華南理工大學(xué)《和聲（一）》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)華南理工大學(xué)

《和聲（一）》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于音樂表演中的歌唱技巧，以下關(guān)于美聲唱法的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.注重聲音的連貫和共鳴B.對(duì)氣息的控制要求很高C.適合演唱各種風(fēng)格的歌曲D.強(qiáng)調(diào)音色的明亮和尖銳2、在音樂教育的課程設(shè)置中，以下哪個(gè)模塊對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)作能力具有重要意義？（）A.樂理知識(shí)B.視唱練耳C.音樂創(chuàng)作D.音樂欣賞3、在音樂理論中，音程是指兩個(gè)音之間的距離。純八度音程是一個(gè)極和諧的音程，它包含幾個(gè)全音？（）A.6個(gè)B.7個(gè)C.12個(gè)D.14個(gè)4、在音樂欣賞中，能夠分辨不同樂器的聲音是一種基本能力。以下哪種樂器的音色較難分辨（）A.鋼琴和小提琴B.長(zhǎng)笛和雙簧管C.小號(hào)和圓號(hào)D.二胡和古箏5、音樂史上，巴洛克時(shí)期的音樂具有獨(dú)特的風(fēng)格。以下關(guān)于巴洛克音樂的特點(diǎn)，不正確的是（）A.強(qiáng)調(diào)華麗的裝飾和復(fù)雜的對(duì)位法B.節(jié)奏平穩(wěn)，少有變化C.常用通奏低音D.作品規(guī)模宏大6、在音樂理論中，調(diào)式是重要的概念。以下關(guān)于自然小調(diào)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.主音與上方三度音構(gòu)成小三度B.音階中沒有增二度音程C.色彩較為暗淡柔和D.與自然大調(diào)的音階結(jié)構(gòu)完全相同7、音樂教育對(duì)于兒童的發(fā)展具有多方面的作用。除了培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，還能？（）A.提高智力B.增強(qiáng)自信心C.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神D.以上都是8、在音樂史的發(fā)展進(jìn)程中，浪漫主義時(shí)期的音樂充滿了個(gè)人情感和幻想。舒伯特作為這一時(shí)期的作曲家，他的藝術(shù)歌曲具有很高的藝術(shù)價(jià)值。請(qǐng)問舒伯特藝術(shù)歌曲的主要特點(diǎn)包括？（）A.歌詞簡(jiǎn)潔，旋律優(yōu)美B.結(jié)構(gòu)復(fù)雜，和聲豐富C.注重形式，節(jié)奏規(guī)整D.以上都是9、在西方古典音樂中，以下哪種音樂形式通常由三個(gè)樂章組成，以其簡(jiǎn)潔明快的風(fēng)格而受到歡迎？（）A.交響曲B.協(xié)奏曲C.奏鳴曲D.組曲10、音樂心理學(xué)研究音樂與人的心理活動(dòng)之間的關(guān)系。音樂能夠影響人的情緒，主要是因?yàn)椋ǎ〢.音樂的節(jié)奏和旋律與人的生理節(jié)律相呼應(yīng)B.音樂能夠喚起人的記憶和聯(lián)想C.音樂是一種社會(huì)文化現(xiàn)象，具有象征意義D.以上都是11、民族音樂的傳承和發(fā)展對(duì)于保護(hù)文化多樣性具有重要意義。以下哪種方式有助于民族音樂的傳承？（）A.建立民族音樂博物館B.開展民族音樂進(jìn)校園活動(dòng)C.鼓勵(lì)民間藝人傳承技藝D.以上都是12、在音樂記譜法中，音符和休止符的組合構(gòu)成了節(jié)奏。一個(gè)附點(diǎn)四分音符等于幾個(gè)十六分音符？（）A.3個(gè)B.4個(gè)C.6個(gè)D.8個(gè)13、在音樂演出的策劃中，場(chǎng)地的選擇和舞臺(tái)布置都需要精心考慮。以下關(guān)于演出場(chǎng)地和舞臺(tái)布置的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.場(chǎng)地的聲學(xué)效果會(huì)影響演出的音質(zhì)B.舞臺(tái)布置要與演出的風(fēng)格和主題相契合C.大型演出場(chǎng)地一定比小型場(chǎng)地更適合所有類型的音樂表演D.合理的舞臺(tái)布置可以增強(qiáng)演出的視覺效果14、音樂在廣告中常常被運(yùn)用來(lái)增強(qiáng)吸引力，以下哪一項(xiàng)不是音樂在廣告中起到的作用？（）A.突出品牌形象B.傳達(dá)產(chǎn)品信息C.掩蓋廣告中的瑕疵D.引起觀眾的情感共鳴15、在音樂表演中，樂隊(duì)的指揮起著關(guān)鍵的作用。以下關(guān)于指揮職責(zé)的描述，哪一項(xiàng)是不全面的？（）A.把握音樂的速度和節(jié)奏B.協(xié)調(diào)各個(gè)樂器聲部的演奏C.決定作品的藝術(shù)處理D.親自演奏所有樂器16、音樂作品的調(diào)式轉(zhuǎn)換能夠帶來(lái)豐富的音樂色彩變化。從C大調(diào)轉(zhuǎn)到G大調(diào)屬于？（）A.平行調(diào)轉(zhuǎn)換B.近關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)換C.遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)換D.同主音調(diào)轉(zhuǎn)換17、音樂作品的版權(quán)保護(hù)對(duì)于音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂版權(quán)？（）A.未經(jīng)授權(quán)在商業(yè)活動(dòng)中使用他人音樂B.個(gè)人在家中欣賞未經(jīng)授權(quán)的音樂C.對(duì)已購(gòu)買的音樂進(jìn)行復(fù)制并分享給朋友D.以上都是18、在音樂教育中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力非常重要。以下哪種教學(xué)方法不利于學(xué)生音樂感知能力的提高（）A.多聽不同類型的音樂作品B.進(jìn)行音樂創(chuàng)作實(shí)踐C.單純講解音樂理論知識(shí)D.參與音樂表演活動(dòng)19、音樂中的節(jié)奏型是指由不同的音符時(shí)值組成的具有一定規(guī)律的節(jié)奏模式。以下關(guān)于常見節(jié)奏型的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.二八節(jié)奏型由兩個(gè)八分音符組成，具有輕快、活潑的特點(diǎn)B.四十六節(jié)奏型由四個(gè)十六分音符組成，具有快速、緊張的特點(diǎn)C.前八后十六節(jié)奏型由一個(gè)八分音符和兩個(gè)十六分音符組成，具有向前推進(jìn)的感覺D.不同節(jié)奏型的音樂沒有明顯的區(qū)別，只是節(jié)奏的組合方式不同20、音樂與其他藝術(shù)形式常常相互融合，以下哪種藝術(shù)形式與音樂的結(jié)合最為緊密？（）A.繪畫B.舞蹈C.文學(xué)D.雕塑21、民間音樂的傳承對(duì)于保護(hù)文化多樣性具有重要意義。以下哪種方式有助于民間音樂的傳承？（）A.數(shù)字化保存B.開展民間音樂課程C.舉辦民間音樂比賽D.以上都是22、在音樂作品的分析中，曲式結(jié)構(gòu)的研究有助于理解作品的整體框架。對(duì)于回旋曲式，以下描述錯(cuò)誤的是（）A.主題多次重復(fù)出現(xiàn)B.插部與主題形成對(duì)比C.結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單D.常用于輕松歡快的作品23、音樂史上的古典主義時(shí)期強(qiáng)調(diào)理性和平衡。莫扎特的作品在這一時(shí)期具有代表性，他的音樂通常具有？（）A.復(fù)雜的結(jié)構(gòu)B.強(qiáng)烈的情感C.簡(jiǎn)潔明快的風(fēng)格D.前衛(wèi)的創(chuàng)作手法24、在西方音樂史中，巴洛克時(shí)期的音樂具有鮮明的特點(diǎn)。以下關(guān)于巴洛克音樂的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)和對(duì)比B.復(fù)調(diào)音樂占據(jù)主導(dǎo)地位C.節(jié)奏簡(jiǎn)單且規(guī)整D.常用通奏低音25、在音樂創(chuàng)作中，和聲的運(yùn)用至關(guān)重要。下列關(guān)于和聲進(jìn)行的說(shuō)法，不正確的是（）A.正格進(jìn)行具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性B.變格進(jìn)行音響效果較為柔和C.完全進(jìn)行是最常用的和聲進(jìn)行之一D.跳進(jìn)的和聲進(jìn)行增加音樂的緊張感二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂創(chuàng)作中的和聲變化可以增強(qiáng)音樂的動(dòng)力和張力。通過合理運(yùn)用和聲的緊張與解決，營(yíng)造出音樂的起伏和推進(jìn)感，使作品更具吸引力，此論述是準(zhǔn)確的。()2、音樂文化中的音樂社團(tuán)和俱樂部為音樂愛好者提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。但這些社團(tuán)和俱樂部的活動(dòng)往往缺乏專業(yè)指導(dǎo)和規(guī)范管理，難以形成有效的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作氛圍。這個(gè)判斷準(zhǔn)確嗎？()3、音樂欣賞是一種主觀的審美體驗(yàn)，不同的人對(duì)同一音樂作品可能會(huì)有截然不同的感受和理解。但音樂作品本身具有固定的情感和意義，不受聽眾主觀感受的影響。這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？()4、節(jié)奏是音樂的重要組成部分，它決定了音樂的速度和韻律，通過不同音符的時(shí)長(zhǎng)組合和重復(fù)形成特定的模式，既可以是穩(wěn)定規(guī)律的，也可以是變化多樣的，在爵士音樂中，復(fù)雜多變的節(jié)奏常常是其顯著特征之一，而在一些民間音樂中，節(jié)奏往往與特定的舞蹈動(dòng)作緊密配合，從而增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力和參與性，因此節(jié)奏對(duì)于音樂的風(fēng)格和情感表達(dá)起著關(guān)鍵作用。這種說(shuō)法是否正確？()5、音樂作品的價(jià)值會(huì)隨著時(shí)間的推移而降低，這種觀點(diǎn)是否合理？()6、音樂治療作為一種新興的學(xué)科和治療方法，通過音樂的力量來(lái)改善人的身心健康。它可以緩解壓力、焦慮和抑郁等情緒問題，也可以幫助自閉癥兒童提高社交能力和溝通能力。音樂治療需要專業(yè)的治療師根據(jù)患者的具體情況制定個(gè)性化的治療方案，并且在治療過程中不斷評(píng)估和調(diào)整，這種對(duì)于音樂治療的介紹是準(zhǔn)確的嗎？()7、在音樂創(chuàng)作中，迎合市場(chǎng)需求比堅(jiān)持個(gè)人風(fēng)格更重要，這種觀點(diǎn)是否準(zhǔn)確？()8、在音樂教育中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力是重要的教學(xué)目標(biāo)之一。通過啟發(fā)式教學(xué)、提供創(chuàng)作機(jī)會(huì)等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)他們獨(dú)立創(chuàng)作音樂的能力，該表述是正確的。()9、音樂的調(diào)式是音樂中音階的組織形式，常見的調(diào)式有大調(diào)和小調(diào)，大調(diào)通常給人以明亮、歡快的感覺，而小調(diào)則往往營(yíng)造出憂郁、悲傷的氛圍，不同的調(diào)式在音樂作品中的運(yùn)用能夠直接影響作品的情感色彩和風(fēng)格特點(diǎn)，而且在一些民族音樂中，還存在著獨(dú)特的調(diào)式體系，如中國(guó)的五聲調(diào)式，反映了不同民族文化對(duì)音樂的獨(dú)特理解和審美追求。這種說(shuō)法是否正確？()10、音樂教育中的集體課教學(xué)和個(gè)別課教學(xué)各有優(yōu)勢(shì)。集體課教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，個(gè)別課教學(xué)則更注重個(gè)性化的指導(dǎo)和培養(yǎng)。因此，集體課教學(xué)比個(gè)別課教學(xué)更重要。這種論斷是否恰當(dāng)？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述音樂教育中的文化滲透，舉例說(shuō)明如何在音樂教學(xué)中融入不同文化背景的音樂作品和知識(shí)。2、（本題5分）在音樂教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力？闡述具體的教學(xué)活動(dòng)和訓(xùn)練方法，舉例說(shuō)明。3、（本題5分）電子音樂的發(fā)展為音樂創(chuàng)作帶來(lái)了新的可能性。請(qǐng)分析電子音樂的創(chuàng)作手段、技術(shù)設(shè)備以及其與傳統(tǒng)音樂的融合和創(chuàng)新。4、（本題5分）論述音樂與哲學(xué)的聯(lián)系，從音樂的本質(zhì)、價(jià)值、意義等方面探討哲學(xué)對(duì)音樂的思考和影響。5、（本題5分）在音樂創(chuàng)作中，如何從自然和生活中獲取靈感？闡述具體的方法和途徑，并舉例說(shuō)明如何將這些靈感轉(zhuǎn)化為音樂作品。四、論述題（本大題共3個(gè)小