國,不愛異國,故攻異國以利其國”。在此基礎(chǔ)上,墨家的代表提出 () A.“仁者愛人” B.清靜無為 C.“兼愛”“非攻” D.以法治國6.秦朝建立后,統(tǒng)一車軌、文字、貨幣和度量衡。其主要目的是 （） A.鞏固國家統(tǒng)一 B.促進經(jīng)濟交流 C.加強思想控制 D.增加政府收入7.“王侯將相寧有種乎?”中國歷史上第一次“揭竿而起”的農(nóng)民起義的領(lǐng)導人是()A.陳勝、吳廣 B.堯、舜 C.劉邦、項羽 D.大禹8.建構(gòu)示意圖是歷史學習的重要方法。下圖所示是小文同學的學習筆記,其中空格處的內(nèi)容應是 ()統(tǒng)一文字 統(tǒng)一文字 B.焚書坑儒 C.尊崇儒術(shù) D.張騫通西域9.兩漢時期,人民創(chuàng)造了燦爛的文化,成就斐然。下列對兩漢時期文化的代表成就評價正確的一項是()選項成就評價A《史記》中國第一部紀傳體斷代史，兼具史學和文學的特色B樂府詩 是采集民歌修改而成的詩,反映了當時社會的真實情況C造紙術(shù)東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),促進了中國和世界的文化傳播D《神農(nóng)本草經(jīng)》“醫(yī)圣”張仲景所著,奠定了中醫(yī)理論的基礎(chǔ)10.東漢政權(quán)后期逐步走向衰亡的原因包括()①外戚宦官交替專權(quán)②豪強勢力的膨脹③黃巾起義的沉重打擊④王莽施政的危害A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④11.下面是三國兩晉南北朝時期的政權(quán)更迭示意圖。圖中空白處應是()A．東漢B．東晉C．北魏D．南宋12.三國兩晉南北朝時期,歷史發(fā)展的總體特征是 () A.社會大動蕩,民族大交融B.政權(quán)頻繁更迭,國家大分裂C.南方較穩(wěn)定,經(jīng)濟大發(fā)展D.玄、佛、道興起,文化大繁榮13.下列屬于北魏孝文帝改革主要內(nèi)容的是()①改用漢姓②分科取士③遷都洛陽④改說漢語A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④14.“江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”江南地區(qū)得到開發(fā)的表現(xiàn)包括（）①土地大量開墾②農(nóng)作物品種增加 ③紡織、造船等 有了明顯進步④農(nóng)作物產(chǎn)量提高A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④15.城市的發(fā)展見證歷史的變遷。下列古代城市中,作為當時王朝的都城,見證了公元589年中國重歸統(tǒng)一的是 () A.余杭 B.長安 C.涿郡 D.江都16.唐朝詩人胡曾在《詠史詩·汴水》一詩中說：“千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。”由此可見，他認為隋朝滅亡的原因是()A．統(tǒng)治者濫用民力和窮奢極欲B．大運河溝通了南北各地的直接聯(lián)系C．隋煬帝巡游浪費人力和物力D．開鑿運河為起義軍的聯(lián)合提供條件17.“四方豐稔(豐收)，城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云?！边@一材料描述了唐玄宗統(tǒng)治前期經(jīng)濟繁榮的景象。下列選項與此相關(guān)的是()A．文景之治B．貞觀之治C．開元盛世D．康乾盛世18.唐朝前期由治而盛，后期國勢衰微。標志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是()A．安史之亂B．藩鎮(zhèn)割據(jù)C．黃巢起義D．宦官專權(quán)19.如圖中的會盟碑立于西藏拉薩大昭寺門前，為唐穆宗時唐朝與某一少數(shù)民族會盟的遺物。該少數(shù)民族是()A．吐蕃B．突厥C．靺鞨D．回紇20.唐朝實行的“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”的賦稅制度是()A．租調(diào)制B．租庸調(diào)制C．兩稅法D．攤丁入畝21.以下不屬于魏晉南北朝文化成就的是()A．《九章算術(shù)》B．《禹貢地域圖》C．《齊民要術(shù)》D．《女史箴圖》22．唐朝時，蔬菜品種日益豐富，開始出現(xiàn)原產(chǎn)于地中海的萵苣、印度的刀豆、波棱國(今尼泊爾)的菠菜等。這一情況透露出唐朝()A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)達B．泉州口岸的開放C．西域都護的設(shè)置D．對外交流的繁榮23.陸游名句“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”中的“王師”，按兩宋軍事管理模式，其調(diào)兵之權(quán)應屬于()A．節(jié)度使B．樞密院C．三司使D．轉(zhuǎn)運使24.據(jù)史料記載,韓絳,字子華,開封雍丘人，歷任陳州通判、開封府三司使，后拜樞密副使、中書門下平章事等職。據(jù)此判斷,韓絳應生活于 () A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.宋朝25.下面是唐朝至元朝之間民族政權(quán)并立的示意圖,其正確的演變順序是（）①②③④ B.②③④① C.③④①② D.①③④②二、材料解析題(本大題共2小題，第26題18分，第27題17分，共35分)26．閱讀下列材料，回答問題。（共18分）材料一下列為反映春秋戰(zhàn)國時期社會經(jīng)濟變化的一組圖片材料二令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰……有軍功者，各以率受上爵……僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥（官奴婢）。宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級，各以差次名田宅，臣妾……而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺?！浴妒酚洝ど叹袀鳌凡牧先龔奈鲿x末年開始，北方人民為躲避戰(zhàn)亂，大批流亡南下，帶來了先進的生產(chǎn)工具和技術(shù)，也充實了勞動力資源?！爸劣冢铣瘎⑺危┰文囄鹩?，民不外勞，役寬務(wù)簡……蓋東西之極盛也?！薄幾匀嗣窠逃霭嫔纭镀胀ǜ咧薪炭茣ぶ型鈿v史綱要（上）》（1）材料一反映了春秋戰(zhàn)國時期哪些歷史史實？（4分）（2）據(jù)材料二指出商鞅變法的措施，并簡評這些措施的歷史作用。（8分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，分析魏晉南北朝時期江南開發(fā)的原因。（6分）27、閱讀材料，回答下列問題。（17分）材料一時間事件漢武帝元光元年（公元前134年）初令郡國舉孝廉各一人魏文帝黃初元年（220年）乃立九品官人法，州郡皆置中正，以定其選隋煬帝大業(yè)年間始置進士科武則天長安二年（702年）始置武舉材料二隋唐開始的科舉始終將儒家經(jīng)典作為考試的主要內(nèi)容。自隋唐以后，各代“大小之官，悉由吏部;纖介之跡，皆屬考功”?？婆e選官制度，使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場也得以晉升于官僚、貴族的行列。這樣一來，在社會的等級階層之間，必然出現(xiàn)等級中的升降甚至貴賤間的對流，這種流動性同時為那些原來既非官僚也不是地主的人步入官僚隊伍，提供了可能性。——摘編自胡平《試論科舉對中國古代政治制度的影響》(1)材料一反映了哪幾種選官制度?（6分）(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括選官標準的變化。（5分）(3)依據(jù)材料二及所學知識，分析科舉制的影響。（6分）三、探究題(15分)28．某高一歷史學習小組在探究學習時制作了如下表格。閱讀表格，回答問題。朝代政治制度建設(shè)中央地方秦朝確立皇帝制度和三公九卿制①漢朝設(shè)立中朝(內(nèi)外朝)頒布“推恩令”；設(shè)立刺史隋唐②實行州縣二級制宋朝實行中書門下、樞密院、三司、臺諫并立設(shè)立“四監(jiān)司”對各州監(jiān)控；州設(shè)通判制約知州元朝設(shè)立中書省③明朝廢除宰相制度，設(shè)立內(nèi)閣；設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)等廢除行省，設(shè)立三司(布政司、按察司、都司)清朝形成奏折制度、成立軍機處。實行督撫制度等（1）結(jié)合所學知識，完成表格①②③處的內(nèi)容。(6分)（2）結(jié)合所學知識，為表格內(nèi)容擬定一個恰當?shù)闹黝}。(3分)（3）試以宋朝為例，談?wù)勎覈饨ㄕ沃贫冉ㄔO(shè)的得與失。(6分)考試歷史答案1—5ACCACAACBBBADDBACAACADBDD26.【答案】（1）史實：春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)使用鐵制農(nóng)具、牛耕；征收地租的封建剝削方式已出現(xiàn)。（任答兩點4分）（2）措施：實行連坐法；獎勵軍功，按軍功授爵，廢除世卿世祿制；獎勵耕織，重農(nóng)抑商；建立縣制，強化中央集權(quán)；廢除井田制，允許土地自由買賣；統(tǒng)一度量衡。（任答兩點4分）作用：廢除了阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的舊的生產(chǎn)關(guān)系，確立了新興地主土地所有制；提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性；促進了秦國經(jīng)濟的發(fā)展。（任答兩點4分）（3）北方人口大量南遷；統(tǒng)治者重視；南方相對穩(wěn)定；人民辛勤勞作等。（任答3點6分）27.答案：(1)選官制度:察舉制、九品中正制、科舉制。（6分）(2)選官標準的變化:從以德行為標準到以門第為標準，再到以考試成績?yōu)闃藴?。?分）(3)影響:提高了儒學的地位;提高了官員的文化素質(zhì);把選官權(quán)集中到中央政府，加強了中央集權(quán);促進了社會階層的流動，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。（任答3點6