二年級下冊數(shù)學導學案 1 有余數(shù)的除法 練習一-蘇教版

二年級下冊數(shù)學導學案1有余數(shù)的除法練習一蘇教版一、教學內(nèi)容今天我們要學習的是蘇教版二年級下冊數(shù)學的第五章第一節(jié)《有余數(shù)的除法》。我們將通過例題和練習來理解除數(shù)和余數(shù)的概念，掌握除法的基本運算方法。二、教學目標1.學生能夠理解除數(shù)和余數(shù)的概念。2.學生能夠進行有余數(shù)的除法運算。3.學生能夠應用所學知識解決實際問題。三、教學難點與重點1.教學難點：理解余數(shù)的概念，掌握有余數(shù)的除法運算方法。2.教學重點：能夠應用所學知識解決實際問題。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學具：練習本、鉛筆、橡皮。五、教學過程1.實踐情景引入：假設我們有10個蘋果，我們要平均分給5個小朋友，每個小朋友能分到幾個蘋果？2.講解例題：我們來看一個例子，12除以4等于幾？商是多少？余數(shù)是多少？3.隨堂練習：請同學們完成練習一中的題目。六、板書設計1.板書題目：有余數(shù)的除法2.板書例題：12除以4等于3，商是3，余數(shù)是0。3.板書練習：請同學們完成練習一中的題目。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：完成練習一中的題目。2.答案：略八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過今天的教學，我發(fā)現(xiàn)學生們對有余數(shù)的除法有了初步的理解和掌握，但在實際應用中還需要加強練習。2.拓展延伸：我們可以進一步學習除法的性質(zhì)，如除以0的概念，以及有余數(shù)除法的拓展應用。重點和難點解析一、理解除數(shù)和余數(shù)的概念在教學過程中，我注意到學生們對于除數(shù)和余數(shù)的概念并不是很清晰。因此，我花了一些時間來解釋這兩個概念。我通過實際例子向?qū)W生們解釋，除數(shù)是用來除以的數(shù)，而余數(shù)是除法運算中剩下的數(shù)。例如，當我們將12除以4時，4是除數(shù)，3是商，0是余數(shù)。這個例子幫助學生們理解了除數(shù)和余數(shù)的概念。二、掌握有余數(shù)的除法運算方法除法運算是有余數(shù)的，這是一個比較復雜的知識點。因此，我特別強調(diào)了有余數(shù)的除法運算方法。我通過講解和示范，向?qū)W生們展示了如何進行有余數(shù)的除法運算。我強調(diào)了除法運算的步驟，包括先算出商，再算出余數(shù)，將商和余數(shù)寫在一起。這個步驟的掌握對于學生們正確解題非常重要。三、應用所學知識解決實際問題我認為將所學知識應用到實際問題中是非常重要的。因此，我在課堂上引入了一個實踐情景，假設我們有10個蘋果，我們要平均分給5個小朋友，每個小朋友能分到幾個蘋果？這個問題引發(fā)了學生們對于除法的思考和應用。通過解決這個問題，學生們能夠更好地理解除法運算的實際意義。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：我使用了生動形象的語言和適當?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引學生的注意力。在講解例題時，我盡量使用簡單明了的語言，讓學生們更容易理解和接受。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解例題和練習時，我給予了學生們充分的時間思考和解答，同時也留出了時間進行解答和反饋。3.課堂提問：我鼓勵學生們積極思考和參與，通過提問的方式激發(fā)他們的學習興趣。我設置了不同難度的問題，以滿足不同學生的需求，同時也鼓勵學生們互相交流和討論。4.情景導入：我通過引入一個實踐情景，假設我們有10個蘋果要平均分給5個小朋友，引發(fā)了學生們對于除法的思考和應用。這個情景導入使得學生們更加主動地參與到課堂中來。教案反思：1.對于有余數(shù)的除法運算方法，我需要更加詳細地解釋和示范，以確保學生們能夠清晰地理解和掌握。2.在課堂提問環(huán)節(jié)，我需要更加注重問題的設計，以便更好地引導學生們思考和解答。3.在時間分配上，我需要更加靈活地調(diào)整，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也給予學生們充分的時間思考和解答。4.對于不同學習程度的學生，我需要更加關(guān)注他們的需求，設置不同難度的問題，并給予適當?shù)囊龑Ш蛶椭Ｕn后提升a.15除以4等于幾？b.20除以4等于幾？c.18除以5等于幾？2.應用題：小明有25個糖果，他想把這些糖果平均分給他的5個朋友，每個朋友能分到幾個糖果？還剩下幾個糖果？a.36除以6等于幾？b.45除以9等于幾？4.探索題：小明發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，他發(fā)現(xiàn)當一個數(shù)除以另一個數(shù)時，如果將被除數(shù)和除數(shù)都乘以2，那么商不變，但余數(shù)也乘以2。你認為這個規(guī)律是否正確？請舉例說明。答案：a.15除以4等于3，余數(shù)是3。b.20除以4等于5，余數(shù)是0。c.18除以5等于3，余數(shù)是3。2.應用題：小明有25個糖果，他想把這些糖果平均分給他的5個朋友，每個朋友能分到5個糖果，還剩下0個糖果。a.36除以6等于6，余數(shù)是0。b.45除以9等于5，余數(shù)是0。4.探索題：小明發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，他發(fā)現(xiàn)當一個數(shù)除以另一個數(shù)時，如果將被除數(shù)和除數(shù)都乘以2，那么商不變，但余數(shù)也乘以2。這個規(guī)律是正確的。例如，當