五年（2018-2022）中考真題化學分項匯編（全國）考點 25 常見的酸和堿（學生版）

考點25常見的酸和堿（學生版）★學霸筆記考點歸納【有筆記歸納、易錯點、容量大試題、隨時可用】歸納一酸、堿與指示劑的作用歸納二常見的酸歸納三常見的堿歸納四酸的化學性質(zhì)和堿的化學性質(zhì)歸納五中考歸納總結、易錯提醒、技巧提升歸納六2022年、2021年、2020年、2019年、2018年五年化學中考試題《常見的酸和堿》匯編（容量大、一次下載、值得擁有）（可供考生、教師：暑期自學、學霸筆記、備課、新課、期中復習、期末復習、重點高中自主招生考試、中考備考復習、組卷等等所用）★考點歸納歸納一：酸、堿與指示劑的作用指示劑酸性堿性中性紫色石蕊溶液色色色無色酚酞溶液（不變色）紅色歸納二：常見的酸1.酸：在溶液中解離出的陽離子全部是的化合物。特別提醒：在溶液中能解離出H＋的化合物不一定是酸，陽離子全部是氫離子的化合物才是酸。2.幾種常見的酸：濃鹽酸和濃硫酸（1）物理性質(zhì)和用途性質(zhì)與用途濃鹽酸（HCl）濃硫酸（H2SO4）顏色、狀態(tài)液體液體氣味有氣味氣味揮發(fā)性（打開瓶蓋時的現(xiàn)象）（有白霧）用途金屬除銹、人體胃液含鹽酸幫助消化等用于化肥、金屬除銹、作干燥劑等（2）特性①濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開瓶口冒白霧是因為揮發(fā)的HCl氣體與空氣中的水蒸氣結合形成鹽酸的小液滴而呈現(xiàn)出來的現(xiàn)象。②濃H2SO4濃H2SO4的吸水性：敞口放置的濃H2SO4，一段時間后，溶液的質(zhì)量會增加。濃H2SO4的脫水性（腐蝕性）。如果不慎將濃硫酸沾在衣服或皮膚上，應立即用大量的水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液。特別提醒：①敞口放置濃鹽酸，溶質(zhì)（HCl）的質(zhì)量會減小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小；②敞口放置濃硫酸，溶液的質(zhì)量會增加，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小。因此濃鹽酸和濃硫酸必須密封保存。（3）濃硫酸的稀釋①操作稀釋濃硫酸時，一定要把沿著器壁注入，并不斷攪拌。切不可將倒入中。②原因：因為如果將水注入濃硫酸中，由于水的密度小于濃硫酸，水會浮在濃硫酸的上面，溶解時放出的熱量使水立即沸騰，使硫酸的液滴向四周飛濺造成危險。3.酸的化學性質(zhì)化學性質(zhì)鹽酸（HCl）和硫酸（H2SO4）與酸堿指示劑作用紫色石蕊溶液遇酸無色酚酞遇酸與活潑金屬的反應（置換反應）酸＋活潑金屬―→鹽＋氫氣Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑Mg＋===＋H2↑Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑Zn＋===ZnSO4＋Fe＋2HCl===Fe＋H2SO4===2Al＋6HCl===2Al＋3H2SO4===與金屬氧化物的反應（復分解反應）酸＋金屬氧化物―→鹽＋水Fe2O3＋6HCl===（除鐵銹）Fe2O3＋3H2SO4===（除鐵銹）現(xiàn)象：鐵銹與堿反應（復分解反應）酸＋堿→鹽＋水NaOH＋HCl===2NaOH＋H2SO4===Ca（OH）2＋2HCl===Ba（OH）2＋H2SO4===與鹽反應（復分解反應）酸＋鹽―→（新）鹽＋（新）酸CaCO3＋2HCl===AgNO3＋HCl===Na2CO3＋H2SO4===BaCl2＋H2SO4===特別提醒：酸具有相似的化學性質(zhì)，是因為它們的溶液中含有相同的H＋。歸納三：常見的堿1.堿：在溶液中解離出的陰離子全部是的化合物。特別提醒：溶液顯堿性的物質(zhì)不一定是堿，如Na2CO3溶液呈堿性，而Na2CO3是鹽。（1）幾種常見的堿常見堿的物理性質(zhì)及俗名和保存方法常見的堿NaOHCa（OH）2俗名火堿、、熟石灰、顏色、狀態(tài)白色固體白色粉末溶解性于水，溶解時放出大量熱于水吸水性易吸收空氣中的水分而潮解無吸水性保存方法原因NaOH易而潮解，易與而變質(zhì)Ca（OH）2易與而變質(zhì)腐蝕性有強烈的腐蝕性有腐蝕性特別提醒：①NaOH有強烈的腐蝕性，如果不慎將NaOH溶液沾到衣服或皮膚上，要立即用大量的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液。（2）常見堿的用途堿用途NaOH固體作某些氣體的干燥劑，重要的化工原料，廣泛用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，可用來除油污Ca（OH）2建筑材料（調(diào)制混凝土，粉刷墻壁），配制農(nóng)藥波爾多液，改良酸性土壤特別提醒：氫氧化鈉可作干燥劑，可干燥O2、H2、N2、CO、NH3等，而不能干燥CO2、SO2、HCl等酸性氣體。2.堿的化學性質(zhì)化學性質(zhì)氫氧化鈉（NaOH）、氫氧化鈣[Ca（OH）2]與指示劑的作用紫色石蕊溶液遇堿變藍；無色酚酞溶液遇堿變紅與非金屬氧化物的反應堿＋非金屬氧化物→鹽＋水2NaOH＋CO2===2NaOH＋SO2===Ca（OH）2＋CO2===與酸反應（中和反應屬于復分解反應）堿＋酸→鹽＋水2NaOH＋H2SO4===Ca（OH）2＋2HCl===與鹽反應（復分解反應）堿＋鹽→（新）鹽＋（新）堿2NaOH＋CuSO4===（有藍色沉淀產(chǎn)生）Ca（OH）2＋Na2CO3===（有白色沉淀產(chǎn)生）3.氫氧化鈉、氫氧化鈣變質(zhì)（1）氫氧化鈉變質(zhì)的探究①變質(zhì)原因：氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應，生成碳酸鈉。反應的化學方程式為。（2）氫氧化鈣變質(zhì)的探究①變質(zhì)原因：氫氧化鈣與空氣中的CO2反應生成碳酸鈣。反應的化學方程式為。歸納四：酸的化學性質(zhì)和堿的化學性質(zhì)一．酸的化學性質(zhì)（1）與指示劑作用，紫色石蕊溶液遇酸變紅，無色酚酞溶液遇酸不變色。（2）與活潑金屬反應，生成金屬的化合物(鹽)和氫氣。例如：Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生，無色溶液變?yōu)闇\綠色。2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4＝Al2(SO4)3+3H2↑現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生。（3）與某些金屬氧化物反應，生成該金屬的化合物(鹽)和水。例如：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2O現(xiàn)象：鐵銹消失，無色溶液變?yōu)辄S色。CuO+H2SO4＝CuSO4+H2OCuO+2HCl＝CuCl2+H2O現(xiàn)象：黑色固體消失，無色溶液變?yōu)樗{色。（4）與堿反應生成鹽和水①氫氧化鈣與稀鹽酸：Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O②氫氧化鈣與稀硫酸：Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O現(xiàn)象：滴有酚酞試劑的堿溶液由紅色逐漸變成無色，放出熱量③氫氧化銅與稀鹽酸：Cu(OH)2＋2HCl===CuCl2＋2H2O現(xiàn)象：藍色固體消失，溶液由無色變?yōu)樗{色。④氫氧化鐵與稀硫酸：2Fe(OH)3＋3H2SO4===Fe(SO4)3＋3H2O現(xiàn)象：紅褐色固體消失，溶液由無色變?yōu)辄S色。（5）與某些鹽反應生成新鹽和新酸碳酸鈉與稀鹽酸：Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O，現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生碳酸氫鈉與稀硫酸：2NaHCO3＋H2SO4===Na2SO4＋2CO2↑＋2H2O現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生硝酸銀和鹽酸反應：HCl＋AgNO3=AgCl↓＋HNO3現(xiàn)象：有白色沉淀生成硫酸與氯化鋇反應：H2SO4＋BaCl2=BaSO4↓＋2HCl現(xiàn)象：有白色沉淀生成2．堿的化學性質(zhì)（1）與指示劑反應堿溶液能使紫色石蕊溶液變藍色，使無色酚酞溶液變紅色。（2）與某些非金屬氧化物反應①與二氧化碳反應氫氧化鈣、氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式分別為：Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O，2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O。②與三氧化硫反應二氧化硫、三氧化硫與氫氧化鈉發(fā)生反應的化學方程式為：2NaOH+SO2＝Na2SO3+H2O、2NaOH+SO3＝Na2SO4+H2O。（3）與酸反應生成鹽和水①氫氧化鈣與稀鹽酸：Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O②氫氧化鈣與稀硫酸：Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O現(xiàn)象：滴有酚酞試劑的堿溶液由紅色逐漸變成無色，放出熱量③氫氧化銅與稀鹽酸：Cu(OH)2＋2HCl===CuCl2＋2H2O現(xiàn)象：藍色固體消失，溶液由無色變?yōu)樗{色。④氫氧化鐵與稀硫酸：2Fe(OH)3＋3H2SO4===Fe(SO4)3＋3H2O現(xiàn)象：紅褐色固體消失，溶液由無色變?yōu)辄S色。（4）與某些鹽反應生成新堿和新鹽氫氧化鈉與硫酸銅：2NaOH＋CuSO4=Na2SO4＋Cu(OH)2↓現(xiàn)象：有藍色沉淀生成，溶液由藍色變?yōu)闊o色氫氧化鈉與氯化鐵：3NaOH＋FeCl3=3NaCl＋Fe(OH)3↓現(xiàn)象：有紅褐色沉淀生成，溶液由黃色色變?yōu)闊o色歸納五：中考歸納總結、易錯提醒、技巧提升易錯提醒（1）酸堿指示劑跟酸或堿溶液混合時，是使酸堿指示劑顯示不同的顏色，而不是指示劑使酸、堿溶液變色。（2）指示劑顏色的變化，只能說明被測溶液顯酸性或堿性，而不能確定此溶液一定是酸溶液或一定是堿溶液。（3）濃鹽酸易揮發(fā)，露置在空氣中質(zhì)量會減小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會。（4）濃硫酸具有吸水性，露置在空氣中，溶液的質(zhì)量會增大，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會。（5）與活潑金屬發(fā)生置換反應生成氫氣的酸一般是稀鹽酸、稀硫酸，濃硫酸、硝酸具有強氧化性，與金屬反應一般不生成氫氣。（6）稀鹽酸(稀硫酸)與鐵反應生成氯化亞鐵(硫酸亞鐵)，溶液為淺綠色，和氧化鐵反應生成氯化鐵(硫酸鐵)，溶液為黃色。（7）酸跟金屬氧化物的反應，在實際應用中可用來除鐵銹。用酸除鐵銹時，不能將鐵器長時間放在酸溶液里浸泡，因為鐵銹除去后，鐵也能跟酸反應。（8）NaOH易潮解，因此可作干燥劑，但不能干燥CO2、SO2等酸性氣體。（9）濃硫酸、氫氧化鈉固體溶于水放熱，屬于物理變化；而氧化鈣是與水反應放出大量的熱，屬于化學變化。歸納總結1、因為所有酸的溶液里都有相同的陽離子——，所以酸具有一些相似的化學性質(zhì)。酸的化學性質(zhì)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs7\al\co1(1.與指示劑作用，紫色石蕊溶液遇酸變紅，無色酚酞溶液遇酸不變色。,2.與活潑金屬反應，生成金屬的化合物(鹽)和氫氣。,3.與某些金屬氧化物反應，生成該金屬的化合物(鹽)和水。,4.與堿反應生成鹽和水,5.與某些鹽反應生成新酸和新鹽))2、因為所有堿的溶液中都含有相同的陰離子——，所以堿具有一些相似的化學性質(zhì)。堿的化學性質(zhì)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs7\al\co1(1.與指示劑作用，使紫色石蕊溶液變藍，使無色酚酞溶液變紅,2.與某些非金屬氧化物反應生成鹽和水,3.與酸反應生成鹽和水,4.與某些鹽反應生成新堿和新鹽))技巧提升1．濃鹽酸和濃硫酸敞口放置發(fā)生的變化濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性，兩種酸敞口放置時發(fā)生的變化比較如下：濃鹽酸濃硫酸溶質(zhì)質(zhì)量變小不變?nèi)軇┵|(zhì)量不變變大溶液質(zhì)量變小變大溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小變小因此，濃鹽酸和濃硫酸都要密封保存。2．形象記憶酸的化學性質(zhì)酸的化學性質(zhì)一共有五條，可放在一個手掌中，每一個指頭代表一條性質(zhì)。從中還可以看出，酸的五條性質(zhì)中生成鹽的有四條。酸能與兩類物質(zhì)反應而“生氣”酸+金屬→鹽+H2↑酸+碳酸鹽→鹽+水+CO2↑3.二氧化碳的檢驗與除去（1）二氧化碳的檢驗：氫氧化鈉溶液和澄清石灰水都可以和二氧化碳反應，由于二氧化碳和澄清石灰水反應時，溶液有明顯的變渾濁現(xiàn)象而與氫氧化鈉反應無明顯現(xiàn)象，因此檢驗二氧化碳氣體時，常用。（2）二氧化碳的除去：因為NaOH易溶于水，而Ca(OH)2微溶于水，可配制較濃的NaOH溶液，有利于除去較多的CO2，所以要除去混合氣體中的CO2，最好用。4．證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應的方法氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應，無明顯現(xiàn)象，為證明它們能反應，常采用的方法有：一是結合如圖所示裝置確定；二是檢驗反應后的溶液中是否有碳酸鈉：如取反應后的溶液少量，滴加稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生。5．干燥劑的選擇技巧選擇干燥劑的原則：干燥劑不能與被干燥的氣體反應，因此酸性干燥劑（如濃硫酸）不能干燥堿性氣體；而堿性干燥劑（如生石灰或氫氧化鈉固體）不能干燥酸性氣體；有些氣體與酸、堿都不反應，兩類干燥劑都可使用，歸納如下：干燥劑濃硫酸（酸性）氫氧化鈉（堿性）氧化鈣（吸水后生成堿）氯化鈣（中性）堿石灰（氫氧化鈉、生石灰混合物）裝置可干燥的氣體O2、H2、CO、SO2、HCl等O2、H2、CO、NH3等O2、H2、CO、CO2、HCl等不可干燥的氣體NH3CO2、SO2、HCl等NH3由于濃硫酸和氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，因此二者不能作為食品的干燥劑。生石灰腐蝕性相對較弱，因而可用它來干燥食品，但必須放于紙袋中，不能直接與食品接觸。液體干燥劑一般放在洗氣瓶中，固體干燥劑一般放在干燥管中或U形管中?！镂迥暾骖}2022年全國化學中考真題1．（2022年云南省昆明市中考）在pH=2的白醋中滴加石蕊溶液，溶液變（）A．紫色 B．紅色 C．無色 D．藍色2.（2022年盤錦市中考）下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（）A.易與空氣中成分反應而變質(zhì) B.蚊蟲叮咬后涂抹NaOH溶液減輕痛癢C.能去除油污可作爐具清潔劑 D.NaOH水溶液能使紫色石蕊溶液變藍3.（2022年貴州省銅仁市中考）從不同的角度認識NaOH+HCl=NaCl+H2O。下列選項正確的是（）A.基本反應類型∶該反應為中和反應B.反應實質(zhì)∶氫離子與氫氧根離子結合生成水C.反應物∶氫氧化鈉可以用來治療胃酸過多D.讀法∶氫氧化鈉加氯化氫完全反應生成氯化鈉加水4．（2022年湖南省衡陽市中考）下列實驗操作錯誤的是（）A．量筒讀數(shù) B．稀釋濃硫酸C．滴加液體 D．過濾5.（2022年四川省廣安市中考）了解溶液的酸堿性，對于生活、生產(chǎn)以及人類的生命活動具有重要的意義。下表列出了一些物質(zhì)在常溫下的近似pH，下列有關說法正確的是（）物質(zhì)檸檬牛奶牙膏肥皂爐具清潔劑pH2-36-78-99-1012-13A.患有胃病的人應多喝檸檬水B.人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蚊酸，使叮咬處腫大、痛癢，可用肥皂水涂抹，減輕痛癢C.用爐具清潔劑去除廚具上的油污和用洗滌劑洗掉衣服、餐具上的油污原理相同D.常溫下，將牛奶加水稀釋后pH大于76.（2022年吉林省中考）下列關于NaOH和Ca(OH)2的用途中錯誤的是（）A.用Ca(OH)2制波爾多液 B.用Ca(OH)2改良酸性土壤C.用NaOH溶液檢驗CO2 D.用NaOH固體干燥某些氣體7．（2022年四川省瀘州市中考）科學探究，其樂無窮！向靜置的Ba（OH）2溶液中滴加酚酞試液觀察到美麗的顏色，振蕩后逐漸滴加稀硫酸，并靜靜觀察，會看到神奇的變化。下列有關說法錯誤的是（）A．滴加酚酞試液后液滴周圍變紅，并逐漸擴散開來B．開始滴加稀硫酸，液滴處紅色瞬間消失復又變紅C．繼續(xù)滴加稀硫酸，溶液中沉淀保持不變但pH增大D．發(fā)生了中和反應：8．（2022年湖南省懷化市中考）下列化學方程式正確的是（）A．B．C．D．9．（2022年江西省中考）下列與“水”相關的說法錯誤的是（）A．硬水蒸餾后可以轉化為軟水B．電解水可以探究水的組成C．含洗滌劑的水除油污是乳化作用D．將水注入濃硫酸配成稀硫酸10．（2022年云南省中考）天宮課堂中，宇航員通過實驗呈現(xiàn)了“奧運五環(huán)”，實驗中使用了指示劑一一溴百里酚藍，溴百里酚藍溶液在不同環(huán)境中的顯色情況如下：溶液中性溶液堿性溶液酸性溶液顏色綠色藍色黃色下列溶液能使綠色溴百里酚藍溶液變?yōu)辄S色的是（）A．氯化鈉溶液 B．醋酸溶液 C．氫氧化鉀溶液 D．碳酸鈉溶液11.（2022年廣東省中考）勞動課程標準要求學生承擔家庭勞動。下列項目與所涉及的化學知識不相符的是（）選項項目化學知識A用燃氣灶炒菜燃氣燃燒放熱B用爐具清潔劑去除油污NaOH可與油脂反應C用廚余垃圾自制花肥物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化D往自制凈水器內(nèi)放入活性炭活性炭具有催化作用A.A B.B C.C D.D12.（2022年山西省中考）老師布置了以下四個實驗，讓同學們探究化學反應的發(fā)生。當把膠頭滴管內(nèi)的液體全部加入試管中時，片刻后，通過觀察反應物的變化，可判斷出反應發(fā)生的是（）A. B. C. D.13．（2022年四川省南充市中考）歸納和推理是重要的科學思維方法，下列說法合理的是（）A．催化劑的質(zhì)量在化學反應前后不變，因此在反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑B．洗滌劑通過乳化作用去除油污，因此去除油污的原理都是利用乳化作用C．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因此均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D．酸與堿作用生成鹽和水的反應叫中和反應，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應14．（2022年江西省中考）化學學科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學課程對學生發(fā)展的重要價值，下列示例說法錯誤的是（）A．化學觀念：酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化學性質(zhì)B．科學思維：堿能使無色酚酞溶液變紅，能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿C．科學探究與實踐：將火柴梗迅速平放入蠟燭的火焰中約1s后取出，探究火焰哪層溫度最高D．科學態(tài)度與責任：可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸，加油站要嚴禁煙火15．（2022年安徽省中考）類推是學習化學的重要方法之一，下列類推正確的是（）A．氯化氫由分子構成，則氯化鈉也由分子構成B．鐵器在空氣中易腐蝕，則鋁制品在空氣中也易腐蝕C．氫氧化鈉溶液能使酚酞溶液變紅，則氫氧化鈣溶液也能使酚酞溶液變紅D．鋅片放入稀硫酸中產(chǎn)生氫氣，則銅片放入稀硫酸中也產(chǎn)生氫氣16．（2022年四川省德陽市中考）分類是認識和研究物質(zhì)及其變化的常用的科學方法，如物質(zhì)可分為純凈物和混合物。下列物質(zhì)屬于化合物的是（）A．鹽酸 B．鎂鋁合金 C．氫氧化鈉 D．氮氣17．（2022年江蘇省揚州市中考）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應關系的是（）A．石墨能導電，可用于制作鉛筆芯 B．氮氣是無色氣體，可用作保護氣C．一氧化碳難溶于水，可用于高爐煉鐵 D．濃硫酸具有吸水性，可用于干燥氧氣18．（2022年四川省自貢市中考）分類是化學學習和研究的重要方法之一。下列物質(zhì)分類錯誤的是（）A．氧化物：SO2、CuO、KMnO4B．酸：HCl、H2SO4、HNO3C．堿：NaOH、Ca（OH）2、NH3?H2OD．鹽：NH4Cl、AgNO3、BaSO419．（2022年四川省瀘州市中考）食品包裝袋中常有一個小紙袋，標有“石灰干燥劑”字樣，如圖所示。下列有關該干燥劑的說法正確的是（）A．可以食用 B．能與水反應 C．屬于鹽類 D．能吸收氧氣20．(2022年陜西省中考B卷）對比是一種有效的學習方法。下列各組對比結論不正確的是（）A．鐵和生鐵的硬度不同B．生石灰和熟石灰的元素組成不同C．濃鹽酸和濃硫酸的揮發(fā)性不同D．白磷和紅磷燃燒的現(xiàn)象不同21.（2022年百色市中考）對下列事實的解釋合理的是（）A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大——它們的組成元素不相同B.在炭火盆旁放一碗水——水能防止一氧化碳中毒C.酸有相似的化學性質(zhì)——酸溶液中都含有酸根離子D.生石灰可做干燥劑——生石灰具有吸水性22.（2022年百色市中考）下列說法正確的是（）A.氣體的溶解度隨著溫度的升高而增大 B.稀釋濃硫酸時將水緩慢加入濃硫酸中C.不銹鋼抗銹蝕性能比純鐵好 D.含黃曲霉素的食物煮熟后可以放心食用23.（2022年河南省中考）甲、乙、丙的轉化關系如圖所示（“→”表示反應能一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應條件已略去），則符合要求的甲、乙、丙依次為（）A.CaO、Ca（OH）2、CaCO3B.H2、H2O、H2O2C.CuO、Cu（OH）2、CuSO4D.C、CO2、H2CO324.（2022年邵陽市中考）下列化學方程式及反應類型均正確的是（）A.S+O2SO2，化合反應B.H2O2H2↑+O2↑，分解反應C.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，置換反應D.Ca(OH)2+HCl=CaCl2+H2O，復分解反應25.（2022年吉林省中考）推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理中正確的是（）A.酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應B.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，則由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)C.離子都是帶有電荷的粒子，則帶有電荷的粒子一定是離子D.燃燒都發(fā)光、放熱，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒26.（2022年邵陽市中考）有關下列圖像描述，正確的是（）A.表示向硫酸銅溶液中不斷滴入氫氧化鋇溶液B.表示將兩份質(zhì)量相等的固體物質(zhì)分別加熱制取氧氣C.表示向一定溫度下氫氧化鈣的飽和溶液中加入少量氧化鈣固體D.表示向等質(zhì)量的鎂條和鋁條中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸27.（2022年四川省廣安市中考）宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一、下列宏觀事實的微觀解釋不正確的是（）A.氯化鈉溶液能導電——溶液中存在可自由移動的離子B.水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子體積增大C.一氧化碳有毒，二氧化碳無毒——不同種分子化學性質(zhì)不同D.向含有酚酞的燒堿溶液中逐滴加入稀鹽酸至紅色消失——H+和OH-結合生成H2O28．（2022年湖南省衡陽市中考）圖像能直觀表達各種變化關系，加深對知識的理解。下列有關圖像的描述正確的是（）A．表示向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液B．表示電解水C．表示常溫下向一定量的鹽酸中加入水D．表示一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰29．（2022年四川省自貢市中考）下列圖像與對應的實驗操作相符合的是（）A．一定量NaOH固體投入到蒸餾水中B．一定量NaOH溶液加水稀釋C．一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸D．一定量NaOH溶液中滴加硫酸銅溶液30．（2022年浙江省寧波市中考）下列實驗方案不能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別醬油和食醋聞氣味B檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)溶于水，滴加酚酞試液C探究水的組成檢驗水電解后產(chǎn)生的氣體D粗鹽提純?nèi)芙?、過濾、蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D31．（2022年云南省中考）下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是（）選項ABCD實驗設計實驗目的測定空氣中氧氣的含量探究CO2不支持燃燒，密度比空氣大探究酸與指示劑作用配制100g10%的氯化鈉溶液(p水=lg/mL)A．A B．B C．C D．D32．（2022年江蘇省揚州市中考）下列實驗現(xiàn)象的解釋合理的是（）選項實驗現(xiàn)象解釋A2mL無水酒精和2mL水混合后體積略小于4mL酒精和水發(fā)生了化學反應B加熱滴有石蕊的碳酸溶液，溶液由紅色變?yōu)樽仙妓崾軣岱纸釩蠟燭在空氣中不完全燃燒，有黑色的炭生成蠟燭中含有元素C、H、OD向雞蛋清中加入飽和(NH4)2SO4溶液，有沉淀析出蛋白質(zhì)在水中溶解的量減少了A．A B．B C．C D．D33．（2022年云南省中考）下列實驗方案設計不正確的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別滌綸纖維和羊毛纖維分別灼燒，聞氣味B鑒別KCl固體和NH4Cl固體分別加熟石灰研磨，聞氣味C檢驗NaOH溶液是否完全變質(zhì)取樣，滴加石灰水，再滴加酚酞溶液D除去CO2中的水蒸氣將混合氣體通過盛有濃硫酸的洗氣裝置A．A B．B C．C D．D34．（2022年四川省南充市中考）觀察實驗現(xiàn)象是科學探究的必要步驟，下列對實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體B．少量二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液變渾濁C．硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)藍色沉淀D．稀鹽酸中加入少量鐵銹，溶液變?yōu)辄S色35．（2022年四川省成都市中考）化學實驗中常用到玻璃棒，下列操作中其用途不同的是（）A．溶解固體 B．蒸發(fā)溶液C．過濾液體 D．稀釋濃硫酸36．（2022年四川省成都市中考）實驗小組用圖1裝置探究稀氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能否反應，測得數(shù)據(jù)如圖2。下列說法正確的是（）A．燒杯中只能盛放稀氫氧化鈉溶液B．圖2不能證明反應是放熱反應C．60s時溶液中溶質(zhì)只有氯化鈉D．實驗證明氫氧化鈉與鹽酸能反應37．（2022年江蘇省連云港市中考）下列實驗方案能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A稀釋濃H2SO4將水倒入濃H2SO4中并用玻璃棒不斷攪拌B鑒別NaOH和NH4NO3固體取樣，分別溶于水中，測量溶液溫度的變化C除去NaCl固體中少量的NH4Cl加入Ca(OH)2固體，研磨D檢驗蠟燭中是否含有氧元素在蠟燭的火焰上方罩一只干燥燒杯，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D38．（2022年江蘇省連云港市中考）為探究一瓶久置的NaOH溶液樣品是否變質(zhì)，進行如下實驗：實驗一：取少量樣品于試管中，滴加1~2滴酚酞溶液，溶液顯紅色。實驗二：取少量樣品于試管中，加入適量稀硫酸，有氣泡放出。實驗三：取少量樣品于試管中，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成。過濾，向濾液中滴加1~2滴酚酞溶液，溶液顯紅色。下列結論正確的是（）A．實驗一說明NaOH溶液沒有變質(zhì) B．實驗二說明NaOH溶液全部變質(zhì)C．實驗三中生成的沉淀為Ba(OH)2 D．實驗三說明NaOH溶液部分變質(zhì)39．（2022年湖南省懷化市中考）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列關于物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應不正確的是（）A．熟石灰呈堿性，可用于改良酸性土壤B．活性炭具有疏松多孔的結構，吸附性強，可用做冰箱除味劑C．氮氣的化學性質(zhì)活潑，可用于食品充氮防腐D．濃硫酸有吸水性，在實驗室中常用它做干燥劑40．（2022年湖南省懷化市中考）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．將明礬加入渾濁的井水中，靜置，井水變澄清B．碳在空氣中燃燒，生成了二氧化碳氣體C．一氧化碳燃燒時，放出大量的熱，火焰呈黃色D．在氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液，溶液不變色41.（2022年吉林省中考）鹽酸和稀硫酸是初中化學常見的兩種酸。請回答下列問題。（1）胃液中含有的酸是____________。（2）上述兩種酸中具有揮發(fā)性的是____________。（3）除去Na2SO4溶液中NaOH，可用的適量的酸是____________。42.（2022年福建省中考）興趣小組用稀鹽酸清洗鐵夾表面的鐵銹(主要成分為氧化鐵)，并進行保護實驗。（1）除鐵銹的反應屬于_______(填基本反應類型)。（2）鐵夾在稀鹽酸中浸泡較長時間，有氣體產(chǎn)生。產(chǎn)生氣體的化學方程式為_______。（3）將清洗過的鐵夾進行“發(fā)藍”處理，形成致密的氧化物保護膜，其主要成分與鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同，該氧化物的化學式為_______。（4）驗證廢液顯酸性，可選用的一種試劑或用品是_______。（5）用氫氧化鈉中和廢液中的鹽酸，反應的化學方程式為_______。43.（2022年貴州省銅仁市中考）化學在能源、材料、醫(yī)藥、生命科學等領域有著其他學科所不能替代的重要作用，請根據(jù)要求填空∶（1）在能源上，開發(fā)新能源緩解能源危機。請列舉一種新能源______。（2）在生活上，洗滌劑能除去油污是利用了洗滌劑的______作用。（3）在工業(yè)上，焊接金屬時常用氮氣作保護氣，是利用了氮氣的______。（4）在農(nóng)業(yè)上，可用______與硫酸銅等配置農(nóng)藥波爾多液。（5）在安全上，小丹媽媽在家炒菜時，油鍋突然起火，______將火撲滅。44.（2022年河南省中考）如圖是某胃藥標簽部分文字說明。碳酸氫鈉與胃酸（含鹽酸）作用的化學方程式為______；如果將該胃藥中的碳酸氫鈉用相同質(zhì)量的碳酸鎂代替，則每次用藥量應______（填“增加”“減少”或“不變“）。

45.（2022年遼寧省營口市中考）請用化學用語回答：（1）兩個氫原子________；（2）改良酸性土壤的堿________；（3）硝酸銀溶液中的金屬陽離子________；（4）體溫計中的金屬________。46.（2022年遼寧省營口市中考）已知A~G為初中化學常見的七種物質(zhì)。其中A、B、C、D、E屬于五種不同類別的物質(zhì)，A是最常用的溶劑，B是胃酸的主要成分，E和G反應會產(chǎn)生藍色沉淀。各種物質(zhì)間的反應和轉化關系如下圖所示（“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)可以轉化為另一種物質(zhì)，反應條件、部分反應物和生成物已略去）。請分析后回答：（1）物質(zhì)G的化學式是________；（2）A→E的過程中會________（“吸收”或“放出”）熱量；（3）物質(zhì)D所屬類別是________；（4）寫出F→B的化學方程式________。47.（2022年廣東省中考）具備基本化學實驗技能是學習化學的基礎和保證。在化學實驗操作考試中，小明和小英分別抽取了I、Ⅱ兩組試題?？晒┻x擇的實驗藥品有大理石、KC1O3、MnO2、稀鹽酸、NaOH溶液、H2O2溶液、酚酞溶液、石蕊溶液等，相關實驗裝置如圖所示。I組：O2和CO2的實驗室制?。?）儀器a的名稱是______。（2）小明想用同一套裝置分別制取O2和CO2，應選用發(fā)生裝置______和收集裝置______（填字母）。其中，制取O2的化學方程式為______。Ⅱ組：溶液酸堿性的檢驗和酸、堿的化學性質(zhì)（3）為了鑒別稀鹽酸和NaOH溶液，小英要測定溶液的pH，正確的操作是______。測得pH=1的溶液為______。（4）稀鹽酸和NaOH溶液反應無明顯現(xiàn)象。為使該反應“可視化”，小英向NaOH溶液中滴加______溶液，再逐滴加入稀鹽酸至過量，觀察到溶液由______色變?yōu)闊o色。48.（2022年邵陽市中考）化學藥品在實驗室中者保存不當，可能會發(fā)生變質(zhì)，某學?；瘜W實驗活動小組的同學們?yōu)榱颂骄繉嶒炇抑芯弥玫难跹趸c固體藥品的成分，進行了下列有關實驗。【猜想與假設】久置的氫氧化鈉固體的成分有下面3種可能情況：猜想一：只有氫氧化鈉猜想二：_______猜想三：只有碳酸鈉【實驗探究】實驗方案實驗現(xiàn)象結論稱取m克固體放入試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量的BaCl2溶液_______猜想一不成立為了進一步驗證是猜想二還是猜想三成立，活動小組的同學們又提出了一個定量實驗方案。實驗如下：將反應后的物質(zhì)過濾、洗滌、干燥，稱得沉淀的質(zhì)量為ng(忽略操作過程中物質(zhì)的損失)。若猜想二成立，則n的取值范圍是_______?！痉此寂c交流】氫氧化鈉暴露在空氣中容易變質(zhì)，其主要原因是_______(用化學方程式表示)，因此實驗室中氫氧化鈉固體必須密封保存。49.（2022年吉林省中考）在清理實驗室的藥品時，同學們發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞。對于該溶液是否變質(zhì)，同學們提出了如下猜想：(1)“問天”小組的猜想是：該溶液沒有變質(zhì)。(2)“夢天”小組的猜想是：該溶液部分變質(zhì)。(3)“天和”小組的猜想是：該溶液全部變質(zhì)。三個小組的同學們根據(jù)各自猜想，分別進行如下實驗：【實驗報告】小組名稱“問天”小組“夢天”小組“天和”小組藥品種類酸堿鹽實驗操作實驗現(xiàn)象有______生成有白色沉淀生成溶液顏色變紅有白色沉淀生成溶液顏色不變色實驗結論該溶液已經(jīng)變質(zhì)該溶液部分變質(zhì)該溶液______【解釋與結論】(1)“問天”小組的實驗中，能證明該溶液已經(jīng)變質(zhì)的化學方程式為____________。(2)“天和”小組的同學們發(fā)現(xiàn)“夢天”小組的實驗結論錯誤。他們的理由是____________?！痉此寂c評價】(1)在不改變被檢驗物質(zhì)成分的情況下，排除干擾，能幫助我們得出正確結論。(2)“失之毫厘，差以千里。”科學探究要有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度?！就卣古c延伸】經(jīng)過以上探究活動，同學們認為取用藥品后，應及時____________瓶塞，防止藥品變質(zhì)。【實踐與應用】對于同學們發(fā)現(xiàn)的這瓶溶液，下列處理方法中正確的是____________。A.直接倒入下水管道B.清洗盛放過植物油的試管C.檢驗某氯化鈉溶液中是否含有氯化鈣50.（2022年遼寧省營口市中考）同學們?yōu)檫M一步認知酸、堿、鹽的化學性質(zhì)，進行了如下圖所示的實驗，請你來參與他們的探究活動，并回答下列問題：（1）甲試管中發(fā)生中和反應的化學方程式為___________；（2）當觀察到甲試管中溶液由__________恰好變?yōu)闊o色時，說明二者恰好完全反應；（3）乙試管中兩種溶液不能發(fā)生反應，理由是__________；（4）實驗結束后，同學們將乙、丙兩支試管內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的小燒杯中，靜置片刻，觀察到白色沉淀明顯增多。大家對得到的上層溶液的成分產(chǎn)生了興趣，于是又進行了如下的實驗探究?！咎岢鰡栴}】小燒杯中上層溶液的溶質(zhì)成分有哪些？【做出猜想】猜想一：NaCl、NaOH、Na2CO3猜想二：NaCl、NaOH猜想三：___________【設計實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸①__________猜想一不成立另取少量溶液于試管中，滴加少量②___________③__________猜想三成立【反思拓展】（5）小燒杯中的白色沉淀成分是___________（寫化學式）。51.（2022年遼寧省營口市中考）某工廠產(chǎn)生的工業(yè)廢料中主要含氧化銅和氧化鐵，如果不處理，任意排放會造成環(huán)境污染，經(jīng)過處理后可回收銅和硫酸亞鐵（不考慮其它雜質(zhì)對流程的影響），過程①、過程③所加試劑相同。根據(jù)下圖所示流程回答問題：（已知：）（1）寫出過程①中發(fā)生反應的化學方程式___________（任寫其中一個即可）；（2）過程②的實驗步驟是___________；（3）固體B成分是___________；（4）過程③中可觀察到的現(xiàn)象有___________；（5）廢料處理除了可以防止環(huán)境污染，還能起到___________的作用。52.（2022年湖北省恩施州中考）化學使生活更加美好，讓世界變得絢麗多彩，學化學用化學，感受化學之美。（1）中國政府高度重視糧食安全，近年我國糧食產(chǎn)量連年增長?；适羌Z食增產(chǎn)的重要，因素之一，下列屬于復合肥的是___________（填序號）。A.碳酸氫銨B.氯化鉀C.硝酸鉀D.磷礦粉（2）山藥汁液中含有堿性皂角素，刮山藥時如果導致皮膚過敏，奇癢難忍，你認為可用家庭常用調(diào)味品中的___________來止癢。（3）小靈在家學做番茄炒蛋時，發(fā)現(xiàn)燃氣灶火焰呈黃色、鍋底變黑，她可以用___________（填“增大”或“減小”）通風口的方法來調(diào)節(jié)。（4）古代名言：“一尺之棰，日取其半，萬世不竭”，這體現(xiàn)了我國古人對物質(zhì)構成的初認識，你從化學的視角認為這句話蘊含著___________的觀點。53.（2022年河南省中考）酸、堿、鹽是幾類重要化合物，它們與人類日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關系十分密切。（1）在實驗室常用濃硫酸做干燥劑，這是因為濃硫酸具有______（填字母）。a．酸性b．吸水性c．氧化性d．脫水性（2）請簡述氫氧化鈣（俗稱熟石灰）在生產(chǎn)或生活中的一種用途。（3）中和反應是化學學習和研究的重要內(nèi)容。①如圖是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的示意圖，用實際參加反應的離子符號來表示該反應的式子可寫為______。②若向稀氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液，然后再向其中滴入稀鹽酸至過量，則觀察到溶液顏色的變化是______。（4）食鹽（主要成分是NaCl）除可用作調(diào)味品外，還是一種重要化工原料。晾曬海水所得到的粗鹽中含有不溶性雜質(zhì)（泥沙）和可溶性雜質(zhì)（CaCl2、MgCl2、Na2SO4），下圖是某化學小組在實驗室對粗鹽樣品進行除雜提純的過程。①溶解、過濾、蒸發(fā)的操作中都需要用到的一種玻璃儀器為______（填“燒杯”“漏斗”或“玻璃棒”）。②固體甲中所含有的難溶性物質(zhì)為BaSO4、______、CaCO3和BaCO3。③請設計實驗驗證溶液乙中所含有的雜質(zhì)。______（簡要敘述實驗步驟及現(xiàn)象）（5）工業(yè)廢水需處理達到標準后再排放，以免造成水體污染。某造紙廠欲排放200t含NaOH的廢水，其中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為1.6%，用廢硫酸（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為20%）來處理該廢水至中性，需要這種廢硫酸的質(zhì)量是多少？54.（2022年撫順本溪遼陽市中考）化學小組同學在老師的指導下，開展了以“物質(zhì)的鑒別”為主題的學習活動?；顒右唬簹怏w物質(zhì)的鑒別【活動目的】鑒別空氣與氧氣【操作及結論】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論向兩種氣體中分別伸入帶火星的木條木條__________該氣體為氧氣木條無明顯變化該氣體為空氣活動二：固體物質(zhì)的鑒別【活動目的】鑒別氫氧化鈉與氯化鈉【操作與結論】分別取少量固體于兩個表面皿上，在空氣中放置一會兒，觀察到其中一種固體表面潮濕并逐漸溶解，該固體為_________，而表面無明顯變化的為另一種固體?！窘涣髋c討論】經(jīng)討論后，小組同學認為只用水也可以鑒別兩種物質(zhì)，依據(jù)是：氫氧化鈉溶于水，溶液溫度_________（填“升高”或“降低”），氯化鈉溶于水，溶液溫度無明顯變化。活動三：液體物質(zhì)的鑒別【活動目的】鑒別稀硫酸與碳酸鈉溶液【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性【實驗操作】將兩種溶液編號為甲溶液、乙溶液，并分別取樣于兩支試管中，分別滴加稀鹽酸。【實驗現(xiàn)象】甲溶液中無明顯現(xiàn)象，乙溶液中有氣泡產(chǎn)生?！緦嶒灲Y論】甲溶液為__________，乙溶液為另一種溶液。乙溶液中產(chǎn)生氣泡的化學方程式為__________?！就卣寡由臁肯铝形镔|(zhì)還可以鑒別稀硫酸與碳酸鈉溶液的是_________（填字母）。A.酚酞溶液B.氧化銅C.銅活動感悟：在進行物質(zhì)鑒別時，首先要分析物質(zhì)的組成、性質(zhì)等，然后選擇合適的方法進行實驗，實驗過程中必須產(chǎn)生_________，最后才能達到物質(zhì)鑒別的目的。55.（2022年湖北省十堰市中考）某化學興趣小組同學在探究堿的化學性質(zhì)時，設計并完成了如下實驗：【實驗探究一】Ⅰ、向滴加有酚酞的NaOH溶液中慢慢滴入稀鹽酸（如圖1所示），邊滴加邊振蕩，測得試管①中最終溶液的pH=2。Ⅱ、分別稱取0.5g氫氧化鈣粉末置于兩支試管中，各滴加2mL水，振蕩；再向試管②中加入2mL水、試管③中加入2mL稀鹽酸（如圖2所示）。振蕩并觀察現(xiàn)象。Ⅲ、向盛有氫氧化鈉溶液的試管④中加入少量硫酸銅溶液，振蕩。靜置后測得上層清液的pH=12,繼續(xù)向其中滴加幾滴稀鹽酸（如圖3所示），試管⑤中無明顯現(xiàn)象。（1）實驗Ⅰ中，能證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是___________。試管①最終溶液中含有的溶質(zhì)有（酚酞除外）___________。（2）實驗Ⅱ中用水作對照實驗，其目的是___________。（3）試管④中發(fā)生反應的化學方程式是___________。【分析討論】甲同學通過“試管⑤中無明顯現(xiàn)象”得出“鹽酸不能與Cu（OH）2發(fā)生反應”結論。乙同學認為甲同學的結論不正確，于是繼續(xù)開展如下探究。【實驗探究二】取試管①反應后的溶液逐滴滴入試管⑤中，直至過量，邊加邊振蕩。（4）實驗探究二中依次觀察到的現(xiàn)象有___________?！窘Y論】鹽酸能與Cu（OH）2發(fā)生反應?！窘涣鞣此肌孔罱K試管⑤溶液中大量存在的離子有___________。56．（2022年湖南省衡陽市中考）現(xiàn)有A．氮氣

B．氯化鈉

C．熟石灰

D．甲烷四種物質(zhì)，請用合適物質(zhì)的字母代號填空：(1)可用作燃料的是_______。(2)可用作保護氣的是_______。(3)可用作調(diào)味品的是_______。(4)可用作改良酸性土壤的是_______。57．（2022年湖南省衡陽市中考）構建思維導圖是一種重要的學習方法。請根據(jù)酸和堿的化學性質(zhì)思維導圖，回答下列問題。(“一”表示相連的兩類物質(zhì)之間可以發(fā)生化學反應)(1)請寫出圖中甲表示的物質(zhì)類別_______。(2)酸與堿作用生成鹽和水的反應，叫做中和反應。請寫出一個中和反應的化學方程式____。(3)酸和堿能與指示劑反應，而使指示劑顯示不同的顏色。如NaOH溶液能使無色酚酞變成___色。58．(2022年陜西省中考B卷）學習小組同學用下圖所示實驗探究完堿的化學性質(zhì)后，將甲、乙、丙中的無色溶液均倒入潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)廢液明顯變渾濁且呈紅色。同學們很好奇，于是接著進行了下列的拓展學習與探究?！痉此冀涣鳌浚?）小組同學做甲圖所示實驗時，當溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色，即停止了滴加稀鹽酸，寫出發(fā)生反應的化學方程式：___________。做乙圖所示實驗時，看到的現(xiàn)象是___________。（2）廢液呈紅色，說明廢液顯___________性。廢液變渾濁，是因為傾倒前丙中的溶液含有___________（填化學式）?！就卣箚栴}】使廢液變成紅色的物質(zhì)是什么？【做出猜想】猜想一：只有Na2CO3猜想二：只有NaOH猜想三：NaOH和Ca（OH）2猜想四：NaOH和Na2CO3你認為以上猜想中，不合理的是猜想___________。【查閱資料】CaCl2溶液呈中性?！掘炞C猜想】靜置一段時間后，取少量廢液缸中的上層紅色清液于試管中，加入過量CaCl2溶液，有白色沉淀生成。靜置后，發(fā)現(xiàn)試管中的上層清液仍為紅色，由此證明了猜想___________成立。59．（2022年新疆中考）歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用思維導圖的形式總結了NaOH的四條化學性質(zhì)如圖甲(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應)。請回答：(1)反應①中若把酚酞溶液滴加到氫氧化鈉溶液中，觀察到的現(xiàn)象是_______。(2)寫出一個符合反應②的化學方程式_______；小紅同學將某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用溫度傳感器對反應過程中溶液的溫度進行實時測定，得到的曲線如圖乙，根據(jù)圖像可以得出該反應是_______(填“吸熱”或“放熱”)反應。(3)反應③可以選用的鹽是_______，你選擇的依據(jù)是_______。A．NaNO3B．CuSO4C．NH4NO3D．KNO3(4)二氧化碳和一氧化碳都是非金屬氧化物，二氧化碳能和氫氧化鈉反應，一氧化碳卻不能，造成此性質(zhì)差異的微觀原因是_______。60．（2022年江蘇省揚州市中考）為認識酸和堿的性質(zhì)，某化學學習小組進行了如下實驗。(1)20℃時，配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液。①用圖中儀器完成實驗，還缺少的玻璃儀器是____(填名稱)，玻璃棒在配制實驗中的作用是___。②配制該溶液需要_______g水。用量筒量取水時，俯視讀數(shù)會導致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___10%。(填“大于”或“小于”)(2)向1~5號小試管中分別滴加少量稀鹽酸。①_______中溶液變?yōu)榧t色(填“試管1”或“試管2”)。②試管3中產(chǎn)生氣泡，試管4中無明顯現(xiàn)象，由此推斷金屬活動性Cu比Zn_______(填“強”或“弱”)。③試管5中生成一種鹽和兩種氧化物，該反應的化學方程式為_______。(3)借助傳感器對稀NaOH溶液與稀鹽酸的中和反應進行研究，實驗裝置如圖，三頸燒瓶中盛放溶液X，用恒壓漏斗勻速滴加另一種溶液。①甲同學用pH傳感器測得三頸燒瓶內(nèi)溶液pH的變化如題圖，判斷溶液X是_____，實驗進行到60s時溶液中的溶質(zhì)為_____(填化學式)。②乙同學用溫度傳感器測得三頸燒瓶內(nèi)溫度變化如圖(實驗過程中熱量散失忽略不計)，據(jù)此可得出反應過程中_____能量的結論(填“吸收”或“釋放”)。③丙同學提出，通過監(jiān)測三頸燒瓶內(nèi)壓強變化，也可以推導出乙同學的實驗結論，其理由是____。61．（2022年四川省遂寧市中考）同學們?yōu)樘嵘瘜W實驗操作技能，在實驗室練習如下實驗：實驗完畢后，小明誤將A試管中的物質(zhì)倒入B試管中，充分振蕩后，觀察到混合后溶液為無色。小明對該無色溶液的成分產(chǎn)生興趣并展開探究(溫馨提示：本題中番號①~⑤為答題卡上的序號)?！咎岢鰡栴}】混合后無色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么？【查閱資料】NaCl溶液、CaCl2溶液顯中性?！静孪肱c假設】猜想-：NaCl、CaCl2；猜想二：NaCl、CaCl2、HCl；猜想三：NaCl、CaCl2、Ca(OH)2；經(jīng)分析猜想三錯誤，其理由是_________?！驹O計并進行實驗】為了驗證其余猜想，小明進行了如下實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象解釋與結論取少量混合后的無色溶液于試管中，加入鋅粒____解釋實驗現(xiàn)象：__________(用化學方程式表示)得出實驗結論：猜想二正確【反思與拓展】Ⅰ.有同學提議將上表操作中的鋅粒換成另一種藥品或用品：________(除金屬外)，也可得出猜想二正確的實驗結論。Ⅱ.小明誤倒后，如果觀察到試管底部有白色沉淀，上層清液為紅色，則上層清液中一定有的陰離子是_______(填寫離子符號)。62．（2022年四川省涼山州中考）農(nóng)場需用熟石灰改良酸性土壤，為了確保改良效果，需要對庫存的熟石灰是否變質(zhì)進行檢測。農(nóng)場實驗室取了一定量的熟石灰樣品，對其成分進行如下探究。[提出問題]熟石灰樣品的成分是什么？[作出猜想]猜想一：_______猜想二：CaCO3和Ca(OH)2猜想三：CaCO3[資料查閱]氫氧化鈣微溶于水[實驗步驟與現(xiàn)象]步驟操作現(xiàn)象1取lg樣品于試管中，加入10ml蒸餾水充分振蕩得到上層清液和下層固體2向步驟1后的試管中滴加幾滴酚酞溶液變紅3向步驟2后的試管中逐滴滴加稀鹽酸溶液由紅色變?yōu)闊o色，固體物質(zhì)消失，并產(chǎn)生氣泡[實驗分析]（1）實驗人員根據(jù)步驟I認為猜想三正確。其實該結論并不嚴密，請說明理由_______。（2）解釋步驟3有氣泡產(chǎn)生的原因(用化學方程式表示)_______。[實驗結論]通過以上實驗可以知道猜想_______正確。[評價與反思]熟石灰存放時應密封保存。農(nóng)業(yè)上使用庫存較久的熟石灰時要檢測其成分。63．（2022年山東省泰安市中考）在學習了常見的酸和堿后，某化學興趣小組的同學圍繞“酸堿中和反應”，在老帥引導下開展實驗探究活動，請你參與下列活動?！緦嶒炋骄俊繉溲趸浫芤号c稀硫酸混合，觀察不到明顯現(xiàn)象，為證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了反應，三位同學進行了以下實驗。(1)測定溶液pH變化的方法甲同學在實驗過程中測得pH變化如圖1所示，則該同學是將_______(填字母序號)。a.氫氧化鉀溶液滴入稀硫酸中

b.稀硫酸滴入氫氧化鉀溶液中(2)測混合過程中的溫度變化乙同學在實驗過程中測得反應混合溶液的溫度變化如圖2所示，說明稀硫酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生的反應是_______(填“放熱”或“吸熱”)反應。圖2中B點表示的含義是_______。(3)借助于酸堿指示劑丙同學通過圖3所示實驗，他觀察到溶液由紅色變成無色，也證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學反應，反應的化學方程式為_______?！咎岢鰡栴}】針對反應后溶液中溶質(zhì)的成分，大家紛紛提出了猜想?！静孪肱c假設】猜想一：只有K2SO4；猜想二：有K2SO4和H2SO4；猜想三：有K2SO4和KOH【進行實驗】為了驗證猜想，學習小組選用Fe2O3粉末、BaCl2溶液，進行如下探究：實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論方案一取少量反應后的溶液于試管中，加入Fe2O3粉末_______溶液中有H2SO4猜想二正確方案二取少量反應后的溶液于試管中，滴加BaCl2溶液②產(chǎn)生白色沉淀溶液中有H2SO4，猜想二正確【實驗結論】通過探究，同學們一致確定猜想二是正確的。【評價與反思】(4)丁同學針對上述方案提出疑問，認為方案二是不合理的，理由是_______。(5)同學們經(jīng)過反思與討論，最后認為方案一中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物質(zhì)代替，也能得到同樣的實驗結論，請你選出可用藥品的字母序號_______。A．MgB．CuOC．KClD．Na2CO3(6)分析反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還要考慮_______。64．（2022年四川省德陽市中考）鹽酸是一種重要的化工原料，但在使用前一般需測定其中HC1的質(zhì)量分數(shù)。現(xiàn)取200g未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸溶液于錐形瓶中，然后向錐形瓶中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液至pH=7（常溫）時消耗氫氧化鈉溶液200g，求鹽酸中HC1的質(zhì)量分數(shù)？65．（2022年四川省涼山州中考）某造紙廠在造紙過程中會產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水，需經(jīng)處理至中性后才能排放?，F(xiàn)有5%的稀鹽酸365kg。能處理廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量是______？66．（2022年云南省中考）學習小組用已知濃度的氫氧化鈉溶液測定某硫酸溶液的濃度。取該硫酸溶液20g，滴加10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應時，共消耗氫氧化鈉溶液40g。計算。(1)消耗的NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為___________g：(2)該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_________。(溫馨提示：)67.（2022年邵陽市中考）取一定量NaCl和NaHCO3組成的固體樣品放入燒杯中，然后將一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸逐滴加入樣品中，邊加邊攪拌，測得生成氣體的質(zhì)量與所加鹽酸的質(zhì)量關系如下圖所示。請分析并計算：（1）恰好完全反應時產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是_______g；（2）a點時溶液中含有的溶質(zhì)是_______(填化學式)；（3）計算所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______。(寫出計算過程，結果精確到0.01%)2021年全國化學中考真題一、選擇題（共103道題）：1.（2021年重慶市中考B卷）北宋沈括在《夢溪筆談》中記載∶"信州鉛山有苦泉，流以為澗。挹其水熬之則成膽礬（硫酸銅晶體）。熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅"。下列敘述錯誤的是：A."苦泉"的溶質(zhì)之——CuSO4B."把其水熬之"——蒸發(fā)溶劑C."熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅"——發(fā)生置換反應D.將濃縮的"苦泉"與NaOH溶液混合——制農(nóng)藥波爾多液2.（2021年廣西北海市中考）下列有關硫酸的認識或做法，正確的是A.組成：硫酸溶液中H+和的數(shù)目相同B.性質(zhì)：能與CO2、SO2等非金屬氧化物反應C.用途：用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料等D.生產(chǎn)：含硫酸的工業(yè)廢水，用CaCl2處理后直接排放3.（2021年四川省瀘州市中考）同學們在實驗室進行了如下實驗：將酚酞滴入KOH溶液中，觀察到液滴周圍立即變紅，并逐漸擴散開來。下列與實驗有關的說法錯誤的是A.實驗驗證了KOH的堿性 B.實驗中酚酞分子沒有任何變化C.紅色擴散說明了分子在運動 D.實驗中發(fā)生了化學變化4．（2021年湖南省婁底市中考）治療胃酸（主要成分是HCl）過多，可服用含Al（OH）3的藥片，制取這類藥物不可以使用KOH替代Al（OH）3，最不科學的理由是（）A．KOH與胃酸不反應 B．KOH易溶于水 C．KOH有強烈的腐蝕性 D．Al（OH）3的來源更廣泛5.（2021年杭州市中考）取稀鹽酸與氫氧化鈉反應后的溶液進行實驗。下列能說明稀鹽酸、氫氧化鈉恰好都完全反應的是A.加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成B.加氫氧化鎂固體，固體全部溶解C.加酚酞試液，溶液顯紅色D.測定溶液的pH，剛好顯中性6.（2021年湖南省懷化市中考）物質(zhì)的分類是學習化學的一種重要方法。下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是A.水銀 B.潔凈的空氣 C.二氧化碳 D.鹽酸7.（2021年本溪遼陽葫蘆島市中考）下列元素或物質(zhì)的分類，正確的是A.純堿、燒堿——堿 B.生石灰、鐵銹——氧化物C.汞元素、鉑元素——金屬元素 D.生理鹽水、冰水混合物——混合物8.（2021年山西省晉中市中考）中國碦斯特地貌是以碳酸鹽為主的地形區(qū)域。由于煤炭的大量使用，對這樣的地質(zhì)結構產(chǎn)生一定的破壞。下列氣候變化對該地影響最大的是A.潮濕 B.干早 C.嚴寒 D.酸雨9.（2021年荊門市中考）關于物質(zhì)的應用。下列說法不正確的是A.95%的酒精濃度高殺菌消毒效果好 B.濃硫酸可用于干燥二氧化碳和氫氣C.磷酸二氫鉀是一種復合肥料 D.稀有氣體用作保護氣10.（2021年貴州銅仁市中考）規(guī)范的實驗操作是完成實驗的基本保證，下列實驗操作正確的是A.加熱固體 B.檢查裝置氣密性C.稱取氫氧化鈉固體 D.測定pH11.（2021年江西省中考）邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是A.分子不帶電，不帶電的粒子一定是分子B.酸性溶液pH小于7，則酸溶液pH小于7C.氮肥含氮元素，含氮元素的物質(zhì)都可作氮肥D.置換反應中有元素化合價改變，凡有元素化合價改變的反應一定是置換反應12．（2021年北京市中考）下列物質(zhì)能除鐵銹的是（）A．鹽酸 B．植物油 C．NaOH溶液 D．食鹽水13.（2021年湖南省株洲市中考）下表列出了一些物質(zhì)在常溫下的近似pH。下列有關說法正確的是物質(zhì)廁所清潔劑橘子西瓜雞蛋清肥皂爐具清潔劑pH1~23~46-77-89-1012~13A.所有的食物均呈酸性B.pH<7的雨水稱為酸雨C.向肥皂水中滴加酚酞，溶液呈紅色D.清理廚房頑固油漬時，將廁所清潔劑與爐具清潔劑混合使用，效果更佳14．（2021·營口）某同學用pH試紙測定了生活中一些物質(zhì)的pH如下，其中能使酚酞試液變紅的是（）物質(zhì)蘋果汁醬油食鹽水爐具清潔劑pH35712A．食鹽水 B．爐具清潔劑 C．蘋果汁 D．醬油15.（2021年廣州市）在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存化學藥品時，應注意安全。濃硫酸運輸車須張貼的標志是（）ABCD16．（2021年廣西百色市中考）下列實驗基本操作符合規(guī)范要求的是（）17.（2021年湖南省邵陽市中考）下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是A.對皮膚有強烈的腐蝕作用 B.其水溶液能使石蕊溶液變紅

C.能去除油污，可作爐具清潔劑 D.易溶于水，溶解時放出熱量18．（2021·臺灣中考）如圖所示，室溫下有HCl水溶液和NaHCO3水溶液，在這兩杯水溶液中分別加入適量的鋅粉和鹽酸，均會使水溶液冒泡。若改變HCl和NaHCO3的濃度，使這兩杯水溶液的pH值都增加，但其他實驗條件皆不變，則分別加入鋅粉和鹽酸后，這兩杯水溶液冒泡速率的改變情形，最可能為下列何者？（）A．兩杯水溶液都變快 B．兩杯水溶液都變慢 C．實驗一：變快，實驗二：變慢 D．實驗一：變慢，實驗二：變快19.（2021年重慶市中考B卷）如圖為氮元素的部分化合價、物質(zhì)類別二維圖。下列說法錯誤的是A.a點物質(zhì)在空氣中體積分數(shù)最高B.b點物質(zhì)屬于大氣污染物C.c點物質(zhì)的名稱為硝酸D.d點物質(zhì)可能是復合肥料20.（2021年貴州銅仁市中考）下列有關說法正確的是A.化學反應實質(zhì)是分子的重新組合B.人體所需的微量元素只能用藥物補充C.人體胃液正常的pH在0.9-1.5，如果出現(xiàn)異常，就會導致疾病D.自來水廠在凈化水的過起中，向水中加入明礬能除去水中的異味和色素21.（2021年山東省棗莊市中考）下列為四種食物的近似pH，其中酸性最強的是（）食物牛奶豆?jié){蘋果汁雞蛋清pH6.3～6.67.4～7.92.9～3.37.6～8.0.牛奶B.豆?jié){C.蘋果汁D.雞蛋清22.（2021年湖南省益陽市）下列實驗設計或操作能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗設計或操作A測定NaOH溶液pH用玻璃棒蘸取待測液滴到濕潤的pH試紙上B稀釋濃硫酸將水沿著燒杯內(nèi)壁慢慢注入濃硫酸中C除去NaCl固體中的泥沙加入過量的水，充分溶解后過濾D鑒別K2SO4和（NH4）2SO4固體取樣，分別加熟石灰研磨，聞氣味A.A B.B C.C D.D23．（2021天津市中考真題）盛有下列物質(zhì)的容器敞口放置在空氣中一段時間后，容器內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量減少的是（）A．鐵釘 B．濃鹽酸 C．生石灰 D．濃硫酸24．（2021年山東省東營市中考）下列判斷錯誤的是（）A．NaOH固體有吸水性﹣﹣物理性質(zhì) B．NaOH固體為白色片狀﹣﹣物理性質(zhì) C．NaOH固體溶于水得到的溶液顯堿性﹣﹣物理性質(zhì) D．NaOH固體放在空氣中易變質(zhì)﹣﹣化學性質(zhì)25.（2021年湖南省益陽市）下列試劑中，能將稀H2SO4和Na2SO4溶液鑒別出來的是A.酚酞溶液 B.稀鹽酸 C.NaCl溶液 D.K2CO3溶液26.（2021年遼寧省阜新市中考）下列生活中的現(xiàn)象或做法，解釋不正確的是選項現(xiàn)象或做法解釋A蠟燭燃燒后質(zhì)量減小了蠟燭燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣逸散到空氣中去了B劃玻璃的刀頭上鑲一小粒金剛石金剛石是天然存在的最硬物質(zhì)C打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來壓強減小，氣體溶解度增大D人被蚊蟲叮咬后，可涂抹肥皂水減輕痛癢肥皂水顯堿性A.A B.B C.C D.D27．（2021年浙江省臺州市中考）鹽酸在生產(chǎn)和生活中的用途很廣，能與多種物質(zhì)發(fā)生反應。下列物質(zhì)與鹽酸反應時，能觀察到白色沉淀的是（）A． B． C． D．28．（2021年湖南省長沙市中考）我們身邊的許多物質(zhì)具有酸性或堿性，溶液的酸堿性強弱程度（即酸堿度）通常用pH來表示。請你根據(jù)如圖判斷，下列物質(zhì)具有酸性的是（）A．醋 B．橘子 C．牙膏 D．爐具清潔劑29．（2021年黑龍江省七臺河市中考）下面是某同學學習筆記中有關實驗現(xiàn)象的描述，其中正確的是（）A．打開濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧 B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出大量的熱 C．向稀鹽酸中滴加酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色 D．氯化銨與熟石灰混合研磨，會聞到刺激性氣味30．（2021年湖南省張家界市中考）規(guī)范的實驗操作是實驗安全和獲得成功的重要保證。下列實驗操作不規(guī)范的是（）A．聞氣體氣味 B．傾倒液體 C．稀釋濃硫酸 D．檢查氣密性31.（2021年江蘇省揚州市中考）測得一些物質(zhì)的pH如下，其中酸性最強的是A.肥皂水：pH=10.2 B.唾液：pH=6.8C.檸檬汁：pH=2.5D.洗滌劑：pH=12.232.（2021浙江寧波中考）“操作千萬條，安全第一條”。下列實驗操作符合安全要求的是A.點燃酒精燈 B.轉移蒸發(fā)皿C.聞氣味 D.稀釋濃硫酸33．（2021年黑龍江省大慶市中考）下列化學方程式與事實相符且正確的是（）A．乙醇在空氣中完全燃燒：C2H5OH+3O22CO2+3H2O B．鋁土礦溶于鹽酸：Al2O3+3HCl═2AlCl3+3H2O C．將潔凈的鐵絲浸入硫酸銅溶液中：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu D．孔雀石溶于稀鹽酸：Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+H2CO3+2H2O34.（2021年荊門市中考）規(guī)范的化學實驗操作是完成實驗的基本保障。下列實驗操作正確的是A．量取10.0mL液體B．吸取液體時滴管口向上防止液體流出C．檢查裝置氣密性D．測溶液pHA.A B.B C.C D.D35．（2021年廣西北海市中考）下列有關硫酸的認識或做法，正確的是（）A．組成：硫酸溶液中H+和SO42﹣的數(shù)目相同 B．性質(zhì)：能與CO2、SO2等非金屬氧化物反應 C．用途：用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料等 D．生產(chǎn)：含硫酸的工業(yè)廢水，用CaCl2處理后直接排放36.（2021年哈爾濱市中考）下列對實驗現(xiàn)象的部分描述錯誤的是A.灼燒羊毛：聞到一股燒毛發(fā)的焦糊味B.鐵絲在氧氣中燃燒：產(chǎn)生濃厚白煙C.向稀鹽酸中加入氧化鐵：溶液由無色變成黃色D.用玻璃棒蘸取濃硫酸在白紙上寫字：紙上顯出黑色字跡37.（2021年山東省棗莊市中考）下列為四種食物的近似pH，其中酸性最強的是（）食物牛奶豆?jié){蘋果汁雞蛋清pH6.3～6.67.4～7.92.9～3.37.6～8.0.牛奶B.豆?jié){C.蘋果汁D.雞蛋清38.（2021河北中考）如圖所示實驗操作正確的是A.傾倒液體 B.點燃酒精燈C.加熱液體 D.稀釋濃硫酸39．（2021天津市中考真題）下列為一些常見食物的近似pH，胃酸過多的人空腹時最適宜吃的食物是（）A．蘋果：2.9~3.3 B．橘子：3.0~4.0 C．葡萄：3.5~4.5 D．玉米粥：6.8~8.040.（2021山東濰坊中考）下列溶液在空氣中敞口久置，因發(fā)生化學變化導致溶液質(zhì)量減小的是A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.石灰水D.燒堿溶液41．（2021江蘇省南京市中考）某同學想用pH試紙測定一些物質(zhì)的pH，下列做法能達到實驗目的的是（）A．用干燥的pH試紙測定白醋的pH B．用干燥的pH試紙測定二氧化碳氣體的pH C．用干燥的pH試紙測定98%的濃硫酸的pH D．用濕潤的pH試紙測定0.4%的氫氧化鈉溶液的pH42.（2021年哈爾濱市中考）下列實驗操作正確的是A.過濾液體 B.濃硫酸的稀釋C.液體的傾倒 D.液體的量取43．（2021年湖南省張家界市中考）下列實驗方案不能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗操作A區(qū)別硬水和軟水取樣，分別加入肥皂水，振蕩B鑒別炭粉、鐵粉和氧化銅粉末取樣，分別滴加稀鹽酸C區(qū)分KOH溶液和Ca（OH）2溶液取樣，分別通入CO2D除去N2中少量的O2將混合氣體通過裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管A．A B．B C．C D．D44.（2021年湖北恩施州中考）圖中實驗操作正確的是A.移走蒸發(fā)皿B.熄滅酒精燈C.濃硫酸的稀釋D.粉末狀藥品的取用45．（2021廣東省化學中考）運輸氫氧化鈉固體的包裝箱上應張貼的標識是ABCD46．（2021年浙江省衢州市中考）如圖是我們常見的水果及其近似pH，其中酸性最強的是（）A．西瓜pH＝6.6 B．葡萄pH＝5.1 C．獼猴桃pH＝3.3 D．桔子pH＝3.647.（2021年四川省達州市中考）化學的學習離不開實驗，而實驗成功的關鍵在于操作。下列實驗操作正確的是A.點燃酒精燈 B.量取5.5mL液體C.過濾 D.稀釋濃硫酸48.（2021年遼寧省營口市中考）下列圖示的“錯誤操作”與選項中“可能引起的后果”不匹配的是A.讀數(shù)偏大 B.腐蝕膠帽C.標簽受損 D.測量不準49.（2021·安徽）某同學用月季花自制酸堿指示劑，并用于檢驗白醋的酸堿性，部分操作如圖，其中錯誤的是（）A.研磨花瓣B.浸取色素C.取用白醋D.檢驗白醋50.（2021年江蘇省鹽城市中考）小明同學記錄的下列實驗操作正確的是A.濃硫酸稀釋，將水倒入濃硫酸B.聞氣體氣味，靠近瓶口吸氣C.氫氣驗純：試管口向上移近火焰D.比較黃銅片與銅片的硬度：相互刻畫51．（2021年黑龍江省七臺河市中考）下列有關物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系正確的是（）A．鹽酸有揮發(fā)性，可用于金屬除銹 B．干冰升華吸熱，可用于人工降雨 C