統(tǒng)編版七年級道德與法治上冊《第五課和諧的師生關系》同步測試題(帶答案)

第第頁統(tǒng)編版七年級道德與法治上冊《第五課和諧的師生關系》同步測試題(帶答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單項選擇題古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

——韓愈

古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

——韓愈

①是人類文明的傳承者②必須比學生知道得多③必須在品德方面賢于學生④承擔教書育人的使命

A.①②B.①④C.②③D.③④2.在參加學?！白蠲澜處煛本W(wǎng)絡投票時，劉梅瀏覽了下列留言。你認為其中符合活動主題的是()

①教師是人類文明的唯一傳承者②教師是學生成才的決定性因素③教師是學生學習知識的引路人④教師是我們奉獻祖國的引路人

A.①②B.①④C.②③D.③④3.一名同學在回憶自己的老師時說：“當我有難題解不開的時候，老師總是用她睿智的回答來幫我解決困惑；當我有生活的困難時，老師總是像媽媽一樣關心和幫助我。”這名同學主要描述了老師有()

①理想信念②道德情操③扎實學識④仁愛之心

A.①②B.①④C.②③D.③④4.《禮記》有云：“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也?！边@段話主要體現(xiàn)了()

A.只有老師的批評才能幫我們反省自己

B.教與學是師生相互促進、共同成長的過程

C.我們要學會正確對待老師的表揚和批評

D.我們要真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的見解5.當你與老師發(fā)生矛盾時，以下做法值得借鑒的是()

①反思自我，如果是老師的錯，正確溝通和寬容②理解老師，有理恰當表達，無理主動認錯③以誠相待，可隨時隨地找老師交流④求同存異找出雙方不同點，保留意見A.①②B.①④C.②③D.③④6.教師節(jié)的時候，七年級(5)班的同學們開展了向老師說句心里話活動。小明寫給數(shù)學老師：“您的課，科學性和趣味性兼具，我非常喜歡?！毙】蓪懡o語文老師：“您的課，風趣幽默。”小樂寫給道德與法治老師：“您總是動之以情、曉之以理，讓我學到了很多做人做事的道理?！边@告訴我們()

A.只需學好自己喜歡的老師的科目B.學生只喜歡驚險有趣又好玩的課

C.要尊重并適應不同風格的老師D.尊師重道是我們新時代的新風尚7.下列名言能體現(xiàn)教師重要作用的有()①教師是人類靈魂的工程師②談笑有鴻儒，往來無白?、廴诵?，必有我?guī)熝散軒熣撸詡鞯朗軜I(yè)解惑也

A.①②B.①④C.②③D.③④8.老師自古就被稱為“智者”。為了使學生獲得一點知識的亮光，老師應吸進整個光的海洋。這說明好老師要具有()

A.理想信念B.道德情操

C.扎實學識D.仁愛之心9.最近，教育小區(qū)的王老師家被評選為“教育世家”。春節(jié)期間，王老師家貼的對聯(lián)最有可能是()選項上聯(lián)下聯(lián)A書中乾坤大筆下天地寬讀書破萬卷落筆超群英B春雨絲絲潤萬物紅梅點點繡千山C三代人執(zhí)教鞭不改初心數(shù)十年如一日為國育才D春暖杏林花吐錦泉流桔井水生香10.在初中三年生活中，許多老師不僅是我們的師長，而且成為我們的知心朋友。師生交往中，我們應該學會()①尊重老師勤學好問②釈極主動與老師交流③相互促進，共同成長④接受表揚，拒絕批評A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.廈門大學原校長王亞南晚年仍然記得大學時一位老師對他的影響。這位老師口頭表達能力較差，有些同學對他十分挑剔，不夠尊重。而王亞南卻認為人人皆有所長，仍然十分尊重這位老師，認真聽課，從他那里學到了許多知識和道理。這告訴我們()

①要真誠接受老師的引領和指導②學生在學習中完全依賴老師③老師在教學中表揚和批評并重④要尊重并適應不同風格的老師

A.①②B.①④C.②③D.③④12.如圖反映的師生交往的良好狀態(tài)應該是()

A.彼此尊重，攜手共進B.互相排斥，保持距離

C.稱兄道弟，打成一片D.亦師亦友，相互競爭13.小美不適應新任數(shù)學老師的教學風格，導致數(shù)學成績下降，非常苦惱。對此，她應該()①承認老師之間是有差別的②主動與新任老師交流探討③發(fā)現(xiàn)新任老師的各種優(yōu)點④適應新教法，快速提高成績

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題14.一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！蛾P于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》中提出了“尊師重教蔚然成風，廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，教師成為讓人羨慕的職業(yè)”的目標任務。

(1)為什么說“一個人遇到好老師是人生的幸運”？

(2)培養(yǎng)接班人，新時代的教育工作者應該成為怎樣的好老師？

15.振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。進入初中以來，老師們淵博的學識、有趣的課堂、耐心的教導讓我們更加熱愛學習、熱愛校園。為了更好地了解老師這一職業(yè)，七年級某班學生展開了一次主題為“如何成為一名合格的老師”的調(diào)研活動。(1)成為合格的老師需要滿足一些條件，以下是同學們的調(diào)研結果，請你補充完整。

同學們已經(jīng)與初中的老師們相處一段時間了，你一定認識了很多優(yōu)秀的老師，師生之間的小故事也一定讓你記憶猶新。

(2)請你回憶并描述老師讓你感動的一件小事。

調(diào)研活動后，班委會決定組織同學們向老師贈送卡片，以表達敬意。

(3)請你完成下面“致親愛的老師”卡片。

為了慶祝教師節(jié)的到來，同時也為了促進良好師生關系的建立，某校七年級(3)班舉行了師生座談會活動，請你參與，并完成下列任務。

【我的感受】星期一下午，七年級(1)班召開了一次師生座談會。會上氣氛融洽，師生暢所欲言。同學們對老師們的課堂教學、作業(yè)布置、班級管理等方面談了自己的看法，聽了同學們的發(fā)言后，老師們表示，一定會積極采納同學們的建議，改進教學方法，使師生共同進步。

(1)師生座談會氣氛融洽，師生暢所欲言，讓你感受到了一種怎樣的師生交往狀態(tài)？

【我的困惑】一些同學還談到喜歡老師的表揚，害怕老師的批評。覺得老師的表揚是很有面子的事，一旦老師批評自己，就會產(chǎn)生不良情緒，甚至埋怨老師。

(2)請告訴這些同學應該怎么對待老師的表揚和批評。

參考答案一、選擇題題號12345678910答案BDDBACBCCA題號111213答案BAA二、非選擇題14.（1）老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人,是我們奉獻祖國的引路人。

（2）努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。15.(1)①扎實學識；②理想信念

（2）前幾天氣溫降低,在午休的時候,老師悄悄地幫我蓋上外套。老師對我的關愛讓我很感動。

（3）示例:敬愛的數(shù)學老師您好！您是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引路人。謝謝您，我敬