吉林師范大學《高級俄語Ⅰ》2021-2022學年第一學期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁吉林師范大學《高級俄語Ⅰ》

2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、俄國文學巨匠陀思妥耶夫斯基的作品深刻反映社會現(xiàn)實，以下對于《罪與罰》的主題探討，不正確的是（）A.道德與良知的掙扎B.社會底層人物的苦難C.犯罪行為的合理性D.人性的復雜性2、彌爾頓的《失樂園》以宗教題材探討了人類的墮落，撒旦的形象具有怎樣的復雜性？（）A.既是邪惡的代表，又有反抗精神B.體現(xiàn)了權(quán)力欲望和野心C.反映了人性的弱點D.以上都是3、在古希臘悲劇中，索?？死账沟摹抖淼移炙雇酢肪哂猩羁痰恼芾砗捅瘎⌒?。劇中俄狄浦斯的命運揭示了怎樣的主題？（）A.人的意志與命運的沖突B.道德淪喪與社會崩壞C.愛情的盲目與執(zhí)著D.權(quán)力斗爭的殘酷4、法國作家普魯斯特的長篇小說《追憶似水年華》采用了什么敘事手法？（）A.倒敘B.插敘C.意識流D.平鋪直敘5、在法國文學中，羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》具有重要意義，以下關(guān)于其主人公形象，分析不正確的是（）A.具有反抗精神和進取精神B.經(jīng)歷了內(nèi)心的掙扎和成長C.是一個完美無缺的英雄形象D.反映了時代的精神風貌6、在19世紀英國文學中的歷史小說中，以下哪位作家的作品具有重要地位？（）A.司各特B.薩克雷C.蓋斯凱爾夫人D.梅瑞狄斯7、陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》深入探討了人性的善惡，拉斯柯爾尼科夫犯罪的心理根源是什么？（）A.貧困和絕望B.對社會不公的反抗C.極端的個人主義D.精神疾病的影響8、英國詩人拜倫的《唐璜》是一部長篇敘事詩，以下關(guān)于其藝術(shù)風格，描述錯誤的是（）A.浪漫主義與現(xiàn)實主義相結(jié)合B.情節(jié)豐富，充滿冒險C.語言粗俗，缺乏美感D.塑造了豐富多樣的人物形象9、在法國浪漫主義文學中，喬治·桑的作品具有獨特的風格。以下關(guān)于喬治·桑作品特點的描述，哪一項不正確？（）A.關(guān)注女性的命運和情感B.充滿了對大自然的熱愛和贊美C.具有強烈的政治傾向和社會批判意識D.以驚險刺激的情節(jié)和神秘的氛圍吸引讀者10、莎士比亞的喜劇作品以其幽默風趣和深刻的社會洞察而著稱。在《威尼斯商人》中，夏洛克這一角色的形象特點較為復雜，以下描述不準確的是？（）A.他是一個貪婪、吝嗇的猶太商人B.他的行為完全出于對金錢的盲目追求C.他在某些方面也展現(xiàn)出了被壓迫者的無奈D.他的形象反映了當時社會的宗教和種族矛盾11、在日本文學中，紫式部的《源氏物語》是世界上最早的長篇小說之一，它通過光源氏的一生展現(xiàn)了什么？（）A.宮廷生活的奢華B.人性的復雜和無常C.愛情的悲歡離合D.以上都是12、在20世紀魔幻現(xiàn)實主義文學中，關(guān)于馬爾克斯《百年孤獨》的敘事手法，以下說法不正確的是（）A.融合神話傳說和現(xiàn)實生活B.運用獨特的時間循環(huán)結(jié)構(gòu)C.語言樸實無華，缺乏想象力D.創(chuàng)造了一個神奇的虛構(gòu)世界13、在俄羅斯文學中，果戈里的作品以諷刺和批判現(xiàn)實著稱。以下關(guān)于果戈里作品的藝術(shù)手法，不準確的是？（）A.運用夸張和荒誕的手法B.塑造了眾多生動的喜劇人物形象C.情節(jié)緊湊，充滿懸念D.語言簡潔明了，通俗易懂14、法國作家左拉的作品屬于自然主義流派，以下哪部小說描繪了工人的生活和勞動場景？（）A.《萌芽》B.《娜娜》C.《小酒店》D.《金錢》15、福樓拜的《包法利夫人》揭示了法國社會中女性的困境，愛瑪?shù)谋瘎∶\主要是由什么造成的？（）A.個人的虛榮和幻想B.社會的道德束縛C.婚姻制度的不合理D.以上因素的綜合二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）探討《日瓦戈醫(yī)生》中知識分子的精神困境與時代沖突。2、（本題5分）請詳細闡述《呼嘯山莊》中畫眉田莊與呼嘯山莊的對比和其所代表的社會階層差異。3、（本題5分）請詳細闡述《呼嘯山莊》中獨特的敘事結(jié)構(gòu)和對愛恨情仇的極致表達。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述外國語言文學中的諷刺文學，包括其諷刺手法、社會批判和幽默表達等方面的特點。以知名的諷刺作品為例，分析作者如何通過諷刺揭示社會問題和人性弱點，探討諷刺文學在推動社會進步和文化反思方面的價值。2、（本題5分）深入探討意大利文學中的史詩傳統(tǒng)，從維吉爾的《埃涅阿斯紀》到現(xiàn)代意大利史詩作品，分析史詩的敘事結(jié)構(gòu)、英雄形象和歷史意義。探討史詩傳統(tǒng)在意大利文學中的延續(xù)和創(chuàng)新。3、（本題5分）研究語言接觸與語言演變的關(guān)系，分析不同語言在接觸過程中相互影響的方式和結(jié)果，以及語言演變的機制和規(guī)律。4、（本題5分）分析外國語言文學中的文學流派的興衰歷程，探討其背后的社會、文化和文學自身發(fā)展的原因。5、（本題5分）隨著全球化的推進，多語種教育在國際教育領(lǐng)域受到越來越多的關(guān)注。請詳細論述多語種教育的意義、目標和實施策略，分析多語種教育對個人發(fā)展和社會交流的積極影響，以及在開展多語種教育過程中可能面臨的困難和解決途徑。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）以《變形記》為例，分析卡夫卡如何通過主