小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案（3篇）

小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案（3篇）小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案（精選3篇）小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)時(shí)間：_3年5月30日(星期四)上午8：30～11：30二、活動(dòng)目的1、加強(qiáng)高年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)研討，切實(shí)提升復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)效益，特別是提高畢業(yè)復(fù)習(xí)質(zhì)量。2、再次研討_3年小學(xué)畢業(yè)考試命題意見(jiàn)，廣泛征求意見(jiàn)，優(yōu)化、修改后并上網(wǎng)。3、促進(jìn)本工作室成員自身水平提高，并以各成員為帶頭人，促進(jìn)其所在教研組加強(qiáng)復(fù)習(xí)課教學(xué)研究。4、充分發(fā)揮本工作室研究、輻射功能，引領(lǐng)我市小學(xué)英語(yǔ)課程發(fā)展。三、活動(dòng)內(nèi)容與安排1、第一節(jié)課：_小學(xué)老師__老師執(zhí)教6BUnit8Reviewandcheck;2、第二節(jié)課：實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄧_老師執(zhí)教5BUnit8Reviewandcheck;3、第三節(jié)課：評(píng)課研討，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校滕秋華老師主持并作經(jīng)驗(yàn)介紹，文化小學(xué)蔡雪飛老師點(diǎn)評(píng)并作經(jīng)驗(yàn)介紹。小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇2為進(jìn)一步地貫徹落實(shí)_鄉(xiāng)中心校校本研修活動(dòng)方案，加強(qiáng)我鄉(xiāng)各完小新課程改革的教學(xué)交流與合作，使我鄉(xiāng)小學(xué)教研活動(dòng)進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際，貼近教學(xué)，有效進(jìn)行，全面提升全鄉(xiāng)小學(xué)教師整體的教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,中心小學(xué)特舉辦這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，現(xiàn)特制定本次活動(dòng)方案如下。一、活動(dòng)時(shí)間_3年9月9日二、活動(dòng)方式1、示范課：由中心小學(xué)骨干教師執(zhí)教示范課。2、校本活動(dòng)由朱小廟小學(xué)教師執(zhí)教常態(tài)課。3、全鄉(xiāng)各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人。4、交流互動(dòng)(1)二中心小學(xué)示范課執(zhí)教老師說(shuō)課、談?wù)n后反思，對(duì)示范課進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。(2)朱__小學(xué)常態(tài)課執(zhí)教教師談教學(xué)思路及課后反思。(3)授課教師與聽(tīng)課教師交流互動(dòng)。三、活動(dòng)安排1、地點(diǎn)：朱小廟小學(xué)。2、送教下鄉(xiāng)人員安排：組長(zhǎng)：朱景峰副組長(zhǎng)：陶燦成員：全體教師。3、授課、聽(tīng)課安排。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)分為語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組同時(shí)進(jìn)行。語(yǔ)文組成員：王勤英、王春英、王冰雪、王麗英等幾位語(yǔ)文老師;數(shù)學(xué)組成員：王力動(dòng)、王影、張濤等數(shù)學(xué)教師，送教教師、教研員、教研組長(zhǎng)分學(xué)科聽(tīng)課。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)或主管老師負(fù)責(zé)安排活動(dòng)交流場(chǎng)地，以便于老師們的交流互動(dòng)。四、活動(dòng)要求1、本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的執(zhí)教老師需認(rèn)真設(shè)計(jì)好本次活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，確保本次活動(dòng)的實(shí)效性。2、各執(zhí)教老師，根據(jù)上課內(nèi)容擬好教案，并打印4份教案、說(shuō)課教案。個(gè)人留存一份，一份交中心校存檔，一份交中心小學(xué)教務(wù)處存檔，一份交朱小廟小學(xué)教務(wù)處存檔。3朱小廟小學(xué)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)一切服務(wù)，保證本次活動(dòng)的正常開(kāi)展。五、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)安排表1、說(shuō)課、評(píng)課分語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組進(jìn)行。2、說(shuō)課、評(píng)課結(jié)束后，全體教師集中召開(kāi)學(xué)校檢查工作反饋會(huì)。3、說(shuō)課評(píng)課地點(diǎn)及反饋會(huì)地點(diǎn)由和平小學(xué)決定。小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇3為進(jìn)一步地貫徹落實(shí)八開(kāi)鄉(xiāng)中心校校本研修活動(dòng)方案，加強(qiáng)我鄉(xiāng)各完小新課程改革的教學(xué)交流與合作。使我鄉(xiāng)小學(xué)教研活動(dòng)進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際，貼近教學(xué)，有效進(jìn)行，全面提升全鄉(xiāng)小學(xué)教師整體的教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,八開(kāi)鄉(xiāng)中心校特舉辦這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，現(xiàn)特制定本次活動(dòng)方案如下。一、活動(dòng)時(shí)間_年11月9日(周五)二、活動(dòng)方式1、示范課：由八開(kāi)中心校骨干教師執(zhí)教示范課。2、校本活動(dòng)由和平小學(xué)教師執(zhí)教常態(tài)課。3、全鄉(xiāng)各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人。4、交流互動(dòng)(1)八開(kāi)小學(xué)示范課執(zhí)教老師說(shuō)課、談?wù)n后反思，對(duì)示范課進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。(2)和平小學(xué)常態(tài)課執(zhí)教教師談教學(xué)思路及課后反思。(3)授課教師與聽(tīng)課教師交流互動(dòng)。三、活動(dòng)安排1、地點(diǎn)：和平小學(xué)。2、送教下鄉(xiāng)人員安排：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：3、授課、聽(tīng)課安排。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)分為語(yǔ)文(英語(yǔ))組、數(shù)學(xué)組同時(shí)進(jìn)行。語(yǔ)文組成員：胡官輝、吳春卯、廖慶錄、楊勝遠(yuǎn)、潘文靜及和平轄區(qū)語(yǔ)文老師;數(shù)學(xué)組成員：毛正云楊勝豪姚本良潘留恒及和平轄區(qū)數(shù)學(xué)老師。和平小學(xué)教師，送教教師、教研員、教研組長(zhǎng)分學(xué)科聽(tīng)課。和平小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)或主管老師負(fù)責(zé)安排活動(dòng)交流場(chǎng)地，以便于老師們的交流互動(dòng)。四、活動(dòng)要求1、本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的執(zhí)教老師需認(rèn)真設(shè)計(jì)好本次活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，確保本次活動(dòng)的實(shí)效性。2、各執(zhí)教老師，根據(jù)上課內(nèi)容