2024-2025學(xué)年新教材高中政治第1單元探索世界與把握規(guī)律第3課第3框唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心課時(shí)分層作業(yè)含解析新人教版必修4_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年新教材高中政治第1單元探索世界與把握規(guī)律第3課第3框唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心課時(shí)分層作業(yè)含解析新人教版必修4_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年新教材高中政治第1單元探索世界與把握規(guī)律第3課第3框唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心課時(shí)分層作業(yè)含解析新人教版必修4_第3頁(yè)
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PAGE5-唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心(建議用時(shí):40分鐘)學(xué)問(wèn)點(diǎn)一事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力1.古希臘時(shí)期,由eq\r(2)造成的“畢達(dá)哥拉斯悖論”,以及“芝諾悖論”中對(duì)“無(wú)窮”的理解,引發(fā)了“第一次數(shù)學(xué)危機(jī)”,其正面結(jié)果之一是引入了無(wú)理數(shù),導(dǎo)致數(shù)的概念的擴(kuò)大。這主要體現(xiàn)的哲理是()A.主要沖突和次要沖突相互轉(zhuǎn)化B.沖突的主要方面確定沖突的次要方面C.沖突是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力D.主要沖突在事物發(fā)展中處于支配地位C[材料中沒(méi)有體現(xiàn)主要沖突和沖突的主要方面,A、B、D不符合題意;“第一次數(shù)學(xué)危機(jī)”是沖突的體現(xiàn),而這次危機(jī)產(chǎn)生了正面的結(jié)果,這說(shuō)明沖突促進(jìn)了事物的發(fā)展,沖突是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。]2.下列說(shuō)法與漫畫(huà)《最迷人處最危急》反映的哲理相一樣的是()A.沖突雙方在確定條件下相互轉(zhuǎn)化B.事物是普遍聯(lián)系的C.事物是一分為二的D.世界是永恒發(fā)展的C[由“最迷人處最危急”可知事物是一分為二的,C當(dāng)選;漫畫(huà)意思不是強(qiáng)調(diào)沖突雙方的轉(zhuǎn)化,A項(xiàng)解除;B、D兩項(xiàng)不符合題意。]3.2020年5月22日,國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào),在確定成果的同時(shí),我們也醒悟看到面臨的困難和問(wèn)題。其中蘊(yùn)含的哲學(xué)才智在于()①要敢于承認(rèn)沖突,勇于直面沖突,擅長(zhǎng)分析沖突②事物包含的兩個(gè)方面既統(tǒng)一又對(duì)立③任何事物都是成就與問(wèn)題的統(tǒng)一體④要堅(jiān)持沖突分析法A.①②B.①④C.②④D.③④B[材料強(qiáng)調(diào)既要看到成果又要看到問(wèn)題,①④符合題意;材料沒(méi)有涉及雙方的統(tǒng)一,解除②;事物沖突雙方的特點(diǎn)各異,不都是成就與問(wèn)題,解除③。]學(xué)問(wèn)點(diǎn)二沖突問(wèn)題的精髓4.今日,麻醉劑已經(jīng)廣泛運(yùn)用于外科臨床手術(shù),但據(jù)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì),仍有千分之一至千分之二的病人麻醉失敗。這表明()A.沖突雙方的統(tǒng)一是無(wú)條件的B.事物的沖突具有各自的特點(diǎn)C.每一事物同四周其他事物之間都有沖突D.沖突的特殊性通過(guò)普遍性表現(xiàn)出來(lái)B[本題考查沖突的特殊性,麻醉個(gè)別案例失敗說(shuō)明不同事物的沖突各不相同,B符合題意;A錯(cuò)誤,沖突雙方的統(tǒng)一是有條件的;C錯(cuò)誤,不能認(rèn)為每一事物同四周其他事物之間都有沖突;D錯(cuò)誤,沖突的普遍性是通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)的。]5.依據(jù)“巴納姆效應(yīng)”,人往往具有一種心理傾向,即人很簡(jiǎn)潔受到來(lái)自外界信息的示意,從而出現(xiàn)自我認(rèn)知的偏差,認(rèn)為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述非常精確地揭示了自己的特點(diǎn)?!靶窍鄬W(xué)”正是鉆了“巴納姆效應(yīng)”的空子,讓部分中學(xué)生在不知不覺(jué)中掉入“平均描述”的陷阱。這些中學(xué)生()A.看到了沖突的普遍性包含沖突的特殊性B.看到了沖突的普遍性存在于沖突的特殊性之中C.否認(rèn)了沖突的特殊性與沖突的普遍性總是相互轉(zhuǎn)化的D.否認(rèn)了沖突的特殊性確定事物的特殊本質(zhì)D[“認(rèn)為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述非常精確地揭示了自己的特點(diǎn)”,事實(shí)上是沒(méi)有看到?jīng)_突的特殊性確定事物的特殊本質(zhì),故答案選D;A、B、C三項(xiàng)對(duì)中學(xué)生掉入“平均描述”陷阱的緣由分析錯(cuò)誤,應(yīng)舍去。]6.在傳統(tǒng)京劇表演中,同一類(lèi)型角色的表演有大體一樣的程式,就像唱歌、奏樂(lè)要遵循確定的樂(lè)譜一樣,京劇演員在表演中要遵循確定的程式,又要努力創(chuàng)建富有特色的角色。這一藝術(shù)要求蘊(yùn)含的哲理是()A.沖突普遍性是特殊性的前提B.沖突普遍性是特殊性的表現(xiàn)C.沖突普遍性寓于特殊性之中D.沖突特殊性寓于普遍性之中C[沖突特殊性是普遍性的前提,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;普遍性寓于特殊性之中,并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料對(duì)京劇的描述,體現(xiàn)了沖突普遍性寓于特殊性之中,故C項(xiàng)正確;普遍性寓于特殊性之中,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]7.我國(guó)各地狀況差別較大、發(fā)展不平衡,國(guó)家在推動(dòng)新型城鎮(zhèn)化的過(guò)程中,要因地制宜、分類(lèi)實(shí)施、試點(diǎn)先行。從辯證法角度看,這是()A.堅(jiān)持發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把試點(diǎn)工作做好B.堅(jiān)持共性與特性的統(tǒng)一,充分發(fā)揮改革試點(diǎn)的作用C.集中力氣解決主要沖突,以中小城市和小城鎮(zhèn)為重點(diǎn)D.堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統(tǒng)一,把做好試點(diǎn)工作作為關(guān)鍵B[A不符合題意,堅(jiān)持發(fā)揮主觀能動(dòng)性屬于唯物論,不屬于辯證法;B符合題意,國(guó)家新型城鎮(zhèn)化通過(guò)綜合試點(diǎn),從特性中總結(jié)出共性,這是堅(jiān)持共性與特性的統(tǒng)一,充分發(fā)揮改革試點(diǎn)的作用;C不符合題意,材料內(nèi)容不涉及以中小城市和小城鎮(zhèn)為重點(diǎn);D不符合題意,材料內(nèi)容不涉及把做好試點(diǎn)工作作為關(guān)鍵。]8.飲茶有益于健康,但“飲茗不與四時(shí)同”,春飲花茶長(zhǎng)精神,夏飲綠茶身涼爽,秋飲青茶可潤(rùn)燥,冬飲紅茶暖心田。上述茶文化中蘊(yùn)含的哲理是()①?zèng)_突具有特殊性②沖突的普遍性寓于特殊性之中③事物是改變發(fā)展的④主次沖突相互依靠、相互影響A.①②B.③④C.①③D.②④A[“飲茗不與四時(shí)同”體現(xiàn)了沖突的特殊性,同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和不同階段上有不同的沖突,①正確且符合題意;飲茶有益于健康,但“飲茗不與四時(shí)同”體現(xiàn)了沖突的普遍性寓于特殊性之中,②正確且符合題意。]學(xué)問(wèn)點(diǎn)三用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題9.新型城鎮(zhèn)化不能搞簡(jiǎn)潔生硬的“一刀切”,要努力把因地制宜、協(xié)同協(xié)作作為重要原則,推動(dòng)重點(diǎn)任務(wù)落地生根,以促進(jìn)人的城鎮(zhèn)化為核心,把新型城鎮(zhèn)化和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的大文章寫(xiě)好、寫(xiě)精彩。材料表明()①要統(tǒng)籌兼顧,著力解決主要沖突②要分清主流,把握事物的本質(zhì)③沖突的兩個(gè)方面既對(duì)立又統(tǒng)一④詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析是取得成功的關(guān)鍵A.①③B.②③C.①④D.②④C[推動(dòng)重點(diǎn)任務(wù)落地生根,以促進(jìn)人的城鎮(zhèn)化為核心,把新型城鎮(zhèn)化和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的大文章寫(xiě)好、寫(xiě)精彩,表明要統(tǒng)籌兼顧,著力解決主要沖突,故①正確;新型城鎮(zhèn)化不能搞簡(jiǎn)潔生硬的“一刀切”,要努力把因地制宜、協(xié)同協(xié)作作為重要原則,表明沖突具有特殊性,詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析是取得成功的關(guān)鍵,故④正確;材料強(qiáng)調(diào)著力解決主要沖突,與要分清主流,把握事物的本質(zhì)無(wú)關(guān),故不選②;沖突的兩個(gè)方面既對(duì)立又統(tǒng)一,與題意無(wú)關(guān),故不選③。]10.2024年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告提出,財(cái)政赤字規(guī)模比去年增加1萬(wàn)億元,同時(shí)發(fā)行1萬(wàn)億元抗疫特殊國(guó)債,要求2萬(wàn)億元全部轉(zhuǎn)給地方,建立特殊轉(zhuǎn)移支付機(jī)制,資金直達(dá)市縣基層、干脆惠企利民,主要用于保就業(yè)、?;久裆?、保市場(chǎng)主體,包括支持減稅降費(fèi)、減租降息、擴(kuò)大消費(fèi)和投資等,強(qiáng)化公共財(cái)政屬性,決不允許截留挪用。這體現(xiàn)的唯物辯證法原理是()A.物質(zhì)具有客觀性,一切從實(shí)際動(dòng)身B.發(fā)揮意識(shí)能動(dòng)性,建立自由事物的聯(lián)系C.沖突具有特殊性,須要詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析D.主要沖突確定事物性質(zhì),看問(wèn)題要抓關(guān)鍵C[“特殊”國(guó)債、“特殊轉(zhuǎn)移支付機(jī)制”等堅(jiān)持了詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析,C符合題意;A是唯物論角度;“發(fā)揮意識(shí)能動(dòng)性”屬于唯物論角度,材料涉及的主要是“人為事物”,解除B;D混淆了主要沖突和主要方面。]11.2020年5月22日,國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào),要大力優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu),基本民生支出只增不減,重點(diǎn)領(lǐng)域支出要切實(shí)保障,一般性支出要堅(jiān)決壓減,嚴(yán)禁新建樓堂館所,嚴(yán)禁鋪張奢侈。這一要求及其哲理依據(jù)對(duì)應(yīng)正確的是()①優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)——部分功能之和大于整體功能②重點(diǎn)領(lǐng)域支出要切實(shí)保障——重點(diǎn)把握主要沖突③財(cái)政支出只增不減——事物發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一④三類(lèi)支出三種要求——詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析A.①②B.①③C.②④D.③④C[把握重點(diǎn),就把握了主要沖突,②符合題意;不同支出不同要求,堅(jiān)持了詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析,④符合題意;部分以合理、有序的方式組成整體時(shí),部分功能之和大于整體功能,解除①;財(cái)政支出只增不減,沒(méi)有涉及質(zhì)變,解除③。]12.子墨子怒耕柱子。耕柱子曰:“我毋愈于人乎?”子墨子曰:“我將上太行,駕驥與羊,子將誰(shuí)驅(qū)?”耕柱子曰:“將驅(qū)驥也?!弊幽釉唬骸昂喂黍?qū)驥也?”耕柱子曰:“驥足以責(zé)?!弊幽釉唬骸拔乙嘁宰訛樽阋载?zé)?!鄙鲜鰡?wèn)答表明()①墨子和耕柱子處在師生關(guān)系這一沖突的統(tǒng)一體中②墨子的嚴(yán)格要求是出于對(duì)耕柱子特性特點(diǎn)的把握③墨子看到了耕柱子在成才道路上可能遇到的挫折④墨子對(duì)耕柱子的嚴(yán)厲指責(zé)是一種辯證否定的過(guò)程A.①②B.①③C.②④D.③④A[①符合題意,材料表明墨子在“教”,耕柱子在“學(xué)”,墨子和耕柱子處在師生關(guān)系這一沖突的統(tǒng)一體中;②符合題意,墨子認(rèn)為耕柱子是“一匹可以驅(qū)逐的快馬”,所以對(duì)他嚴(yán)格要求,這是墨子把握住了對(duì)耕柱子的特性特點(diǎn),因材施教;③不符合題意,材料沒(méi)有體現(xiàn)墨子看到了耕柱子在成才道路上可能遇到的挫折;④不符合題意,辯證的否定是事物自身的否定,墨子對(duì)耕柱子的嚴(yán)厲指責(zé)并不是一種辯證否定的過(guò)程。]13.讓人民享有健康豐富的精神文化生活,是全面建成小康社會(huì)的重要內(nèi)容。閱讀材料,回答問(wèn)題。四川省文化資源豐富,文化底蘊(yùn)深厚,但文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還不平衡,還不能很好地滿(mǎn)意人民群眾的精神文化需求。近年來(lái),四川省立足本省實(shí)際,借鑒國(guó)內(nèi)外閱歷,堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工作重心不動(dòng)搖,以建設(shè)共有精神家園為目標(biāo),主動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力建設(shè)文化強(qiáng)省;開(kāi)展“科學(xué)發(fā)展”“感恩奮進(jìn)”專(zhuān)題教化、道德模范評(píng)比等活動(dòng),弘揚(yáng)主旋律;構(gòu)建公共文化服務(wù)體系,已建成公共圖書(shū)館188個(gè),文化館(站、室)等十萬(wàn)余個(gè),形成全國(guó)網(wǎng)點(diǎn)最多的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò);挖掘紅色文化、民族風(fēng)情等資源,發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè),文化產(chǎn)業(yè)連續(xù)多年保持28%以上的增速;搭建社區(qū)文化中心、農(nóng)村文化中心等文化舞臺(tái),讓老百姓自我參加、自我展示、自我教化。結(jié)合材料,運(yùn)用沖突分析法,分析四川省建設(shè)共有精神家園的合理性。[解析]首先綻開(kāi)沖突分析法的詳細(xì)學(xué)問(wèn)點(diǎn),然后分析材料,依據(jù)關(guān)鍵詞、關(guān)鍵信息對(duì)應(yīng)學(xué)問(wèn)點(diǎn):文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還不平衡——要承認(rèn)沖突;經(jīng)濟(jì)發(fā)展為重心、精神家園為目標(biāo)——兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一;本省實(shí)際、特色、閱歷——詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析、沖突的普遍性與特殊性的統(tǒng)一等。[答案]①承認(rèn)沖突,解決沖突。正確相識(shí)四川省文化建設(shè)的現(xiàn)狀,實(shí)行多種措施推動(dòng)文化建設(shè)。②堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為工作重心,加強(qiáng)文化建設(shè),促進(jìn)四川省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。③堅(jiān)持沖突普遍性和特殊性的統(tǒng)一,詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析。借鑒國(guó)內(nèi)外閱歷,立足四川省實(shí)際,發(fā)展特色文化,建設(shè)文化強(qiáng)省。14.在黨中心堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)下,來(lái)勢(shì)洶洶的新冠疫情走勢(shì)已經(jīng)出現(xiàn)了主動(dòng)改變。不難預(yù)見(jiàn),抗疫形勢(shì)必將更趨穩(wěn)定,朝著更為可控和成功方向健康發(fā)展??挂哂绊憦?fù)工,復(fù)工可能給抗疫帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。但是,假如機(jī)械地、簡(jiǎn)潔地、保守地把抗疫斗爭(zhēng)和復(fù)工復(fù)產(chǎn)對(duì)立起來(lái),就是在哲學(xué)上犯了“極端化、片面化、割裂化”錯(cuò)誤,在工作上犯了“重一頭輕一頭、強(qiáng)一面弱一面、硬一手軟一手”毛病??挂呷〉秒A段性成功后,復(fù)工成為必定選項(xiàng),各級(jí)政府和企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)吹響“在抗疫中并進(jìn)復(fù)工、在復(fù)工中科學(xué)抗疫”集結(jié)號(hào)!毫無(wú)疑問(wèn),抗疫和復(fù)工雙成功目標(biāo)對(duì)各級(jí)政府、各條戰(zhàn)線、各行各業(yè)提高統(tǒng)籌兼顧實(shí)力、平衡協(xié)調(diào)水平提出了更高要求。面對(duì)抗疫斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩大艱難任務(wù),各級(jí)政府和廣闊民眾必需堅(jiān)固樹(shù)立“兩不誤”“兩手抓”“兩手硬”思想,以防止顧此失彼、天平失衡、相互對(duì)立的不利局面發(fā)生,實(shí)現(xiàn)抗疫斗爭(zhēng)與復(fù)工復(fù)產(chǎn)的整體平衡,形成齊頭并進(jìn)、協(xié)同推動(dòng)、相互促進(jìn)的良性局面。運(yùn)用沖突觀點(diǎn),說(shuō)明我們應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)抗疫和復(fù)工雙成功?[解析]本題學(xué)問(wèn)限定為“沖突觀點(diǎn)”,事務(wù)限定為“實(shí)現(xiàn)抗疫和復(fù)工雙成功”,角度限定為“如何”。解答本題,應(yīng)關(guān)注“新冠疫情走勢(shì)出現(xiàn)主動(dòng)改變”及其緣由,考慮沖突雙方的轉(zhuǎn)化及其條件;關(guān)注抗疫與復(fù)工的關(guān)系,考慮沖突雙方的對(duì)立統(tǒng)一;關(guān)注“重一頭輕一頭、強(qiáng)一面弱一面、硬一手軟一手”“在抗疫中并進(jìn)復(fù)工、在復(fù)工中科學(xué)抗疫”“統(tǒng)籌兼顧實(shí)力、平衡協(xié)調(diào)水平”“兩不誤”“兩手抓”“兩手硬”“防止顧此失彼、天平失衡、相互對(duì)立”等,考慮兩點(diǎn)論;關(guān)注“抗疫取得階段性成功后,復(fù)工成為必定選項(xiàng)”,考慮沖突特殊性和詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析。[答案]①?zèng)_突雙方在確定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,要堅(jiān)持黨中心

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